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校園生活作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1
光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的然而一個(gè)全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí),在遇到高興的事情,苦于沒(méi)有朋友分享;在遇到困難時(shí),沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口,卻總?cè)欢y以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí),心里十分孤獨(dú),時(shí)不時(shí)想著回家?傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。
漸漸地,同學(xué)之間的`溝通越來(lái)越多,不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題,能夠互相討論,互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事,能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái),回家的欲望淡了一些,開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
校園生活作文2
我是英才小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多采的。
伴隨著清脆的鐘聲,我們開(kāi)始了一天的生活。早操,每日英語(yǔ),晨讀,早餐……我們的課程開(kāi)的非常全,除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等國(guó)家規(guī)定的學(xué)科,還有舞蹈和武術(shù)課,在我們這里讀書(shū)的學(xué)生是要全面發(fā)展的。
早餐我們經(jīng)常吃面包,米粉,和牛奶。中午,晚上都是兩個(gè)菜。經(jīng)常吃的食物是魚(yú)。雞,鴨,瘦肉,空心菜,豆腐,雞蛋等,這些菜很新鮮,顏色很漂亮,我以前從來(lái)沒(méi)吃過(guò)向我們學(xué)校這么好吃的菜。課間的水果餐也是多種多樣的。有香蕉,桃子,西瓜,荔枝等等,都是我們喜歡吃的水果。
下午上完課后,就到了課外活動(dòng)時(shí)間了。有的同學(xué)去參加英語(yǔ),美術(shù),舞蹈,武術(shù)等特長(zhǎng)班,有的同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球,羽毛球,提足球,校園里歡聲笑語(yǔ)連成一片。教室里也有一些同學(xué)在監(jiān)守呢,他們是棋迷和小書(shū)迷。我們班里27個(gè)同學(xué),會(huì)下象棋的就有十幾個(gè),還經(jīng)常和我們的班主任下象棋呢。
吃完消夜之后,我們就是自由活動(dòng)了。一直到9點(diǎn)鐘,我們開(kāi)始休息。生活老師早就為我們準(zhǔn)備好了一切就寢的物品。宿舍里打掃的干干凈凈,物品擺放的`整整齊齊,是內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的恰倒好處。這可都是我們生活老師的功勞呀。
我想告訴我的爸爸媽媽,謝謝你們把我送到這么好的學(xué)校。我想告訴其他小朋友的爸爸媽媽,讓你的寶貝到我們學(xué)校來(lái)上學(xué),這是最好的選擇。你的孩子一定會(huì)成為最快樂(lè),最有出息的孩子。
校園生活作文3
雖然我與班上的同學(xué)相處了六年,我卻從沒(méi)留意過(guò)同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了,簡(jiǎn)直是五花八門。
先看我們大班長(zhǎng)陳藝佳。張大嘴巴,用勺子挖,就象挖掘機(jī)一般,挖起一大勺飯菜就往嘴里送,動(dòng)作很是嫻熟。不過(guò)五分鐘,滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對(duì)比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼,一邊已刷刷寫(xiě)起作業(yè),真正體現(xiàn)了魯迅先生所說(shuō)的“時(shí)間就象海棉里的水,只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的胃,會(huì)不會(huì)因此而得病,可她笑笑說(shuō),她會(huì)反芻。暈!
再來(lái)看一看我們班的淑女謝孟。只見(jiàn)朱唇微起,口不露齒,細(xì)嚼慢咽,比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手,拿起小勺子,輕輕地沿著飯碗的邊沿,兜一小勺,再慢慢抬起手臂,悠悠送入嘴,緊閉雙唇咀嚼一段時(shí)間再咽下。一切都悄無(wú)聲息可渾身上下透露出來(lái)的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅,直讓女同胞們羨慕!
