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校園生活作文

時(shí)間:2023-08-04 12:21:12 校園生活 我要投稿

【合集】校園生活作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】校園生活作文15篇

校園生活作文1

  步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

  初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增!爸跽咭病、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。

  中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)?赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡!

  有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。

  菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

  我的校園是獨(dú)一無(wú)二的。春天,春姑娘穿一身綠色的衣裙,踏一輛綠色的車,搖著綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹吐出鵝黃色的嫩芽,就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋,好奇地看著世界。你們瞧,剛剛破土,一撮撮,一簇簇。它身小力薄,它的生命力旺盛、頑強(qiáng),讓我情不自禁地想…我的校園是獨(dú)一無(wú)二的。春天,春姑娘穿一身綠色的衣裙,踏一輛綠色的車,搖著綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹吐出鵝黃色的嫩芽,就像一只只剛剛啄破蛋殼的`小雞雛。小草探出翠綠的腦袋,好奇地看著世界。你們瞧,剛剛破土,一撮撮,一簇簇。它身小力薄,它的生命力旺盛、頑強(qiáng),讓我情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毕奶,炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地,校園里一絲風(fēng),柳樹垂頭喪氣,樹上的知了也拼命地叫“熱……熱……”。地面上像倒?jié)M了膠水,鞋底粘乎乎的。秋天,松樹郁郁蔥蔥,昂首挺胸;銀杏樹舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放,小巧玲瓏,潔白如玉,五彩斑斕,仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭(zhēng)奇斗艷。冬天,你放眼望去,花壇里花花綠綠,美不勝收。那傲霜斗雪的梅花開得正艷,那四季常青的冬青樹依然挺立……的校園獨(dú)一無(wú)二的,那有哪校園能比得上我的校園呢?

校園生活作文2

  “來(lái)吧,路過(guò)的時(shí)候別錯(cuò)過(guò),圖書促銷……”聽聽這個(gè)旗幟鮮明的吶喊,不是來(lái)自市場(chǎng),而是來(lái)自校園操場(chǎng)。

  這是怎么回事?嘿嘿,別擔(dān)心,仔細(xì)聽我說(shuō)。

  這一天,學(xué)校舉辦了一項(xiàng)獨(dú)特的“書對(duì)書”活動(dòng),以班級(jí)為單位,讓每個(gè)人都可以自由出售自己的書,或者交換書籍等;顒(dòng)結(jié)束后,將評(píng)選出“暢銷書”等獎(jiǎng)項(xiàng)。太刺激了!

  今天下午,孫公公聽到這個(gè)消息,打電話給白云姐姐和他們所有人,讓我們開心起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,操場(chǎng)變成了一個(gè)熙熙攘攘的大賣場(chǎng),人很多,大家一個(gè)個(gè)摩肩接踵,到處一片漆黑。一鋪位的書挨著一鋪位,各種各樣的書覆蓋了整個(gè)操場(chǎng)。我們班幾個(gè)年輕人擺好桌子,把班里捐的書整理好。我和秦曉有幸成為這次活動(dòng)的銷售人員。我們倆都是第一次參加這么大的活動(dòng),都有點(diǎn)害羞。你看看我,我都不敢第一個(gè)出聲。

  “這沒什么,看著我!”班長(zhǎng)走上前去,手里拿著一個(gè)大喇叭,毫不猶豫地喊道:“快來(lái)買,快來(lái)看!全新有趣的書,童話,有趣的謎語(yǔ)都有,全打八折,全打八折!”真的很管用,吸引了很多孩子。我們突然變得很忙,忙著介紹,忙著收錢。

  “小姐,這本書多少錢?”一個(gè)小孩的聲音傳入我的耳朵。我看著眼前這個(gè)梳著小辮子的女孩,不知所措。秦曉提醒我:“快接電話,這是我們的第一單!”“小姐姐,這本書本來(lái)賣十塊錢,現(xiàn)在給你優(yōu)惠了,只賣八塊錢!”小女孩拿出錢,手里拿著書開心地走了!靶×,好好注冊(cè)!”“沒問(wèn)題!”就這樣,我們拿到了做生意的第一筆錢。

  圖書銷售仍然如火如荼。每個(gè)人都那么有激情,從不懈怠。叫賣、爭(zhēng)論、討價(jià)還價(jià)的喊聲傳遍了整個(gè)店鋪。我們的書本來(lái)賣的很好,但是誰(shuí)知道商場(chǎng)里輸贏難,邊上的攤位采用了租書換書的銷售方式,顧客都是招徠的。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我們的書店空無(wú)一人。如果我們繼續(xù)這樣下去,別說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)了,我們總有一天會(huì)賠錢的!然而,我們不能輕易放棄,直到最后一刻。這時(shí)我看到幾個(gè)老師在一旁聊天,立刻有了主意。我招了班里的銷售人員,說(shuō):“我們不能坐在這里等死。我們必須采取主動(dòng)。我們把書放在手中,一本本賣!”“這一招不錯(cuò)!”

  于是,我拉過(guò)小琴,仔細(xì)挑選了幾本適合老師讀的名著,走了過(guò)去。誰(shuí)知道,促銷真的沒有我們想象的.那么簡(jiǎn)單。我在同一個(gè)地方徘徊了很久,才鼓起勇氣。我僵硬地笑著走向一位女老師,我感到自己的聲音在顫抖。“老師,你喜歡看書嗎?”“喜歡!”女老師在微笑。“還不如看看我們手里的書。每一本都是新的,很多都是國(guó)外的名著,而且價(jià)格優(yōu)惠,都打八折,絕無(wú)僅有的機(jī)會(huì)!”我急切地說(shuō)。老師從我手里接過(guò)書,仔細(xì)挑選。我太緊張了,手心出汗,腿不停地發(fā)抖!澳芙o我推薦幾個(gè)童話嗎?”小女孩應(yīng)該很擅長(zhǎng)!崩蠋熜χf(shuō)。我們覺得眼前有希望,不在乎什么女士不是。我們像兩個(gè)尖叫的小瘋子一樣熱情地出售它!边@本書是楊阿姨寫的,但是很有趣,里面的小人可以炸云.”“還有這個(gè)青春文摘,也很不錯(cuò)。有很多漂亮的文章讓人流淚.“旁邊的老師都被我們笑了,都掏出錢來(lái)買了。這給了我和小琴很大的鼓勵(lì),我們倆頓時(shí)覺得充滿了力量,然后,虎視眈眈的看著目標(biāo),繼續(xù)前進(jìn).

  有趣的書互相碰撞,真的是不一樣的火花!

校園生活作文3

  我的母校是擁有著百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二小學(xué)。她歷史悠久,為祖國(guó)建設(shè)培育出了一代又一代的有用之才。我愛我的母校!

  清晨,呼吸著清新的空氣,我快樂(lè)的心情和鳥兒一起飛翔著,我的心呀,早已飛到了美麗的校園!飛到了我們快樂(lè)游戲的操場(chǎng)。

  一走進(jìn)學(xué)校大門,走在松軟的雪地上。你聽,咯吱!咯吱!咯吱!多么美妙的旋律!多么動(dòng)聽的樂(lè)曲呀!你看,籃球架白了;乒乓球臺(tái)白了;國(guó)旗桿也白了;丁香樹開滿了白色的花朵!啊,校園的早晨真是一派迷人的景色呀!

