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我的校園生活作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文1
學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們就是花園里的花，在這里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我愛校園的一草一木，我愛這里可敬可愛的老師，我愛這里友愛相處的同學(xué)。
“傅彧，英語98分。”教室里頓時響起一片熱烈的掌聲，我的心熱騰騰的。對于從前一見英語就頭痛的我來說，這簡直不可思議。我知道，這其中浸透了老師的辛勤澆灌和同學(xué)的無私幫助。兩年前，我口語差，單詞也記不牢，讀起英語來十分吃力�？墒抢蠋煵]放棄一個求學(xué)心切的學(xué)生，同學(xué)們也沒對一個掉隊的伙伴袖手旁觀。大家輪流為我聽寫單詞，教我記單詞的訣竅。有時我一小時才會幾個單詞，老師又利用放學(xué)時間不厭其煩地教我口語。功夫不負有心人，98分證明了一切的努力，我沒有辜負老師和同學(xué)對我的期望。這樣的班集體是我成長的溫床；這樣的老師是我進步的懷抱；這樣的同學(xué)是我飛翔的翅膀！我怎么能不愛這一切呢！
操場旁邊的兩棵槐樹枝葉茂密，就像兩把撐開的綠色大傘，那是老師張開的懷抱，可以為我們擋風(fēng)雨、遮陽光。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲、玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋……我們的笑聲傳得很遠很遠，在空中回蕩著。我多么愛課間十分鐘啊！
早晨，鮮紅的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)們仰首瞻望：是五星紅旗伴隨著我們每一天，激勵著我們努力向上，分享著我們的喜悅和收獲，安慰著我們的失落和煩惱。
眼看著時間一天一天地過去，我在這可愛的花園中已經(jīng)度過三年多了，不論以后將相隔多么遙遠，哪怕是歲月蹉跎人漸老，我永遠也忘不了那些快樂的時光，永遠也忘不了我們的.校園。我們永遠是good friends!
我們的校園美麗多姿，蘊藏著豐富的知識，孕育了祖國的花朵，她將在機場鎮(zhèn)上空開出更美更燦爛的花朵。我愛我們的校園，我愛我的同學(xué)，更愛我的老師，是他們教給了我知識，教會了我做人！
我的校園生活作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假后。又開始了新的學(xué)習(xí)，新的開始！
我提著收拾好的東西，站在中學(xué)門口，“龍口中學(xué)”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習(xí)新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講臺。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手里不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之后，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油�！蔽倚睦锏拇笫^才放了下來。
一開始的中學(xué)生活我還是不大適應(yīng)的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！
老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學(xué)們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時間太少了�！闭斘医辜睍r，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我?guī)湍阒等照n室。”我感激地說著：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛�！毙闹蓄D時一股暖流。
從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；從一開始的`手足無措到現(xiàn)在的沉著冷靜；從一開始的膽小到現(xiàn)在的勇敢……我改掉了很多壞習(xí)慣，也變得更好了。
老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年里努力學(xué)習(xí)，我要變得更有責任心。
我的校園生活作文3
我們學(xué)校舉行了一次運動會，大家都很開心的積極參加，我也不例外。
雄壯的進行曲伴隨著柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場上，校運會開始了。無數(shù)吶喊聲此起彼伏，運動場上人潮涌動，氣氛異常熱烈。作為一名運動員，我內(nèi)心的壓力還是非常大的，面對實力雄厚的`對手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績呢?我最后在心中堅定一個信念：不管結(jié)果如何，我都一定要盡自己最大的努力。
我參加的比賽項目終于要開始了。我蹲在起跑點上，心中充滿了激情和斗志。隨著“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來，一個對手呼的一聲從我身邊沖過。這時，我聽到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說來也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的成績跑到了終點。
感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵讓我堅持，是他們的鼓勵給了我無窮的力量，是他們的鼓勵讓我感受到了集體的溫暖。我永遠也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵我永遠向前!