最后再來(lái)看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦?人呢?桌子上還有飯盒呢,里面的`飯菜正冒著熱氣,勺子還插在飯里,分明有著剛吃過(guò)的痕跡。仔細(xì)在班里搜尋,原來(lái)他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜,他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么?只見(jiàn)他把飯盒搬出去,三扒兩咽后蓋上飯盒,往抽屜里一塞,接著又竄去前面演講。一來(lái)二去,盡看到他奔波的身影,弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。
怎么樣?我們班同學(xué)的吃相很特別吧?也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>
校園生活作文4
初三第一次期中考試剛剛通過(guò)。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜再也無(wú)法恢復(fù)。我還沒(méi)來(lái)得及數(shù)清身后彎曲凌亂的腳印,一年的結(jié)束又來(lái)了,新的一年向我招手。十一月的鐘聲已經(jīng)敲響了!。。!時(shí)光飛逝,太陽(yáng)和月亮已經(jīng)在三年級(jí)呆了兩個(gè)月了。
我還記得我剛進(jìn)三年級(jí)時(shí),老師認(rèn)真地對(duì)我們說(shuō):“我寧愿今年減掉幾公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄予厚望。父母比我們更緊張。在層層壓力下,我們一點(diǎn)也不緊張。
第三天,我們對(duì)這個(gè)詞感到興奮和高興,但我們?nèi)匀桓械嚼Щ蠛秃ε。第三天,沒(méi)有花和鳥(niǎo)。三年級(jí)沒(méi)有唱歌和笑。三年級(jí)沒(méi)有游戲。三年級(jí)只是家庭和學(xué)校之間單調(diào)的活動(dòng)。如果你想用顏色來(lái)描述三年級(jí)和童年的區(qū)別,那么童年是多彩的,而三年級(jí)是黑白的!
當(dāng)三年級(jí)到來(lái)時(shí),所有的'干擾都應(yīng)該悄悄地消失嗎?我應(yīng)該沉浸在練習(xí)和考試的海洋中嗎?
在三年級(jí)的時(shí)候,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,理解了很多。你讓我感到驕傲和沉重。你讓我突然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我對(duì)你的感覺(jué)很復(fù)雜:謝謝還是抱怨!我毅然選擇了感謝。
你三年級(jí)的到來(lái)似乎告訴我命運(yùn)之船已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始,最后沖刺的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響!
來(lái)吧,F(xiàn)在就采取行動(dòng),為屬于你的更美好的明天而奮斗!
校園生活作文5
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來(lái)給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
只見(jiàn)李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣,神秘地問(wèn)我們,“同學(xué)們,你們來(lái)猜猜我們今天要干嘛?”李老師這葫蘆里賣的什么藥呀?我們絞盡腦汁猜了半天,也還是丈二和尚,摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”,原來(lái)是要吹硬幣,真是小菜一碟。李老師又向我們說(shuō)了規(guī)則:不能用道具;不能把橡皮掀翻;不能用手把硬幣拿下來(lái)。
教室里沸騰起來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,想要一展身手,李老師看我們這么“熱情”,就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強(qiáng)力壯、虎背熊腰的陳杭,他可是我們班肺活量高達(dá)三百的.牛人。只見(jiàn)他信心滿滿地走上講臺(tái),眼里露著“殺氣”,仿佛再說(shuō),“小小的硬幣對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太容易了!”他雙手扶住講臺(tái),擺了個(gè)馬步,半蹲身。深吸幾口氣,做好了準(zhǔn)備活動(dòng)后。鼓起了腮幫子,眼瞪得老大老大的。當(dāng)他要吹出氣的前一秒,空氣仿佛凝固起來(lái),同學(xué)們都斂聲屏氣,生怕自己的說(shuō)話聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮。“呼”陳杭用盡九牛二虎之力,吹出一口氣,但是硬幣卻紋絲不動(dòng)。陳杭并沒(méi)有灰心,他又連續(xù)吹了幾口氣,硬幣像被粘在了上面似的。
李老師對(duì)我們說(shuō),要把下嘴唇伸長(zhǎng),從上往下吹,借助氣壓的力量把硬幣吹下來(lái)。
看來(lái)吹小小的硬幣也有大道理,只要我們肯動(dòng)腦筋,有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛就能知道。
校園生活作文6