  上午的第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。我們?cè)诶蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下,遨游在知識(shí)的`海洋中,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言也很精彩,一篇普通文章被老師講的非常生動(dòng)、感人,我們都聽得津津有味,接著是數(shù)學(xué)課,老師的粉筆揮揮有神的在黑板上寫著,看著一道道數(shù)學(xué)難題被老師破解,同學(xué)們的眼神中充滿了崇拜。下午,上課鈴響后,老師用優(yōu)美的歌聲對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好~”我們也用歌聲對(duì)老師說(shuō):“老師您好”就這樣一句話,使我們一節(jié)課都有好心情。最后是體育課,今天練習(xí)跳躍。老師讓我們退到線后,然后開始讓我們比賽。我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳,我體力不好,剛跳到一半,就哭喪著臉跳不動(dòng)了。哎,真失敗,每一次,我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地,炙烤著我,讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到,而我卻做不到呢?

  下課了,同學(xué)們一窩蜂的沖了出去,沖向了美麗的操場(chǎng)呼吸新鮮的空氣,舒展緊張的大腦,在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái),瞧!那一群男同學(xué)正在滑冰,打雪仗;這有些女同學(xué)正在跳皮筋!;真是熱鬧非凡,操場(chǎng)上有著“童鞋”們的那些。

  最開始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回,我沒贏過(guò)同學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。第二輪,老師要求我們像兔子一樣,手舉在頭頂跳,這一回,我還是沒能贏過(guò)同學(xué),越跳越慢。第三輪,我們像青蛙一樣蹲下來(lái)跳。這回,我徹底沒力氣了,剛跳到一半,就哭喪著臉跳不動(dòng)了。

  哎,真失敗!每一次,我都比不過(guò)同學(xué);每一次,我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地,炙烤著我,讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到,而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景,我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體,比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力,比賽的時(shí)候才能有好成績(jī)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

  哎,真失敗!每一次,我都比不過(guò)同學(xué);每一次,我都半途而廢。暖暖的陽(yáng)光突然變得火辣辣地,炙烤著我,讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到,而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景,我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體,比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力,比賽的時(shí)候才能有好成績(jī)。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···

  放學(xué)了,一天的生活結(jié)束了,你說(shuō)這是不是快樂(lè)的生活呀?

校園生活作文4

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了!鞍ィ≡趺催@么快就六點(diǎn)了,我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢,吃過(guò)早餐后,我拎起書包走出了家門,上學(xué)去嘍!

  與許多學(xué)生一樣,我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”!肮背塑嚶飞,我還未恢復(fù)精神氣兒。

  走進(jìn)校門,我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的,看著學(xué)校里的每一樣事物,都覺得很開心,應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè)。

  上課了,原本喧鬧的教室安靜了下來(lái),大家都在認(rèn)真聽課,我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣,就連最乏味的政治課也“改頭換面”,變成了趣味無(wú)限的課。英語(yǔ)課上,那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,秦出了一首悅耳動(dòng)聽的歌。

  接下來(lái),來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!

  每節(jié)體育課,老師都給留給我們自己活動(dòng)的'時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散,同學(xué)們就一溜煙的跑了,只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥,一些人在打羽毛球,同學(xué)們另外一些又在打籃球,而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆,唱唱歌,聊聊天,可開心了。我們幾乎是無(wú)話不談,碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人,那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手,或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話,最滑稽的動(dòng)作,弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。

  下課時(shí),休息一下自己的眼睛,我閉上眼睛——我沒有在睡覺,而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí),而后,跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話,湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘,卻會(huì)發(fā)生許多趣事,如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話,做了個(gè)滑稽的動(dòng)作,總能讓我們開懷大笑。

  放學(xué)了,大家收拾好書包,火速?zèng)_出教室,用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是:“咱們各回各家,各找各媽!”

  你覺得我的校園生活有趣嗎?

  有趣的校園生活作文范文篇五

  微風(fēng)拂過(guò)枝頭,小鳥在歌唱。我不知不覺的就到了校園,當(dāng)我走進(jìn)一樓的樓梯間那一剎,一個(gè)低年級(jí)的小朋友忽然摔了一跤,坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷,又蘊(yùn)含著天真無(wú)邪的心靈在歌唱。我急忙跑過(guò)去,扶起這位小朋友,把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我又快樂(lè)又擔(dān)心。我走進(jìn)教室,拿起語(yǔ)文書讀了起來(lái),早上是讀書的最佳時(shí)期。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時(shí),我迫不及待地想要看看,這一次,陳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎樣口味的“開心粉”。為什么說(shuō)是開心粉呢?因?yàn)殛惱蠋熋看螘?huì)給我們帶來(lái)與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲,打鬧,一樣都不可少,而女孩呢,就是坐在教室了讀讀書,扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲,閱讀呀等。

  上課時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)的用心聽老師所講的內(nèi)容,抄好筆記。我想每個(gè)同學(xué)都喜歡信息課吧!我也不例外。信息課同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的`打鬧。這節(jié)課既可以打電腦,還可以講話,真是一舉兩得!

  放學(xué)了,是我們自由的時(shí)間咯!

  每個(gè)人都要熱愛生活,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的笑臉,許多的喜怒哀樂(lè)。

  擁有一個(gè)美好的生活,就等于擁有了一半美好的你!

校園生活作文5

  我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨,我在擁擠的人流中來(lái)到校門口,旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。

  預(yù)備鈴打響,開始晨頌了,我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩(shī)篇,沉浸在春天的美景里。

  上課鈴打響,我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,大家聽得聚精會(huì)神,連平常愛講話的同學(xué)也被吸引了。

  第二節(jié)語(yǔ)文課,袁老師先用動(dòng)聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文,等到分角色讀書時(shí),大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了,老師讓我們“開火車”,一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言,等到老師開始提問(wèn)時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,生怕漏掉自己,課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來(lái),一個(gè)個(gè)生字,從原來(lái)的“陌生人”變成了“好朋友”。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們剛和老師說(shuō)完再見,就爭(zhēng)先恐后地紛紛向天井院跑去,大家三五成群地,有的跳大繩,有的扔沙包,有的做游戲,還有的在抓緊時(shí)間排練節(jié)目……玩得真快活呀!

  總之,我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開心!真是多姿多彩、充滿歡樂(lè)!

  我的校園生活

  校園生活對(duì)我而言,占去的我生活的大半,是我最重要的生活場(chǎng)所之一,如果校園是幸福的,那我就會(huì)天天眉開眼笑,是個(gè)幸福的小女孩了。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),校園里的幸?偸腔ハ嗟模瑢W(xué)和老吃樂(lè)于分享,愿意互相幫助,彼此毫無(wú)芥蒂的交流著,這就是聚在一起最大的幸福了。

  同學(xué)們一起出外游玩,無(wú)疑是我童年生活最大的滿足了,大家一起玩游戲,捉蝴蝶。一幕幕幸福的時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。

  雖然時(shí)光一去不返,那快樂(lè)的時(shí)光不再重演了,偶而同學(xué)之間會(huì)因?yàn)槟挲g增長(zhǎng),想得多,沖突也多起來(lái),幸福不知不覺在爭(zhēng)執(zhí)中悄悄的溜走了,讓我好扼腕。

  不好好把握幸福,怎么會(huì)快樂(lè)呢?我覺得把幸福找回來(lái)的方法,就是“多包容,原諒”別人,而且“少看缺點(diǎn),多看優(yōu)點(diǎn)”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時(shí),多享受才能捉住幸福。

  同學(xué),我們?cè)谝话嗟臅r(shí)光不多了,過(guò)了那焰熱的兩個(gè)月,以前的幸福時(shí)光,連綿不絕的`嘻笑聲將成為回憶,接下來(lái)得面對(duì)高年級(jí)的壓力。所以把握幸福吧!