回味最后一刻
比賽的最后一個項目是4×100米接力賽。經(jīng)過一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級的榮譽全系于這一戰(zhàn)。
在午息時間里，我們幾個運動員就認真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說是至關(guān)緊要的一棒。比賽開始前，我們進行了反復(fù)練習(xí)，要確保萬無一失。發(fā)令槍響了，前面三個同學(xué)如點燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀錄，為這次比賽劃上了一個完美的句號。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我從回憶中走了出來，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。
我的校園生活作文4
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子。雖然我在這個學(xué)校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機會對辛勤耕耘的.園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學(xué)習(xí)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽光。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
我的校園生活作文5
校園生活是快樂的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑，她還給了我無窮無盡的知識。校園，就是我的游樂場，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當我背起書包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進校園，一股的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實驗。我們先把番茄擠在一個小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會兒，就看見碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來。哦，原來火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時候，我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的。
下午的.一節(jié)體育課，老師要進行跳遠比賽，女生先跳�？茨切┡�，真讓人看不下去，一個個扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前�！翱焯�！”“趕緊跳！”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無奈，只得向前一大步邁進沙坑里，這也算跳遠？看我們男生的，先看我的，我第一個跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績，這是我的最高成績，女同學(xué)們都驚呼起來，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過我的每一天，她讓我快樂，讓我充實，童年的腳印踩遍了整個校園。
我的校園生活作文6
當我踏入校門，意味著我要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中一步步成長…
九月一日星期二尹
今天終于進了中學(xué)門口，我媽送我到門口就走了。我懷著一顆不安的心去上學(xué)。我知道進入初中意味著擺脫對父母的依賴，自己解決一切。上課的時候，我總是心不在焉，盼著快放學(xué)，因為眼前的一切對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱。
10月18日星期四下雨
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)生活，慢慢習(xí)慣了這一切，校園讓我不那么陌生。然而，事情總是會出錯.
我的同學(xué)借給我一支鋼筆。我不小心弄快了。我向我的同學(xué)道歉，但他堅持說我是故意的。我覺得很委屈，流下了委屈的眼淚。無奈之下，我沖出了班級大門，一個人在操場上漫無目的的走著。剛才發(fā)生的那些畫面不斷的從腦海中浮現(xiàn)，眼淚又一次留下。老師一定在教室里等我解釋。我擦干眼淚，回到教室。我知道無論發(fā)生什么，我都要面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個懵懂的小女孩.
12月22日星期五可以
一個學(xué)期下來，我收獲了很多。我能脫離父母的襁褓，和同學(xué)相處融洽。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績。儀式上，老師一本正經(jīng)地遞給我“三好學(xué)生”證書。看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的'，會意地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然留下了許多波折和許多淚水，但我并沒有放棄我的追求。未來會怎樣還不得而知，但我會在腦海里繼續(xù)追求完美，給初中生活畫上一個完整的句號，在人生紙上瀟灑地畫出一個美麗的弧線。
廣州市白云區(qū)珠寮二中三年級肖小艷
我的校園生活作文7
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上…… ”每當我聽見這首《校園的早晨》，過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著青春之歌。也許，這就是生活。
清晨，我慢步于校園主干道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉、我的發(fā)絲，讓我全身心地放松，頓時全身的疲憊沒有了，身上的酸痛感也沒了，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜!
這時我的腦海里會是空的，因為本學(xué)期也將結(jié)束，離期末考試的時間也越來越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸�！罚睦镌诓粩嗟貑�。你聽過《攀登金字塔的蝸牛》的`故事嗎？你很喜歡它不是嗎?你覺得，你是那只鷹，還是那只蝸牛?就如書中的那句話，不是所有人都能成為鷹，但每個人都可以成為蝸牛。就算天再高，踮起腳尖就更靠近陽光。是的，就算第一的位置離你再遠，就算你現(xiàn)在是倒數(shù)第一，但你只要慢慢地進步，總會得到第一的。蝸牛，亦能一點一點地攀上金字塔；你，為何不能一步一步地走上頂峰?
