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校園生活作文【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
梔子花開(kāi),如此可愛(ài)。揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈。光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們的青春灌溉。
——題記
子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。當(dāng)我們還在感嘆著“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候,在幼師校園里度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)和技能,更體會(huì)到了校園生活是如此美好和充滿樂(lè)趣。
在初中畢業(yè)以后,有的同學(xué)考上了高中,也有的同學(xué)進(jìn)入了技校,還有的同學(xué)走向了社會(huì)。選擇告別校園的他們,恐怕再也體會(huì)不到校園生活的樂(lè)趣,而選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)的我們,更應(yīng)該慶幸自己可以將這種樂(lè)趣體會(huì)得淋漓盡致。
我選擇是幼兒教育專業(yè),回想當(dāng)初決定選擇這個(gè)學(xué)科的時(shí)候,很多親友都不同意。大家都說(shuō)我的脾氣有些急躁,不適合做幼兒教師。當(dāng)聽(tīng)到他們的評(píng)價(jià)那一刻,我就下定了決心:一定要好好學(xué)習(xí),改變一下自己,證明給他們看!
語(yǔ)言是花苞,行動(dòng)才是果實(shí);決心是種子、實(shí)干才是肥料。下定決心并很快付諸實(shí)踐。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的磨煉,現(xiàn)在的'我真的改變了很多:我變得不那么急躁了,也可以很好的和小朋友們相處了;厥走^(guò)往,是幼師校園的生活改變了我。
我在幼師校園的生活中學(xué)到了很多東西。我們有文化課和技能課:在文化課上,老師們講得繪聲繪色、通俗易懂;同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉、津津有味;不僅如此,老師們還會(huì)時(shí)不時(shí)地給我們拓展一些課外知識(shí)、幫助我們開(kāi)闊視野。
而在技能課上,老師們往往會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)厲,不會(huì)給你一絲一毫偷懶懈怠的機(jī)會(huì)。不諳世事的我們常常會(huì)抱怨這些老師太過(guò)苛刻,但靜下心來(lái)想想:老師們之所以這樣“魔鬼訓(xùn)練”,是因?yàn)樵O(shè)身處地在為我們的將來(lái)著想,希望我們?cè)谡莆肇S富的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會(huì)在成長(zhǎng)的某個(gè)階段,能夠真正理解他們的良苦用心。
時(shí)間你回回頭,看她們有多美。
許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會(huì)到的,那時(shí)的校園藏著我們心照不宣的快樂(lè)。校園生活是人生最美好的記憶,因?yàn)閷儆谖覀兊那啻和挾际窃趯W(xué)校中演繹的。寬敞明亮的教室,揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢(mèng)想的地方。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們應(yīng)該珍惜自己的校園生活。因?yàn)閷W(xué)校就是你的第二個(gè)家:她給予我們一個(gè)充滿溫馨的心靈港灣,一種無(wú)處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節(jié)里,再去感慨匆匆那年的我們?nèi)绾稳绾瘟。要想了無(wú)遺憾,就請(qǐng)好好珍惜當(dāng)下的幼師新生活吧!
校園生活作文2
童年的腳印真美。∮臧涯_印沖散了當(dāng)我再去尋找它時(shí),還剩下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校園生活。
在學(xué)校的生活是多么快樂(lè)。同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng),一起討論,一起在草地上談心,那些美好的事都像一個(gè)個(gè)光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈,是一顆美好的童心,那時(shí),做錯(cuò)了事,總想拉一個(gè)人下水,在一起罰站,一起被罵,但被老師教訓(xùn)后,兩人一起手拉手回教室,但并不憂傷,還是很開(kāi)心的,因?yàn)樵诒唤逃?xùn)的時(shí)候,是兩個(gè)人,讓我們覺(jué)得并不孤單。還是快樂(lè)的。
我們最喜歡在一起過(guò)六一兒童節(jié),兒童節(jié)里,我們一起做考創(chuàng)意的'水果拼盤(pán),然后手拉手游園,游園活動(dòng)中特別好玩,有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時(shí),當(dāng)林老師蒙住我的眼睛時(shí),我眼睛仿佛被東西塞住了一般,一片黑暗,當(dāng)樓上、樓下傳來(lái)一聲又一聲激動(dòng)人心的叫喊,我心跳得更快了,我雙手像僵尸一樣舉起,摸呀摸,卻怎么也摸不到黑板,終于摸到了黑板,我一貼,!
終于貼上了,老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條,我眼睛一下子清新起來(lái),茅塞頓開(kāi),我眼前一亮,看看我貼的鼻子,。坎钸@么多。當(dāng)我還沒(méi)思考完,后面就響起了一陣笑聲,我臉頓時(shí)羞紅了,一扭一扭地跑到了后面。雖然有點(diǎn)兒羞,但不過(guò)讓我感受到了貼鼻子的樂(lè)趣。從樓上游到樓下,看著每位同學(xué)都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽(yáng)照得閃閃的,洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學(xué)一起去“闖關(guān)”。
我的腦海里被這些痕跡的摻入,有浮現(xiàn)出我們?cè)谏象w育課的情景。老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上先慢跑三圈,我們打起十二分精神,樣子可危,在操場(chǎng)上圍跑了起來(lái),突然,同學(xué)們的隊(duì)伍像斷了線的珠子,紛紛朝一團(tuán)跑去,隨著腳步,我走進(jìn)了那團(tuán)密集中。
原來(lái),青青摔倒了,女同學(xué)們毫不猶豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學(xué)們,大家慢慢移動(dòng),一團(tuán)一團(tuán)圍聚著,我心里仿佛有一把火在燃燒著,溫暖極了,同學(xué)們是那么團(tuán)結(jié),我們就像是一個(gè)地球,緊緊擁抱在一起。
!往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶里的一顆珍珠!雖然只有短短的幾年時(shí)間,如果我們活到100歲,那這些只占了人生的6%,但是,母校帶給我們的快樂(lè)卻占了有50%,悲傷1%,回憶49%。
我相信,我更堅(jiān)信,雖然我們就要畢業(yè),就將要像一個(gè)漂流瓶一樣,漂到五湖四海去上學(xué),成為一盤(pán)散沙,但我們的心永遠(yuǎn)緊緊連在一起,那么就不是一盤(pán)散沙,而是一拱堅(jiān)硬的橋梁!
