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難忘的校園生活作文通用【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的難忘的校園生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的校園生活作文1
在每個人的記憶中,都會有令人高興的、激動的、傷心的事,而這些都有一個共同點,那就是令人難忘。
同桌的你,在我心中一直是個迷,卻又那么清晰。
第一次看見你,是讀一年級的時侯。開學個一星期,老師把我和你提為班長?粗砼缘腵你,有股男生的性格,卻又甜美而不失溫柔。
記得二年級下學期,我的一次考試考得很糟糕,這次考試對我的打擊不小。
那天放學了,你拉起我的手,甜甜一笑,說:“走,散步去!蔽也荒芫芙^,因為我不想回家。我們一路上有說有笑非常開心。
已經(jīng)接近我秋末了,地上有很有落葉,你撿起一片葉子,說:“落了又有什么關(guān)系?明年,它還會再長出來的,這不是悲哀,是一級階梯,墊在你的腳下,于是,花草樹木可以繼續(xù)生長。”
你一直微笑,語不驚人,卻撼動我的心,在那片落葉面前,我的淚布滿了雙眼,是感動、羞愧,還是渺?
“該回家了!蹦愦蟛较蚯白摺N铱粗愕谋秤。你,又有著怎樣的一顆心?
青山在,人未老,同學情正濃;歲月增,水長流,情懷依舊深。
在校園里,會有一股溫暖的強流,它會撫摸著你,讓你幸福地生活,快樂地生活。
在校園里,我早晨讀書,鍛煉身體,有時還參加一些文娛活動。
課間,我常常和幾個同學一起在校園里散步,有時會捉一會兒迷藏。或者看一些綠葉,休息、休息、調(diào)節(jié)精神。
中午,我常常和幾個同學上操場活動一會兒。有時,我會和同學一起玩沙池活動,快樂無比。
下午,放學以后,是我一天中最愉快的時光。我一般都會和同學們玩得很瘋狂,都會忘時。
人的一生就是一場經(jīng)歷,走到最后,只;貞。歡樂的時光無法永留,依戀的身影終將遠去。有你,那場校園生活才如此難忘……
難忘的校園生活作文2
時光飛逝,一年已將近尾聲,盤點一年來同學們在學校的點滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊會主要圍繞學校的四大節(jié)日展開匯報演出,學生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學生的`才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學校的特點,在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。
一)在活動中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊會觀摩表演中,我們的同學們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》,學生自己做導演,準備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動員其利斷金。
為了準備這次隊會觀摩課,我們每一位同學都進行了精心準備,個個使出了自己的看家本領(lǐng)。動聽的古箏曲,清脆的長笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動人心的雙截棍表演等等,每一個節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報告廳。然后,他們又幫助準備服裝的同學搬椅子。演出中,這些同學也忙前忙后,非常賣力。這次隊會的成功,他們也有一半的功勞。
難忘的校園生活作文3
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭,日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!蔽覀兞甑男@生活真的悄無聲息地,逃走了……
六年了,從一年級起,我就在這個美麗的校園——育才四小上學。和我一樣,許多同學也都在這個校園里學習了六年,生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里,我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……
每天早晨來到學校,耳邊便會傳來朗朗書聲,許多同學早已開始了早讀。走進教室,看見同學們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀,我也拿出了書,和同學們一起早讀……
雖說我們學生在學校最主要的任務(wù)就是學習,一天六節(jié)課,也許一天到晚上課是有些枯燥,但是老師教會了我們知識,讓我們懂得了更多,掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學期開展的小組合作學習,這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題,你幫助我,我?guī)椭,不僅學習效率提高了,也幫助了那些成績差的同學將學習成績提高。
還有一件事讓我印象也極其深刻,去年,是學校成立五周年。我們開展了五周年校慶,許多同學在校慶來臨的前幾周就開始排練,許多同學也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風采,我們合唱隊的同學演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的`燈光很耀眼,但是如果你站在舞臺上就會感到很熱,盡管如此,同蹙額們還是都堅持下來了,校慶也圓滿成功。
除此之外,還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中,這六年美好快樂的回憶,我永遠也忘不掉,我永遠也忘不了我難忘的校園生活,我也忘不了我的母!潘男
難忘的校園生活作文4
白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,校園生活給我留下了許多美好的回憶,可我記憶最深的,還是這次拍畢業(yè)照
那天,空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽,向我們宣布:“排隊!下樓拍畢業(yè)照!”話音剛落,大家就快速地排好隊,有序地走下樓。就連最調(diào)皮的小李,今天也出奇的安靜。
