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（精華）校園生活作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
在學(xué)校里，我們每天除了要上各種各樣的課程外，還有豐富多彩的課外活動(dòng)，有跳大繩、跑步、學(xué)帶操，韻律操......
令我印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)是參加隊(duì)列比賽。比賽那天，我們班的女同學(xué)都穿上了紅毛衣，藍(lán)色牛仔褲，每個(gè)人的馬尾刷上還帶扎著蝴蝶結(jié)，特別漂亮！男同學(xué)穿黑色的毛衣，也是藍(lán)色牛仔褲,個(gè)個(gè)都是帥氣十足。
隊(duì)列比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是二一班，我們班是第五個(gè)出場(chǎng)，終于輪到我們展示了，大家一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地邁著整齊的步伐，就像參加閱兵儀式的戰(zhàn)士，神氣極了！我們邊走邊喊著嘹亮的.口號(hào)：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，1—2—3—4—。
比賽結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還在一起合影留念，把這美好的瞬間永遠(yuǎn)的珍藏下來(lái)。
校園生活作文2
轉(zhuǎn)眼間，本周已經(jīng)過(guò)去了兩天，周三是一周的中段時(shí)時(shí)光。
今天早上，同學(xué)有點(diǎn)神情緊張，教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，下午有一場(chǎng)語(yǔ)文測(cè)試！
但是，只要一玩，我們就會(huì)忘掉煩惱。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，正想跟徐暢聊聊下午考試的事情，但沒(méi)想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過(guò)去，原來(lái)他們正在跳繩呢，我也參與了進(jìn)來(lái)，我和申鈺昕在甩繩，徐暢則在里面跳，歡樂(lè)充盈了每一個(gè)人的心，。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，后面已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。同學(xué)們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開(kāi)始考試前，老師先給我們講了幾個(gè)試卷的困難題目讓我們好好的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，省得到時(shí)候考得不好。
隨著一聲“開(kāi)始考試！”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，安靜地一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。所有同學(xué)都在全力以赴地寫(xiě)著試卷……
考試終于結(jié)束了，同學(xué)們臉上神色各異，有信心十足的.，有懊悔不已的，有忐忑不安的，也有歡雀開(kāi)心的！我也在默默地期待祈禱著成績(jī)能有所提升。
每天，我們都體驗(yàn)著喜怒哀樂(lè)，心情就像波浪線，起起伏伏，這就是校園生活。
校園生活作文3
你知道在學(xué)校是怎樣生活的嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣的呢！
在快樂(lè)體育，玩和不玩一樣好，不過(guò)想要不受傷一定要小心，不管玩什么都要注意。比如跳繩，打羽毛球，和玩老鷹抓小雞等……
課間的時(shí)候想干嘛就干嘛，不過(guò)不能追逐打鬧，要不然可是會(huì)受傷的，再說(shuō)如果你被打傷了可千萬(wàn)別動(dòng)手，應(yīng)該告訴老師，要不然就是兩個(gè)人一起受罰。