校園生活作文3
短暫的初中校園生活,我們有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼童將成為一個(gè)少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語(yǔ)和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子,校園是我們成長(zhǎng)的搖籃。
明亮的教室里,我們用一雙雙渴望的眼睛汲取著一絲的知識(shí),讓我們不斷進(jìn)步,不斷的成長(zhǎng),文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的內(nèi)容,每當(dāng)老師夾著一本厚厚的書(shū)走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師教我們加減乘除,書(shū)本上所有好看的數(shù)字;語(yǔ)文老師教我們讀課文,郎朗的讀書(shū)聲就像是一位音樂(lè)家彈奏美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,不同的課,不同的聲音給我們帶來(lái)不同的曲子,英語(yǔ)老師叫我們讀單詞,讀課文,背單詞,背課文,很有趣,音樂(lè)老師教我們唱歌,教室里飄出一陣美妙的歌聲,科學(xué)課做實(shí)驗(yàn),越是實(shí)驗(yàn)失敗,老師越給我們?cè)黾有判,體育課是我們最喜歡的,可以盡情的玩耍。
校園的四周都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一棵棵大樹(shù)撐起了藍(lán)天,一朵朵小花點(diǎn)綴著大地,一道道悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)回蕩在風(fēng)中,空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的芬芳。但是,校園生活也是苦的,比藥還苦。記得老師提一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答,因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手,所以老師點(diǎn)到了我,本來(lái)我已想好了怎樣回答,可是一站起來(lái)全忘了,結(jié)結(jié)巴巴只說(shuō)了一些不太重要的答案。我知道,老師很生氣,其實(shí)我不是沒(méi)思考,而是想好了不敢舉手回答,太緊張,而且反應(yīng)慢,老是覺(jué)得回答錯(cuò)了沒(méi)面子,老是給人看笑話,包袱太重,在想去回答問(wèn)題,可老師又提出了另一個(gè)問(wèn)題。
雖然我們每天的學(xué)習(xí)繁重、枯燥,但是這種生活我并不覺(jué)得苦澀,還是有點(diǎn)甜蜜的。因?yàn)檫@里有同窗的“伙伴”,有學(xué)習(xí)中的“對(duì)手”,也有母親般呵護(hù)我們、陪伴我們?cè)谥R(shí)海洋里成長(zhǎng)的老師們,一起分享我們成功的喜悅和吸取教訓(xùn)。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)樵谖业纳钪袕挠讜r(shí)開(kāi)始,有陪伴我熟悉的面孔,有甜甜的.微笑,有互助、有幫助、有祝福、有問(wèn)候和一起成長(zhǎng)的同伴們。在我們成功的日子里,我們歡呼,分享成功的果實(shí),我們風(fēng)雨同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我們的煩惱輕輕的隨聲消失,一切都很平靜舒暢,我的校園生活是多么的豐富多彩。
校園生活是美好的,有緊張、有忙碌、有辛苦,它是我們生活中的調(diào)味劑,酸甜苦辣,是人生成長(zhǎng)中的一部分。校園是一個(gè)美好的地方,它記錄了我們純真的歲月,童年的生活,凝聚了我們同學(xué)間的友誼,師生中的情誼,也記錄了我們成長(zhǎng)的歲月和美好時(shí)光。
我愛(ài)校園!
校園生活作文4
時(shí)光從我們身邊掠過(guò),世界的一切都在瞬息變幻。在這段美好的時(shí)光里,我們逐漸蛻變,不再是當(dāng)初那么稚嫩的少年。
學(xué)期開(kāi)始之初,才得知自己即將要住校,當(dāng)時(shí)的我頓時(shí)覺(jué)得壓力山大。那時(shí),在我的主觀世界里,住校就意味著許多艱難。每當(dāng)我想到自己要離開(kāi)父母,便輾轉(zhuǎn)反側(cè),甚至寢食難安。但事實(shí)卻出乎我的意料,住宿的生活讓我體會(huì)到了不一樣的快樂(lè)。
對(duì)于住校的利與弊,大家似乎都各執(zhí)一詞。在我看來(lái),這首先是我在人生中得到的一次鍛煉。在不久的將來(lái),當(dāng)我步入大學(xué)之后,必然是要選擇住校的。而在當(dāng)下選擇住校,盡早適應(yīng)這一過(guò)程,在未來(lái)的生活中我便也能游刃有余地解決類似問(wèn)題。
其次,住校能讓我更加安心。試想一下,父母每天工作,晚上還要拖著疲憊不堪的身軀為我們操勞,我怎么能心安理得地這么生活下去呢?何況身處學(xué)校,本就有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,少了外界的干擾,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律的養(yǎng)成都有著莫大的幫助。
日后我們每個(gè)人都將步入社會(huì),需要與形形色色的人相處,而住校的經(jīng)歷就能使我們得到鍛煉。在學(xué)校里,我們也需要處理與舍友和“鄰居”間的關(guān)系,觸類旁通,由此及彼,在將來(lái)我們不就能更好地與他人相處嗎?
在住宿的這段時(shí)光里,我還收獲到了桃花潭水般的友誼,與我的舍友也早已成了莫逆之交。前不久,我突發(fā)感冒,身體很不舒服。夜里突然醒來(lái),我感到頭痛欲裂,咳嗽不止,汗如雨下。不一會(huì)兒,我的咳嗽聲便將我的舍友從睡夢(mèng)中喚醒起來(lái),愧疚的'我本以為他們會(huì)說(shuō)些不滿的話,接著再次進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但朦朧之中我聽(tīng)到他們從床上坐起,緊接著倒水聲便響在耳畔,接著我感受到他們的腳步聲越來(lái)越近,戛然而止,一只手推了推我,“喝點(diǎn)兒水吧!