沸騰的校園里擠滿了忙碌的身影。去考卷的人在過(guò)道里來(lái)回穿梭,大家都爭(zhēng)著去食堂吃飯。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上,高年級(jí)學(xué)生在寂靜的樹(shù)林里背誦。這就是你的整個(gè)校園生活?請(qǐng)停下來(lái),我?guī)闳ズ舆呉恢锌纯,溫暖又有活力?/p>
有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?每周三,身著正裝的學(xué)生們都會(huì)涌向戈五之治大廈。你擔(dān)心嗎?班上的學(xué)生一遍又一遍地練習(xí)演講。你去過(guò)格物致知337嗎?是一個(gè)讓人興奮的地方,是一個(gè)讓你充分展示自己的地方。辯論比賽和演講比賽都在那里舉行。每周,這個(gè)地方都擠滿了人,我們聽(tīng)著。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地給每個(gè)人講述他們的故事和演講,要么生動(dòng),要么優(yōu)雅。我們看著,臺(tái)上的辯手互相打斗,碰撞出思考的火花。它們給我們帶來(lái)了興奮、激動(dòng)和感動(dòng)。如果你參與,你會(huì)留下美好的回憶。如果你看,的作品,你會(huì)有無(wú)限的回味。
你有沒(méi)有注意到周圍有一群人,穿著他們的學(xué)生會(huì)工作證,忙著活動(dòng)。懷著培養(yǎng)能力的初衷,他們熱情地加入了學(xué)生會(huì),為學(xué)校管理和組織活動(dòng)做出了貢獻(xiàn)。他們是一群有責(zé)任感的人,一群有非凡能力的`人,是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景。
有沒(méi)有關(guān)注過(guò)?籃球比賽和足球比賽在學(xué)校舉行。去操場(chǎng)給隊(duì)員加油了嗎?你參加比賽了嗎?扔掉你的汗水,爭(zhēng)取班級(jí)的榮譽(yù),堅(jiān)持,扔掉你的青春。
我們?cè)谂R河一中的生活不僅要學(xué)習(xí),要開(kāi)闊視野,參加一些社團(tuán)活動(dòng),參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),豐富校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活的真諦,體驗(yàn)自己為青春涂色!我們是年輕地區(qū)!對(duì)于充滿活力的一代人來(lái)說(shuō),校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),我們應(yīng)該為自己表演。
校園生活作文7
早晨,在媽媽的召喚下,我懶洋洋地從床上爬起來(lái),匆匆扒下幾口早點(diǎn),便和媽媽坐上擁擠的公交車,來(lái)到了一座紅色圍墻,純灰屋頂建成的房子——我的學(xué)校。
街上很是喧鬧,但干凈整潔的校園內(nèi),清新而安靜。陸陸續(xù)續(xù)有許多的同學(xué)和我一樣,背著書(shū)包忙忙碌碌往學(xué)校趕,我和同學(xué)們一起興高采烈、有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室,豐富的學(xué)校生活拉開(kāi)序幕。
七點(diǎn)半,早自修時(shí)間,同學(xué)們快速拿出書(shū)本,大聲地讀起書(shū)來(lái),有時(shí)候讀語(yǔ)文,有時(shí)候讀英語(yǔ),有的像及了古代秀才,搖頭晃腦,有的像和尚念經(jīng),模糊不清,聽(tīng)話的同學(xué)按老師的要求抑揚(yáng)頓挫,聲音婉轉(zhuǎn)甜美,像小鳥(niǎo)在歌唱。
正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),我們必須認(rèn)真聽(tīng)好每一位老師的課,這樣我們才不會(huì)一無(wú)所知,才能學(xué)到更多更全面的知識(shí)。
學(xué)校的操場(chǎng)很寬大,操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。上體育課時(shí),老師有時(shí)會(huì)帶我們打籃球,認(rèn)真地教大家基本的要點(diǎn),比如:球要抓穩(wěn),奔跑中不能帶球走,運(yùn)球時(shí)不能做犯規(guī)動(dòng)作等,實(shí)地練習(xí)時(shí),我們可是常出狀況,弄得我們和老師笑個(gè)不停。
操場(chǎng)的一旁是兩幢灰白色的教學(xué)樓。下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝粭l條窄窄的走廊上拿出自己的跳繩、毽子,有的在教室里做作業(yè),有的.在悠閑地溜達(dá),有的在你追我趕,有的在跑來(lái)跑去,還有的在做游戲。
該課間鍛煉了,我們迅速地排好隊(duì)伍,喊著“一、二、一”口令,整整齊齊地走下樓梯,來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上,再找到自己的位子,準(zhǔn)備做運(yùn)動(dòng),“快點(diǎn)!”“好了沒(méi)!”一些著急的聲音和催促聲也隨之趕來(lái)。雖然如此,操場(chǎng)上還是漾蕩著快樂(lè)的氣氛。
我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),盡情地玩耍,猶如一塊海綿貪婪地吸收著歡樂(lè)與知識(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)校!