  我的校園生活

  我們的校園生活是豐富多彩的,在我們的班級(jí)里,我們一起笑過(guò)、一起哭過(guò)、一起打鬧過(guò),同時(shí)也有許多歡樂(lè)。

  ——題記

  再給你們介紹兩個(gè)人。

  郝亮,在數(shù)學(xué)課上,會(huì)接老師的話,五年級(jí)時(shí),老師說(shuō):“把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)后,就把零去掉,它已經(jīng)沒有作用了!崩蠋熢捯魶]落,就又冒出一個(gè)聲音:“有副作用!”郝亮見縫插針的說(shuō)?傊,郝亮也是個(gè)搞笑人物。

  田宇迪,經(jīng)常在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)引起一些錯(cuò)誤,比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈!好搞笑!

  今天數(shù)學(xué)課,老師讓男生讀題,女生來(lái)回答,男生讀過(guò)題后,老師讓吳林移回答。之后,老師見申辰雨沒認(rèn)真聽講,就讓申辰雨來(lái)回答!芭!”郝亮笑著說(shuō),哈哈哈……我們都笑了,就連申辰雨也笑了,后來(lái),老師瞟了郝亮一眼,郝亮趕快捂住他的嘴巴,但還在偷笑。

  語(yǔ)文課上,老師讓做過(guò)卷紙,前后對(duì)改,我和田宇迪交換了過(guò)來(lái),改到了那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼,可田宇迪寫得是用力地招呼,我覺得不對(duì)勁,就問(wèn)老師,“老師,用力地招呼對(duì)不對(duì)?”我還沒說(shuō)完,班里就有了笑聲,老師又說(shuō):“肯定不對(duì)呀!怎么用力地招呼,揍人家一頓!”老師剛說(shuō)完,同學(xué)們把眼淚都笑了出來(lái)了。

  看!我們的校園生活多豐富!

校園生活作文6

  我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中 清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè)。一天的校園生活就這樣開始了。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。 課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的.同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球,還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球...... 傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。

  同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處!泵慨(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈掛在我無(wú)助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是甜蜜,快樂(lè),多彩的.我愛我的校園生活我們的校園生活豐富多彩,有精彩的課間十分鐘,自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目,放風(fēng)箏,玩父母小時(shí)候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊!捌蛊古遗摇、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”,在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落,同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察,我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭,搬到了那個(gè)角落里。接著,我試了一下風(fēng)向,好,東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶,同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí),我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向,立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō):“灶口要朝著風(fēng)向,否則會(huì)燒不起來(lái),還會(huì)給煙嗆住!彼麄兟犃宋业脑拕(dòng)手改變了灶口的方向。然后,我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒,我們就把灶頭搭好。接著,我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌,小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜,心想我們燒野火飯真順利。

校園生活作文7

  我們班是學(xué)校的重點(diǎn)班。學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖子生,老師個(gè)個(gè)都是精英。

  因?yàn)樯硖幹攸c(diǎn)班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹節(jié)那天,學(xué)校交給我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生去郊外種一百棵樹的任務(wù)。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰(shuí)料班主任悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在門口,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!俺呈裁?還像個(gè)重點(diǎn)班的樣子嗎?在討論植樹的事吧?其實(shí)沒必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計(jì)劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補(bǔ)充:“我跟校長(zhǎng)申請(qǐng)過(guò)了,他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹活動(dòng)了,你們安心自習(xí),我抽空給你們補(bǔ)補(bǔ)物理!薄鞍。堪Α贝蠹叶夹沽藲。“啊什么?你們是重點(diǎn)班的學(xué)生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂(lè)氣氛蕩然無(wú)存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門,又眼巴巴地看著他們回來(lái),有人拉住一個(gè)大汗淋漓的同學(xué)問(wèn)道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說(shuō),真帶勁!咦,你們沒去?”“人家是重點(diǎn)班的,一心只讀圣賢書!”別班的一個(gè)同學(xué)用譏諷的語(yǔ)氣“解釋”道,我們只好苦笑。

  接下來(lái)的電影活動(dòng),全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說(shuō)就是:“重點(diǎn)班的學(xué)生還有閑心看電影?還是好好復(fù)習(xí)功課吧!”難道重點(diǎn)班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”?別班的`同學(xué)談?wù)撟闱、新聞、明星時(shí),我們只能在一旁聽著,一句話都插不上,因?yàn)檫@些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。

  因?yàn)槲覀兪侵攸c(diǎn)班的學(xué)生,所以經(jīng)!伴_小灶”。化學(xué)老師常常利用課外活動(dòng)時(shí)間給我們補(bǔ)課,英語(yǔ)老師自作主張地把音樂(lè)課改成了英語(yǔ)課,班主任也利用班會(huì)課來(lái)給我們補(bǔ)物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來(lái)一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子,下周講評(píng)!”

  一天,班長(zhǎng)宣布:“班主任今早去市里開會(huì)!薄伴_會(huì)?那就是說(shuō)物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng),別班紛紛側(cè)目:“重點(diǎn)班的同學(xué)也有這么瘋狂的時(shí)候?”上物理課時(shí),班主任果然沒出現(xiàn),可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺(tái):“同學(xué)們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課!笔裁?昨天……于是,我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測(cè)風(fēng)云,鈴聲一響,物理科代表又出現(xiàn)在講臺(tái)上:“同學(xué)們,老師說(shuō)我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬(wàn)一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點(diǎn)跌下板凳。

  唉,如今我們總算過(guò)五關(guān)斬六將通過(guò)了統(tǒng)考,馬上就可以放假了!忙了一學(xué)期,終于可以休息一下了。誰(shuí)知我們親愛的班主任又宣布了一個(gè)決定:“我決定先下手為強(qiáng),這個(gè)假期給你們補(bǔ)補(bǔ)課,提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識(shí)!

  點(diǎn)評(píng)

  同是寫學(xué)習(xí)壓力,本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事,淋漓盡致地展現(xiàn)了重點(diǎn)班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語(yǔ)言、神態(tài)描寫生動(dòng)真實(shí),眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參加植樹活動(dòng),聽說(shuō)體育課要改上物理課時(shí)“差點(diǎn)跌下板凳”等場(chǎng)景既表現(xiàn)了作者的無(wú)奈,又讓人忍俊不禁。通過(guò)文章,作者表達(dá)了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。

校園生活作文8

  上到《動(dòng)物笑談》這一課上,班里的笑聲不斷,文章中的作者,十分幽默風(fēng)趣,尊重生命,熱愛動(dòng)物,他是一個(gè)外國(guó)作家,被人當(dāng)成瘋子,主要因?yàn)閮杉,其一他因(yàn)橐C實(shí)一個(gè)結(jié)論,領(lǐng)著小水鴨在草地上走路,于是來(lái)這里關(guān)光的游客看到:一個(gè)大胡子男人,蹲在草叢中又蹲又跳又爬的,而且還學(xué)鴨子的叫聲。以至于游客們都臉色煞白。其二是因?yàn)樗B(yǎng)的一只大鸚鵡,名叫:可可。他在機(jī)場(chǎng)見到了可可,看樣子可可準(zhǔn)備長(zhǎng)途旅行。要叫回可可需要用殺豬時(shí)的嚎叫聲,還要用擴(kuò)音器擴(kuò)大幾倍才行,作者猶豫不決,最后還是叫了,鸚鵡是回來(lái)了,可是路上的行人都生根似的定住了。你們說(shuō)好不好笑?