在上課的時(shí)候特別有趣，我們最喜歡的'就是英語(yǔ)課和語(yǔ)文課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師楊老師對(duì)我們很好，有時(shí)候還會(huì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)給我們。在語(yǔ)文課堂上更有趣，因?yàn)橛形蚁矚g的看書(shū)課，但如果你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就不能看書(shū)了，溫老師是一個(gè)很講信用的老師，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的罰你。
在宿舍的時(shí)候更有趣，中午回到宿舍如果你做完了事，可以看書(shū)可以睡覺(jué)，我感覺(jué)睡覺(jué)比較好一點(diǎn)，因?yàn)榧纯梢员焕蠋煴頁(yè)P(yáng)，還可以讓自己下午的時(shí)候更有精神，充滿(mǎn)能量。
你看在校園的生活是不是很有趣呢？
校園生活作文4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮。在不經(jīng)意間，我在母校已經(jīng)走過(guò)了九年。在這九年的生涯中。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的.眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
校園生活作文5
今天的第三節(jié)課體育課，是我們班一年一度的放風(fēng)箏比賽。同學(xué)們興高采烈地把風(fēng)箏帶到了校園里。
風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我們班的“種子選手”們飛快地沖下樓，安裝好風(fēng)箏的骨架。劉楚堂是第一個(gè)把風(fēng)箏放上去的學(xué)生。只見(jiàn)他操控著風(fēng)箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍布操場(chǎng)。可是風(fēng)姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的風(fēng)箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯著風(fēng)箏，臉脹得更紅，像個(gè)大蘋(píng)果，結(jié)果風(fēng)箏還是一不小心撞到了教學(xué)樓的墻。
操場(chǎng)這邊，苗文翊名大喊著。我急忙去了解情況。原來(lái)他的風(fēng)箏不小心掛在綜合樓上了。只見(jiàn)他十分用力地收著風(fēng)箏線，雙手都磨紅了。在他的努力下，風(fēng)箏終于被拿了下來(lái)。他再次放線，獲得了比賽的第一名。
這時(shí)，我一仰頭，看到一匹匹會(huì)“飛”的.綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的毛毯。
放風(fēng)箏既豐富了我們的校園生活，又增加了我們的協(xié)調(diào)能力。真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
校園生活作文6
這兩年的學(xué)校生活，有歡喜，有悲傷;有讀書(shū)聲，有跑步聲。上課時(shí)，書(shū)海陪伴我們，下課時(shí)，我們盡情歡樂(lè)。
一年級(jí)入學(xué)時(shí)，我還是個(gè)小女孩;現(xiàn)在，快上三年級(jí)了，我要變成一個(gè)大姑娘了�，F(xiàn)在我會(huì)識(shí)字，愛(ài)看書(shū)，不像以前困難地看拼音讀書(shū)。漸漸地，我已經(jīng)很愛(ài)看書(shū)了：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》 、《狼王夢(mèng)》、《殘狼灰滿(mǎn)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《假如給我三天光明》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《木偶奇遇記》……書(shū)柜都裝不下了，但我的閱讀量卻大大提高。
兩年來(lái)，我交了許多朋友：莊笑炫、趙思琪、石嘉琪……最要好的.朋友就數(shù)王怡涵了。我發(fā)脾氣時(shí)，她也會(huì)耐心地聽(tīng)。有一次我摔倒了，正好王怡涵經(jīng)過(guò)，就把我扶了起來(lái)，還拍了拍灰 。我以后一定要真心對(duì)待他們!
我的學(xué)習(xí)也得到了進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫(xiě)得像小蟲(chóng)在爬;現(xiàn)在我的字已經(jīng)寫(xiě)得工工整整。我們要上三年級(jí)了，再見(jiàn)，二年級(jí)!
