校園生活作文15篇(經(jīng)典)
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文1
同學們,你們看過一站到底嗎?今天,我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。
這次活動是由對手PK來開展的,我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風險題,風險題有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!
輪到我和盛祺了,我站在選必答題的位置上,盛祺站在風險題的位置上,我選了7。屏幕上顯示出一個題目:下面哪個湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖,啊!為什么我選到的是我不會的!好氣!我當時想:A是湖南的'C是江蘇的,D和B……到底是哪個?,應該是B吧?要不要舉手?要不要賭一把?經(jīng)過一番強烈的思想斗爭,我“勇敢”地舉起了手-----才怪!“叮”!時間到了,公布答案!當我看見答案就是B時,差點兒沒暈過去!!好后悔沒有舉手,為什么我膽子這么小,555~!唉,世上沒有后悔藥。
到風險題了,盛祺選了10分第二個,看來我們都不敢賭!問題是:在節(jié)日思鄉(xiāng)時,我們可以用誰的哪句詩?我想都沒想就舉起了手,答到:“王勃,每逢佳節(jié)倍思親。”誰知我答對了詩句,答錯了詩人,是王維寫的,唉!
到了郭明宇和查語涵PK時,我驚呆了,郭明宇竟然蒙對了一題!運氣太好了!膽子太大了!
通過這次活動,我明白了膽子要大,說不定就猜對了呢!我也要多多累計一些課外知識,不要只學課內(nèi)知識!這也讓我想起了魯迅先生的一句話:大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱。
校園生活作文2
我的校園生活是豐富多彩,令人難以忘懷的,下面就讓我?guī)銈冮_看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過的!”我的心頓時沉了下來。什么嘛,我明明是復習才得高分的,他憑什么這么說!
他拿起了我的卷子,上面赫然寫著:92+3,我是第二名!還外加了3分作文附加分,這難道是別人的?不可能!他站在我前面,對著那個“是非不分”的人,理直氣壯地說:“你沒聽老師說嗎?她是每天復習到11點的`!而且她成績也不差,挺好的,這個分數(shù)也正常呀!”我的心頓時涌起一陣感動,原來,還有人會幫我呀!“就是,就是,你太過分了!”一群人都給我?guī)屠怼?/p>
那個“是非不分”的人看著這么多人團結起來幫我,有些語無倫次了:“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我,頓時,一陣失望涌上心頭。團結本是我們班的一大特色,我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕,難道真得就是這么一點芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團結,讓我們的小學生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣,只是無奈罷了!“我……”他欲言又止,不會,不會是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色,但隨即收了回去,不怕一萬,只怕萬一呀!這不是順理成章的事!我等待著。他走到我的面前,說:“對不起,我是意氣用事,別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會有那么多難忘的,有趣的,甚至是傷心的事,但這就是我的校園生活。
校園生活作文3
中午下第四節(jié)課后,就到了一天中最放松的時候了!
在站隊走向食堂的路上,會經(jīng)過校園中央的一個假山噴泉,夏天的時候,里面會有金色的魚兒在游動,冬天那里卻結上了厚厚的一層冰,里面的魚兒也不知了去向。
再往前走幾步,會看到一面滿是照片的墻,上面是我們每月評選的月度人物,他們都是班里的佼佼者,未來的精英!如果可以,我也想評選上一次。就在這時,我們經(jīng)歷了一個岔路。
一邊是經(jīng)過一棵松樹,走一個很高很長的樓梯,到達食堂門口;另一邊則是再直著向前走,在過了階梯教室后右轉,直著下去走到食堂門口。其實我個人還是喜歡從松樹下走,因為那樣可以順便“溜”幾眼后花園的'櫻花樹。
在食堂門口喊完班呼,我們就如惡狼撲食一般沖進食堂,迫不及待的開吃了!
經(jīng)歷了一番狼吞虎咽,也該收心回教室學習了!可還是有一些同學,偏愛著校園中午的操場,在籃球場上揮灑汗水,在百米跑道上奮勇沖刺……
一轉眼在家待了兩個月了,可校園的點點風景還深刻的印在我的腦海中,揮之不去!
懷念去往食堂的小路,懷念那些學習的時光,懷念疫情前的寧靜……
校園生活作文4
我的校園開滿了美麗的丁香花,在這所開滿丁香花的校園里,有的事情令我快樂,有的事情令我悲傷,還有的事情讓我難忘……
一天中午,太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候,淘氣的張明說:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀!丁香花單拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了!我的腦海里想到這樣的小花,要是能編成一個美麗的`花環(huán),太合適不過了!正好明天就是教師節(jié)了,可以用這個花環(huán)當禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊:“你在做什么?你這是什么行為?亂摘花草。你要做什么?我身為班長必須要批評你!薄澳闩u的對?墒,我想摘花做花環(huán)送給老師,作為教師節(jié)的禮物。”“誰會喜歡你做的花環(huán)?”放學后趁他們不注意,我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上,我一進教室,就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲,班主任韓老師來到了教室,沒想到在眾多的禮物中,她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對同學們說:“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒!”那一刻我的心里美開了花!