  課堂生活之?dāng)?shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)老師上課時(shí)總是有人在發(fā)呆,甚至睡覺,老師就說(shuō):“你們想睡覺就自己自覺站起來(lái)!边^(guò)后的第二天,老師在講一道題目,可是音沒有發(fā)準(zhǔn)把“成人”說(shuō)成我的名字,我就站起來(lái)了,老師讓我站在旁邊,問(wèn):“你干什么?想睡覺嗎?”我默默的來(lái)了一句:“老師不是你叫我嗎?”全班都吼不住了,哈哈大笑起來(lái)。老師讓我坐下,說(shuō):“是成人!苯Y(jié)果一整節(jié)課都會(huì)時(shí)不時(shí)聽見我的名字。真是不知道該哭還是該笑了。

  課堂生活之英語(yǔ)

  英語(yǔ)老師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,神秘的`問(wèn)我們:“明天星期五,要干什么?”我們不知道,就隨便說(shuō),這是英語(yǔ)老師來(lái)了一句:“星期五要考試,你們都忘了?也對(duì)你們班英語(yǔ)不好,你們就是上課聽的開心,筆記抄的也開心,就是不去背,所以考試這題不會(huì),那題不會(huì)的,不過(guò)明天是我的幸運(yùn)日,因?yàn)樾瞧谖迳贤暾n就放假了,不過(guò)對(duì)你們是厄運(yùn)日,放假了還天天想著老師什么時(shí)候發(fā)成績(jī)出來(lái)!蔽覀冎荒軣o(wú)奈的看向英語(yǔ)老師,老師您能矜持點(diǎn)嗎?

  課堂生活之生活

  生物老師有一次心血來(lái)潮讓我們叫他爺,小姨媽(我們班某位同學(xué)的外號(hào))就建議說(shuō):“老師叫爺不好聽,前面在加一個(gè)字比較好聽!崩蠋熛肓讼雽(duì)我們說(shuō):“那就叫陳爺吧!”全班同學(xué)團(tuán)結(jié)的說(shuō):“乘爺更不好聽,還不如叫除爺吧!”于是乎老師同學(xué)們都哈哈大笑。

  課堂生活之地理

  地理老師跟數(shù)學(xué)老師一樣讓我們想睡覺的自己站起來(lái),還說(shuō)了一件事:“上一屆的初一七班,我就是這樣說(shuō)的,結(jié)果有一次我給他們上課,后面一排人都站起來(lái)了,那個(gè)時(shí)候我就問(wèn)他們,你們站著干嘛?然后他們就說(shuō),老師你不是讓我們想睡覺的就站起來(lái)嗎?然后我才想起來(lái)。”隨即大家又笑起來(lái)。

  課堂生活之政治

  政治老師是個(gè)母愛泛濫的老師,也是心理學(xué)學(xué)者她經(jīng)常給我們講她的事情,有一次討論一個(gè)題目:“人生中遇到的生死關(guān)頭”老師就說(shuō),她上學(xué)的時(shí)候,有一次騎車回家,突然一面墻倒了,老師靈活的從車上跳下來(lái),書包和自行車都?jí)簤牧,害的她傷心了好久?/p>

  課堂生活之歷史

  我們歷史老師是一個(gè)看起來(lái)像高中生的美女,實(shí)際上她老大不小了,有一次她讓值日生擦黑板,結(jié)果值日生把老師布置的作業(yè)擦了,大家都很生氣,老師就說(shuō):“我給你們講個(gè)笑話吧!有一天老師在黑板上寫了一道題,問(wèn)有沒有誰(shuí)會(huì)寫,全班鴉雀無(wú)聲,老師很生氣,就說(shuō)要是沒有人知道答案放學(xué)就留下來(lái),這時(shí)小明的同桌推了一下小明,對(duì)小明說(shuō)老師叫你,小明揉了揉眼睛,來(lái)到講臺(tái),老師不停的夸小明,哎呀,小明雖然平時(shí)表現(xiàn)不好,但是關(guān)鍵時(shí)刻還是很有用的,可是小明拿起黑板擦,把老師剛寫上去的題目擦掉了,”班里又一次響起了笑聲。

  這就是我們七班:老師寓教于樂(lè),學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的七班。

校園生活作文9

  星期一——國(guó)歌

  “起來(lái),不愿做作業(yè)的人們,把我們的作業(yè)……”星期一到了,一進(jìn)教室,就聽到許多“學(xué)渣”在唱這首學(xué)渣式的國(guó)歌。一曲完畢,它們又開始苦做作業(yè),一些學(xué)渣們因?yàn)殡p休日沒有做完作業(yè),在教室出現(xiàn)跪拜的情景,一邊跪還一邊說(shuō)道:“大哥啊,您大人大量,把作業(yè)給我抄一下吧!”有的人拉著一些女同學(xué)的衣服,一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)道:“大姐,您把作業(yè)給我抄一下好嗎,求求你了,嗚~”本來(lái)有些有些女生不愿意借他們抄的,可是一看到他們的表情,她就心軟了,然后就把作業(yè)遞了過(guò)去。而那些學(xué)霸,就端坐在座位上,全神貫注地看著書,絲毫不理會(huì)那些學(xué)渣地慘嚎。

  說(shuō)起最忙的人,不是學(xué)渣,而是組長(zhǎng)了,他們?cè)诮淌依锏教幱胃Z,催完這個(gè)又催那個(gè)。

  唉,真是忙碌的星期一。

  星期二—— 《考試進(jìn)行曲》

  星期二到了,英語(yǔ)老師上課之前,課代表告訴大家,今天要考試,說(shuō)完,教室里頓時(shí)炸開了鍋,當(dāng)然那些都是學(xué)渣們的叫聲,而學(xué)霸們則嘴角微微一彎,誰(shuí)叫考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)是小菜一碟。

  上課鈴聲響了,老師走了進(jìn)來(lái),手里拿著一疊英語(yǔ)試卷,她回身看了看我們,看的那些學(xué)渣們發(fā)虛。很快,試卷下發(fā),老師說(shuō):“這節(jié)課一共有60分鐘,連著下節(jié)音樂(lè)課……”話音未落,學(xué)渣們頓時(shí)像泄了氣的氣球,軟倒在桌子上。

  考試時(shí),學(xué)渣們都感覺到死神的腳步聲,有些人直直的盯著天花板,不知在想什么;有些人則一邊轉(zhuǎn)筆,一邊看題。而那些學(xué)霸,早就做好,正在檢查呢!時(shí)間就在不知不覺中過(guò)去,“鈴——”鈴聲一響,老師就立刻叫道:“收卷!”沒做完的同學(xué)就只能聽天由命了。

  星期三——郁悶

  星期三到了,同學(xué)們唱著歡樂(lè)的歌,來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)門,笑聲就傳遍了整個(gè)教室,誰(shuí)叫今夜天使星期三呢,無(wú)作業(yè)日!學(xué)渣們把書頂在頭上,而學(xué)霸們卻微微一笑,什么也沒有說(shuō)。

  放學(xué)了,同學(xué)們正要離開教室,語(yǔ)文老師緩步走進(jìn)教室,制止了正打算離開的同學(xué)們,笑著宣布,今天作業(yè),預(yù)習(xí)下一篇課文。話音未落,學(xué)渣們就像蔫了的菜趴倒在桌上。唉,真是郁悶之極,學(xué)渣門有沒得玩了!

