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校園生活作文

時間:2023-08-22 09:45:59 校園生活 我要投稿

(精品)校園生活作文15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的校園生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)校園生活作文15篇

校園生活作文1

  人總是這樣,在上學的時候老想著放假,而放假的時間久了,又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學,甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。

  現(xiàn)在開學了,我還是很快樂地度過每一天:早晨雖然很早起來了,但還是很開心。吃過媽媽做的營養(yǎng)早餐,開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓,但一路上和同學說說笑笑,轉(zhuǎn)眼就到了。

  “漫長”的早自習在不知不覺中過去了,我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎。上課鈴一響,大家就迅速回到座位,等待石老師的到來,不過,石老師最近變得越來越好,經(jīng)常給我們上幾道思訓題,全班都很高興。一上午過去了,到了開飯時間,我也不知道怎么了,胃口特別大,一口氣吃了三碗飯,吃完之后又美美地睡上一覺,真是太舒服了。

  醒來之后才是我最喜歡的`課程,一節(jié)電腦課,還有一節(jié)我最愛的體育課。一到體育課,我立馬來精神,為將要來到的體能訓練做準備,可誰知是近距離定位投籃,雖然對同學們來說是個大挑戰(zhàn),可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說,簡直是小菜一碟,呵呵!我和他都拉長了距離再投的。

  我們在一陣狂奔后收了隊,雖然很累,大汗淋淋漓,卻很開心。就這樣,一天的學校生活結(jié)束了。

校園生活作文2

  我們的校園生活如萬筒,展示出了一個五彩繽紛的世界。

  清晨,迎著炫麗的朝霞,我走進了校園。一進校園,便聽見了朗朗的讀書聲,這時你會不自禁地停下腳步,駐立片刻,便覺得自己仿佛成了一個音符,容入進這甜美的朗讀聲中。

  上課了,老師走進教室開始了我們一天的學習生活。老師就像一把金鑰匙,打開了我們心靈的窗口,把我們帶進了知識的海洋,讓我們在知識的海洋里一天天進步。一天天茁壯成長。

  課間是愉快的,師生之間的友情化作一道道音符在空中飄動著。大家的心都在歡跳著。

  星期五下午,大家都帶來了棋類。三五成群,在一起觀棋、下棋。一時間,人聲鼎沸,有的`緊鎖雙眉,似乎在思索著下棋的步驟,有的則在歡呼雀,似乎打敗了對方。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,充滿陰晴圓缺。校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿喜悅與充實。

校園生活作文3

  今天我受到了三個表揚,心里美滋滋的。

  學校就要舉行雙語節(jié)了,每一個演出的節(jié)目都在細心的準備中,我們當然也不例外。下午,兩位領導來到我們學校檢查雙語節(jié)的準備工作。第一節(jié)課,我們六年級同學在兩位區(qū)里的領導、學校的領導和表演其它節(jié)目的同學面前,用激情澎湃的朗誦聲,震撼了所有觀眾。

  下午放學,竇老師表揚了我三次呢,這會兒想起來心里還甜甜的'。第一次是因為我的作文寫得很好,兩次都得了優(yōu)+;第二次是因為我的作業(yè)書寫很好,比剛開學有了很大的進步;第三次是因為我的朗誦感情處理得很好,得到了兩位區(qū)里領導的一致認可。竇老師還說,我就是同學們的榜樣,讓同學們向我學習。我呀,小小的心里得意極了,不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”,感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過,緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒,“嗨,加油!還要更努力!”沒錯,我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜,我要更嚴格要求自己,做好一班之長。

  老師,其實我們班每個同學都有很多優(yōu)點,只是您還不完全了解。有些同學畫畫好,可以畫出一張張生動有趣的圖畫;有些同學跑步快,可以在運動會上為班級爭光添彩;有些同學唱歌好,可以在班級聯(lián)歡會上一展歌喉……更重要的是,我們都很友愛,我們都是好朋友!老師,我們一定會把最好的一面展現(xiàn)給您,我們一定努力成為您帶的最棒的班級!