我終于想通了！有壓力那是正常的，你在小學(xué)的時候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時候，你覺得自己沒辦法應(yīng)付這一年，但你這一年不還是過來了嗎?并且，老師對你也是常常夸贊，同學(xué)們還是那么羨慕你。當初的心理壓力再大，慢慢地習(xí)慣了，不都好了嗎?壓力像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
踏著新的希望，在這太陽的光照和空氣的涼意里，我不覺加快了前往求索道路的腳步。
我的校園生活作文8
“叮鈴鈴……”
伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開學(xué)第一課開始了。
這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個班，我們相遇，不是緣分是什么？
班主任嚴肅地站在講臺前，用他那威嚴的眼神掃過整個班級，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。
“等會兒，我喊到誰，誰喊個‘到’！”
一開始，響亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。
“羅夢！”
班主任的'聲音還是那么響亮，可是那應(yīng)該接著上一個人的“到”卻戛然而止了。
“羅夢！”
班主任又喊了一聲，似乎比上一次更加響亮了。
那遲遲不來的“到”可算現(xiàn)身了。
“到……”
一個微弱的聲音在安靜的教室的某一處響起。
班主任額頭的皺紋越來越明顯，過了一會兒，皺紋一下子消失了，隨即而來的是班主任輕柔的挺醒：
“大家別害怕呀！我又不吃人！”
安靜的教室頓時爆出一片哄笑聲。
就這樣，大家之間的一道隔閡因歡笑而消失了……
下課的那幾分鐘，也是全班最熱鬧的時候，所有人都在結(jié)交朋友，沒有人希望自己是孤獨的，也沒有人拒絕別人的熱情，那時候，不禁想起“天下何處無芳草”這句話，告別了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友誼一直銘記著，總會有新的羈絆！
中午時分，班主任有事去了吧，于是暫時的班長——劉琦，開始耍官風(fēng)了。
他大搖大擺地在教室里走來走去，然后賣弄著他幽默的口音，普通話不是一般的不標準呀！
這就是我們的相遇，可能不算獨特，但也足夠令我們難忘！
我的校園生活作文9
我雖然不是優(yōu)等生，無住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無比快樂。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會來玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒有一種嚴肅感，可以開個小玩笑，做個小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發(fā)，七點或七點多到�？傊闯^七點二十分。到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進來，有時候是昨晚作業(yè)不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。
七點二十分后是我們的早讀時間，便拿起書來讀，有時也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時間，十分鐘后是上課時間，一節(jié)課是45分鐘。有時一節(jié)課會上的津津有味，有時卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢游似的想睡，當然語文、數(shù)學(xué)、英語三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會出現(xiàn)一些不合諧的.聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！
我的校園生活作文10
每個人心中都有一種美好的事物，點亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個個經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的.校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說我是小書蟲，我也常常洋洋得意�？墒牵脦状卫蠋熢谖业淖魑脑u語上都寫著用詞不當，心里那個酸啊!看來功夫還沒到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學(xué)生的獎狀。老師說我是為班級爭光，讓我再接再厲。每當這時，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說付出總有回報，看來平時的辛苦沒有白費啊!