校園生活作文8
我的校園生活是豐富多彩,令人難以忘懷的,下面就讓我?guī)銈冮_(kāi)看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過(guò)的!”我的心頓時(shí)沉了下來(lái)。什么嘛,我明明是復(fù)習(xí)才得高分的,他憑什么這么說(shuō)!
他拿起了我的卷子,上面赫然寫(xiě)著:92+3,我是第二名!還外加了3分作文附加分,這難道是別人的?不可能!他站在我前面,對(duì)著那個(gè)“是非不分”的人,理直氣壯地說(shuō):“你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎?她是每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn)的!而且她成績(jī)也不差,挺好的,這個(gè)分?jǐn)?shù)也正常呀!”我的心頓時(shí)涌起一陣感動(dòng),原來(lái),還有人會(huì)幫我呀!“就是,就是,你太過(guò)分了!”一群人都給我?guī)屠怼?/p>
那個(gè)“是非不分”的人看著這么多人團(tuán)結(jié)起來(lái)幫我,有些語(yǔ)無(wú)倫次了:“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我,頓時(shí),一陣失望涌上心頭。團(tuán)結(jié)本是我們班的'一大特色,我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕,難道真得就是這么一點(diǎn)芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團(tuán)結(jié),讓我們的小學(xué)生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣,只是無(wú)奈罷了!“我……”他欲言又止,不會(huì),不會(huì)是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色,但隨即收了回去,不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一呀!這不是順理成章的事!我等待著。他走到我的面前,說(shuō):“對(duì)不起,我是意氣用事,別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的校園生活總會(huì)有那么多難忘的,有趣的,甚至是傷心的事,但這就是我的校園生活。
校園生活作文9
校園的生活是多姿多彩的,有時(shí)寧?kù)o,有時(shí)熱鬧。
每天早上走進(jìn)學(xué)校,都會(huì)感覺(jué)非常熱鬧,同學(xué)們有的掃地,有的跑步,有的讀書(shū)……我走進(jìn)教室時(shí),放好書(shū)包就拿出作業(yè)來(lái)做。早操過(guò)后,到了早讀,每個(gè)教室的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的朗讀課文,整個(gè)校園的讀書(shū)聲像一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲。到了吃早餐的時(shí)間了,大家都排好隊(duì),來(lái)領(lǐng)早餐,領(lǐng)到早餐后,大家都狼吞虎咽的吃著,一下子就吃完了。
上課時(shí),同學(xué)們多么投入學(xué)習(xí)!數(shù)學(xué)老師耐心地給同學(xué)們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師認(rèn)真地給同學(xué)們講解語(yǔ)文課文,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。但是,同學(xué)們最喜歡的是體育課。體育課時(shí),同學(xué)們有的打球,有的跳繩,有的跑步……他們玩得真開(kāi)心。
校園不僅熱鬧,而且美麗。
你從高處往低處看,花園里有“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字;▓@里有許許多多五顏六色的花朵,一陣風(fēng)吹來(lái),像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個(gè)世大的雕塑,名叫“學(xué)海名珠”,它是由一本書(shū)和幾顆星星組成,象征著我們要做學(xué)海里閃閃發(fā)光的.明珠。花園四周種著許許多多的樹(shù)木,有高大的大王椰樹(shù),那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵,又像一個(gè)巨人守衛(wèi)著校園;還有蒼翠的龍眼樹(shù),像一把巨大的雨傘……