每天我們在學校里生活的時間最長,在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長,教會我們知識和做人的道理,留下那最美好的時光。
校園生活作文5
大家好,我是一名二七區(qū)實驗小學五年級的學生。我們的校園生活豐富多彩,每年學校都會舉行很多活動,如:詩朗誦、籃球聯(lián)賽、運動會......記得有一次,學校舉行科學運動會,是小球爬坡和小水鐘實驗。我參加了小水鐘比賽。在家我認真的練習,雖然最后沒有取得名次,但我了解了古時候沒有鐘表,人們發(fā)揮自己的聰明才智,發(fā)明了各種各樣的`計時工具來掌握時間。小球爬坡的實驗讓我感覺非常神奇,小球受重力的影響,竟然會出現(xiàn)從下往上爬的怪現(xiàn)象。
我們學校每年都會舉行籃球聯(lián)賽,我每次都會積極參加。比賽的前幾周,我們會加緊練習,在比賽中,我們奮力的搶球、投球。班里的同學也為我們加油。去年我們班取得了第一名,為班級爭了光,也大大增強了我們的信心。
詩朗誦也是我們學校很重視的一項活動。王老師會精心挑選出優(yōu)美的詩詞,為我們認真排練隊型。我們在老師的帶領下排練出了精彩的詩朗誦,感受到了了古典詩詞的魅力。
這些豐富多彩的校園生活,帶給我了很多快樂,使我在忙碌的學習之余得到了放松,也學到了許多新知識!
校園生活作文6
永遠是最美好的,也永遠是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中,這個高手如云的學校中,我們總是要向前向前,總怕一個不留神就被別人擠到了后面,總是擔心自己哪里還需要改進,哪里還需要進步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時間去閱讀文章,不再有那么多的時間去玩耍,不再有做實驗的時間,然而,代替這一切的,都是那學習,我們總是在學習中徘徊著,總是擔心著。
可校園生活也是美好的,我們在學校里,學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的.,在傷心的時候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開心的時候,他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書的看書,曬太陽的曬太陽,聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學習,置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。
期待著,期待著明天,相信風雨之后會有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
專家點評:
語句不通順,結構不完整,中心不突出,表達不準確
校園生活作文7
今天的天氣比較涼快,因為早上起來就下雨了。撐著傘慢慢的走到圖書館,還是和往常一樣,他們在大聲的讀書背誦,我也和往常一樣進到教室,放下書包拿著自己的出投入進去?偢杏X學習的時候時間過得很快,還沒有背完就感覺快到中午,看來下次得更早的到才行,不然總覺得時間不夠用。來到教室做了些題后,看到人們都陸續(xù)的出去了,一看表才知道12點了。
我也跟著走到他們大學的餐廳,第一次來這個餐廳吃飯,總覺得很新鮮,裝修的也很氣派,餐廳飯的種類也很多,價格也不貴,吃飯的人還特別多。我記得我們的大學平時吃飯的人也沒有現(xiàn)在多,這一共有三層的餐廳,感覺都已經(jīng)坐滿了人,里面來了空調(diào)還是很熱,不知道是下雨屋里悶熱還是人太多的緣故。匆匆的'吃過飯,想著只能來到教室小憩一下,回家來回跑有點折騰,可是我沒有想到,這些學生也是在教室休息,他們完全可以回宿舍好好的休息一下,可是為了節(jié)約時間,就將就的在桌子上趴著睡覺了!他們真的是又一次震撼了我!
除了去努力也沒有什么可做的了,他們不考上誰考上?有付出就有回報,付出和回報是成正比例的,只有看到了別人比你努力你才能更努力!
校園生活作文8
今天中午第四節(jié),終于盼來了同學們夢寐以求的音樂課,音樂課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂全都放了出來,讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶(shù)同學都不會唱,只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學們一句一句唱了起來,呵呵!唱的還挺好,有音樂天賦啊!到了高潮那一點,我們的.“小宇宙爆發(fā)了”!同學們用自己最大的聲音唱:“三百年來夢寐不忘 的生母啊!請叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動地!整棟樓就要倒了。同學們都模仿著,用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠橋,臉都憋紅了!唱完了,同學們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們再唱一遍,我們最喜歡唱這首歌了,自覺的唱了起來:“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學都唱完了,只有一小部分同學還在唱,最后都停了下來,全班鴉雀無聲,蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽的聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現(xiàn)在回憶一下,那聲音真的很好聽……
我們的校園生活,總是那么有趣!