到了草坪,老師讓我們做下準備工作。同學們有的在為伙伴翻領(lǐng)子;有的在為對方撣掉黏在身上的毛線;還有的在為同伴整理紅領(lǐng)巾,讓紅領(lǐng)巾看起來不那么“奄奄一息”
終于,一切準備就緒,老師讓我們按照高矮分成三排站。于是大家都拉上自己的好朋友,站好了位置,露出了自己最滿意的表情!巴瑢W們,注意力集中啊!”隨著老師的叫聲,我回到了現(xiàn)實,“來!臉上面帶笑容。一、二、三,一起喊茄子!”“茄子!”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲,老師按下了快門鍵,一張張笑臉永遠定格在了照片里,也定格在了每個人的心中。
照片拍好了,同學們蜂擁到老師跟前,爭著搶著去看老師手里的相機。大家看著照片中各自的模樣,有的笑得燦爛,有的害羞靦腆,有的搞笑滑稽,有的面無表情,都忍不住笑了起來。
回教室的路上,我不禁感慨萬千。我從一個剛跨入校園的懵懂小孩,成為了一個即將步入初中的`學生,這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學相處的片段,一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海之中,我的鼻頭不禁酸酸的,不是滋味。
校園中的生活給我留下了許多美好的回憶,這段拍畢業(yè)照的時光,更是讓我難以忘記!
難忘的校園生活作文5
學校,是我們共同的家園。學校里的生活豐富多彩、變化多端,我的學校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味,現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。
被冤的滋味(酸)
今天是星期五,英語老師在課堂上布置了作業(yè)?墒堑鹊郊议L來接我們的時候,英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受,大家一起喊:“求求老師了,不要再加作業(yè)了!”老師置若罔聞,只管布置作業(yè),我跑上前,想看看加了什么作業(yè),這時正巧班主任走了進來,批評了我?guī)拙。我心里感到酸溜溜的,真難受。
被感動的滋味(甜)
因為粗心馬虎,上一次考砸了,被老師叫到辦公室,狠批了一頓。我心里也后悔萬分,過了好久,我沉痛地說:“老師,我以后決不再馬虎了!崩蠋煹拿济珦P了揚,說:“好,這次就原諒你吧!崩蠋熣f完,摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑,老師忽然忍俊不禁,撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流,下定決心以后要認真做題,不辜負老師的厚愛。
勞動的'滋味(苦)
輪到我值日,我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉,落葉被“風娃娃”當成了“玩具”,在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈,可我累極了,一回到教室,就趴在桌子上只剩下喘氣了。
失敗的滋味(辣)
學校舉行了一次拔河比賽。第一局,我們D班和F班比賽,我們使出吃奶的勁,卻仍是力不從心,輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后,成績揭曉,我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣!
酸,是那么令我難受;甜,是那么讓我感動;苦,是那么累人;辣,是那么不甘失敗。酸甜苦辣,這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們,我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮
難忘的校園生活作文6
鳥兒的歌聲還在校園里回蕩,幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個年輪,長出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天,而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過了六個完整的春夏秋冬了。
還記得當初的我,背著小書包由媽媽牽著踏進了這所學校,進入我的班級。對我抱以春風般笑容的人是我的班主任,那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開,仿佛裹著一股暖流吹進了我的心田,我的臉上也不知不覺間浮現(xiàn)了笑容,初入小學的緊張感一掃而空。
以后的六年時光里,充滿了大家的喜怒哀樂;老師的表揚聲與批評,同學們的歡笑與淚水,鋪成了我毫不單調(diào)的小學生活。其中,最難以忘懷的是對恩師的一份深情。
我感恩我的語文老師。是她,教我認全了漢字,教會了aoe。她讓我在語文的學習上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝,總能在不經(jīng)意的時刻說出有趣的.話,讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯的教育我的方法也是十分嚴厲,采用各種手段,讓我們下次根本不敢再犯。
我感恩我的數(shù)學老師。是她讓數(shù)學弱項的我燃起了樂趣。她輕松愉快的教學方式讓我漸漸解除了對這門功課時不熟悉,思如泉涌。在學習的道路上,我的許多疑惑她都會一一解答。她的耐心促進了我大膽提問的勇氣和信心。
我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂,認識ABC。在她的帶領(lǐng)下,我們學習用另一門語言拼單詞,寫句子。她富有特色的教學方式讓課堂永遠不枯燥。
一路走來,還有同學的相互扶持。小學生活中,同學們就是我的家人。在受傷的時候,有他們扶著你的肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過時,有她們的傾聽你的委屈。開心時,有他們分享你的喜悅。同學,就像兄弟姐妹,可以和你嬉戲打鬧,又無時無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。
校園里的一切還是一往如常,但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩,將來的我們定會長成參天大樹,報答母校贈予的和煦陽光!