這就是我的學(xué)校,我喜歡學(xué)校的大家庭,我更喜歡在校園里的生活。
校園生活作文10
紫菱的身上發(fā)出一陣金光……一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié),穿著潔白的公主裙,腳穿一雙水晶鞋的少女出現(xiàn)在大家的眼前,“哇……紫菱,你是仙女哦……”“別管那么多!”“還真兇啊!”“一群壞蛋!看招!——冰天雪地——”壞蛋們?nèi)慷急蛔兂闪吮,“——冰解云散——!”冰快碎了,可是…?/p>
紫菱突然暈倒了,她又變回了原來(lái)的樣子,“紫菱,紫菱!”“呃?”“公主,你醒了!”“巧琳?大家都還安全嗎?”“謝謝你!紫菱!”欣雨說(shuō)。“紫菱,謝謝你……還有……對(duì)不起……”小美說(shuō)!安,不,都是我不好,要是我沒(méi)有冒充紫菱,你們就不會(huì)帶她家來(lái)了……”“大家都不要吵了。”紫菱微微笑的說(shuō):“只要你們沒(méi)事就好啦!”“呵呵……”“對(duì)了,曉天呢?他沒(méi)事吧?”“他呀!”巧琳笑著說(shuō):“他非常慚愧,回家面壁思過(guò)去了!呵呵……”“紫菱!紫菱!”“母后!”“你沒(méi)事吧?你這樣會(huì)消耗很多法力的`!”“沒(méi)關(guān)系,她們沒(méi)事就好啦!”紫菱說(shuō):“哎呀!哎呀!哎呀……”“紫菱!你怎么了?”“我的頭……好……好痛。∵馈 薄盎屎!不好了!公主又暈倒了!”“我就知道,她消耗的法力太多了,怎么能同時(shí)使出兩個(gè)絕招呢?”“那……怎么辦啊?皇后?”“要分別采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子,這十種花,再進(jìn)行提煉,提煉成藥水后,喂給她喝!薄盀槭裁催@么麻煩?”“因?yàn)樽狭馐前倩ㄏ勺,居然使出雪之魔法,還同時(shí)……哎!就這樣了,你們一定要救醒她!”“放心吧!皇后!”
這么多的花,上哪兒采集呢?采集的到嗎?請(qǐng)看下回。
校園生活作文11
有一種天堂叫學(xué)校,有一種豪宅叫教室,有一種天使被喚作老師,有一種小孩叫學(xué)生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩,我們天天在校園里跑來(lái)跑去,久而久之,我們對(duì)這里的一草一木、一沙一石都有了感情,正是這種感覺(jué)才會(huì)讓我們畢業(yè)生觸景生情,看著一年級(jí)的小朋友們跑來(lái)跑去,我們不禁落淚了。
有一次玩耍過(guò)程中,我們打打鬧鬧,我不小心磕到了,但我并沒(méi)有哭,我又爬起來(lái),繼續(xù)玩了起來(lái),是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了呢?是老師,是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,如何?jiān)強(qiáng),如何保護(hù)自己。我們?cè)谶@校園里自強(qiáng)不息、奮斗不止。一年又一年過(guò)去了,雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些老師已離我們遠(yuǎn)去,但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在,那么教過(guò)我們的老師就不會(huì)被忘記。
還有一次,老師在教我們畫(huà)畫(huà),我們興奮不已,立馬就拿起紙筆畫(huà)了起來(lái),但是由于一個(gè)同學(xué)不小心把墨潑到我的畫(huà)紙上,我叫了起來(lái),老師走了過(guò)來(lái),一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來(lái),把那些墨畫(huà)成了一枝枝美麗的梅花!老師真是神筆馬良啊,她竟可以把矛盾化解。到了后來(lái),我們學(xué)了很多知識(shí),才知道老師說(shuō)的`那句話的寓意了,“化干戈為玉帛”,就是變戰(zhàn)爭(zhēng)為和平。在我們的生活中也是的,我們可以用和平的方式相處,來(lái)避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的發(fā)生,這也是老師給我的啟發(fā)!
