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實(shí)用的校園的生活作文5篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的校園的生活作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
我的校園生活是豐富多彩的,和我一起去看看吧。
精彩的課堂
上課了,同學(xué)們總是安安靜靜地坐好,老師認(rèn)真的講解,我們仔細(xì)的聽(tīng)。
瞧,老師提問(wèn)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手,有的同學(xué)還規(guī)規(guī)矩矩的舉著手,有的已經(jīng)把手高高的舉過(guò)頭頂,后邊已經(jīng)有同學(xué)站起來(lái)高高舉手了,唯恐老師看不見(jiàn)自己,而失去答題的機(jī)會(huì)。別著急,老師會(huì)想到每一個(gè)同學(xué)的。
聽(tīng),課堂辯論呢,你口如懸河,他滔滔不絕;這邊妙語(yǔ)連珠,那邊就出口成章;剛才唇槍舌劍,這就劍拔弩張;有能說(shuō)會(huì)道,就有吞吞吐吐……這邊喜笑顏開(kāi),那邊就有垂頭喪氣,剛剛還得意洋洋,一下就目瞪口呆。
看,布置練習(xí)了,大家專(zhuān)心致志:有的是晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,從容輕松;有的烏云密布,眉頭緊鎖,苦思冥想;有的多云轉(zhuǎn)晴,茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。
我們?cè)诰实恼n堂上吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)。
歡樂(lè)的課間
大課間到了,同學(xué)們飛出了教室,這歡樂(lè)的時(shí)間是屬于我們的。
瞧,操場(chǎng)上成了歡樂(lè)的海洋:有的同學(xué)奔到操場(chǎng)一邊,拿起大繩,三五成群,悠起了繩子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……繩子里的同學(xué)漸漸多了起來(lái);沒(méi)有繩里的同學(xué),拿起了小繩子,自由自在的.跳了起來(lái),個(gè)個(gè)身輕如燕,出手不凡,連跳幾十下,甚至數(shù)不清,她們互相比拼,想一決高低,理論中彌漫著友誼的味道。
聽(tīng),那邊的拔河比賽,吶喊助威聲一浪高過(guò)一浪,參加拔河比賽的同學(xué)們也不示弱,各個(gè)鉚足了勁兒,只管向后拔,用“呀”的長(zhǎng)音為自己和同伴鼓氣;“嗨,蹲下去,往后拉!”這邊有同學(xué)大聲喊道;“喂,加油!加油!”那邊的同學(xué)也著了急。比賽沒(méi)有輸贏,大家都得到了快樂(lè)。
看,這邊的丟沙包游戲也很激烈:兩邊各站定了兩名同學(xué),他們蹲下身子,隨時(shí)等待撿起丟過(guò)來(lái)的沙包,中間站著的兩名同學(xué),他們直視前方,張開(kāi)手臂,叉開(kāi)雙腿,沙包丟到右邊,他們迅速地躲到了左邊;沙包丟到左邊,他們又敏捷地躲到了右邊,真是身手不凡啊!
我們?cè)跉g樂(lè)的課間里感受童年的快樂(lè),健康成長(zhǎng)。
這就是我的校園生活,有精彩的課堂,有歡樂(lè)的課間,我們播下希望,收獲童年的快樂(lè),夢(mèng)想從這里起航!
校園的生活作文 篇2
我是東方二小二(6)班的小學(xué)生。我的校園很美麗,擺放了很多五彩繽紛的花,散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個(gè)角落里都擺放著各類(lèi)書(shū)籍讓我們閱讀,所以我的`校園有一個(gè)好聽(tīng)的名字――“書(shū)香校園”。
每天下午的第二節(jié)課一下課,我們就開(kāi)始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動(dòng):有的跳大繩,有的做游戲,有的練習(xí)踏步踏,還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了,可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的方法寫(xiě)在黑板上并講給我們聽(tīng):第一步是,當(dāng)繩子落到地上時(shí)開(kāi)始往里鉆;第二步是,繩子落在地下時(shí)同學(xué)們要一起往上跳;第三步是,從哪邊進(jìn)就從哪邊出,還要注意同學(xué)們?cè)谔K時(shí)一定要排成一條直線(xiàn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)跳大繩了。
我為有一個(gè)這樣校園而驕傲,我非常喜歡我的校園生活!