難忘的校園生活作文7
我現(xiàn)在是個六年級的學生,馬上就要離開這里,升到中學了。在這短短一個月的時間里我們有能做些什么呢?
下課,大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫作業(yè)可能有人想過臨走前給母校做些什么,可一架紙飛機在他眼前略過什么都忘記了。
劉老師曾經(jīng)說過:“以前的六年級學生有過狂躁癥,就是以為馬上就要離開學校了,就可以大肆地破壞校園的公共設(shè)施。我想我們班沒有,因為我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意!
的確,我們班是個不愛破壞公共設(shè)施的班級,只有班級里“心里有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教學樓下,(一樓)平常都是一年級的小朋友在這里玩耍,我們做大哥哥大姐姐的.不會把他們趕走方便掃地,只是讓他們繼續(xù)玩。后來,衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個長椅,小朋友們很好奇,都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便,還怕他們會把長椅弄壞。我們不應(yīng)該破壞校園,而是保護校園。
校運會,最后一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會,一定要哪個好成績!大家都奮勇拼搏著,光是接力賽,我們班就訓練了無數(shù)次,我們接力的同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一,結(jié)果校運會那天,竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四,真的說不過去。
我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀念了。我們用這最后的一個月梳理這六年所學的知識,迎接畢業(yè)考,來報答母校,給自已這六年有沒有努力給一個答案。
難忘的校園生活作文8
雖然我只在高橋金帆學校讀了一年左右的書,但在這里對我來說覺得難忘的事情和生活卻是非常多,其中包括……
記得4月十幾日的下午,童老師對我們說:“我們能在一起只有57天了。”對的,在這么短的時間里,生活自然不會像以前那樣舒暢了,馬上要分別了,肯定每人心里都很悲傷,F(xiàn)在提分別,我又想起了軍訓的日子。
當時,教官一來,我們都開始選,都想要一位較好的教官。教官來了,我們大多人都以為他很好,其實他最嚴格。不過就因為他的嚴格認真和童老師的努力,才使我變得更好。
軍訓的那幾天,我還是對去年暑假的七天訓練無比地自信,也希望自己能好起來,可身體協(xié)調(diào)性還是不太好,加上在我旁邊的幾個人老講話,打攪了我很多次,使我老做不好。別人朝東我朝西,別人說2我說3,跟他們完全不同。我也在想:再這樣下去可怎么辦呢?馬上就要比賽了,如果再這樣會拿不到第一的。我急得像熱鍋上的螞蟻。
結(jié)果,是我們之前覺得很嚴格的蔡教官,為我們幾個重點提示,教導,讓我們改掉了講話對比賽影響的.習慣,是對我們和藹可親又較嚴厲的童老師,在空余時間對我進行了專門的輔導,總算讓我和其他同學一樣。我們也很爭氣,比平時更為努力,終于贏得了第一。
當然,這種令我難忘的事例還有很多,比如說跳繩比賽,我們已經(jīng)特別地努力了,可不知怎么回事,已經(jīng)打破了班級最好的成績,可在所有六年級的班級里卻是第三,不過童老師還是一如既往地鼓勵我們。在這里生活雖然很累,可有童老師的教育,就不感覺很平淡的了。
因此在剩下的時間里,我要好好表現(xiàn),在所有比賽中更要努力,決不能辜負了老師的期望。