校園生活作文4

  雖然我們還只有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語,留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少希望的種子。校園,是我們成長的樂土。

  在校園,同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水,可錢包里已經(jīng)是赤字了,沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時都是我們一起聊天,可現(xiàn)在都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你今天怎么了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我今天沒帶水!彼犃T,風風火火地跑到小賣部,不一會兒,一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉,“給你!彼f!澳悄隳兀俊蔽矣行┎缓靡馑!皼]事,我?guī)Я怂!彼龜[擺手,無所謂地說。我接過了可樂,喝了一口,啊,真爽!

  校園是一個美好的'地方,它猶如一個珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。

校園生活作文5

  就這樣,經(jīng)歷小升初,再經(jīng)歷了中考,我們步入了高中的校園,開始了我們嶄新的生活。

  中考之后,我的心情一直是坎坷不安的。聽別人說,高中的生活忙碌不已,你必須抓緊每一分每一秒來學習;聽別人說,高中學習的競爭是非常激烈的,你一定要有一個良好的心理狀態(tài)才行;還有人說,高考是你人生中的第一個轉(zhuǎn)折點,一個特別重要的轉(zhuǎn)折點,你一定要好好把握高中的學習!聽到這一切,我的心里充滿了懷疑和不安。直到我真正走進了高中的校園,才真正地體會到:有些事情還是需要自己來體驗的。

  高中的學習是忙碌的:新增了幾門課程,各個學科的難度提高了很多,需要自己自主的學習、積極地探索。但當這一切的.事情有了老師的幫助,情況就會好了許多。高中的學學習競爭的確是非常激烈的,但同學之間不僅僅是競爭對手,更是在一起學習、玩耍的伙伴,我們互幫互助,共同進步。高考是我們?nèi)松械囊粋重要的轉(zhuǎn)折點,需要看重,但也正因為如此,我們就要用一個正確的眼光來看待它,不要單純的把它看成一個負擔,它應當是激勵我們奮進的目標,夢想實現(xiàn)的方式。

  我們的校園生活是充實的,是忙碌的,但是也是快樂的。人生只有一次,高中的校園生活也只有一次,好好珍惜,不要錯過!

校園生活作文6

  快樂的校園生活,被一場疫情無情地推走了,F(xiàn)在,疫情如同一條鐵鏈一樣,將我們無情地鎖在了家里。

  現(xiàn)在我日常的生活都是在一張桌子上完成的,事事都只能盯著那發(fā)光的熒幕,鍛煉時也只能在窄小的客廳進行。在屋子里待久了,厭倦感油然而生。

  在這時候,我才意識到曾經(jīng)的生活是如此的美好。

  寬闊的操場,幾棵挺拔的'綠樹,樹上的綠葉迎風而舞,時不時有鳥兒飛去,嘰嘰喳喳地唱起了美麗的歌。

  陽光下與同學們一起奔跑,我們每一個人的臉上都流露出著幸福的笑容;還有大家在每一節(jié)課中的積極發(fā)言,踴躍參與的場景;還有一些同學之間所發(fā)生的一些有趣的小故事,這些事情如同酒一樣,隨著時間的慢慢推移,它的香氣會慢慢變得芳香,馥郁。沒錯,在校園中的這段生活,一定會是我們這一生中最為寶貴的一段時光,它記錄著我們快樂的故事,以及那成長的經(jīng)歷。而且將會永遠的指引我們前行的方向。

  希望這次的疫情可以早點過去,讓我們早日回到那美麗的校園中去,我們急需書寫那還有許多空白的人生長卷,書寫與同學老師之間的那美麗故事!

校園生活作文7

  又到了自由活動課。

  這段時間班里流行跳皮筋,無論男生女生都熱衷玩這個游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后,就對艾冰笑瞇瞇地說:“跳皮筋,玩不玩?”

  艾冰給大家一個眼神,假意地:“當然沒問題啦!”

  該分隊了,郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。

  跳了一會,融洽的氣氛沒維持多久,陳君就興奮地跑來:“艾冰,加我玩好嗎?”

  “當然……”

  “當然不可以!”郝思嘉把艾冰的話接過來,“每隊5人,加你的話兩隊人數(shù)不同,沒法玩!”

  “誰說的!”艾冰立刻不滿地反駁:“大不了把她分到我們隊呀!”

  郝思嘉清楚自己在班里的'地位,傲慢地:“你的皮筋?好啊,我不玩了!”

  她的如意算盤打錯了,艾冰立刻笑了:“這可是你說的哦!你不玩正好!”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了:“你!我告老師!”

