校園生活作文精品(13篇)
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 篇1
又開始清明過后校園生活的開始,算一算時間,認識漳大也沒幾年,但是要離開的時間卻一年不到了,離開是為了更好的尋找下一個生活的目標和希望,雖然從現(xiàn)在開始就覺得不舍,但是天下沒有不散的筵席這句話雖然土的要死,但是說的是非常的對。人總要學著自己長大,其實初中的聚會和高中的聚會都是簡單的,因為大家都來自一個地區(qū)才會相聚在一個中學,但是大學的聚會是殘酷的。因為來自五湖四海的同學了如果能夠真正的湊在一起聚會,那時間上的安排要滿足36個人的`工作假期,所以并沒有那么容易,也許到了很久以后,只剩下畢業(yè)照才能讓我們記起這時候。
會不會突然的想起宿舍的哪個人喜歡英雄聯(lián)盟。會不會突然的想起宿舍的那個2K玩的很好的人。會不會想起那次招待我們的海鮮大餐和露營坐船的人嗎。會不會突然想起那個唯一來自省外但是運氣很爛的那個人。會不會突然想起那個愛睡懶覺的人。會不會突然想起那個天天同桌然后就喜歡抽煙還經?覺的人嗎。等到收拾宿舍離開的時候。是否會在床前久久凝望著這個熟悉的床位。是否會抱怨這個天氣炎熱但是現(xiàn)在不舍得620。是否還想再叫一次全宿舍都吃的外賣,或者再像星期三那樣大掃除一樣。還會不會對離去的人說:記得給我?guī)С缘暮陀浀迷琰c來?粗湛盏墓褡,和離開的人,那時候的我肯定會……
謝謝你們。
校園生活作文 篇2
雖然我與班上的同學相處了六年,我卻從沒留意過同學吃飯的樣子。今天算是領教了,簡直是五花八門。
先看我們大班長陳藝佳。張大嘴巴,用勺子挖,就象挖掘機一般,挖起一大勺飯菜就往嘴里送,動作很是嫻熟。不過五分鐘,滿滿一大碗飯菜如同變魔術一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼,一邊已刷刷寫起作業(yè),真正體現(xiàn)了魯迅先生所說的“時間就象海棉里的.水,只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔心她的胃,會不會因此而得病,可她笑笑說,她會反芻。暈。
再來看一看我們班的淑女謝孟。只見朱唇微起,口不露齒,細嚼慢咽,比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手,拿起小勺子,輕輕地沿著飯碗的邊沿,兜一小勺,再慢慢抬起手臂,悠悠送入嘴,緊閉雙唇咀嚼一段時間再咽下。一切都悄無聲息可渾身上下透露出來的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅,直讓女同胞們羨慕!
最后再來看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W。咦?人呢?桌子上還有飯盒呢,里面的飯菜正冒著熱氣,勺子還插在飯里,分明有著剛吃過的痕跡。仔細在班里搜尋,原來他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜,他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么?只見他把飯盒搬出去,三扒兩咽后蓋上飯盒,往抽屜里一塞,接著又竄去前面演講。一來二去,盡看到他奔波的身影,弄得值周同學頭痛煞矣也。
怎么樣?我們班同學的吃相很特別吧?也許這也將定格成為我們若干年后美好的回憶吧?
校園生活作文 篇3
晨曦徐徐拉開夜的惟幕,又一個絢麗的早晨帶著清新,開始了新的一天。
信步走進校園,可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的`歌曲;清爽的微風慢慢撫過你的臉頰;書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲;鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。
“叮鈴鈴”,下課了。辛苦了一節(jié)課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書,有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語:教室中的孩子因收獲了知識而高興,踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。
“深呼吸,吸氣……”眼保健操開始了,一些班級鴉雀無聲,屏息準備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦!這——就是正在做眼操的校園。
一陣薩克斯音樂過后,清校了,一個個班級排好路隊出校園,留下一些值日生打掃衛(wèi)生,等值曰生都打掃完回家后,校園中一個人也沒有了。這時,植物們開起了自己的演唱:鳥兒啼唱,樹兒為她伴奏,狗狗也來搶風頭,出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦!
一陣鬧騰之后,校園中寂靜無聲,一天也結束了。
校園——我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴我們成長;施予我們希望;帶給我們快樂,我愛你!