  星期四——忐忑

  星期四到了,學(xué)渣們懷著沉重的心情來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煲加⒄Z(yǔ)成績(jī),考得不好,回家肯定會(huì)被爸爸媽媽罵死的,考得好,那該多好啊,可這是不可能的。

  第一節(jié)課的'鈴聲打響了,老師拿著試卷走進(jìn)來(lái),輕咳了一聲,說(shuō)道:“這次考得非常不好,下面來(lái)聽聽自己的成績(jī)吧…...幾個(gè)不及格,而滿分和90分以上的合起來(lái)都沒有不及格的人多,唉,老師宣讀的神數(shù)態(tài),卻是回家告訴爸爸媽媽的毒數(shù),回家挨批去吧!

  星期五——黎明前的黑暗

  星期五到了,一星期即將結(jié)束,可是一言難盡。

  自習(xí)課時(shí),班主任語(yǔ)文老師來(lái)了,說(shuō)今天的作業(yè)寫在黑板上了,抄一抄。≌f(shuō)完,使在黑板上寫了起來(lái)。還用了三分之一的黑板,我的天!同學(xué)們還沒抱怨呢,數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)了,也將作業(yè)寫了上去,寫完后才發(fā)現(xiàn)自己將整個(gè)黑板都快寫滿了。數(shù)學(xué)老師剛走,英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái),看了看黑板,抱怨道:布置那么多作業(yè)干什么,我都不夠?qū)懥耍≌f(shuō)完也在黑板上洋洋灑灑地寫了起來(lái)……

  真是黎明前的黑暗!

  一星期的學(xué)習(xí)生活,讓人感覺異常的累,可是下一星期也悄無(wú)聲息向我們走來(lái)……

校園生活作文10

  十一國(guó)慶節(jié)期間,我們五二班又一次去野炊了。這是我們班第五次出去野炊,也是最后一次了,我們?cè)儆幸粋(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。就要離開小學(xué)的母校。

  也許是最后一次和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹩淇斓牟烧,野炊,這次我比往年的今天都起得早,沒等媽媽交代,我就自己收拾所帶的生活用品去學(xué)校集合。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。8.30分,我們乘著公交車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。

  這次我們的目的地是內(nèi)黃,同學(xué)們?cè)谲嚴(yán)餁g聲笑語(yǔ)。他們女生唱的是《蟲兒飛》,聲音美妙動(dòng)人。我們男生唱的是張杰的《逆戰(zhàn)》,海泉的《奔跑》。不知不覺,我們到了目的地。

  我們先到農(nóng)家樂(lè)集合,所有的.家長(zhǎng)和同學(xué)們都到齊了。李老師交代了一下采摘事宜。我們便開始采摘了。到了棗園,阿姨給我們每人都發(fā)一個(gè)袋子,裝采摘的果實(shí)。果園里到處都是棗樹,棗樹上掛滿了又大又紅的棗,只要你輕輕跺一下棗樹跟,又大又紅的棗就從樹上落下來(lái),打在我的頭上,真疼呀!我撿起來(lái)一個(gè)棗,放在嘴里,又脆又甜?磥(lái)今天我要大飽口福了。

  我和黃浩然,胡冒錦一起采摘的,我們邊摘邊吃,不知不覺摘了一大袋子。我們放下袋子,朝花生地走去。我找了一顆又大又壯的花生,蹲下來(lái),使出全身力氣,準(zhǔn)備一口氣就把花生拔出來(lái)。我給自己喊口號(hào):一, 二, 三,用力一拔,結(jié)果我來(lái)了一個(gè)驢打滾,弄得全身都是土。沒想到花生這么容易拔出來(lái)。看著這白花花的的花生,像一個(gè)小寶貝一樣躺在那里,我拿了一個(gè)袋子,把花生摘下來(lái)放在袋子里,有了這次教訓(xùn),我拔花生很輕松的拔出來(lái)了,不一會(huì)兒,袋子又滿了。

  采摘結(jié)束了,到了吃午飯的時(shí)間,今年和往年不同,這次我們選擇了農(nóng)家樂(lè)。李老師說(shuō),往年都是家長(zhǎng)分隊(duì)做飯,做飯的家長(zhǎng)沒有機(jī)會(huì)到采摘園去采摘果實(shí),很遺憾。這些家長(zhǎng)很累,一直忙活著做飯。今年改變策略,所有家長(zhǎng)都可以盡情采摘,把做飯的任務(wù)交給農(nóng)家樂(lè)。農(nóng)家樂(lè)的菜大部分都是自己種的菜,有著田園的氣息,有好多菜在家都吃不到呢。還都是綠色食品呢!

  我們一共定了20桌,每桌10個(gè)人。大家按部就班做到自己的位置上等著美食到來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)叫喊著:快餓死了,快餓死了。是的,同學(xué)們應(yīng)該都餓了,采摘時(shí)候消耗了我們不少體力呢。服務(wù)員剛端上來(lái)一個(gè)菜,我們一個(gè)個(gè)就像快餓死的老虎,來(lái)不及品嘗味道,就被我們哄搶一空。接著上來(lái)好幾個(gè)菜,都被我們洗劫一空了。有一位同學(xué)形容我們就像一群土匪,哈哈...

  等全班的家長(zhǎng)孩子吃完以后,稍做休息,我們就開始了玩拔河的游戲。拔河分甲乙兩隊(duì),三局兩勝,李老師把我們分成兩隊(duì),一根又長(zhǎng)又粗的繩子擺在地上,繩子中間劃了一道分界線。我們站好了隊(duì),李老師一聲令下,拔河開始了,家長(zhǎng)也不約而同分成兩班拉拉隊(duì),不停給我們加油打氣。我們本來(lái)是占上風(fēng)的,勝利在握。突然他們來(lái)了一個(gè)突然襲擊,殺的我們措手不及。最終敗給他們隊(duì)。由于我們用力太猛,不會(huì)把握時(shí)機(jī),這場(chǎng)比賽最終也是我們隊(duì)失敗了。同學(xué)們都沮喪著臉。李老師不停安慰我們,友誼第一,比賽第二。

  大家都玩累了,但還是意猶未盡。這次是我們五二班最后一個(gè)野炊。以后我們和爸媽也許還會(huì)來(lái)這里采摘,但是像今天這樣和老師同學(xué)們一起吃飯,做游戲,就沒有機(jī)會(huì)了。我很珍惜這次采摘。希望和同學(xué)們還有這樣的機(jī)會(huì)在一起玩...