苦
最苦的時候就是開展活動的時候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩朗誦練習(xí);有時為了一個節(jié)目、一個動作冥思苦想半天，還是覺得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開始了：先跑50米返往，再做80個坐位體前屈，30個俯臥撐……沒想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實而又豐富，忙碌而又快樂……
點評：文章語句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進行生動的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂。
指導(dǎo)教師：徐菊花
我的校園生活作文11
我有一個智慧快樂的學(xué)�！嵑礁叫�。在那里我學(xué)會了怎么學(xué)習(xí)，怎么做一個文明人……當然，我也獲得了很多快樂。
早晨我踏著朝陽唱著小曲走向了智慧快樂的校園。望著湛藍的天空聽著枝頭小鳥歡樂歌唱。我此時的心情多么的愉快。
丁零零上課鈴聲響起，我們的幽默老師走進教室“起立——老師您好”老師看了一眼木頭人一樣對我們說：“木頭人們坐下！”同學(xué)們笑得前仰后合，同學(xué)們開始摸著肚子笑著說：“我的肚子好疼！”有的同學(xué)干脆拿出自帶的紙巾開始擦去高興的淚水，還有的同學(xué)笑得跪到了地上�！巴瑢W(xué)們不笑了我們開始上課吧！”老師說。老師的話音剛朗朗的讀書聲又像大合唱一樣又開始了。這就是我們快有趣的課堂。
在學(xué)校不僅很有趣的課堂還有大家十分愿意度過快樂的'課間十分鐘。今天課間就發(fā)生了一件很有意思的事。我們班的魏小森欺負女生，老師一揮手站在老師旁邊的劉小成明白老師的暗示，劉小成把魏小森押到了老師面前，老師正要準備拿起同學(xué)們平時玩的金箍棒給他點顏色看看。這時魏小森滿臉可憐兮兮的苦相連忙對老師說：“大圣爺爺饒命！”這時在教室里玩耍的同學(xué)聽到這句話哈哈大笑，甚至正在喝水的同學(xué)把嘴里的水都噴了出來。這就是我們的大家庭，每天我們這些兄弟姐妹們都要發(fā)生一些有趣的事情。班主任王老師就像我們的大家庭的媽媽每天教我們學(xué)習(xí)，教我們怎樣與同學(xué)之間相處。
放學(xué)了同學(xué)們沖出教室就像沖出牢籠的小鳥愉快地在操場上玩耍。博學(xué)厚愛，永載著我們的夢想讓我們自由地成長。我愛我的快樂校園。
我的校園生活作文12
每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的生活。它或是一束束嬌艷的鮮花；或是一縷縷溫暖的陽；或是一句句溫馨的祝�！倚闹械乃_是多彩的校園生活，它給我的人生之路渲染出不同的色彩！
每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游�？梢粤硪粋�世界里感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情；可以走進不同人物生活，感受他們不同的人生及內(nèi)心世界，感悟不同的人生，甚至?xí)退麄円黄鹦σ黄鹂蓿贿�可以穿越時空，與古今中外的名人對話；還可以伴著優(yōu)美的旋律走進聲樂時世界……
課堂讓我陶醉其中！
課間的生活更是豐富多彩！樹蔭下我們一起漫步，拉拉家常，分享心中的喜悅，小鳥在歌唱，樹葉在沙沙跳舞，我的心中充滿著愜意，每個細胞都是那樣的舒服；操場上我們一起游戲，一起打鬧，一起歡笑，我們臉上洋溢著燦爛的微笑，心里跳動著快樂的音符；草坪間留下了老師和我促膝談心背影，那是老師在開導(dǎo)因考試失敗而苦悶我，老師給予我安慰，安撫我的心靈；老師給了我力量，使我信心倍加，老師就像一盞明燈，照亮了我前進的道路！
課間令我充滿溫暖和快樂！
宿舍也是我們歡樂的天地！我們可以幾個湊在一起聽聽音樂，唱唱歌；可以隨意的打鬧，一起分享美味的事物；也可以一起分擔心中的煩惱；哪一天心血來潮了，也可以打一次水仗，嬉鬧聲、歡笑聲、打鬧聲充滿了整個房間。
有時，我們也會鉆進被窩里打著手電，在偷偷的看小說；偶爾也會在星期天晚上，大家趁著值日老師巡房的間隙，關(guān)好門窗，聚在小房里，把從家里帶來好吃堆在一起，來個無聲的`大聚餐。享受著這種偷來的快樂，也是別有一番風(fēng)味！
我的校園生活似一條潺潺的小溪，它歡快的奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，為我的生活點綴了一幅幅生動的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
我的校園生活作文13