校園生活作文7
早上，我吃完豐盛的早餐，穿好校服，迎著燦爛的陽(yáng)光，走向?qū)W校。
走進(jìn)教室不久，我們排好整齊的隊(duì)伍，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，步向操場(chǎng)，全校大集合，好大的陣容�。≡诔繒�(huì)，老師在主席臺(tái)上告訴我們生活中的實(shí)踐規(guī)條，不要破壞公物，不隨便亂丟垃圾，大家發(fā)揮公德心，保持環(huán)境整潔，短短的晨會(huì)，讓我獲益良多！
“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”上課了，大家走進(jìn)教室，頓時(shí)學(xué)校一片寧?kù)o，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師認(rèn)真的.上課，學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)教室傳來(lái)悅耳的歌聲，處處都充滿(mǎn)了書(shū)香味。我最喜歡的一堂課是手工課，因?yàn)槭止な俏易畲蟮呐d趣，當(dāng)我一看到剪刀、紙、膠水和畫(huà)筆時(shí)，我的精神就來(lái)了，因?yàn)樵谑止ふn里不但可以發(fā)揮自己的想象力，當(dāng)完成了一樣作品時(shí)，也讓自己好有成就感。
“當(dāng)─當(dāng)─當(dāng)─”下課了，校園里好不熱鬧，大家放松心情，校園變得像大型的菜市場(chǎng)，吵鬧不休，有的三五成群聚在一起聊天，有的到操場(chǎng)去玩球，還有的人在玩追逐嬉戲，雖然只有短短的幾分鐘?但是大家還是很開(kāi)心。
夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗了，我們背起書(shū)包跟老師說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)束了多采多姿的一天，我愛(ài)學(xué)校的生活！
校園生活作文8
首先，我建議大家將每天的時(shí)間均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我個(gè)人的看法，每天多少寫(xiě)一點(diǎn)這一門(mén)學(xué)科的'習(xí)題，來(lái)保持手感。
其次，關(guān)于早起和熬夜，如果精力足夠且確實(shí)需要，早起、熬夜雖然可以延長(zhǎng)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，但如果大腦已經(jīng)處于疲憊的狀態(tài)，熬夜時(shí)效率不會(huì)很高，同時(shí)會(huì)影響第二天的精神狀態(tài)，也可能會(huì)打擾到寢室的同學(xué)。
然后，培養(yǎng)整理筆記和錯(cuò)題的習(xí)慣，用來(lái)溫故而知新。做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)�；A(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比難題怪題重要，因此我們更需要通過(guò)多次瀏覽、研讀課本來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。
最后，我想說(shuō)的是，在學(xué)校里學(xué)習(xí)不是你一個(gè)人在單打獨(dú)斗，有同學(xué)在陪伴你，有老師在關(guān)心你，還有家長(zhǎng)在關(guān)注你，他們雖然不在身邊，但他們也在默默為你加油助威。
校園生活作文9
大家都知道唐宋八大家吧！我們班雖然沒(méi)有八大家，但也有名副其實(shí)的“四大家”。想知道他們分別都是誰(shuí)嗎？那么就請(qǐng)往下看吧！
先由我來(lái)向大家介紹我們班的“書(shū)法家”，他就是劉毅。他在我們班寫(xiě)字是第一好的，只要沒(méi)回到學(xué)校的書(shū)法大賽就一定能見(jiàn)到他的作品。他曾經(jīng)三次獲得書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)。“書(shū)法家”非他莫屬了。
然后就是我們班的體育家了，他就是李佳影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上常常能看見(jiàn)他那飛馳而過(guò)的身影，他還有個(gè)外號(hào)“龍卷風(fēng)”那外號(hào)可不是吹的'，比賽時(shí)他就像風(fēng)一樣飛馳而過(guò)，所以提價(jià)這個(gè)稱(chēng)號(hào)當(dāng)然歸他咯！
接下來(lái)就是大畫(huà)家王雨萌了，他的作品不但得過(guò)我們學(xué)校的特等獎(jiǎng)而且他也曾經(jīng)得過(guò)本市繪畫(huà)大賽的特等獎(jiǎng)，大畫(huà)家的稱(chēng)號(hào)不給他還能給誰(shuí)呢？
最后一位是我們班的藝術(shù)家張愛(ài)如了，每當(dāng)教師節(jié)他都會(huì)代表全班同學(xué)問(wèn)老師做一朵美麗的花朵，一張普通的卡紙?jiān)谒氖稚献兊描蜩蛉缟运囆g(shù)家的桂冠自然要落在他的頭上！
聽(tīng)了我給你們的介紹我想你們對(duì)我們班的四大家有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)吧！不過(guò)只要堅(jiān)持不懈才能成為真正的大家。
校園生活作文10
今天中午第四節(jié)，終于盼來(lái)了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的音樂(lè)課，音樂(lè)課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”，老師把歌唱和音樂(lè)全都放了出來(lái)，讓我們自己先唱一遍。可是大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)唱，只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學(xué)。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來(lái)，呵呵!唱的還挺好，有音樂(lè)天賦啊!到了高潮那一點(diǎn)，我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱：“三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘 的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門(mén)’!”天哪!驚天動(dòng)地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著，用自己最粗的聲音來(lái)唱。尤其是何遠(yuǎn)橋，臉都憋紅了!唱完了，同學(xué)們都忍不住自己笑了起來(lái)!