是啊,有種學(xué)校叫天堂,有種教室叫豪宅,有種老師叫天使,有種小孩叫學(xué)生。但是我們卻是將要離開(kāi)這天堂的小孩,讓我們把愛(ài)和心留在這所學(xué)校吧!讓她永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)充滿活力!
校園生活作文12
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感覺(jué)到一股力量,一股非常強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著你前進(jìn)?剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就是這種感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校,慢慢融入了這個(gè)校園,融入了校園生活。
我喜歡校園里的日出和日落。
當(dāng)東方的天空是魚(yú)肚白時(shí),它布滿了紅色。當(dāng)教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時(shí),她干脆不再遮臉,不再害羞,整個(gè)事情就呈現(xiàn)在我們面前。日出下的'教學(xué)樓鱗次櫛比,為清晨美麗的校園增添了一絲紅色。
夕陽(yáng)下的校園有著不可抗拒的美。它是一種細(xì)節(jié)和寧?kù)o,它是一種活力。深紅色的夕陽(yáng)照耀在湖面上。很安靜,點(diǎn)綴著綠水植物,搖曳著。偶爾微風(fēng)蕩起漣漪。魚(yú)喜歡在水里游泳,它們也為這個(gè)校園歡呼嗎?
從兩棟矗立的教學(xué)樓里,傳來(lái)陣陣優(yōu)美的書(shū)聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂(lè),那是一天的開(kāi)始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風(fēng)而來(lái),這是一整天苦讀中的一個(gè)插曲,是喜悅和喜悅的見(jiàn)證。當(dāng)學(xué)生們面對(duì)著朝陽(yáng),沿著校園里美麗的小路大步走著的時(shí)候,那是一種怎樣的活力!當(dāng)學(xué)生們?cè)谙﹃?yáng)下挽著彼此的胳膊有說(shuō)有笑的時(shí)候,是一種怎樣的安慰!
還有我們可愛(ài)可敬的老師。當(dāng)你遇到無(wú)法解決的困難時(shí),老師會(huì)成為你的向?qū);?dāng)你心里有事卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你有了快樂(lè)和幸福,老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發(fā)自內(nèi)心的高興嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活無(wú)聊,校園里的一切都充滿無(wú)奈?看看我的校園:校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以,我想說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”
校園生活作文13
今天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”。
回到家,我首先找來(lái)了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來(lái)一個(gè)塑料透明瓶子就好啦!
我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起,“潛艇”就做好了!但怎么樣才能讓它沉浮自如呢?哦!對(duì)了,可以用壓縮空氣的原理。∮谑,我在瓶子里灌滿了水,把“潛艇”放進(jìn)去,再把瓶蓋擰緊。唉,怎么回事啊!為什么它會(huì)浮在水面呢?是不是我的橡皮塊太小了?重量不夠?所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”?我又想了想,最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌K太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮,查到筆蓋上,但這次又是以失敗告終:橡皮塊又太沉了。我想:怎么會(huì)這樣呢?剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎?現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢?它怎么老愛(ài)走極端!我現(xiàn)在只有一個(gè)辦法:切橡皮了。于是,我只有“忍痛割愛(ài)”,不過(guò)這次居然成功了!我開(kāi)心得一次又一次地?cái)D壓水瓶,然后放開(kāi)。“潛艇寶寶”也就一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,它好像玩得很開(kāi)心!我高興得都快“發(fā)瘋”了!終于成功啦!
接下來(lái),讓我來(lái)告訴你們它的原理吧!密封筆蓋里原來(lái)全是空氣,所以浮在水面上,但一擠壓瓶子,水沒(méi)地方去了,但空氣可以被壓縮,所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的`空氣,空氣一壓縮,筆蓋的重量增加了,就沉下去了。一放開(kāi),水有地方去了,所以筆蓋又變輕了,就浮了起來(lái)。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣!