校園生活作文11

  每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園,一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現(xiàn)在我眼前。

  春天,放飛想象

  春天,小草從泥土里探出頭來(lái),嫩生生、綠油油的。各種各樣的小野花也爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅的如火,白的如雪,粉的如霞……生機(jī)勃勃,春意盎然,好像在盡情欣賞“襪娃娃樂(lè)園”里快樂(lè)的身影。

  襪娃娃的生活真是豐富多彩?,“薔薇別墅”上的兩只小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風(fēng)生;森林里,小白兔們正在開心地采蘑菇;河塘里,青蛙爬上大大的荷葉,欣賞著美景。瞧,我親手制作的襪娃娃-----螃蟹先生威風(fēng)凜凜,正自由自在地暢游海底世界。最有特色的就是蕩秋千的小公主了,她像淑女一樣文雅,好似一朵亭亭玉立的荷花無(wú)聲無(wú)息地綻開了笑臉。襪娃娃樂(lè)園帶給我們童年的快樂(lè),讓我們學(xué)會(huì)觀察,懂得發(fā)現(xiàn),發(fā)揮想象,創(chuàng)造美好的生活!

  夏天,唱出夢(mèng)想

  夏天的腳步輕快而活潑。瞧,沉睡的爬山虎蘇醒了,它們?cè)陲L(fēng)兒的拂動(dòng)下,手拉著手,一起跳著優(yōu)美的舞蹈,好像海上涌起的綠色波浪。小竹林里“沙沙”作響,翠竹們好像得到了什么喜訊,瀟灑地?fù)u擺起來(lái),別有一番神采。哦,原來(lái)它們都在為我們獲得了“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”合唱比賽一等獎(jiǎng)而高興呢。

  暑假里,每天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們堅(jiān)持到學(xué)?扑噷m排練。雖然酷熱難擋,暴雨連連,但這些都未能阻擋我們的腳步,大家都放棄了輕松的假期,為了集體的榮譽(yù)而刻苦排練。比賽時(shí),我們聲情并茂地演唱著,一個(gè)個(gè)音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈,一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花,一句句歌聲仿佛唱出了我們的歡樂(lè)。賽后,當(dāng)?shù)弥昧艘坏泉?jiǎng)時(shí),我們歡呼雀躍,有的做出了勝利的手勢(shì),有的高興得跳了起來(lái),還有的相互擊掌……我們像快樂(lè)的小百靈,唱出了心中的夢(mèng)想!

  秋天,獻(xiàn)上祝福

  金色的九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來(lái)。這正是桂花盛開的季節(jié),滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它們是那么素雅,那么大方,多像默默奉獻(xiàn)的老師呀!

  教師節(jié),我們把祝福獻(xiàn)給您——老師。早晨,我們手舉鮮花大聲說(shuō)到:“歡迎,熱烈歡迎;感謝,衷心感謝!”這一句句祝福是我們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。走進(jìn)教室,我們把鮮花獻(xiàn)給您——老師,愿您像花兒一樣美麗、年輕。課后,我們把最美的.歌聲獻(xiàn)給您——老師,是您用愛鑄就高尚的師魂……老師,您把生命的陽(yáng)光播進(jìn)我們的血脈,您把知識(shí)的甘露灑進(jìn)我們的花季,我多想獻(xiàn)上一株最美的桂花,放在您的窗前,讓這暗香代表我一顆赤誠(chéng)的心,流溢芬芳。

  冬天,奉獻(xiàn)愛心

  初冬像一位矜持的公主,舞動(dòng)著她那神秘的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。你一定會(huì)說(shuō)冬天冷酷無(wú)情,不,那美麗的梅花在風(fēng)霜中競(jìng)相開放,我們的愛心也在傳遞。

  新年前夕,當(dāng)從報(bào)紙上得知鐘秀小學(xué)的小伙伴缺少課外書的情況后,在顧老師的倡議下,同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)課外書,我也特意精心挑選了五本精彩的課外書帶到學(xué)校。星期五下午,在老師的帶領(lǐng)下,我和幾個(gè)同學(xué)帶著飽含濃濃愛意的兩百多本課外書來(lái)到了鐘秀小學(xué),給這里的伙伴們送去一份特別的新年禮物。當(dāng)接過(guò)一疊疊書時(shí),每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。同享一片藍(lán)天,共沐一份書香,相信這一本本充盈著關(guān)愛的課外書一定能給鐘秀小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)冬日里的溫暖。

  我愛這多彩的校園生活,它是我成長(zhǎng)歷程中一道亮麗的風(fēng)景。

校園生活作文12

  今天,老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。

  同學(xué)們二話不說(shuō),便拿起筆,絞盡汁的想了起來(lái)。連平日自認(rèn)為具有百分之百幽默感的我也有點(diǎn)不知所措了。突然,我好像聽到了一句話:“連笑話都不會(huì)寫!”我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),“詩(shī)意大發(fā)”,刷刷的寫了起來(lái),不一會(huì)就寫出了一個(gè)具有我的個(gè)性的“大作”。再寫一個(gè)吧!我想。于是拿起筆,不費(fèi)九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”,寫了下來(lái)。

  接著,我又在小組中交流。第一個(gè)是黃嘉嘉的,他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎,這倒題目可難了,我們都說(shuō):“猜不出來(lái)了!你快告訴我們答案吧!”于是黃嘉嘉得意地說(shuō)出了答案,那時(shí)候我真是自嘆不如啊。第二個(gè)是黃家晨,他講了一個(gè)令人捧腹大笑的笑話,笑話的內(nèi)容是:從前有一個(gè)人,生病了。請(qǐng)了一位醫(yī)生,醫(yī)生一道他家里,便問(wèn)這位病人:‘請(qǐng)問(wèn)你有錘子嗎?’,那位病人給他了錘子,醫(yī)生又問(wèn)道:‘請(qǐng)問(wèn)你有釘子嗎?’病人又給他了釘子。病人是在聽好奇的,所以問(wèn)這醫(yī)生:“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢?我到底的了什么病啊?‘醫(yī)生回答道:‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯!’第三個(gè)就有我閃亮登場(chǎng),果然不出我意料,他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的笑話便被選上去了。

  選上后,老師有請(qǐng)了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的,我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意?伤x黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎,真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。∥揖趩蕵O了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎?幸好老師給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì),這才讓全班同學(xué)笑了起來(lái)。

  通過(guò)這次游戲我才知道遇到困難不能退縮,要用于克服。

  沉浮自如的“潛艇”

  今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”。

  回到家,我首先找來(lái)了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來(lái)一個(gè)塑料透明瓶子就好啦!

  我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,“潛艇”就做好了!但怎么樣才能讓它沉浮自如呢?哦!對(duì)了,可以用壓縮空氣的.原理啊!于是,我在瓶子里灌滿了水,把“潛艇”放進(jìn)去,再把瓶蓋擰緊。唉,怎么回事!為什么它會(huì)浮在水面呢?是不是我的橡皮塊太小了?重量不夠?所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮,查到筆蓋上,但這次又是以失敗告終:橡皮塊又太沉了。我想:怎么會(huì)這樣呢?剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎?現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢?它怎么老愛走極端啊!我現(xiàn)在只有一個(gè)辦法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割愛”,不過(guò)這次居然成功了!我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶,然后放開!皾撏殞殹币簿鸵粫(huì)兒上,一會(huì)兒下,它好像玩得很開心!我高興得都快“發(fā)瘋”了!終于成功啦!