這句樸實(shí)無(wú)華的話頓時(shí)讓我從中體會(huì)到了無(wú)比的關(guān)心。在這之前,我從未想過(guò)他們會(huì)這樣來(lái)關(guān)心我。此刻我才清楚地意識(shí)到,我們之間的友誼早已無(wú)法撼動(dòng)。我掙扎著起身,抿了一口水,一股暖意順著喝下的水流遍全身。雖說(shuō)是平平無(wú)奇的白開(kāi)水,卻好似能治百病的仙丹,讓我連精神都似乎振奮了不少,也睡得安穩(wěn)了許多。在大家的關(guān)心和幫助下,我很快病愈。而恰恰是這次生病,又進(jìn)一步拉近了同學(xué)間的友情。
如果當(dāng)初并未選擇住校,我想我不會(huì)收獲這么多。住宿的這段時(shí)間里,我的生活再也不似從前那般毫無(wú)章法,再也不像過(guò)去那樣缺乏友情。在花樣年華時(shí),能夠體會(huì)到這種不一樣的生活方式,我慶幸學(xué)校生活給予我的這份恩賜。
校園生活作文5
當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)熾熱的太陽(yáng)把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹(shù)上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候,我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的,蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。同樣,校園生活也是緊張忙碌的,每一次考試之后,一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……,但無(wú)論如何,校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍,以一陣安靜的刷刷寫(xiě)字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤,努力吸收其精華,讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,下課跑去問(wèn)老師問(wèn)題,在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后,我分明感覺(jué)到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里,我們做著習(xí)題,背誦古詩(shī),雖然有些忙碌和疲憊,但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。
操場(chǎng)是我們的`樂(lè)園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊劃一的身影;體育課上,有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄,使我們變得更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問(wèn)老師問(wèn)題,有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著,說(shuō)笑著,不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室,在操場(chǎng)上一起追逐打鬧,嬉笑著,奔跑著,釋放壓力,帶來(lái)快樂(lè)。
我的校園生活緊張而有序,我努力拼搏在我所熱愛(ài)的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮,更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼,老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活,但是我卻并不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!
難忘的校園生活,我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……
校園生活作文6
今天,我們剛想放學(xué),老師突然大聲地對(duì)我們說(shuō):“要考試了,你們得調(diào)個(gè)位子,今天先調(diào)位置,再放學(xué)。”
我們只好乖乖地放下書(shū)包,靜靜地聽(tīng)著老師的“調(diào)位置命令”。
“首先,第一組調(diào)到第六組,第二組調(diào)到第七組,第三組調(diào)到第五組,……趕快!”老師對(duì)著我們仔仔細(xì)細(xì)的觀察了一番,然后朝我們喊出了這樣的命令。
“哦耶!”“呀!”“哎呀!”……老師剛說(shuō)完,班里立刻像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái),各種各樣的聲音響了起來(lái),有興奮的、有沮喪的`,想必是為自己能調(diào)到一個(gè)這樣的位置而興奮或沮喪吧!隨后,“喤喤、鐺鐺……”的聲音蓋過(guò)了吵鬧聲,同學(xué)們都在抬桌子、搬椅子。隔壁班的同學(xué)好奇地朝我們班投來(lái)驚訝的目光,我還聽(tīng)見(jiàn)有位同學(xué)嘀咕著:“五班怎么了?開(kāi)了一個(gè)修理廠嗎?”
我也高興地大叫起來(lái):“哈哈!”我是坐在第二組的,現(xiàn)在老師要我們調(diào)到第七組!暗谄呓M可是個(gè)‘好風(fēng)水位置’,可以看看外面的好風(fēng)景呢!”我抑制不住興奮,悄聲地對(duì)“前任同桌”說(shuō)。她投來(lái)羨慕的目光,我得意極了!
“哇咔,周詠欣!你的桌子上怎么有那么多垃圾?桌面還畫(huà)得亂七八糟的,怎么搞的?我要和你換桌子!”郭勇朝我直嚷嚷,他即將坐我以前的位置。
我側(cè)頭一看,幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)郭勇說(shuō):“不行!你好好擦干凈吧。哈哈!”郭勇氣得頭發(fā)都快豎起來(lái)了。我吃吃地笑了起來(lái),心里想:“嗬,誰(shuí)叫你坐我的位置,不過(guò)這也得怪老師……嘻嘻,反正我再也不用那張畫(huà)得亂七八糟的桌子了,我有新的桌子了!”
可是當(dāng)我抱著一大摞書(shū)來(lái)到新位置旁一看:天哪!我?guī)缀鯂樀眯呐K病都要出來(lái)了!桌面上畫(huà)著一個(gè)難看的大鬼臉,旁邊有一句話:“獻(xiàn)給周詠欣——誰(shuí)叫你不和我換桌子,這是我剛畫(huà)的,很漂亮吧!哈哈……”我狠狠地握緊了拳頭,瞪了第二組的郭勇一眼。我扭頭一看:。窟@還叫“椅子”嗎?椅墊和椅背都沒(méi)有了,叫我怎么坐下去。∥覒嵟匾е,一瞅:桌子上還有一句用粉筆寫(xiě)的話:“椅子是我弄的,這是最新型的‘郭勇’牌椅子,名牌的,好好坐著吧!”
我怒氣沖沖地把書(shū)包往桌子上一甩,心里想:破郭勇!我告訴老師!
唉,老師已經(jīng)走了。我嘟起了嘴,后悔極了:要是我那時(shí)候能同意郭勇和我換桌子,或者擦掉桌面上亂七八糟的字跡,郭勇就不會(huì)搞惡作劇來(lái)報(bào)復(fù)我啦!我沮喪地背起了書(shū)包,重重地嘆了一口氣:“唉……”
校園生活,真是痛并快樂(lè)著!