  “告吧!告吧!沒關系”陳君轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,隨即答道:“巴不得!”

  郝思嘉快氣瘋了,馬上跑到班主任老師前面,嘰嘰喳喳地告了一通狀――結(jié)果如艾冰所想,她灰溜溜地回來了。

  陳君輕松地一笑:“嘻嘻,她沒看見旁邊站著正直的副校長呢!”副校長疾惡如仇,平時就對班主任老師看不慣,這次逮著機會好好批評了他一通。

校園生活作文8

  校園的生活是多姿多彩的,有時寧靜,有時熱鬧。

  每天早上走進學校,都會感覺非常熱鬧,同學們有的掃地,有的跑步,有的讀書……我走進教室時,放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后,到了早讀,每個教室的同學都在認認真真的`朗讀課文,整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了,大家都排好隊,來領早餐,領到早餐后,大家都狼吞虎咽的吃著,一下子就吃完了。

  上課時,同學們多么投入學習!數(shù)學老師耐心地給同學們講解數(shù)學問題,語文老師認真地給同學們講解語文課文,同學們聽得津津有味。但是,同學們最喜歡的是體育課。體育課時,同學們有的打球,有的跳繩,有的跑步……他們玩得真開心。

  校園不僅熱鬧,而且美麗。

  你從高處往低處看,花園里有“好好學習,天天向上”這八個大字;▓@里有許許多多五顏六色的花朵,一陣風吹來,像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑,名叫“學海名珠”,它是由一本書和幾顆星星組成,象征著我們要做學海里閃閃發(fā)光的明珠;▓@四周種著許許多多的樹木,有高大的大王椰樹,那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵,又像一個巨人守衛(wèi)著校園;還有蒼翠的龍眼樹,像一把巨大的雨傘……

  這就是我的學校,我喜歡學校的大家庭,我更喜歡在校園里的生活。

校園生活作文9

  小學的生活是美好而快樂的。期間,與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事,直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。

  有一次,因為一點雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾,下課時,你罵我,我罵你,最后還大打出手,從此,我便和他絕交,誰也不理誰,過了一段時間,我倆竟都覺得寂寞,便主動和好了,現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔。發(fā)生了這件事,我覺得朋友之間應該和睦相處,不應該為一點小事而鬧矛盾,這樣才能有更多的.朋友。還有一次考試時,我得了高分,老師夸獎我,同學們也稱贊我,我心里非常得意,于是,飄飄然。第二次考試時,我覺得不用復習,就和小朋友出去玩兒,等發(fā)下卷子一看后,傻眼了,原來只考了很低的分數(shù),頓時一股腦的沮喪向我襲來,便十分任性地認為是題太難了,竟然找不到錯誤的原因。老師隨即把我叫到辦公室談話,我一一予以默答,老師似乎看懂了我的心思,對我說:一個人不能驕傲,有句諺語說得好:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!蹦悴荒茯湴,只有好好的復習才能取得好的成績,聽了老師的話,我向老師保證:我一定認真復習,取得好成績!

  通過這件事,我真正懂得了老師是我的良師益友,教我懂得了許多知識,懂得了做人的道理。同學們,快把你的學校生活講出來吧,我們一同來分享。

校園生活作文10

  有人看到這個題目一定會問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學習,寫作業(yè)甚至玩的時間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)的。

  “鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內(nèi)立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學們蜂一般的.擁出教室,男同學手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學們也不甘示弱,在自己班級門口踢毽子,瞧!那位女同學踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會吧,求求你了!”有的幾個女同學一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個個身手敏捷,活像一個小精靈活蹦亂跳:當然不止男同學跟男同學玩,女同學跟女同學玩,看!那一堆,男女同學正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當然這些活動最適合在春天,夏天,秋天這三個季節(jié)玩。

  冬天白雪皚皚,這個銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機了。但是,再看看校園里,一派生機勃勃的景象,認識或不認識的同學,一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的,某班門口,堆了一個大大的雪人漂亮極了!