音樂(lè)老師讓我們?cè)俪槐�，我們最喜歡唱這首歌了，自覺(jué)的唱了起來(lái)：“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了，只有一小部分同學(xué)還在唱，最后都停了下來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽(tīng)的'聲音唱：“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲，現(xiàn)在回憶一下，那聲音真的很好聽(tīng)……
我們的校園生活，總是那么有趣!
校園生活作文11
在校園經(jīng)歷了五年的快樂(lè)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，還交到了不少的朋友，經(jīng)歷了許多有趣的事。
“沖啊!”只聽(tīng)一聲吶喊。這是什么聲音，這又是在干什么呢?原來(lái)是我們期盼的體育課又來(lái)到了。我們先跑了幾圈，轉(zhuǎn)眼又一蹦一跳地來(lái)到沙池上，開(kāi)始了我們最?lèi)?ài)玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個(gè)人獨(dú)自挖;旁觀的人不時(shí)指指點(diǎn)，出主意。這時(shí)有個(gè)人偷抓了一點(diǎn)沙子，撒到另一個(gè)人身上。那個(gè)人站了起來(lái)，抖了抖身上的沙子，轉(zhuǎn)身追了過(guò)去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個(gè)細(xì)節(jié)，他依舊很開(kāi)心。不一會(huì)兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，我們又把游戲區(qū)開(kāi)辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰(zhàn)。那邊一個(gè)人剛要抓住另一個(gè)人，另一個(gè)人卻一矮身鉆進(jìn)叢林里，令捉的人毫無(wú)辦法。所以說(shuō)，這綠色的屏障是我們的.藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂(lè)，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽(yáng)，仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級(jí)了。那時(shí)，我們會(huì)更成熟，穩(wěn)重一些，卻不會(huì)忘記之前發(fā)生的種種趣事。也許——誰(shuí)也無(wú)法從快樂(lè)的回憶中走出。
校園生活作文12
我們學(xué)校第52屆校運(yùn)會(huì)，我們開(kāi)始以為天氣不佳，可能不開(kāi)了，全班頓時(shí)沉默了下來(lái)，后來(lái)我們聽(tīng)到一個(gè)通知后10秒鐘全部歡呼了起來(lái)，拿起了各自的椅子沖了出。
同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了籃球場(chǎng)前的主席臺(tái)的左側(cè)，坐了下來(lái)，我們靜靜的`聽(tīng)著發(fā)言臺(tái)上的演講，當(dāng)說(shuō)出校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，全體同學(xué)都到了高潮，后面也放起了鞭炮與煙火，我們幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)出了污染環(huán)境，還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話。
比賽開(kāi)始了個(gè)個(gè)同學(xué)努力跑，努力跳，努力仍，全浸沒(méi)在一片加油聲，鼓勵(lì)聲和歡呼聲中到我們班了，看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑，在中間有幾個(gè)人把它給超了，班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超，就應(yīng)為這樣班頭又被超了，到了最后班頭拼了最后的力量超了2個(gè)人落到了小組第4名，班頭回來(lái)時(shí)，可能因?yàn)樘哿艘粯�，頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎？？
再看200米，黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑，都達(dá)到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為，只知道沖沖沖，為了勝利沖沖沖都去了個(gè)名次，為此都很高興。
下午到了運(yùn)動(dòng)會(huì)也告一段了，就等著明天運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn)，我們都很期待。
校園生活作文13
