校園的生活作文

時(shí)間：2024-01-06 15:29:19 校園生活我要投稿

校園的生活作文（范例4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的生活作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的生活作文（范例4篇）

校園的生活作文篇1

　　在星海六年生活中，有許多快樂(lè)的片段比如：石榴節(jié)，中秋節(jié)，枇杷節(jié)……但這次的活動(dòng)，還是星海首次舉行的“星�？鞓�(lè)日”。所謂快樂(lè)日，在我看來(lái)就是：吃，喝，玩，樂(lè)。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是“玩”——做游戲。游戲項(xiàng)目有三個(gè)，分別是：抱團(tuán)，蘿卜蹲和各位好漢請(qǐng)抱拳。第一個(gè)游戲抱團(tuán)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)數(shù)，我們抱團(tuán)。比賽開(kāi)始了，我們都繞著圓走著，突然老師說(shuō)“3”，大家頓時(shí)亂了手腳，爭(zhēng)先恐后的找人抱成一團(tuán)，最后只有別班的人沒(méi)有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個(gè)人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時(shí)要把對(duì)方吃掉一樣。老師又說(shuō)了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學(xué)是沒(méi)算出來(lái)還是怎么了，像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，突然回過(guò)神來(lái)，但也來(lái)不及了。場(chǎng)上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火，現(xiàn)在場(chǎng)上全是六年級(jí)的同學(xué)，也就是六年級(jí)間的戰(zhàn)斗。老師一看另外班里的人，已經(jīng)商量好了計(jì)謀，就想出來(lái)了一個(gè)絕妙的方法，于是說(shuō)“5-8”其它三個(gè)人抱到了一起，然后老師說(shuō)特們出局了，開(kāi)始臉上滿臉驚訝，后來(lái)才知道是老師干的'好事，我們班的同學(xué)取得了勝利。

　　第二個(gè)項(xiàng)目“吃”（也就是燒烤分享會(huì))——，我們班都帶了很多的零食來(lái)分享，然后還有老師和同學(xué)們?nèi)�，老師的燒烤一�?lái)大家就(八仙過(guò)�！黠@神通)，燒烤瞬間沒(méi)了，老師努力做，大家使勁吃。

　　第三項(xiàng)“樂(lè)”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時(shí)我們中國(guó)受盡了看不起，但只要堅(jiān)持就一定能成功，還要嚴(yán)格要求自己，勇敢面對(duì)生活中的各種挫折。

　　這一天我們都很快樂(lè)，還有更“快樂(lè)”的還是寫(xiě)，不過(guò)我還是希望快樂(lè)日能一直流傳下去。

校園的生活作文篇2

　　校園生活你們覺(jué)得是什么樣的？快樂(lè)、美麗、傷心……我認(rèn)為校園生活是“艱辛”的。

　　艱辛一：美術(shù)課的“艱辛”

　　畫(huà)畫(huà)是我的弱項(xiàng)，尤其是涂色。我經(jīng)常因?yàn)轭伾珱](méi)有涂好被老師扣了不少分。這次又是美術(shù)課，又是涂色。我小心翼翼地勾好了線，開(kāi)始涂色了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我勾的線有點(diǎn)難涂色，而且也沒(méi)現(xiàn)成的圖可以讓我照著涂顏色。要涂好這幅圖可真夠艱辛的。怎么辦？放棄，不可能。我想到了，把筆弄尖一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂，盡量不出線。顏色就根據(jù)我自己對(duì)這幅圖的理解來(lái)搭配。小心謹(jǐn)慎，連大氣都不敢喘，我一點(diǎn)一點(diǎn)地涂。終于，我的.“巨作”完成了。這次的畫(huà)，我終于沒(méi)有因?yàn)橥可焕蠋熆鄯至�。嘗到了“艱辛”帶來(lái)的快樂(lè)，我心中的喜悅無(wú)以言表！

　　艱辛二：音樂(lè)課的“艱辛”

　　音樂(lè)課的艱辛，在于豎笛的吹奏�？粗蠋煹氖衷谪Q笛上像小鳥(niǎo)似的飛來(lái)飛去，我就非常羨慕，恨不得那是自己的雙手，也能吹奏出優(yōu)美的曲子。但是，我的手嘴就是不聽(tīng)使喚，不是按錯(cuò)地方就是吹不出聲音。怎么辦？練，苦練。

　　每天只要有空，我就會(huì)拿出豎笛練習(xí)。慢慢地，我會(huì)吹奏出一段了。慢慢地，我能完成整首曲子了。慢慢地，我也能像音樂(lè)老師一樣吹奏出優(yōu)美的曲子了�？磥�(lái)，艱辛的努力沒(méi)有白費(fèi)！

　　校園的“艱辛”還不只這些，雖然這些“艱辛”一時(shí)讓我們感到痛苦，但是只要我們通過(guò)自己的努力，就能體會(huì)到“艱辛”后的快樂(lè)。

校園的生活作文篇3

　　時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方，轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠�(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

　　依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印，在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的`溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好啊!”

　　時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開(kāi)了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

校園的生活作文篇4

　　時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼我結(jié)束了在母校的生活，來(lái)到一個(gè)新奇的學(xué)校。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近一個(gè)月了。我在這兒認(rèn)識(shí)了不少伙伴，唐琦琦是一個(gè)小女孩，你不要看她老欺負(fù)我，但它也有善良的一面。有一次，我在做作業(yè)她來(lái)都我玩，可我正在做作業(yè)，她在逗我玩，以為我太煩了我就哭了，她知道我的性格：一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨;等一下又出現(xiàn)了彩虹。老是陰晴不定。但我這次哭得很傷心，她感到做錯(cuò)了什么事情，趕緊跟我道歉，我馬上起抬起頭來(lái)，哈哈一聲，我騙你的`，你上當(dāng)了�！拔业纫幌屡隳阃�，我要做作業(yè)�！�........

　　我們班的趣事真的很多，我們可以團(tuán)結(jié)合作，也可以‘打打鬧鬧’，我發(fā)現(xiàn)我們是一個(gè)集體，有繆俊俊的搞笑，常常會(huì)引起我們班的一陣哄堂大笑，因?yàn)橛辛诉@位‘笑星’我們班才會(huì)這么熱鬧，還有沈佳文.胡震濤等人他們?yōu)槲覀儼嗉?jí)添加了歡笑，他們都說(shuō)出一的學(xué)習(xí)環(huán)境很緊張，但他們消除了這緊張的環(huán)境，讓初中生活變得多姿多彩。

　　我感覺(jué)讀書(shū)是快樂(lè)的，因?yàn)槲覔碛幸蝗杭w，一群團(tuán)結(jié)的集體，雖然有時(shí)會(huì)打打鬧鬧，但打過(guò)了又是朋友，我們的團(tuán)結(jié)就像我們的口號(hào)一樣:一（9）一（9)團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，超越夢(mèng)想。我們只要有夢(mèng)想，我們只要團(tuán)結(jié)合作，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們看見(jiàn)我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)。

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