校園生活作文 篇4
曾經的我,想念在家的假期是我的日常生活,如今的我,想念校園生活是我的日常生活。這兩種想念已經占據了我的其他日常,成為了我生活中的常態(tài),成為了我生活中的必須。
曾經的我,想念在家的假期,多數(shù)情況就是偷懶不想學習了,想著在家過一個悠然自得的寒假或者暑假,忘記校園,忘記學習,忘記這些已經讓我有點累的一切。因為今年情況的特殊,在家的假期和校園生活反了過來。從過年到現(xiàn)在,我們的寒假都放到了暑假,什么時候開學成了一個謎,我這個想念假期的人,又開始轉變過來想念校園生活了,而且這種想念,有了比想念假期更加強烈的感覺。我想,這都是因為太久沒有跨入校園了吧!
如今的我,想念校園里的一切。我想念我最愛去的樟樹林,也想念校園里花花草草的美麗,我想念校園里一幢幢靜穆的教學樓,也想念校園里窗明幾凈的教室,我想念站在講臺上給我們講課的老師,也想念和我一起學習、玩耍的同學。雖然在家的長假里,我也和我的老師、同學保持著聯(lián)系,但網絡上和電話里的聯(lián)系,并不能緩解我的思念,我想要的還是站在教室里,面對面地向老師請教問題,和同學面對面的'聊天,這一切被我想念的,都進入了我的夢里,讓我經常午夜夢回,我那可愛的校園,和我那可愛的老師和同學一起,笑靨如花。
校園生活,到底何時才能重現(xiàn)呢?如今我的想念已經決了堤,我什么時候才能再見我美麗的校園呢?如果可以,我甚至愿意用未來的假期來換,換我們回到校園里去生活,換我們正正常常在校園里長大、成熟。
校園生活作文 篇5
第一集:
幾輛奔馳停在了雪舞貴族學校的門前,“少爺,小姐,到學校了!惫芗耶吂М吘吹膶尚呐c她哥說!案,到了,放學我去找你哦!”她耍調皮的對她哥說!昂,快進教室吧!”她哥一臉憐愛的撫著我的'頭。“我先走了,拜拜!”
(教室里)
“早上好哦,凌幽!”可心笑著和她的同桌——天綾公司董事長的兒子,吳凌幽打招呼!班,早上好,可心(我),下周有數(shù)學競賽和舞蹈比賽,你這個優(yōu)等生加;ㄒ欢ㄒo我們爭面子哦!”凌幽笑嘻嘻的說!皼]問題!”
“可心,你爸有時間嗎,我爸要和你家的那個天可公司合作!”好月對我說!斑@得問我爸,今天他在家,你和我去問吧。”可心對星彤說。凌幽:“那不如多找?guī)讉同學,到你家,來個patio怎么樣!”“這個辦法不錯哦!”
(放學了)“嘿可心,你怎么不帶我們回你家?”好月問道,“就是啊!毙峭驳炔患傲恕!拔乙日椅腋缋!”我跑到高三班教室。
“她哥,凌幽,好月,你們見過嗎?”星彤一臉疑惑的問。眾人都搖頭!澳蔷透タ窗!”
。ǜ呷嘟淌遥案纾。!”剛沖進門的我發(fā)出一聲雷人的叫聲。不過依然很清脆哦。(偷笑)
“可心。 备缫搽S之回應。這是,她聽見有人議論:“這是林冥劍地妹妹啊,還有旁邊兩個女生,好漂亮哦!”“當然,冥劍他妹和那兩個女生獲了無數(shù)個獎,是我們學校的超級優(yōu)等生加;ǎ 焙俸,哥的臉上浮起一絲只有妹妹才能察覺的笑容,呵呵,好好笑!
“好月,可心她哥好帥啊。 毙峭荒樚兆淼恼f!班,真的好帥。 焙迷曼c點頭。這時我拉著哥的手說:“哥,這是好月,她要和我們天可公司合作!”“你好!”哥彬彬有禮的握了握好月的手。“走嘍,回家!”