校園的生活作文 篇3
凌晨六時(shí)56分08秒,我再一次踏上了去學(xué)校的旅程。六時(shí)56分08秒,我鉆進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)锩。七時(shí)12分00秒,我到達(dá)了學(xué)校。七時(shí)14分00秒,我到達(dá)了教室。
我滴個(gè)媽呀,這怎么叫個(gè)教室?不信,你們看看:玩的玩,說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)。甚至有人在打架,還有的在斗嘴?磥(lái)他們是忘記了那首宋詞:“只要她不在,竟敢來(lái)放肆。只要她在了,小命就不保,”看到此景,我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)。抓起旁邊的一位同學(xué)的書(shū)就往講臺(tái)上狠狠一拍,喊到:“說(shuō)什么說(shuō)呢,吵死了!老師都說(shuō)什么集體榮譽(yù)感,看看你們,簡(jiǎn)直是集體羞恥感!”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了,雖然他們安靜了,但是我還是不肯放過(guò)他們。叫到:“把中小學(xué)生守則抄五遍,中午必須拿過(guò)來(lái)。不然翻倍,抄十遍!”聽(tīng)了我的話(huà),全班都愣住了,過(guò)了一會(huì)兒,“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……
嗯嗯,過(guò)的早讀課。老師就一本正經(jīng)走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)全班人都在低頭抄著東西,便很奇怪的問(wèn)道:“都是怎么回事?你們?cè)诔裁礀|西?”全班幾乎異口同聲的喊到:“是紀(jì)律委員,她讓我們抄的!甭(tīng)了他們的話(huà),老師把頭轉(zhuǎn)向我。滿(mǎn)面狐疑的問(wèn)我:“你為什么讓他們抄?”我一本正經(jīng)的說(shuō):“這不怪我,要怪就是怪他們一直在吵,而且還有的在玩,怎么說(shuō)也不聽(tīng),所以說(shuō)我就讓他們抄了。”聽(tīng)了我的話(huà),想了一會(huì)兒,老師突然用那種劈天蓋地的'聲音說(shuō):“原來(lái)如此,好,讓你抄十遍都可以,來(lái),每個(gè)人都抄十遍,即使有免抄卡的都要抄,中午必須你拿給我。否則給家長(zhǎng)打電話(huà)!但是紀(jì)律委員不要抄,”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了,哼,誰(shuí)讓他們說(shuō)話(huà)的!這就是代價(jià)!
那人痛苦的早晨終于過(guò)去了,大家也都抄完了。剛巧,他們抄好的時(shí)候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了,我們?nèi)嗑妥诮淌依锩,安安靜靜的。等待著飯,終于,跟過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的,飯終于來(lái)了!全班都搶著爭(zhēng)著去盛飯,場(chǎng)面亂的不堪設(shè)想。就在群魔亂舞的時(shí)候,一個(gè)聲音響徹云霄:“大家都回座位,不準(zhǔn)盛飯,只有點(diǎn)到名字的才可以去!”聽(tīng)了我的話(huà),有的人在大聲的尖叫,可還是不行,必須得回座位,大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我,聽(tīng)到這兒,怒喝道:“秦興亮,罵什么罵呢?”他聽(tīng)了我的話(huà),立馬說(shuō):“哦哦,好好好,我不罵了,只要你可以讓我去盛飯就可以了,”我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是太兇了,為了改變這個(gè)現(xiàn)實(shí),我就說(shuō):“那好,一組一組的來(lái),第一組先去,”唉,終于弄好了。終于可以解放了,哦,累死了我趴在桌上睡著了……
很快到了下午,大家都在為作業(yè)而煩惱,當(dāng)然,我也不例外。就在我埋頭寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,老師突然說(shuō):“為了改正你們的錯(cuò)誤,英語(yǔ)作業(yè)決定是同步練習(xí)上的第三題,第二題,第四題,第五題,和第六題第八題,通通抄八遍!但是,紀(jì)律委員只要抄一遍,”“啊,為什么為什么!”全班幾乎在吶喊的說(shuō)到,唉,你們別看,只要抄一遍,其實(shí)呀,那個(gè)題量特別大。光光是一大題就有十小題?上攵,那個(gè)的作業(yè)量,唉,還沒(méi)到畢業(yè)班呢,作業(yè)量就那么大了。命苦。
終于,我千趕萬(wàn)趕終于把作業(yè)給趕完了。我一直從四點(diǎn)寫(xiě)到七點(diǎn),你們想想,我才一遍,就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了,我估計(jì)要抄到凌晨四點(diǎn)半了。
校園生活有酸,有甜,有苦,有辣,有咸。人生就是有很多坎坷,沒(méi)有不存在坎坷的。不然,安穩(wěn)的生活,誰(shuí)愿意過(guò)下去?