難忘的校園生活作文9
時光如水,匆匆逝去,六年的小學生活,即將成為過去。
——題記
過去的日子如青煙被微風吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。眼看著六年小學生活一晃而過,眼看著就要離開母校,跟她說再見了。而這六年的小學生活,已經(jīng)揮之不去,永遠銘刻在我童年記憶的`深處了。
忘不了,那美麗的校園。春天,鳥語花香,我們在校園的小菜園里,插蔥種菜。夏天,綠樹成陰,我們在紫藤架下避暑。秋天,五彩繽紛,我們或在菜園里把那些菜采摘,或在銀杏樹下,感受那踩在金黃色銀杏葉上的柔軟。冬天,大雪紛飛,我們愉快地打著雪仗,雪球扔來扔去,到處是同學們的歡聲笑語。
忘不了,慈祥的老師。有一次,數(shù)學老師給我們講一道題,重復講了好幾遍,可我還是沒能聽懂。下課時,我準備去問老師,但我又害怕,因為老師講了好幾遍了,老師會不會說我上課沒有認真聽講?最后,我還是鼓起了勇氣,向辦公室走去。而老師并沒有責怪我的意思,不厭其煩地給我講了一遍又一遍,直到我聽懂為止。
忘不了,親愛的同學。有一次我參加長跑測試。起初還挺順利,但到后來卻不行了,別人和我已漸漸拉開距離,我已經(jīng)不想跑了,很想假裝受傷退場。這時,好幾個同學跑過來為我打氣:“胡昊良,加油!”“胡昊良,堅持下去!”我聽了,又沖了過去。雖然成績不好,但沒有受到大家嫌棄,他們還鼓勵我說:“下次要加油噢!”
昨天,還在一年級,與陌生的同學和老師見面。今天,已經(jīng)快要和母校告別。明天,走進新的學校,和新的老師與同學見面。此時此刻,我的心中有太多的不舍。
難忘的校園生活作文10
光陰似箭,時光如梭,經(jīng)歷了六年的時光,我馬上就要到中學去學習了,內(nèi)心有一些激動。但是,一想到就要告別母校,告別和自己朝夕相處的老師和同學們,心中就有太多的不舍,因為老師和同學們對我有很多幫助,有很多令我難忘的事情。
記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語,老師利用各種時間幫我們復習一到六年級的英語內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了,還請了一天假,考試那天我還是有點發(fā)燒。
考完試我因為太難受就趴在桌子上休息,同學們跑過來,關(guān)心地問我:“你怎么了”?我說:“有點發(fā)燒”,有一位同學說:“我們出去玩一會,出出汗可能就好了!蔽覀兙鸵黄鹣聵峭媪撕镁,我滿身都是汗,有的同學幫我倒水,有的幫我擦汗,我非常感動。
更讓我難忘的是有一次我沒考好,情緒低落,趴在桌子上很難過,我的好朋友過來安慰我,開導我。老師過來關(guān)切地問我怎么了,是不是哪里不舒服?
我的朋友們說是因為考試沒有考好傷心,老師鼓勵我讓我不要傷心,然后讓我把試卷拿出來,老師耐心的給我分析錯題,并且把錯題一題一題的講給我聽,安慰并鼓勵我:“這次沒考好,我們要查找錯題原因,分析自己不足的'地方,下次再接再厲,肯定能考好,加油!”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲,老師,您是我學習道路上的指明燈,謝謝您。親愛的同學們,敬愛老師們,謝謝你們對我的關(guān)心和照顧。
同學們,我們在這20xx多個日子里,一起踏進學校,一起迎著朝陽上學,伴著夕陽回家,真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學的時候,我們依偎著母親和父親來到學校,懷著對學校的憧憬,對老師的敬仰走進了學校,時間過得真快,我們就要進入中學學習了!
校園的生活是多么的豐富多彩,多么的美好!有很多值得我回憶的東西,老師,以后我會來看望你們,我會好好學習,不辜負你們對我的期望!