  接下來(lái),讓我來(lái)告訴你們它的原理吧!密封筆蓋里原來(lái)全是空氣,所以浮在水面上,但一擠壓瓶子,水沒地方去了,但空氣可以被壓縮,所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣,空氣一壓縮,筆蓋的重量增加了,就沉下去了。一放開,水有地方去了,所以筆蓋又變輕了,就浮了起來(lái)。

  這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!

校園生活作文13

  校園,是我們夢(mèng)想開始前進(jìn)的地方,正是因?yàn)樵谛@中的學(xué)習(xí),才讓我們有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的資本。校園,見證了我們的笑容;校園,見證了我們的憂愁;校園,見證了我們的成長(zhǎng)。

  在那七色彩虹中,有一抹赤色來(lái)自我們的笑容,像那天空中的太陽(yáng),溫暖了我的心。夜晚,月朗星稀,微風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的面龐,心中泛起了一絲絲溫暖。學(xué)校文藝節(jié)的第一天,因白天要比賽運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,晚上就去報(bào)告廳比賽英語(yǔ)和語(yǔ)文的演講。在去報(bào)告廳的路上,月光瑩瑩,照在地上拉長(zhǎng)了我們的影子,微風(fēng)在夜的掩護(hù)下很可愛,雖不溫暖,但也不寒冷。我們首先聽了英語(yǔ)演講,這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)就在那兒猜測(cè)!澳銈冋f(shuō)哪個(gè)班的會(huì)得第一名啊?”“一切充滿變數(shù)!痹谡J(rèn)真觀看了前幾位同學(xué)的演講之后,我得出了結(jié)論——我們班的同學(xué)有可能得第一名。因?yàn)榍皫孜煌瑢W(xué)的演講都卡頓、忘詞,而我們班同學(xué)的演講已經(jīng)被我們檢驗(yàn)過(guò)了,不僅洋溢著一種濃郁的青春氣息,而且給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感,這樣的效果不得第一有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去,頓時(shí),一種強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感在我心里油然而生。輪到我們班的同學(xué)演講了,只見她大方踏上演講臺(tái),很是沉穩(wěn),不急不躁開始演講……演講完畢后,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,她的演講實(shí)在太好了,比在班上試講時(shí)的效果還好,臺(tái)下的我們也感到特別的自豪。我們輕松奪冠。接下來(lái)的語(yǔ)文演講比賽,我們班的同學(xué)也取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。有趣的活動(dòng),像溫暖的冬陽(yáng)熾熱了我們的心中,而我們的笑容,是校園生活最好的證明。

  在那七色彩虹中,有一抹青色來(lái)自我們的憂愁,像那春天的細(xì)雨,擾亂了我的心。天上幾朵悠閑的白云,在天空上緩緩的移動(dòng),沒有風(fēng)的眷顧,空氣都是那樣熾熱。舉行迎面接力賽了,每個(gè)選手都不希望掉棒,選手們都像一匹被拴住腿的駿馬,躍躍欲試。我跑第二棒,我像一頭發(fā)了瘋的公牛使勁的跑,想爭(zhēng)取以最快的速度把接力棒傳給下一位同學(xué),我越是緊張,越覺得跑不快,接力棒緊緊拽在手心里,一手心的汗,我的心一直揪著,哎,越是怕什么,就越來(lái)什么,一個(gè)不小心,我還是掉棒了!最后我們只能排在年級(jí)第五名。雖然班主任說(shuō)友誼第一,比賽第二,但是回去之后,我的`心中還是如蒙了層霧一樣郁悶。如果沒有掉棒,結(jié)局會(huì)怎樣?這就是校園生活,充滿了不確定因素,偶爾也讓我憂愁。

  在那七色彩虹中有一抹藍(lán)色來(lái)自我們的成長(zhǎng),像那蔚藍(lán)的大海,寬廣了我的心。天上的云疾速流走,似乎踏著歡快的舞步,風(fēng)似乎也在譏笑我們,太陽(yáng)也時(shí)常露出腦袋來(lái)炙烤我們。最后的兩人三足接力比賽,本以為哪怕成績(jī)不好也能有個(gè)名次,但是什么名次也沒有,可以說(shuō)非常差了;氐浇淌依锏奈覀儧]有找什么理由來(lái)指責(zé)別人,而是互相鼓勵(lì):“沒關(guān)系,不是還有明年和后年嗎?又不能決定命運(yùn),看輕點(diǎn)。”正是有了這些鼓勵(lì),我們也看淡了得失;正是因?yàn)檫@件事,我們也都成長(zhǎng)了。沒有推卸責(zé)任,只有尋找原因和互相的鼓勵(lì)支持。校園生活讓我成長(zhǎng),讓我的心更寬廣。

  校園,讓我們慢慢長(zhǎng)大,從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童長(zhǎng)為一名名思考人生的青年。校園,讓我們學(xué)到各種豐富的知識(shí)。校園生活,將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)抹不去的美好回憶,珍藏在我們心中。

校園生活作文14

  清晨踏著朝陽(yáng)而來(lái),朝陽(yáng)踏著云朵而來(lái),云朵踏著晨風(fēng)而來(lái);我們?cè)诔?yáng)的照耀中來(lái)到學(xué)校,耳邊聽著那美妙的晨樂(lè),笑嘻嘻地走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。

  ——風(fēng)——

  早修后,大家餓得饑腸淋淋,待老師離開后,如風(fēng)般沖向了食堂,在食堂里釋放著自己的能量,席卷著食堂。霎時(shí),食堂成了戰(zhàn)場(chǎng),瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過(guò)了一會(huì),音樂(lè)響起,多好聽!只是那美妙的音樂(lè)頓時(shí)在學(xué)生的眼里變成了瘟疫。“快呀!初x(x)班的兄弟姐妹呀!快沖啊!已經(jīng)上課啦,快遲到了,遲到了要挨罵的”不知是誰(shuí)喊的,話音剛落地,大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室,掉下來(lái)的,快撿,來(lái)不及了,算了,咬咬牙,又沖向了教室,待狂風(fēng)離去后,只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲,老板娘的罵聲,伙計(jì)的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。

  ——雨——

  體育課上“同學(xué)們!Let’sgo!沖啊!”“快跑!跑慢的話,老班要罰圈的`”“隊(duì)列隊(duì)列,整齊整齊。 辈恢钦l(shuí)說(shuō)的,原本拖拖拉拉的隊(duì)伍,一下,變得比正規(guī)軍隊(duì)還要整齊!令人刮目相待,讓人有種錯(cuò)覺,剛剛那拖拉的隊(duì)伍存在嗎?跑完以后!大家額頭上那個(gè)叫下雨。M頭大汗!我們班的搗蛋鬼說(shuō):“老師,下雨了!不容易。∵@總算下雨了!”老師聽后,老老臉一紅,不吭聲!大家也笑嘻嘻的鬧開了!

  ——雷——

  午休后,大家一個(gè)個(gè)困得倒在座位上,打著哈欠,趁課間補(bǔ)補(bǔ)眠,突然,我們的小班長(zhǎng),走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“準(zhǔn)備一下,下節(jié)課老師要測(cè)試!”“不是吧!”“耍人呢”“老天爺,讓不讓人活了”頓時(shí),教室里,叫苦連天!“老師這個(gè)雷也打得太突然了吧!”同桌支著頭說(shuō)。“沒辦法!蔽倚χf(shuō),音樂(lè)聲響起,上課了,同學(xué)們只能埋頭考試,在心里暗嘆:“沒辦法!誰(shuí)讓咱是學(xué)生呢!”