校園生活作文7
時(shí)間過(guò)得真快呀,我已經(jīng)度過(guò)了四年小學(xué)生活,這四年生活就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷,也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
踏入學(xué)校第一天,坐在陌生的教室里,看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,聽(tīng)著聒噪的吵鬧聲,望著媽媽離去的背影,我哭了;是老師那燦爛的笑容、親切的話語(yǔ)抹去了我臉頰上的淚水,她說(shuō)我們來(lái)到這里就是一家人,她說(shuō)要帶著我們一起成長(zhǎng),她像知心姐姐,又像可親媽媽,我笑了。
從那天起,我和七十八個(gè)小伙伴聆聽(tīng)著老師們的教導(dǎo)朝夕相伴,我們?cè)谇逑阊U裊的早晨讀書(shū)、在寬闊整潔的操場(chǎng)活動(dòng)、在歡聲笑語(yǔ)的六一唱響美麗童年;ㄩ_(kāi)花落一年年,我的身體、品德、學(xué)習(xí)與才藝都有優(yōu)秀的表現(xiàn),在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑,但更多的是快樂(lè)、新奇。
如果在這樣的學(xué)校度過(guò),我滿心歡喜。映入眼簾的寬大廣場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲的舞臺(tái),有的在練習(xí)跑步,大家緊握雙拳,胳膊有節(jié)奏地前后搖擺;有的在做操,同學(xué)們壓腿,振臂,扭腰,舒展筋骨;有在的練習(xí)跳繩,清脆的腳步快速地跳躍,發(fā)出快捷的“噠噠”聲。
栽滿綠樹(shù)和鮮花的小花園里,許多蝴蝶藏在花朵中,沁人心脾的花香幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)地飄過(guò),彌漫在空氣中,揮之不去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣十分清鮮,偶有幾朵閑來(lái)無(wú)事的云,自由自在地飄來(lái)飄去。春天,這里是五光十色的大花壇,雜花生樹(shù),群鶯亂飛;夏天,這里綠樹(shù)成蔭,晚霞染紅了校園;秋天,這里果香撲鼻,枝頭掛滿果實(shí);冬天,這里雪花曼舞,一片銀白。
這里有多彩化的課程,寫(xiě)生課、科技制作課,生活實(shí)踐課,安全生存課(地震逃生、消防演練等)、正式的閱讀課,這些課程會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不同凡響的幫助;這里有一大群熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的老師,他們幫助我展開(kāi)思維的翅膀,綻放出生命的光華。
如果遇上這樣的老師,我心懷感恩。尊重理解我們的.老師愿意走進(jìn)我的內(nèi)心世界,了解我的需要,在我成功時(shí)給我笑容,在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì),是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應(yīng)能聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)生心底的呼喚與不滿,不以“成績(jī)論天下”、不以“分?jǐn)?shù)論高低”,對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁,注重每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展,不歧視差生、不護(hù)短優(yōu)秀生,做錯(cuò)了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰,做了好事的差生理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞。
知識(shí)豐富、眼界開(kāi)闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩,會(huì)讓課堂變得死氣沉沉,風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課,時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事,同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注,當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,回答老師問(wèn)題的同學(xué),總會(huì)被投去羨慕的眼神,課堂氣氛十分活躍。
在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起,我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長(zhǎng)的學(xué)園、樂(lè)園、家園里,我將度過(guò)五彩斑斕的美好年華。
校園生活作文8
馬上進(jìn)入畢業(yè)班的我,度過(guò)了四年的小學(xué)生活,回頭看一看,呵!可真是“酸甜苦辣”樣樣有。
“嘿,你超線了,這回該受罰了吧!”“哼,這是桌子你買下了?我超線怎么了?人生自由,無(wú)權(quán)干涉!”“喂,你怎么蠻不講理呢?明明是你超線了,還不承認(rèn),活得不耐煩了是吧?”同桌說(shuō)著還亮了亮他的拳頭。“呵,還出口傷人呢!不講理!”“你……你……”同桌一時(shí)說(shuō)不出話來(lái),這一場(chǎng)面正好被老師看到了,她嚴(yán)厲地說(shuō):“某人一直在講話,具體是誰(shuí)我就不說(shuō)了,他自己心里明白!”雖然老師沒(méi)點(diǎn)我名,但我心里酸溜溜的,像吃了話梅似的,連核都吐不出來(lái)。
經(jīng)剛過(guò)四年的磨練,看看臂上鮮紅的兩條杠,競(jìng)選時(shí)的.情境又浮現(xiàn)在我眼前:“……如果我當(dāng)選了的話,我一定會(huì)為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的。”結(jié)束了臺(tái)上的演說(shuō),回到座位上的我更是忐忑不安!瓣惥感32票當(dāng)選副中隊(duì)長(zhǎng)了!”當(dāng)老師宣布這一消息時(shí),我的心里像吃了蜜糖般一直甜到了心底。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)雖然說(shuō)不上苦,但是體育課真是讓我苦透了!傲⒄韵ⅰ彪S著老師的口令我們做著各種動(dòng)作。頭上頂著毒日,腳下好比鉛重!鞍Γ@么熱的天,還要這樣練,不熱死才怪。”我唉聲嘆氣的抱怨。聽(tīng)我這么一說(shuō),同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭稱是。好不容易自由活動(dòng)了,誰(shuí)知老師卻叫我們第四排重做,我聽(tīng)了頓時(shí)頭暈?zāi)垦,眼冒金星,四肢發(fā)軟!啊眿屟,這種日子要到猴年馬月才結(jié)束。 拔业男牡卓嗫嗟膮群。
身為班干部,處處應(yīng)以身作則,想起這句話,我的臉上就火辣辣的。那是一個(gè)春游的日子,老師宣布解散活動(dòng),我們小組圍坐在一起吃東西,卻說(shuō)不出什么投機(jī)的話題。古話這樣說(shuō):”大難臨頭各自飛!,現(xiàn)在是”無(wú)聊臨頭各自飛。“”我才不要在這兒呆坐著呢!走!“已經(jīng)有個(gè)同學(xué)拉著她的好朋友去別的組了,別的同學(xué)也不甘示弱,也去別組玩了,我也是其中之一這是真可謂”飛出一窩燕,一去不回頭!按蠹揖瓦@樣各尋所樂(lè),各得其所。這時(shí),金老師把我們叫住了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”“一個(gè)小組的團(tuán)結(jié),就在于班干部的作用,但你們有沒(méi)有起到這樣的作用呢?聽(tīng)了老師的話,我就像吃了麻辣火鍋似的,這辣味一只辣到了心底。