難忘的校園生活作文11
瞧,照片中的我舉著一個玩具老虎笑開了花,那是我和同學們在義賣活動中拍下的照片,那真是一次難忘的活動。
盼望以久的義賣活動終于來臨了。早在兩周前,我們就做好了充足的準備,每位同學都從家里帶來了義賣品,一下課,就湊在一起瞧瞧你帶來的東西,說說她的促銷計劃,老師看著我們只會笑著搖頭,因為我們火熱的心里只記得義賣這件事,最好義賣能從早上一直進行到晚上。當音樂響起時,我們像一只只歡樂的小鳥,飛快地奔向操場。盡管老師在前面請學生代表發(fā)言,各位老師也紛紛上臺捐款,可是我一句也沒聽進去,眼睛一直盯著各班的展臺,心想快讓我去買吧。展臺上擺滿了各種各樣的義賣品,有五花八門的課外書,有精美的首飾,還有各種各樣有趣的玩具。
終于,可以自由購物啦,嘩啦一下,隊伍迅速散開,我飛速沖向自己班的展臺。我班的營業(yè)員,拼命吆喝:快來買啊,買多有獎!…隔壁班的大胖子,也不甘示弱,扯著嗓子叫賣,聲音一浪高過一浪。我站在柜臺前,拿起一只布老虎,它用紅紅的布做成的,大大的眼睛像兩顆黑珍珠,看上去特別威風。雖然有點舊了,但是為了獻愛心,我毫不猶豫地買了下來。我想今年是媽媽的本命年,我正好送給她,她一定會喜歡的。再看看我的同學們,各自買下了許多自己喜歡的'義賣品。這些東西都不便宜,也不是新的,但是老師說我們捐出的每一分錢都是給學校兩位生白血病的同學,這是獻愛心,是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺,我又去了別的班級,哇,沒想到他們更有創(chuàng)意,設(shè)立了游戲區(qū),飲料區(qū)、小食區(qū)、應(yīng)有盡有,逛了一圈,我早已收獲滿滿。
義賣活動不僅讓我們嘗到了購物的樂趣,還十分有意義,真令人難忘!
難忘的校園生活作文12
四年,那么漫長,又極其可貴。無數(shù)的日日夜夜,帶給我有似春風拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悅。不過,冷靜沉著的冬夜,卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂,冬風肆虐,刮開了無盡的思念,也喚醒了每個人對過去的回憶。
小學五年級的'我對初中生活很向往,但又夾帶著一絲的擔心,“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的問題時常困擾著我,阻擋我對未知世界的探索。
幸好,這一切也在我踏入初中生活的那天起煙消云散了,接踵而至的一張張陌生的面孔,并沒有加劇我的擔心,而是越發(fā)顯得親切、可愛。在十三中的日子里,每一天都是那么愜意,那么溫馨,即使有一些不和諧的因素。
不知太陽東起西落多少個輪回,終于,在眾人的不舍中,告別了打打鬧鬧的初三,迎來了熱血的初四。初四告訴我們,已不再能嘻嘻哈哈,也不能無所事事,而是起早貪黑的上學,黑燈瞎火的努力。我們感嘆:今日是昨日的重復,明日是今日的翻版。
這就是我們的初四,需要我們付出汗水與淚水,以及時間的打磨、歷練。
可惜時間不等人,初中的四年如同風兒飄過,來去匆匆,無聲無息,我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢,還是我們不懂得珍惜。
不過,這四年的考驗,我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風華正茂的青年,多了幾分成熟,自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收獲吧。
如今,我們正面臨著中考前的洗禮,雖然枯燥無味,但我相信冬夜過后,又將會是一片藍天。
難忘的校園生活作文13
我現(xiàn)在上初中了,脫離了小學的生活。但是,我還是蠻想念小學生活的。小學生活有喜有憂,有熟悉的同學,又有熟悉的老師。同學們一會吵一會鬧,一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小,我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學。認識了許多好朋友,甚至是結(jié)識了好朋友。我在小學成績只能算是中游偏上,正是這個原因,所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在小學最忘不了的就是朱律帆(朱頭),他是與我走過六年小學生活的`好朋友。我第一個認識的就是他,當時我希望交到朋友,他也希望交到朋友,就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當,有甜同嘗。
我小學的時候有好幾個老師教過我,與平常同學不同,我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關(guān)照我,特別是章老師。我原先的語文成績不太好,但是到了六年級以后,章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾,但是這一點也不為過。章老師對我很關(guān)心,漸漸地,我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班,我一共更換過一次教室,但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園里有過快樂,也有過悲傷。我與同學們一起來過圣誕節(jié),一起歡慶兒童節(jié),大家有說有笑,非常開心。但是在快樂中,也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學校中因為腳下一滑,差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生,但是,這是我最寶貴的記憶,我仍然意猶未盡。
小學,是我最寶貴最想念的時刻,而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過。這一回憶,變成了我最珍貴的東西,永不會磨滅。
難忘的校園生活作文14
寒風拽下了枯葉,落葉歸根,我不由得陷入了沉思,難忘的校園初中。老師那慈祥的面容,同學那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我仿佛回到了昔日的校園。 再回首,母校的一草一木令我動情;再回首,母校的一磚一瓦令我眷戀。這里,就是與我相伴六年的母校,和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家。看,
那棵古老而堅韌的梧桐,還是老模樣,歲月讓他學會了堅強;聽,那只能歌善舞的鳥兒,還是老模樣,時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒,多么可愛的教學樓,多么熟悉的一切,多么美麗的校園!我希望時間能定格在這一刻,在腦海里烙上這里的一切,永生難忘。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師,人類靈魂的工程師。還記得,是誰在六年里對我無微不至,噓寒問暖?還記得,是誰在六年里對我潛移默化,諄諄教導?