校園生活作文 篇6
校園生活豐富多彩,總是讓我覺得有水果的味道,酸酸的,甜甜的,澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。
酸酸話梅
在三年級期末考試中,我與紅榜失之交臂。唉!第一題明明是要求劃去錯誤答案,我竟然看成給正確的打鉤!就因為我的粗心大意,全部6分我1分都沒有拿到!也正是這遺憾的`6分,導致我沒能進入年級的前三十名?粗切┥狭思t榜的同學高興得手舞足蹈,想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵,而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒,心里酸溜溜的。唉!這話梅的味道。
甜甜西瓜
剛上四年級的時候老師就對我說:“看你的字,太難看了!把字寫好點!”聽了這話我心里很自責,心想:我一定好好練字!后來,老師發(fā)了一本字帖:“好字行天下!蔽野迪聸Q心:一定要讓同學和老師對我刮目相看!于是,每個字我都仔細臨摹,細心去練。老師把字帖收上去之后,再發(fā)下來我居然得了優(yōu);丶液罄牙押蛬寢尪伎湮业淖謱懙煤。我的心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈,汁水都流出來了。
澀澀檸檬
一天早晨,我躺在暖暖的被窩兒里,夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話,鬧鈴響了,接著姥姥喊我起床。雖不情愿,可是,會遲到的!一天又一天,早上迎著寒風去上學,想著又能上學,見到老師和同學了,還能學到新知識,苦中也有樂呀!
至于其他滋味嘛,我還沒有體會到,等我體會到了,再給你講吧!但我要告訴你,這些水果的味道成了我校園生活的一道道風景線、一本本相冊,我總是會把它翻出來細細品味,愛不釋手。
校園生活作文 篇7
沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過道里來回穿梭,大家都爭著去食堂吃飯。熱愛運動的人活躍在操場上,高年級學生在寂靜的樹林里背誦。這就是你的整個校園生活?請停下來,我?guī)闳ズ舆呉恢锌纯,溫暖又有活力?/p>
有沒有關注過?每周三,身著正裝的學生們都會涌向戈五之治大廈。你擔心嗎?班上的`學生一遍又一遍地練習演講。你去過格物致知337嗎?是一個讓人興奮的地方,是一個讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周,這個地方都擠滿了人,我們聽著。學生們一個接一個地給每個人講述他們的故事和演講,要么生動,要么優(yōu)雅。我們看著,臺上的辯手互相打斗,碰撞出思考的火花。它們給我們帶來了興奮、激動和感動。如果你參與,你會留下美好的回憶。如果你看,的作品,你會有無限的回味。
你有沒有注意到周圍有一群人,穿著他們的學生會工作證,忙著活動。懷著培養(yǎng)能力的初衷,他們熱情地加入了學生會,為學校管理和組織活動做出了貢獻。他們是一群有責任感的人,一群有非凡能力的人,是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風景。
有沒有關注過?籃球比賽和足球比賽在學校舉行。去操場給隊員加油了嗎?你參加比賽了嗎?扔掉你的汗水,爭取班級的榮譽,堅持,扔掉你的青春。
我們在臨河一中的生活不僅要學習,要開闊視野,參加一些社團活動,參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,豐富校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦,體驗自己為青春涂色!我們是年輕地區(qū)!對于充滿活力的一代人來說,校園是我們成長的舞臺,我們應該為自己表演。
校園生活作文 篇8
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來給我們上了一堂有趣的語文課。
只見李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣,神秘地問我們,“同學們,你們來猜猜我們今天要干嘛?”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀?我們絞盡腦汁猜了半天,也還是丈二和尚,摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”,原來是要吹硬幣,真是小菜一碟。李老師又向我們說了規(guī)則:不能用道具;不能把橡皮掀翻;不能用手把硬幣拿下來。