校園的生活作文 篇4
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們的喜怒哀樂(lè),記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影,因?yàn)橛心、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分,讓我們相聚在一起。我們迎著朝?yáng),盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!
鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī)。甬路兩旁的花草樹(shù)木,隨風(fēng)搖曳,帶來(lái)了一屢屢花草的幽香。沁人心脾令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風(fēng)中接受陽(yáng)光的沐浴,在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言!
清晨,我們都會(huì)騎著自行車(chē),伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),高高興興地來(lái)到學(xué)校。課堂上我們盡情地放飛我們的思想大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課間十分鐘,同學(xué)們有的打乒乓球,有的跳繩,有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè)。
在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,?恼魑谋荣,讓同學(xué)們文采飛揚(yáng);舞蹈比賽,讓同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采;乒乓球比賽,讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼。
最近,我們又在為即將在三賢文化廣場(chǎng)演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩(shī)朗誦,現(xiàn)在正值夏天,正是天氣炎熱的時(shí)候,老師們嗓子都快喊啞了,仍然是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練,同學(xué)們更是精神百倍,雖然每天排練完以后,我們都是汗流浹背,但是沒(méi)有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的.精神,多么可貴!
。∶利惖男@,當(dāng)我們站在國(guó)旗下敬禮;當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信微笑的時(shí)候;當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺(tái)上一展歌喉的時(shí)候,我們驕傲,我們自豪,鳥(niǎo)兒為我們加油,大樹(shù)為我們喝彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活,她已經(jīng)融入我的血液,成為我生命中最重要的一部分!
校園的生活作文 篇5
校園生活是多姿多彩的,有讓你難忘的、快樂(lè)的事……其中有一件事讓我深深感受到了同學(xué)間的友誼。
有一次,我發(fā)燒生病了,整整一天都沒(méi)去上學(xué),心里一直為上課的事操心。第二天上學(xué),我就急著問(wèn)同學(xué)借昨天的上課筆記抄,但他們一個(gè)個(gè)都只顧著玩,沒(méi)注意我在說(shuō)什么。我想:虧我們還是同學(xué),連這點(diǎn)小事都不幫我……這時(shí),我最好的朋友武志偉走了過(guò)來(lái),關(guān)心地問(wèn)我:“黃凱文,你昨天怎么沒(méi)來(lái)學(xué)校?”“噢!我生病了!薄班!你昨天沒(méi)來(lái),我把上課的筆記借給你抄吧!”“好的!
中午休息的`時(shí)候,他一直伴我左右告訴我昨天上課的內(nèi)容。如果我不懂,他就像小老師那樣耐心地教我,一直到我懂了為止。還幫我一起做昨天的作業(yè),他放棄了自己下課玩的時(shí)間,把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你放棄了自己休息的時(shí)間,來(lái)幫我!笨伤荒樥嬲\(chéng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,幫助好朋友是理所當(dāng)然的事,誰(shuí)叫我們是鐵哥們呢!!边@時(shí)一股暖流流便全身,讓我感到非常幸福。
通過(guò)這件事,我感受到了同學(xué)之間真摯的友誼,我要珍惜這來(lái)之不易的友誼。同時(shí)也要去結(jié)識(shí)更多的知心朋友。我已經(jīng)五年級(jí)了,通過(guò)五年的朝夕相處,我和同學(xué)們已建立了深厚的感情,可我跟武志偉的感情特別深刻。我們要珍惜這份深厚的友誼,讓友誼伴隨著我們的成長(zhǎng)。