”酸甜苦辣“構(gòu)成了我的百味校園生活,其中有苦有甜,又酸又辣,是我在快樂(lè)、苦惱、慚愧、難過(guò)中成長(zhǎng),這就是我校園生活中的”酸甜苦辣“。
校園生活作文9
時(shí)光飛逝,小學(xué)六年的校園生活即將過(guò)去,我馬上要離開(kāi)親愛(ài)的母!膊男W(xué)了;貞浽谶@六年的校園生活,有許多快樂(lè),當(dāng)然也有一些痛苦。
在校園里,我早晨讀書(shū),鍛煉身體,有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。課間,我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步,有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏,或者看一些綠葉,休息休息調(diào)節(jié)一下精神。中午,那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光。我常常和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)活陳列動(dòng)器具的地方活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí),我會(huì)和同學(xué)一起去玩沙池用沙子做一些玩具,搭一些橋梁,堆一些房屋,做一些動(dòng)物,真讓人覺(jué)得心曠神怡,快樂(lè)無(wú)比。下午放學(xué)以后,我還會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起留在校園里打一會(huì)兒乒乓球,踢一會(huì)兒足球,跑幾圈步,有時(shí)還和幾個(gè)同學(xué)打上一場(chǎng)籃球……
活動(dòng)課或者班隊(duì)課上,我們會(huì)在校園里做一些游戲,放放風(fēng)箏,甚至燒燒野火飯……那時(shí),整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在活動(dòng)課上來(lái)到校園放起了風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢蝗切物L(fēng)箏。那天天氣格外好,有風(fēng),但是不大,天氣也比較暖和。來(lái)到校園的操場(chǎng)上,我找了一位好朋友一起放起了風(fēng)箏來(lái)了。我先觀察了一下風(fēng)向,這天吹的是南風(fēng)。然后,我和那位同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)的北邊。他舉起風(fēng)箏,超過(guò)了頭頂。我拿著線軸開(kāi)始放線,同時(shí)慢慢向南邊跑。他立刻向上送風(fēng)箏。風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我不停地放線,同時(shí)還在繼續(xù)往南跑。我邊跑邊靈巧地避開(kāi)了一些在放風(fēng)箏的同學(xué)。我跑到了操場(chǎng)的南邊,風(fēng)箏還在不停地向上飛。啊,我的風(fēng)箏真是好。它已經(jīng)一馬當(dāng)先,遙遙領(lǐng)先,超過(guò)了所有的風(fēng)箏,成了第一名了。
這時(shí),我的'高興簡(jiǎn)直無(wú)法形容?墒怯姓l(shuí)知道,天有不測(cè)風(fēng)云,不知道什么時(shí)候來(lái)了一陣怪風(fēng),竟然把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。它在掉下來(lái)的時(shí)候不幸撞到了別人的老鷹風(fēng)箏上去了。那只老鷹風(fēng)箏真是強(qiáng)悍,竟然把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪,直往下掉,而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風(fēng)箏,急忙收線。我看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),收線的速度超過(guò)了風(fēng)箏降落的速度。我立刻拉線又放線。很快,風(fēng)箏保持了平衡,又重新飛了上去。我的三角形風(fēng)箏重新在天空中穩(wěn)穩(wěn)擺動(dòng)。這時(shí)候,天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,看得我眼花繚亂。不久,我的風(fēng)箏又一次超過(guò)了所有的風(fēng)箏,成了最高的一只風(fēng)箏。這時(shí),幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),看著我的風(fēng)箏嘰嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“哇,這風(fēng)箏好厲害,比我們還飛得高!”
時(shí)間過(guò)得真快,二節(jié)課很快就過(guò)去了,我和同學(xué)們趕快收下風(fēng)箏,興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕!
校園生活作文10
要說(shuō)一個(gè)人最深刻的記憶是什么,我想那一定就是在校時(shí)間了。校園是一個(gè)隱形的攝像頭,悄悄地記錄著你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨,晨霧彌漫的校園,已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝。站在操場(chǎng)上,清新的空氣迎面撲來(lái),頓時(shí)有種說(shuō)不出,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我朦朧的睡意。
當(dāng)我爬上五樓時(shí),早讀的教室里面?zhèn)鱽?lái)朗朗書(shū)聲,那無(wú)疑是我們懷揣著夢(mèng)想的吶喊。俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨”。一天的學(xué)習(xí)就在這時(shí)被拉開(kāi)了帷幕。在語(yǔ)文課堂上,老師帶領(lǐng)我們一起穿越到古代,領(lǐng)略了孔子的`“因材施教”,體會(huì)了庖丁解牛背后深刻的人生哲理,認(rèn)識(shí)了有勇有謀,能說(shuō)會(huì)道的愛(ài)國(guó)人士燭之武。在數(shù)學(xué)課堂上,老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘,欣賞數(shù)學(xué)中的美,數(shù)學(xué)課堂氛圍總是活躍的,同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,爭(zhēng)議聲音不絕于耳,此起彼伏。于是,知識(shí)每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節(jié)課之后的我們,便要進(jìn)行課外活動(dòng),今年,我們高一年級(jí)也參與了跑操。走到操場(chǎng)上,一個(gè)班組成一個(gè)方隊(duì),體委在前面扛著‘大旗’,班主任在一旁陪跑,這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風(fēng)場(chǎng)面,在其中,老師是智謀雙全的元帥,我們則是驍勇善戰(zhàn)的將士。隨著體育老師的一聲哨響,同學(xué)們踏起了震天動(dòng)地般的小碎步,蓄勢(shì)待發(fā)。在跑操過(guò)程中,這種掛帥出征的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈,是的,沒(méi)錯(cuò)。我們的確是在出征,向著中考,向著高考全面進(jìn)發(fā)。