這個禮拜四，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著腦袋的葉子上長滿了猖狂的蚜蟲成年和幼年的不計其數(shù)，葉背上有許多蟲卵，這時我看見一只蟲卵殼掉了下來，一只青綠色的小蟲子慢慢地爬動著。我看得寒毛聳立，不禁打了個寒顫。大一些的，就在窗戶上飛來飛去，惡心死了。
由于這個蟲蟲領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。
吃完午飯，我就和俞家悅想好了進攻對策。
第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲是個誰都不愛的家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失敗！不但沒把蚜蟲吹走，氣倒泄了一半！
第二招：蟲林打掃
還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來一把掃帚，要來打掃打掃，這就是第二招——蟲林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來掃去，頓時蟲子葉子亂飛，于是我退了幾步遠，這樣干了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲，根本就是杯水車薪。
第三招：蟲林洪水
無奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時我還管他死活，水滿出了泥土，隨它。我把這個花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統(tǒng)統(tǒng)扔進了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進糞坑）。看看沖地差不多了，可誰知一拿到教室就發(fā)現(xiàn)“流寇殘余”！
唉，真累啊！這次除蟲大戰(zhàn)失�。】磥頌榱吮Ｐl(wèi)我的.家園，不讓外來者侵入，還得另想辦法。
后記
后來我去看了那盆花，哈哈，我不去動它它就枯死了，蚜蟲也落荒而逃�？磥砘ㄔ谖业恼勰ハ逻�是我勝了。
我的校園生活作文14
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛?cè)氤踔校鎸δ吧囊磺校晃缓吞@可親的老師把我領(lǐng)進了初一（1）班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的'第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報……
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
我的校園生活作文15
我的童年在一所省級標準化小學(xué)---龍沙小學(xué)中度過著。我每天都沐浴著書香的陽光，快樂充實地走過了6個春、夏、秋、冬。
早上，伴著鴿子的鳴叫，微風(fēng)的輕撫，我開始了一天的校園生活。早自習(xí)，楊老師帶領(lǐng)我們跑步，回班之后，隨著一段熟悉的音樂響起，“習(xí)字一刻鐘”開始了，在習(xí)字的過程中我感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力;課堂上老師精心的準備，風(fēng)趣的話語，隨時都在奏出美妙的樂章;課外活動學(xué)校頗費心思，讓我們在豐富多彩的活動中享受著……
校園里有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子“鎮(zhèn)”卻是我經(jīng)常光顧的地方。每當我看到一只只鴿子在藍天翱翔，就想如果我能插上翅膀飛向藍天，那么我一定要和它們做朋友。上間操時它們站在教學(xué)樓上，一會兒在裝嚴肅立仿佛在指揮我們怎樣走好隊列;一會兒它們展翅高飛，好像在高空向我們這群可愛的花朵示好;一會兒它們又穿梭在我們之間，好像在和我們一起，伴隨著美妙的音樂跳起健身操。下課它們飛到地上邁著輕盈的步伐走在我們之間，它們詫異地看著我們玩的各種游戲，過一會兒它們低飛著仿佛一架架遙控飛機在靈巧地飛行�？蓯鄣镍澴�，飄逸的身影，自由自在的`樣子，再配上我們健美的身姿，那絕對是鶴城一道最美的風(fēng)景線。
如今鴿子和鴿子“鎮(zhèn)”已成為我校園生活的一部分，我愛我的校園生活，因為我相信鴿子會把獨特的、充滿生機的、有無盡樂趣的校園生活傳給每一位龍沙小學(xué)的學(xué)子。
美麗的龍沙小學(xué)，充實的校園生活，快樂的我!
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