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，清聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有點(diǎn)痛了，我想起了那七色彩虹般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年呀，六年的小學(xué)時(shí)光被輕輕地刻錄成一盤(pán)磁帶，白色圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，我還清楚的記得那第一次走進(jìn)校園大門(mén)激動(dòng)與忐忑的情景。
再看一眼操場(chǎng)上那寬闊的.跑道，回想起，我們那歡歌笑語(yǔ)的快樂(lè)時(shí)光。我們?cè)谶@里度過(guò)一幕又一幕，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。
再看一眼，那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教會(huì)了我們?cè)S許多多！讀書(shū)寫(xiě)字，唱歌跳舞，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼，坐落在操場(chǎng)上的那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，那是我們的世外桃源。春天，我們舒展四肢，讓醉人的花香，沁人心脾；夏天，我們躲在那濃密的樹(shù)蔭下，看著書(shū)中那動(dòng)人的情節(jié)；，秋天，我們坐在秋千上，忘情地玩耍；冬天，我們走在鋪滿(mǎn)白雪的地上，留下一個(gè)個(gè)童年的腳印……
時(shí)間飛逝，六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束，不久，我們便要告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著歡笑與理想，跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園，然而不論我走到哪里，都不會(huì)忘記這美好的六年小學(xué)生活。
校園生活作文14
一轉(zhuǎn)眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了，我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始做游戲。同學(xué)們有的'正在打籃球，有的正在玩老鷹捉小雞，還有的正在聊天……
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。同學(xué)們只好又飛快地跑到了教室里，但同學(xué)們還是在教室里嘰嘰喳喳地說(shuō)笑。這時(shí)，體育老師來(lái)了，同學(xué)們這才想起來(lái)這節(jié)是體育課。同學(xué)們又開(kāi)開(kāi)心心地跑到了操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)拔河�！蓖瑢W(xué)們紛紛同意了，老師說(shuō)：“男生來(lái)拔河，女生來(lái)加油�！崩蠋煱涯猩殖蓛申�(duì)，男生們都使出了九牛二虎之力。最后，第一隊(duì)贏了，老師帶著同學(xué)們回教室了。
我有一個(gè)美麗的校園，我很喜歡它。
校園生活作文15
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，昨天因下雨躲過(guò)的晨跑今天我們經(jīng)歷了。
從校門(mén)口出發(fā)，我跑的上氣不接下氣，胸口發(fā)悶，難受得很�？靾�(jiān)持不了的時(shí)候，我望了望路旁的迎風(fēng)搖曳的綠葉，它們?cè)谙蛭艺惺种乱猓?/p>
我的耳畔傳來(lái)母親對(duì)我的囑咐：“你要堅(jiān)持，跑個(gè)一學(xué)期，你的'身體素質(zhì)就能提高了�！�
是啊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，不堅(jiān)持下去，怎么能成功？午后的陽(yáng)光，照在身上暖暖的，鍍了層金的樹(shù)葉偶爾的某個(gè)角度可見(jiàn)其光芒。我喜歡下午四點(diǎn)后的陽(yáng)光，溫和，不似正午時(shí)的烈日炎炎令人討厭，它是我所偏愛(ài)的。
從女生宿舍走向教室的路兩旁栽了一排排位置有序的橡樹(shù)，現(xiàn)在，我還并不知曉它們的名字，正如它們也不認(rèn)識(shí)我。我問(wèn)了同學(xué)，他們也并不知道，一定要找個(gè)時(shí)間去認(rèn)識(shí)它們，既無(wú)法問(wèn)到，便通過(guò)樹(shù)上的名牌吧。
從女生宿舍走出，沿途有綠樹(shù)為伴，鳥(niǎo)兒為友，只身一人也不覺(jué)得孤單寂寞。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)旁有一個(gè)塑料棚，約有四份之一的教室大，會(huì)是用來(lái)種菜的嗎？真想弄明白。
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