之后便是我們的政治課,在政治課上,我們一起學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)的地位,職能,作用,這一瞬間,仿佛我們也在評(píng)論著國(guó)家大事,在政治課堂上,你會(huì)明顯地感覺(jué)到很強(qiáng)的正能量,更加讓你積極樂(lè)觀的對(duì)待學(xué)習(xí),在歷史課上,我們返回到原始社會(huì)去了解社會(huì)的形成,地理課上,我們仿佛在進(jìn)行環(huán)球航行,了解當(dāng)?shù)氐奶厣,風(fēng)俗,氣候等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
我們?nèi)谌爰w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃,因此,在各個(gè)比賽中,我們總堅(jiān)信六班就是第一,無(wú)人能敵。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的操場(chǎng)上散步,灑下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自信,有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬!我相信,難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
校園生活作文11
六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。多么美好的回憶。
記憶猶新的是那首校歌:“美麗的古運(yùn)河,高郵北桃李香。窗外明亮,教學(xué)樓……”是這首歌動(dòng)人的曲調(diào)陪伴我走過(guò)學(xué)校的第一站——小學(xué)。
當(dāng)然,那些老師教會(huì)了我如何做人。老師講解了書(shū)上的知識(shí)后,我理解的更深了。熱愛(ài)生活、不屈不撓的海倫凱勒;孔子,有說(shuō)服力,無(wú)所不知;珍惜時(shí)間的魯迅……我一一知曉。老師這么有說(shuō)服力,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的教誨,走上人生的.道路。
還要感謝我的第二個(gè)家——城北小學(xué)。幾年來(lái),城北小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。校園變得更大,更美麗。還被評(píng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)!幾年來(lái),學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng),比如“手拉手,我給西添綠”活動(dòng),讓大家用賣廢品的錢,為西添一片綠。“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”是一場(chǎng)為學(xué)生們展示的好運(yùn)動(dòng)。我是校軍鼓隊(duì)的一員。雖然訓(xùn)練很辛苦,但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。游戲美到讓人不得不走在操場(chǎng)上,真的有點(diǎn)軍事精神!讓我最最難忘的是“紅領(lǐng)巾生態(tài)文化街活動(dòng)”。讓我們回顧一下當(dāng)時(shí)的情況!
我們舉辦的是一場(chǎng)拍賣活動(dòng)。所有的工具和拍賣師的衣服都是一樣的。整個(gè)活動(dòng)并不比常規(guī)拍賣差;顒(dòng)前一天,教室被我們布置得五彩繽紛。拍賣的物品都是自己用廢品制作的。以一元起拍價(jià),將所有物品拍賣,拍賣所得的錢全部捐給了西方。拍賣會(huì)上,三位老師加入了!
“高郵北小桃李香!边@句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。我們學(xué)校的名人可真多!在中國(guó)文壇,真正可以稱得上是“人人都吃的零食”的汪曾祺,曾經(jīng)是我們學(xué)校的一名學(xué)生。我們?cè)诒本┬W(xué)還有一位校外輔導(dǎo)員。雖然他不常見(jiàn)面,但提到他的每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得很親切,我也不例外。他是誰(shuí)?他是新四軍老將——王夏芳爺爺!
在這座知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂里,我經(jīng)歷了許多第一次:第一次拿起教科書(shū);第一次舉手發(fā)言;第一次領(lǐng)獎(jiǎng);第一次面試;第一次辯論等等。哇!很多都是第一次。這一次,我的童年也第一次遠(yuǎn)離了。
親愛(ài)的同學(xué)們,我要和你們說(shuō)再見(jiàn)了。就算大家分開(kāi),這個(gè)大集團(tuán)在我們心中也永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。
現(xiàn)在,我們要告別美麗的校園;告別那些告訴我們?nèi)绾巫鋈、如何學(xué)習(xí)的老師;告別日夜相處的同學(xué)。很懷念同學(xué)、老師、母校的青草、磚瓦,F(xiàn)在,母校即將迎來(lái)100歲生日,我無(wú)能為力。讓我們默默祝福母校!
祝:祝你的母校生日快樂(lè)!生日快樂(lè)!
校園生活作文12
“只好魚(yú)死網(wǎng)破了!”凜可可說(shuō),準(zhǔn)備好了格斗姿勢(shì),只是看起來(lái)太緊張,拳頭位置放在水平位置,看起來(lái)不像在格斗,而是在駕駛一輛奔跑的二手車。
“我看是狗急跳墻!”那個(gè)男人走來(lái),獰笑著準(zhǔn)備擒拿他們幾個(gè)了。“那我就跳!凜冽用力推了下那個(gè)所謂的墻,原來(lái)是幾個(gè)空的大大的那種紙板箱!拔艺f(shuō)過(guò)我第六感準(zhǔn)的!我……”還沒(méi)等凜冽說(shuō)完周雪靜就把他給架出去了,“笨蛋!還不快逃啊!”周雪靜拖著凜冽、凜可可飛速向外跑。(牛人。靶∽,別跑!”那個(gè)男人連忙追去。可畢竟凜冽他們是群精力十足的小孩,凜冽的干爸逐漸不行了,眼看著凜冽他們離自己越來(lái)越遠(yuǎn),他氣急敗壞的拿出腰間的,“讓他們跑了我可不好向老大交代!既然這樣,讓我把你們殺掉吧!”“砰!”一聲槍響,一顆子彈飛出。
子彈飛向凜冽他們……。.
越來(lái)越近……。
“啊!”周雪靜發(fā)出聲慘叫,不幸的中彈倒下。“周雪靜!你為什么……”凜冽看著眼前倒地的周雪靜,失聲尖叫。原來(lái),在槍響的一瞬間,周雪靜護(hù)在凜冽后面,從而中彈。“周雪靜!”凜可可看著流著血的周雪靜,差點(diǎn)暈過(guò)去!澳憔烤挂鯓樱 眲C冽對(duì)他干爸大吼!霸趺礃?你說(shuō)怎么辦!”男人開(kāi)始上膛發(fā)準(zhǔn)備出第二槍,凜冽和凜可可閉上了眼。“!”那個(gè)男人倒下了!霸酢酢趺戳耍俊斌@魂未定的`凜冽張開(kāi)了眼,看著眼前那個(gè)男子倒下很是詫異。“耶!我們得救了!”凜可可激動(dòng)的差點(diǎn)暈過(guò)去。(好會(huì)暈)“冽冽!”傳來(lái)的凜冽媽媽的聲音!皨寢專 眲C冽奔向他的媽媽。周圍傳來(lái)了警笛聲!百,沒(méi)事吧,擔(dān)心死媽媽了,讓媽媽看看!”凜冽媽媽激動(dòng)的留出了淚,“媽媽,我沒(méi)事!”凜冽也激動(dòng)萬(wàn)分,“只是周雪靜她為了保護(hù)我……”“沒(méi)事吧!”一名警察走了過(guò)來(lái)!芭,沒(méi)事,那個(gè)女孩好像受傷了!眲C冽媽媽說(shuō)!翱,這有傷員!”民警帶著醫(yī)護(hù)人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來(lái),剛才是他擊中了那個(gè)男人!拔,我沒(méi)受傷啊!~”凜可可被放在擔(dān)架上,和周雪靜和那個(gè)男人送進(jìn)了醫(yī)院!熬秃煤么魩滋彀!”凜冽向他的兄弟喊道。
幾小時(shí)后……。.