教室里沸騰起來,同學們個個都躍躍欲試,想要一展身手,李老師看我們這么“熱情”,就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭,他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見他信心滿滿地走上講臺,眼里露著“殺氣”,仿佛再說,“小小的`硬幣對我來說真是太容易了!”他雙手扶住講臺,擺了個馬步,半蹲身。深吸幾口氣,做好了準備活動后。鼓起了腮幫子,眼瞪得老大老大的。當他要吹出氣的前一秒,空氣仿佛凝固起來,同學們都斂聲屏氣,生怕自己的說話聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮!昂簟标惡加帽M九牛二虎之力,吹出一口氣,但是硬幣卻紋絲不動。陳杭并沒有灰心,他又連續(xù)吹了幾口氣,硬幣像被粘在了上面似的。
李老師對我們說,要把下嘴唇伸長,從上往下吹,借助氣壓的力量把硬幣吹下來。
看來吹小小的硬幣也有大道理,只要我們肯動腦筋,有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就能知道。
校園生活作文 篇9
我的校園生活豐富多彩。
今天下午老師布置的作業(yè)我們都完成了,老師十分高興,笑著說:“同學們,今天的作業(yè)老師不布置了!蓖瑢W們聽到以后,有的高興地拍桌子,有的興奮得手舞足蹈,還有的直接跳了起來,班級變成了快樂的海洋,我感到非常驚喜。
六一節(jié)的上午兒童節(jié)活動,校長和同學們玩了一個游戲,叫“擊鼓傳花”。游戲開始了,從一年級傳到六年級,再從六年級傳到一年級,只聽見“咚咚咚”的聲音,開始傳花了,我緊張又期待,如果傳到我的時候剛好停下來,我就可以拿到禮物了!到我的時候,鼓聲剛好停了,校長問:“誰拿到了?請站到臺上來。”我的心里十分雀躍,來到臺上,校長送了我一支鋼筆,這一刻真是我一天中最快樂的時候。
有一次語文老師抱著一堆試卷,我心里十分激動,我心想我一定能考94分或者95分,可試卷發(fā)到我手上時,我傻眼了,我發(fā)現(xiàn)我只考了82分,那一個個紅紅的大叉,仿佛在嘲笑我,我感覺到有千萬支利劍刺在我的'胸口上,我十分害怕,想到爸爸和媽媽可能又要罵我了,我忍不住傷心起來。
還有一次,天色暗了下來,我知道要下雨了。同學們都十分高興,因為下雨了,體育課就可以自由活動。誰知這時數(shù)學老師走了進來,他說:“同學們,期末考試馬上就要到了,我們還是抓緊復習吧!蓖瑢W們一個個都非常不情愿,有的小聲抱怨道:“哪有這樣的!边有的說:“明明是體育課,怎么變成了數(shù)學課!蔽乙矐崙嵅黄剑睦锸蛛y過。
我們的校園生活有驚喜,有歡樂,有憂傷,有哀愁,但是它可以讓我健康成長,回味無窮。
校園生活作文 篇10
微風一吹,吹動了校園的柳梢,它調皮的在我的臉上輕輕劃過——突然我又想起校園的生活。
我想起校園那寬闊的操場,想起籃球架,想起了大課間,想起了課堂中教室的角落,以及老師對我們的教育。
還記得早晨的陣陣朗讀聲,還記得老師那溫柔的話語,那嚴厲的批評,那入迷的朗讀聲把我?guī)У搅藲v史古代,我與李白暢言說:“李白何必憂愁,你不是說過嗎,人生得意須盡歡,莫使金樽空對月……”隨著朗讀聲的高低把我?guī)Щ貋砹爽F(xiàn)實,飛快的晨讀就這么過去了。
時間一晃而過,兩節(jié)課的學習過去了,我們在大課間坐著晨練,仿佛對天空說,瞧!我們做的多優(yōu)美、多有力呀。天空笑著撒給我們溫柔陽光!
午餐的時間到了,飯菜的香味讓我們頓時忘記了上午學習的疲倦勞累,使我們充滿了精神伴隨著美妙的音樂入睡。
下午的課程滿滿的。我們在老師的引領下,穿梭在廣闊的.海洋中慢慢飄啊飄啊,沉浸著越沉越深。下一節(jié)課是體育課時,我們的心情放松了許多,體育課的后20分鐘班范老師帶著我們玩捉迷藏、老鷹捉小雞,老師和同學們鬧著笑著。望著天空我看到了那紅、橙、黃分不出到底是什么樣的顏色,但我知道這是童年最美好的時光,最令人難忘二年五班。
這就是我記憶中美好的校園生活,校園的操場就是這么大,教室里就是有這么多的歡聲笑語,那么多的友誼。伴著夕陽,伴著落日的太陽,走在回家的路上,回憶美好校園的生活。
校園啊,校園啊,我什么時候才能回到你的懷抱!
校園生活作文 篇11
我的校園生活給我?guī)砹俗孕,給我?guī)砹素S富的知識,給我?guī)砹硕嘧硕嗖实乃寄,也給我?guī)砹瞬⿲W多才的老師。她是多么慈祥,多么溫暖,還給我?guī)砹嗽S多好朋友,她們是多么友善,多么可愛。
那時我上一年級,才入學,我被分到4班。4班是一個團結的班級。第一天老師讓我當了班長,并且讓我領早讀,我站上講臺,感覺我的聲音正在慢慢地抖動著,我正想“快打鈴吧,快打鈴吧!”過了一會果然打鈴了,我快步地走出去,心里驚慌失措。這時老師嚴肅地對我說:“張煜妍,下課來我辦公室。”我又想了想,老師會不會罰我抄課文?會不會讓我去抱作業(yè)?不想了不想了,還是認真上數(shù)學課吧!