是老師,是那給指明前路的明燈。老師,記得不?您為了我們,熬夜備課,連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉,成績一落千丈,讓您大失所望,您甚至因此病倒了。老師,您是最可愛的人——您是園丁,澆灌我們成長;您是蠟燭,照亮我們前進;您是導師,教會我們堅強。老師,和藹可親的.老師,我一定不會辜負您的期望,認真學習!
朋友,是人生最寶貴的財富;而同學,是海底里的珍珠。六年的風風雨雨,我們一起走過;六年的酸酸甜甜,我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜,是你們?yōu)槊H坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉偁幍哪甏,是你們(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運會中,我們一起爭分奪秒,朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會中,我們一起分享幸福,整個教室喜氣洋洋。忘不了,忘不了曾與我朝夕相處的同學,忘不了你們那燦爛的笑臉!
時間之水繼續(xù)流淌著,但抹不掉的,是校園生活的精彩與難忘。比天高,是師恩;不地厚,是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃,昂首闊步地迎接每一天!
哦,難忘的校園生活!
難忘的校園生活作文15
歲月如流,轉(zhuǎn)眼間小學六年的學習生活已慢慢離去,我們將步入初中生涯。過去的日子,給我留下了許許多多難忘的回憶,最難忘的還是那一次做水果拼盤。
記得四年級的一天放晚學,老師在教室里布置作業(yè):“今晚沒作業(yè),但是回家準備水果、圖片,明天上午我們要做水果拼盤。”我們高興得一蹦三尺高。放學的路隊上,我和其他四位同學商量好一起合作,每人回家精心準備好需要帶的.水果、圖片和水果刀,就等著明天快點到來。
經(jīng)過一夜漫長的等待,天剛放亮,我迫不及待的起床,匆忙吃過早飯,興高采烈的來到教室,大家都在興奮的談?wù)撝N亿s緊來到我們的小組,那里用四張桌子拼起來的大方桌上已經(jīng)放著精心挑選的水果了,那一定是我的合作伙伴的杰作了。
終于開始制作了,我們組布置有序:身強力壯的小華接來一盆水“刷刷刷”地洗水果;做事細心的小紅和小芳在一旁剝果皮;小明負責切水果;我呢,當然是擺水果加上做“雜活”了。大家飛快的進行著?蓜児さ乃俣忍,以至于“快刀”小明閑在那兒不停的催促著小紅和小芳,我見狀連忙加入到剝果皮的隊伍中來。我一手拿蘋果,一手拿水果刨,可蘋果太滑如一個大鬧天宮的孫猴子“跑來跑去”,好像在笑我:“哈哈,你抓不到我。”我定下心來緊緊的抓住,拿起刨子把它刨得干干凈凈,此時蘋果又如被壓在五行山下的孫猴子,動彈不得。終于干完洗、剝、切一系列動作,最后該擺水果了。我胸有成竹飛快地拿著切好的獼猴桃、香蕉擺放著,兩棵“椰樹”便出來了,再把切成絲的蘋果擺到椰樹的樹干下,“沙灘”也做好了,看著我們的戰(zhàn)果:綠油油的椰樹,金黃色的沙灘,真是美極了。我們這一組得到了老師的表揚。
這次活動,我至今記憶猶新,我深深地感受了集體生活的快樂,更讓我懂得了合作的重要。
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