“醫(yī)生怎么樣了!”凜冽焦急的問(wèn)周雪靜的安危,如果她死了,凜冽心里也過(guò)不去,畢竟是為了自己。♂t(yī)生笑著對(duì)他說(shuō):“搶救得很及時(shí),女孩和那個(gè)男的都脫離生命危險(xiǎn)了,還有個(gè)男孩也沒(méi)受傷!”“呼!萬(wàn)歲!”凜冽高興的說(shuō)。
幾天后,他們又去上學(xué)了,只是周雪靜還沒(méi)能去,在家靜養(yǎng)。那個(gè)男人也因綁架等罪名判了20年。
這天凜冽在看報(bào)紙,一條新聞引起了他的注意:昨夜,一男子越獄……
校園生活作文13
今天,我們星海學(xué)校度過(guò)了一個(gè)有意義的快樂(lè)日,大家一起做游戲、吃美食、看露天大電影,非常開(kāi)心。
吃過(guò)早飯,老師讓我們下樓,在國(guó)旗臺(tái)前站好,等趙老師說(shuō)完了話,就讓我們開(kāi)始玩激烈的游戲了。第一個(gè)游戲是“喊數(shù)抱團(tuán)”。首先老師先讓我們手拉著手圍成一個(gè)大大的圓圈,然后大家跑了起來(lái),在跑的時(shí)候同學(xué)們都在說(shuō)說(shuō)笑笑的,這時(shí)候老師忽然大聲說(shuō)到;“4個(gè)。”老師的話音剛落同學(xué)們趕快回過(guò)神來(lái),抱成了4個(gè)。在抱的過(guò)程中有些男生都把中間的人壓在了地上。這讓同學(xué)們哭笑不得,但是,我的有些好朋友沒(méi)有抱成4個(gè),所以都在氣呼呼地說(shuō):“都怪誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)!边@時(shí)候。老師說(shuō)話了:“同學(xué)們。這個(gè)游戲是靠你們的反應(yīng)能力的,所以大家一定要全身貫注的聽(tīng)我的口令。”老師說(shuō)完,我們就一次次玩,玩的過(guò)程中有的同學(xué)被淘汰了?墒堑搅俗詈竽猩魜(lái)的有4個(gè),而女生確只有3個(gè)。那4個(gè)男生都在得意洋洋,在這時(shí),老師說(shuō)3個(gè),我們女生趕快抱起來(lái),而那4個(gè)男生誰(shuí)也不想離開(kāi),最后一起輸了,“哈哈,我們女生贏了!钡谝粋(gè)游戲做完了,要玩第二個(gè)游戲“蘿卜蹲‘。老師把我們分成三組。一組10人,還有一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)給那9個(gè)人起名字,我們還是圍成一個(gè)圓圈,然后就可以開(kāi)始了,“北京蹲,北京蹲完香港蹲!边@句話一直傳下去,有的同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,臉上的表情很驚訝,很快這個(gè)游戲做完了。而這個(gè)時(shí)候大家都想知道勝出者是誰(shuí),這時(shí)老師高興地說(shuō):“勝出者是張舒箐!钡壤蠋熣f(shuō)完這句話,我們像小鳥(niǎo)似的朝她飛奔過(guò)去給她慶祝。游戲結(jié)束后,老師說(shuō):“同學(xué)們玩累了吧,我們都大聲說(shuō)不累”,老師接著說(shuō)道:同學(xué)們快到吃飯的時(shí)間了,就玩到這吧,等吃過(guò)午飯后,同學(xué)睡一會(huì),下午我們還有好吃的美食和好看的露天電影。
中午起床后,同學(xué)們都精神抖擻的拿著自己的美食來(lái)到操場(chǎng)坐好,我?guī)У?東西有蘋(píng)果、牛奶、面包、……。等等。我把我的東西分給了我的幾位好朋友,我們一起高興的吃了起來(lái),吃完這些零食后,我們又吃了老師給我們烤好的香腸、面筋、等食物。吃完這些東西后,
老師就給我們播放了露天電影,電影的名字是《沖出亞馬遜》,這部電影非常精彩,同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看著,而且這部電影讓我明白了一個(gè)道理:軍人的天性就是服從、堅(jiān)決服從、必須服從,國(guó)家的榮辱任何時(shí)候都重要等一系列道理。
這是美好的一天,快樂(lè)的一天,使我擁有了一次難忘的童年回憶,感謝為我們辛勤付出的老師們,我會(huì)努力學(xué)習(xí)回報(bào)老師,回報(bào)這座充滿愛(ài)心溫暖的學(xué)校。
校園生活作文14
暑氣漸漸退去,屋外讓人感覺(jué)微微涼意,群群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嬉戲,不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,泛黃的樹(shù)葉唰啦啦從樹(shù)上輕舞而下,菜田已經(jīng)碩果累累。哦,金秋將至了!
轉(zhuǎn)眼間,我的六年小學(xué)生活悄然而逝,新的人生航班已經(jīng)起航,帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味,但初中校園生活更令我神往,我盼望著新的生活!