校園生活作文9
快樂的校園生活,被一場疫情無情地推走了。現(xiàn)在,疫情如同一條鐵鏈一樣,將我們無情地鎖在了家里。
現(xiàn)在我日常的生活都是在一張桌子上完成的,事事都只能盯著那發(fā)光的熒幕,鍛煉時也只能在窄小的客廳進行。在屋子里待久了,厭倦感油然而生。
在這時候,我才意識到曾經(jīng)的生活是如此的美好。
寬闊的操場,幾棵挺拔的綠樹,樹上的綠葉迎風而舞,時不時有鳥兒飛去,嘰嘰喳喳地唱起了美麗的.歌。
陽光下與同學們一起奔跑,我們每一個人的臉上都流露出著幸福的笑容;還有大家在每一節(jié)課中的積極發(fā)言,踴躍參與的場景;還有一些同學之間所發(fā)生的一些有趣的小故事,這些事情如同酒一樣,隨著時間的慢慢推移,它的香氣會慢慢變得芳香,馥郁。沒錯,在校園中的這段生活,一定會是我們這一生中最為寶貴的一段時光,它記錄著我們快樂的故事,以及那成長的經(jīng)歷。而且將會永遠的指引我們前行的方向。
希望這次的疫情可以早點過去,讓我們早日回到那美麗的校園中去,我們急需書寫那還有許多空白的人生長卷,書寫與同學老師之間的那美麗故事!
校園生活作文10
我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。
每當中午來臨時,都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響,便利店就擠滿了人,每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后,人們之間爆發(fā)了一場間諜戰(zhàn)。每個小吃戰(zhàn)士都盡力把戰(zhàn)利品偷偷帶到宿舍。
有些人用掩護的方法集體運輸貨物,以秘密的.方式逃避建筑經(jīng)理的檢查。有些人使用幻覺法,也就是把小點心放進口袋里,然后漫不經(jīng)心地走過去避開那座可怕的建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點計劃潛入倉庫。首先,他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經(jīng)理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口,把袋子扔進垃圾桶。大樓經(jīng)理無事可做,只是讓你自然離開。事實上,你的口袋和背包才是真正的戰(zhàn)利品。一般來說,零食之類的東西,必須滿足于與朋友分享?鞓吠ㄟ^每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。
在課間休息時,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學生都在低頭寫作,完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比,還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內(nèi)完成作業(yè)。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解,一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論,研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產(chǎn)生火花,遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好,因為我們互相學習。
有更多的亮點,更多的笑聲和更多的經(jīng)歷。在我們這個大家庭里,每個人都快樂地成長。
校園生活作文11
我的校園生活充滿了快樂的活動、有趣的學習以及豐富的知識,每天的上課內(nèi)容和下課的快樂時光,讓我感覺好像有很多的驚喜在等著我呢!
上電腦課時,除了吸收新知識之外,也可以訓練打字的速度和找資料……等;上音樂課時可以學到相當多的樂曲,可以認識更多的音樂家,更可以知道音樂是多么美妙。
記得在一個風和日麗的上午,體育老師要讓我們打躲避球,班上同學欣喜若狂的整理好隊伍準備打球,打了許久后,場內(nèi)竟然只剩下我一個人,老師就幫敵人攻打我 一個,下課鐘一響,由于我閃躲有方,又加上出局的.幾個人又進場了,所以我們那一隊贏得了這場比賽,一陣歡呼后,我們感到無比的榮幸呢,大家還因此興高采烈的邀請我們一起去玩游樂設施。
下課時,不管是操場、走廊……等,都是人山人海,擠得水洩不通。操場上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧,大家生龍活虎的跑來跑去。圖書管理的書五花八門、包羅萬象,有很多的小“書蟲”喜歡去借書。聽到上課鐘響,大家風馳電摰的跑回教室時,大家都是汗流浹背的上著課。
我愛我的校園生活,因為有它,我的視野愈來愈豐富,校園到處都是我們的瑯瑯的讀書聲,快樂的嬉戲聲。天下有不散的筵席,我就快畢業(yè)了,但這寶貴的小學校園生活,我將會永遠的珍藏在心底。
校園生活作文12
我們的校園就好似一座花壇,我們就是那各色各樣的花朵,在這充滿色彩的校園生活里,我們耕耘著,收獲著。
清晨,我們蹦蹦跳跳地來到學校。在書聲瑯瑯的走廊里,同學們陸續(xù)走進教室,準備上課。在陣陣靈動的鈴聲中,同學們和老師都走進了教室,正式上課。在課堂上,老師帶領著同學們遨游在知識的海洋。有的同學認真聽著老師的教學;有的`同學認真地做著筆記;還有的同學熱烈地討論著,氣氛十分活躍!同學們聚精會神地埋頭書寫,腦門上沁出了一滴滴汗珠,絞盡腦汁地想著問題。老師也認真地聽著同學們的發(fā)言,不管同學們的回答是對是錯,都會露出會心的笑意。老師啊!您就像辛勤的園丁,將所有知識化為點點滴滴,澆灌著每一株花朵。
下課后,同學們都在操場上活動呢!瞧!他們團結一心,取得了最終的勝利。在寬敞的操場上,同學們沐浴著陽光做游戲,有的扔沙包,有的丟手絹,還有的打籃球……頓時,操場沸騰了!在蔚藍的天空上,傳來了陣陣歡聲笑語。直到上課鈴響,我們才匆匆收兵,多么叫人留戀的課間十分鐘啊!