  講到這里你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實校園的生活還遠遠不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。

校園生活作文11

  我們的校園生活豐富多彩,就連體育課也精彩紛呈。

  “三十、三十一……三十九,終于考出了!”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷,是多么艱難而有意義。

  這個學期,跳繩考試換了花樣,由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴,開始訓練,我也不例外。第一天考試,我便與王開源開始嘗試。“一、二、三”唉,只有三個,這可怎么辦?我只得另找他人,直到下課也沒有合適的,看著別人一個個順利地考出,我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試,一上課,我就迫不及待地開始與胡鴻迪等人組合,但始終保持個位數(shù),一點長進都沒有。最后我決定和陳黎莎組合,她已經(jīng)以優(yōu)異的成績考出了,我和她商量,她沒有推辭,也沒有嫌煩,就高興地與我一次次艱難地嘗試起來,還不時指導我,一直跳到17個。偏偏在這時,下課鈴聲響了。總算挨到了補考的日子,我急忙找到自己的搭檔陳黎莎,和她開始練起來,我們一次次地嘗試著,希望能達到30個以上,雖然跳得一次比一次好,但始終沒達到趙老師的要求。最后一次嘗試了,陳黎莎把繩一甩,我的腳立刻跳了起來,陳黎莎個子矮,我的個子高,為了配合默契,我弓著身子跳。繩慢慢地甩著,我的`腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳,汗從我臉上淌下來,為了實現(xiàn)我的目標,我們堅持了很久。終于成功了,這是我堅持不懈的結(jié)果,也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。

  啊,我真快活!從校園生活中我享受到了同學的友情,感受到了合作的愉快。

校園生活作文12

  都說每個人不可能是完美的,我就是這樣,既有優(yōu)點也有些不足。

  上課時,我積極舉手發(fā)言,作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手,經(jīng)常東跑西跑,忙得氣喘吁吁,連喝水的時間都沒有,但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書,有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外,我會捧著書孜孜不倦的.看著。上課鈴響了,可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時候,我也會賣力地打掃衛(wèi)生,指揮其他值日生一起干活,好讓同學們有一個舒適的學習環(huán)境。

  我的成績不怎么優(yōu)秀,就是因為懶。老師布置背書作業(yè),我就想偷懶不背。做計算題時,我老是因為懶不列豎式,口算也不好,常常導致題目做錯。考試時,我看題目一點兒也不仔細,常?村e題目,使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表,可作業(yè)還是收不齊,總有些人沒交,讓老師浪費時間檢查。上課的時候,我總是忍不住搞小動作,跟同桌打打鬧鬧。

  轉(zhuǎn)眼間,我馬上就要讀五年級了,我得更加努力,改掉壞毛病,取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我,使我天天向上!

校園生活作文13

  校園生活就像一本書,一本厚厚的書,在書里,有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事,真是如天上的繁星般數(shù)也數(shù)不清。

  前一陣,校園掀起了“翻繩風波”,無論是“男女老少”手里必備一條翻繩,所有花樣翻繩伸手就來,不會玩翻繩的`都不能在班里“混”了,光是老師沒收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了,怎么辦,老師也很無奈啊!

  更使同學們困擾的還是這跑操。春、夏季學校讓做體操,同學們都已“招駕不住”了,現(xiàn)在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結(jié)束,就意味著我們要被“宰”了,每次跑完操,同學們都滿臉通紅,汗流浹背,上氣不接下氣,此時的我多想大病一場,好終結(jié)這跑操的惡夢,這“招架不住”的“折磨”。

  女生們要翻繩,男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課,就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊,老師也是發(fā)現(xiàn)就“嚴懲不貸”,男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。

  校園是個大舞臺,時時刻刻上演著精彩的小電影,但你卻從不知道下一刻會發(fā)生什么?

校園生活作文14

  篇一:校園生活作文開頭

  微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  篇二:校園生活作文開頭

  當你邁著輕盈的腳步跨進樹達學院,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。

  篇三:校園生活作文開頭

  每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  篇四:校園生活作文開頭

  校園生活永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。校園記錄著我們成長的.腳步,是我們第二個家,這里既有著我們的歡笑,也有我們的悲傷。這里有我們的朋友,也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。

校園生活作文15

  光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學生活。

  了,不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的.世界——新老師,新同學,新的生活環(huán)境。學習,生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

  還記得剛剛走入學校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關。有時想主動開口,卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當這時,心里十分孤獨,時不時想著回家?傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

  漸漸地,同學之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,能夠互相討論,互相進步。遇到開心的事,能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學習環(huán)境中。

  我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

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