清晨,隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,啊,美好的一天開(kāi)始了!我進(jìn)入教室,只見(jiàn)科代表正陸續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢(shì)與標(biāo)準(zhǔn)的'舉書(shū)動(dòng)作映入眼簾,朗朗的讀書(shū)聲,是那么雄壯、那么動(dòng)聽(tīng)、那么親切,直令人心曠神怡。
老師來(lái)了,看到同學(xué)們聚精會(huì)神、書(shū)聲朗朗的情景,露出了會(huì)心的笑容,隨即從容地開(kāi)始上課。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板,運(yùn)筆如神地記錄著,好像在擔(dān)心漏了什么重要的知識(shí)點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專注,自然講起課來(lái)靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽(tīng)。
忽然聽(tīng)到肚子里不時(shí)傳來(lái)轱轆聲,午餐的美味讓人垂涎。一下課,同學(xué)們都火速地前往飯?zhí)茫患词勾蠹叶拣I得前胸貼后背了,但是都不失風(fēng)度地排著整齊的隊(duì)伍在取餐。飯后,回到宿舍,各個(gè)宿舍都是歡聲笑語(yǔ),室友們?cè)谡f(shuō)笑著、打鬧著,氣氛非常和諧、融洽,旋即都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
帶著飽滿的精神,我們進(jìn)入教室開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了,一樣的專心、一樣的認(rèn)真、一樣的熱情,充實(shí)著知識(shí),直至下午放學(xué)。我來(lái)到籃球場(chǎng),與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著籃球,緩解學(xué)習(xí)的壓力。
洗完澡后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室開(kāi)始晚自習(xí)。此時(shí)教室里秩序井然,安靜的連一根針掉到地上都可聽(tīng)清,大家聚精會(huì)神的在完成作業(yè)。第一節(jié)自習(xí)課后,有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬,放肆的追逐著、嬉戲著,有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著課本,而此時(shí)的我也對(duì)一天所學(xué)用心地思考著,反復(fù)地復(fù)習(xí)。
隨著幾聲下課鈴響,我拖著帶點(diǎn)疲勞的身軀回到宿舍,幾個(gè)室友簡(jiǎn)單地交談幾句后,也沒(méi)體力來(lái)打鬧了,一會(huì)便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)著周公解夢(mèng)了。
這便是我的校園生活,也許有人覺(jué)得簡(jiǎn)單、單調(diào),也許有人覺(jué)得美好、充實(shí)。而我更向往著我的初中:在課間,我們專心學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí),同時(shí)也不缺交流,增進(jìn)友誼;在宿舍,我們盡情嬉戲,體驗(yàn)快樂(lè)的時(shí)光。
我的校園生活是那么的多姿多彩,美好的事情接二連三。讓我們一起向往,向往那初中三年的生活吧!
校園生活作文15
時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位初一新生了。時(shí)間過(guò)得太快,讓我在不知所措時(shí),手忙腳亂地步入一個(gè)新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的老師,新的同學(xué),新的校園,在新的大家庭里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,讓我的校園生活更加美好。
在新的校園生活中,我發(fā)現(xiàn)了很多不一樣的地方。
在我校,“海量閱讀”活動(dòng)最為著名。俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”,每天清晨,同學(xué)們剛進(jìn)校園,就一起到操場(chǎng)上肆意奔跑,揮灑汗水,釋放天性。我在操場(chǎng)上跑步時(shí),能聽(tīng)到同學(xué)們呼哧帶喘的聲音,可他們一直在堅(jiān)持。為了健康的身體,也為了每天早上的那篇美文,大家都把清晨閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,把“晨跑換美文”當(dāng)作一種信念。不僅每天早上晨跑后閱讀美文,更是將每周二下午第四節(jié)課的自習(xí)課,固定安排為“海量閱讀”課程,同學(xué)們?cè)谡n上安靜地閱讀自己喜歡的課外書(shū)目,教室里寂靜無(wú)聲,在這樣安靜的環(huán)境里,我深深地陶醉其間,在書(shū)的海洋中徜徉。放學(xué)后,還回味著剛才讀書(shū)的'內(nèi)容和讀書(shū)的樂(lè)趣。
每天的學(xué)習(xí)也發(fā)生了很大變化,俗稱“兩天一小考,五天一大考”的緊張氛圍已成常態(tài)。小學(xué)時(shí),一個(gè)月都不一定考一次,每當(dāng)考試時(shí)都緊張得渾身哆嗦?涩F(xiàn)在升了初中,感覺(jué)每天都會(huì)有考試,面對(duì)考試的心情也平靜、沉穩(wěn)了許多。開(kāi)學(xué)這兩周,每天都有考試,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、生物、地理輪番上陣,同學(xué)們也從第一天的“啊,為什么第一天就考試呀,我們都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)呀!”到了現(xiàn)在會(huì)說(shuō)“待會(huì)考試嗎?”“考呀!”“沒(méi)關(guān)系,我都猜到今天有考試了,昨晚復(fù)習(xí)了”,同學(xué)們個(gè)頂個(gè)的已經(jīng)成了“神算子”。
同學(xué)們也更加重視鍛煉身體。每天的課間,很多同學(xué)都會(huì)到單杠、雙杠上鍛煉,引體向上,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……八個(gè),九——九——九——九個(gè),最后一個(gè)了,加油!十個(gè)!”幾位同學(xué)在一起互相幫忙數(shù)著,加著油,鼓著勁,一個(gè)個(gè)好有干勁;立定跳遠(yuǎn),“你看我,一米八五!”“看這個(gè),看見(jiàn)沒(méi),一米九!”“我也可以!”同學(xué)們正在比賽呢,他們內(nèi)心的勝負(fù)欲在熊熊燃燒!還有幾位同學(xué)在賽跑,“看到了嗎,到那,100米,看誰(shuí)快,敢不敢?”“敢,比!”;“看見(jiàn)沒(méi),我這15秒不是白吹的!”“你等我練練,下次再戰(zhàn)!”。聽(tīng)到這,我不禁感嘆,初中同學(xué)們這一個(gè)個(gè)都是體育大神呀!
之前的校園生活令我回味無(wú)窮,今后別樣的校園生活更令我無(wú)比期待!
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