下課了,我顫顫巍巍的走到辦公室,老師慈祥地對我說:“老師讓你領早讀是覺得你是可以的,好不容易給你一次機會你竟然不珍惜,不要怕,都是自己的好朋友和同學,大聲領讀,才能讓我放心,讓我和同學們更信任你,如果你不行,那我就換人了!”我小聲地說:“我一定可以,做好老師的助手!崩蠋熯@番話讓我有了自信心,我如同一只小船,在河里慢慢地游著,不能說掉就掉,一定要不畏艱險,要變成一艘巨船,加油!
我對自己有了自信心,在以后的課堂中,上課認真聽講,主動回答問題,給同學們做一個好榜樣。在以后的'早讀中,我大聲朗讀。老師對我說:“我果然沒看錯你,就是一個認真踏實的好孩子,真棒!”我聽了,在心里默默地說:“原來認真學習,上課認真聽講是有用的!痹谝院蟮膶W習過程中,我一定要認真學習,為同學們做一個好榜樣。
自從我當了班長以后,我對上一年級時老師的叮嚀都久久難忘,讓我變得更加強大吧!
校園生活作文 篇12
我們的校園生活真豐富多彩,有驚喜,有歡樂,有憂愁,有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課,老師笑著說:“同學們,因為這幾天頻繁的考試,同學們都考得不錯,明天剛好是雙休日,老師就不布置作業(yè)了!崩蠋焺傉f完,同學們就一蹦三尺高,我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了,我和同學們沖出教室盡情地游戲。
運動會是我最開心的時候。到五一了,我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米,800米被安排在比較后面,我就是參加800米的。到我們組比賽了,一共有12個人跑,可以搶跑道,前一到二圈,我都是第一,到了第四圈,沖刺時間到了,我卻被一個人超過了,只得了小組第二名,團體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課,我們能去踢足球了,同學們都摩拳擦掌,整裝待發(fā),突然數(shù)學老師走進來說:“同學們,離期末已經不遠了,所以下節(jié)課我們來復習一下數(shù)學,不然就不能考高分了!蓖瑢W們怨聲載道,極不情愿,我在底下忍不住憤憤不平地說著:“老師太坑了!
還有一次,我們進行了一場考試,我覺得自己應該有85分,我滿懷期待地看著數(shù)學老師走進來,來到我的座位上,把試卷遞給我,我傻眼了,我怎么只有65分?我特別驚訝。看著試卷上的'紅叉,我特別慚愧,它們像一把把利劍刺在我的心上,我耷拉下了腦袋嘆了一口氣,唉,回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活,酸甜苦辣咸,快樂天天見!學校讓我們健康成長,回味無窮。
校園生活作文 篇13
我們的校園生活豐富多彩,就連體育課也精彩紛呈。
“三十、三十一……三十九,終于考出了!”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經歷,是多么艱難而有意義。
這個學期,跳繩考試換了花樣,由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴,開始訓練,我也不例外。第一天考試,我便與王開源開始嘗試!耙、二、三”唉,只有三個,這可怎么辦?我只得另找他人,直到下課也沒有合適的,看著別人一個個順利地考出,我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試,一上課,我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合,但始終保持個位數(shù),一點長進都沒有。最后我決定和陳黎莎組合,她已經以優(yōu)異的成績考出了,我和她商量,她沒有推辭,也沒有嫌煩,就高興地與我一次次艱難地嘗試起來,還不時指導我,一直跳到17個。偏偏在這時,下課鈴聲響了?偹惆さ搅搜a考的日子,我急忙找到自己的搭檔陳黎莎,和她開始練起來,我們一次次地嘗試著,希望能達到30個以上,雖然跳得一次比一次好,但始終沒達到趙老師的要求。最后一次嘗試了,陳黎莎把繩一甩,我的腳立刻跳了起來,陳黎莎個子矮,我的個子高,為了配合默契,我弓著身子跳。繩慢慢地甩著,我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳,汗從我臉上淌下來,為了實現(xiàn)我的目標,我們堅持了很久。終于成功了,這是我堅持不懈的.結果,也是陳黎莎熱心幫助的結果。
啊,我真快活!從校園生活中我享受到了同學的友情,感受到了合作的愉快。
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