沉浮自如的“潛艇”
校園生活作文14
清早起來(lái),拉開(kāi)窗簾又是一日朝陽(yáng)點(diǎn)亮臉龐。我看著窗外,冥冥之中在期待著什么……
疫情期間,上學(xué)的腳步放緩,我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實(shí)我越來(lái)越想,想老師,想同學(xué),想念校園門口的柳樹(shù)是不是已經(jīng)長(zhǎng)出新芽?想念我們何時(shí)能再次走在溫暖的春風(fēng)中?我真的,很思念。
我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐,感受不到他們或嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”,好像再?zèng)]有了那般力量,大家連面也見(jiàn)不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀,背誦是那樣有拼勁,充滿朝氣,現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠,在自己的小角落接著閃光。
還有還有,我想念下課后一起研究問(wèn)題的氛圍,想念操場(chǎng)上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué),有趣的玩笑……就在此刻,我才覺(jué)得,那些校園生活里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好,原來(lái)如此珍貴和充滿吸引力。
我還想念那座樓,上面掛著一中的校訓(xùn),里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的'一點(diǎn)一滴。我們的手抄報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片,到處可見(jiàn)的名言警句……我無(wú)法控制的在回憶著這些稀松平常的小事,可我現(xiàn)在覺(jué)得他們都是那樣美好和寶貴。
窗臺(tái)上的盆栽們,有沒(méi)有人去照看啊?他們?cè)陂L(zhǎng)久的假期中,有沒(méi)有想念我們這些可愛(ài)的臉龐呢?仙人球呢,又開(kāi)過(guò)花嗎?操場(chǎng)上的積雪一定化開(kāi)了,但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場(chǎng),有同學(xué)在打籃球,有在閑逛的同學(xué),伴著中午的廣播站歌曲,一起走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)小憩一會(huì)兒,此時(shí)同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來(lái),校園生活是這樣美好的啊……
當(dāng)然,我們會(huì)再次相見(jiàn)!這天總會(huì)來(lái)的!就像春天會(huì)遲但是依舊芬芳;就像太陽(yáng)依舊會(huì)升起一樣。我們需要做的,就是明白珍惜,然后在時(shí)光里靜靜等候。
校園生活作文15
就這樣,經(jīng)歷小升初,再經(jīng)歷了中考,我們步入了高中的校園,開(kāi)始了我們嶄新的生活。
中考之后,我的心情一直是坎坷不安的。聽(tīng)別人說(shuō),高中的生活忙碌不已,你必須抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí);聽(tīng)別人說(shuō),高中學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,你一定要有一個(gè)良好的心理狀態(tài)才行;還有人說(shuō),高考是你人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),一個(gè)特別重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),你一定要好好把握高中的學(xué)習(xí)!聽(tīng)到這一切,我的心里充滿了懷疑和不安。直到我真正走進(jìn)了高中的校園,才真正地體會(huì)到:有些事情還是需要自己來(lái)體驗(yàn)的。
高中的學(xué)習(xí)是忙碌的:新增了幾門課程,各個(gè)學(xué)科的難度提高了很多,需要自己自主的學(xué)習(xí)、積極地探索。但當(dāng)這一切的事情有了老師的幫助,情況就會(huì)好了許多。高中的學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的確是非常激烈的,但同學(xué)之間不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是在一起學(xué)習(xí)、玩耍的伙伴,我們互幫互助,共同進(jìn)步。高考是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要看重,但也正因?yàn)槿绱耍覀兙鸵靡粋(gè)正確的眼光來(lái)看待它,不要單純的`把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān),它應(yīng)當(dāng)是激勵(lì)我們奮進(jìn)的目標(biāo),夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的方式。
我們的校園生活是充實(shí)的,是忙碌的,但是也是快樂(lè)的。人生只有一次,高中的校園生活也只有一次,好好珍惜,不要錯(cuò)過(guò)!
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