我們的校園就像是一個大家庭,我們在這里學習,在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的,因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一絲絲甜美的微笑;一句句暖心的祝福與問候。是他們在黑暗中為我照亮,指引我前行!
校園的一草一木,一石一瓦,都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中,我收獲到美好,收獲到幸福。這樣的校園生活令我著迷!
校園生活作文13
我們的校園生活真豐富多彩,有驚喜,有歡樂,有憂愁,有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課,老師笑著說:“同學們,因為這幾天頻繁的考試,同學們都考得不錯,明天剛好是雙休日,老師就不布置作業(yè)了!崩蠋焺傉f完,同學們就一蹦三尺高,我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了,我和同學們沖出教室盡情地游戲。
運動會是我最開心的時候。到五一了,我終于能去跑步比賽了。運動會的.第一個比賽是60米,800米被安排在比較后面,我就是參加800米的。到我們組比賽了,一共有12個人跑,可以搶跑道,前一到二圈,我都是第一,到了第四圈,沖刺時間到了,我卻被一個人超過了,只得了小組第二名,團體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課,我們能去踢足球了,同學們都摩拳擦掌,整裝待發(fā),突然數(shù)學老師走進來說:“同學們,離期末已經(jīng)不遠了,所以下節(jié)課我們來復習一下數(shù)學,不然就不能考高分了。”同學們怨聲載道,極不情愿,我在底下忍不住憤憤不平地說著:“老師太坑了!
還有一次,我們進行了一場考試,我覺得自己應該有85分,我滿懷期待地看著數(shù)學老師走進來,來到我的座位上,把試卷遞給我,我傻眼了,我怎么只有65分?我特別驚訝?粗嚲砩系募t叉,我特別慚愧,它們像一把把利劍刺在我的心上,我耷拉下了腦袋嘆了一口氣,唉,回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活,酸甜苦辣咸,快樂天天見!學校讓我們健康成長,回味無窮。
校園生活作文14
初三第一次期中考試剛剛通過。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜再也無法恢復。我還沒來得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結束又來了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!。。!時光飛逝,太陽和月亮已經(jīng)在三年級呆了兩個月了。
我還記得我剛進三年級時,老師認真地對我們說:“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長也對我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點也不緊張。
第三天,我們對這個詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε。第三天,沒有花和鳥。三年級沒有唱歌和笑。三年級沒有游戲。三年級只是家庭和學校之間單調(diào)的活動。如果你想用顏色來描述三年級和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的,而三年級是黑白的!
當三年級到來時,所有的干擾都應該悄悄地消失嗎?我應該沉浸在練習和考試的海洋中嗎?
在三年級的時候,我們已經(jīng)長大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識到學習的重要性。我對你的感覺很復雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。
你三年級的到來似乎告訴我命運之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的.戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始,最后沖刺的集結號已經(jīng)吹響!
來吧。現(xiàn)在就采取行動,為屬于你的更美好的明天而奮斗!
校園生活作文15
叮鈴鈴,叮鈴鈴,每當早晨的第一次鈴聲在耳邊悄然響起,我們都早已安安靜靜地坐在了教室里,開始了一天的校園生活。
學校每天的快樂與憂愁如影相隨。最令我快樂的就是班級小小圖書館了,借一本書就能津津有味地看上半天,其他同學也看得非常投入,一本本精彩的書使我們從書里汲取了大量的“營養(yǎng)”。封神演義、格林童話……這一本本經(jīng)典而又古老的書是我們快樂的源泉。
前幾天發(fā)生了一件令我煩惱的事。應老師說:繆浙楠也很聰明,并不低于我們,只要他發(fā)奮努力就能趕上我。剛開始的我聽了非常擔心,后來仔細一想,光幾個人突出也是沒有用的,只有大家共同努力,共同進步,才能成為優(yōu)秀的團體。再說,他追上我也不必擔心,努力了就一定會得到回報。
每當我們回家時,辛勤的老師常常會留下來,耐心地為生病而落下課程的同學補課,然后又把他們的.作業(yè)補上。老師就像辛勤的園丁辛苦勞作,只是為了我們這些“花花草草”長大能成為國家的棟梁,我們應該不辜負老師對我們的期望。
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