  ——電——

  班會(huì)上,我們那位可愛的老學(xué)究——班主任老師,又開始念經(jīng)了,大家互相瞅瞅,聳聳肩,“沒法呀!這日子何時(shí)是個(gè)頭!老師,你別念了!”“救命啊!”班主任眉頭一皺,說(shuō):“上一周,某某同學(xué)表現(xiàn)不好,學(xué)習(xí)退步,明天把你家長(zhǎng)叫來(lái),多大了,還不好好學(xué)習(xí),知道不知道,你們上學(xué)的錢是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙的血汗錢!要懂得珍惜!班長(zhǎng),匯報(bào)以下上周工作……,勞動(dòng)委員說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生情況……”“誒,總算說(shuō)完了!”我們不禁在心里一嘆,互相一看,搖搖頭,“下來(lái)是……”老師說(shuō)道!坝謥(lái)了,老師要放電了,打氣。 贝蠹矣醚劬鬟f信息,眼里那個(gè)叫無(wú)奈啊!“嗯!還有多少天。∧銈兙褪滋斓臅r(shí)間了,要中考了,你們要努力啊,學(xué)習(xí)好的幫幫學(xué)習(xí)壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵(lì),共同迎戰(zhàn)中考!這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)!”音樂(lè)響起“媽呀!總算下課了!”我們?cè)谛睦镎f(shuō)道,老師說(shuō)“好了,我就不對(duì)說(shuō)了,今天說(shuō)的,聽見了嗎?記住了嗎?”“是,Teacher!贝蠹引R聲回答到。

  別樣的校園生活,給了我別樣的感受,不管怎樣,我都愛我的校園,因?yàn)樗俏业牡诙䝼(gè)家,那里有我的老師,朋友,同學(xué)!笑嘻嘻的騎著單車,乘著晚霞,踏上歸家的路,在心里默默期待明天的校園生活!

  陜西省咸陽(yáng)市楊凌區(qū)邰城中學(xué)初三:幽幽清羽

校園生活作文15

  開學(xué)一個(gè)月了,想起初中的校園生活,真得挺有趣的。早上到學(xué)校,在老師沒來(lái)之前去打會(huì)籃球,或者在教室跟同學(xué)侃一侃,老師來(lái)之后看會(huì)書,然后上課,上數(shù)學(xué)課時(shí)就解會(huì)兒數(shù)學(xué)題,上其他的課呢,就聽老師講點(diǎn)東西,然后譬如音樂(lè),勞技等就上自習(xí),蠻有意思的。

  我們學(xué)校是跆拳道特色學(xué)校,所以每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課,上到一半,我們班一個(gè)超級(jí)彪悍的男生,順手拿了一根搭在桿上的黑帶,然后緊接著系在自己的校服上(上跆拳道課,不穿道服就犯了一項(xiàng)錯(cuò),還在那講話)然后咱們的跆拳道教練(女的,挺年輕,短發(fā),戴個(gè)眼鏡,姓鄭)就看著了,就說(shuō):“誒,那個(gè)男生,過(guò)來(lái)一下!蹦莻(gè)男生瞅了瞅別人,然后就過(guò)去了。鄭教練就問(wèn)他:“犯了幾項(xiàng)錯(cuò)?”那個(gè)男生考慮了一會(huì)說(shuō):“兩項(xiàng)!薄澳煤趲?”“嗯,三項(xiàng)”“頂嘴?”“四項(xiàng)”(快速的回答)“往自己校服上系?(跆拳道很講究的)”“恩,五項(xiàng)”然后鄭教練讓他躺下(我們都知道,其實(shí)是要給他撕韌帶,很疼的)然后那個(gè)男生還跟教練皮,教練生氣了,上去絆他一下,倒地了。那個(gè)男生還掙扎,教練摁他腿,還沒怎的呢,就叫上了,開始撕的時(shí)候像殺豬似的(不過(guò)真的很疼,不是裝的),估計(jì)全樓都聽見了,撕完之后,那個(gè)男生就坐在地上不起來(lái),鄭教練瞅他說(shuō):“怎么?還想...?”然后那個(gè)男生就連忙起來(lái)回去了?吹竭@,大家都以為鄭教練挺狠的,其實(shí)鄭教練挺好的,她跟咱們說(shuō),她上學(xué)時(shí)寫檢討書,從不寫‘我錯(cuò)了’都寫‘我做這事錯(cuò)了’

  我現(xiàn)在才知道,咱們?cè)瓉?lái)的政治老師去當(dāng)班主任了,然后又給我們新?lián)Q一個(gè)政治老師,第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴(yán)厲,第二節(jié)課呢,我們把她給氣哭了(她剛大學(xué)畢業(yè)),這把我們嚇的,趕忙道歉,之后又演小品,這一節(jié)課才過(guò)去(她也沒給我們打小報(bào)告),不過(guò)這也讓我們對(duì)她有了更深刻的了解。

  上課的事講完了,該講值周時(shí)候的事了,上學(xué)期值周的時(shí)候,管我們的是趙光瑞(一個(gè)戴眼鏡,胖胖的,男老師,長(zhǎng)的很像功夫熊貓,會(huì)打太極,有時(shí)比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學(xué)晚上,我跟他去檢查個(gè)班晚上的.掃除情況,走到七年三班的時(shí)候,進(jìn)去看到三班班主任在后邊批卷紙,然后趙老師就對(duì)我說(shuō):“講臺(tái)不合格”(那意思就是讓我記下來(lái))三班班主任聽見后,就說(shuō):“這還不干凈,你想怎地?”然后他說(shuō):“想合格也行,請(qǐng)我吃飯,300的”三班班主任聽后說(shuō):“得得,趕緊出去!”出來(lái)后,我跟他說(shuō):“你也太黑了吧”(那時(shí)候混的很熟了)聽罷,說(shuō):“這還黑啊,沒管她要500就不錯(cuò)了”當(dāng)場(chǎng)暈倒

  還有一回,也就是晚上檢查,還有一個(gè)值周長(zhǎng)——初三的(女生)走在走廊里,因?yàn)槲覀円涗。所以得開燈,開完事,不是得閉了么,當(dāng)時(shí)我走在最前面,中間是趙光瑞,最后是那個(gè)初三的(當(dāng)時(shí)我們跟她混的也熟),趙光瑞說(shuō):“去把燈閉了”按道理得那個(gè)值周長(zhǎng)閉把燈閉了(走在最后面,而且燈也是在后面)那個(gè)值周長(zhǎng)讓我閉,我就讓她閉,咱倆就吵吵,我就說(shuō):“一點(diǎn)沒有學(xué)姐樣”然后她就向趙光瑞告狀,趙光瑞就看著她(那個(gè)值周長(zhǎng))踢了我一腳,當(dāng)時(shí)我也忘了我說(shuō)啥,然后趙光瑞就說(shuō):“我從來(lái)沒把你當(dāng)女生看”當(dāng)時(shí)沒把我氣死,不過(guò)還是挺愛跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~

  這就是我的校園生活,即使跟同學(xué),跟老師有矛盾,也會(huì)淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂(lè)的。

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