校園生活的優(yōu)秀作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的校園生活的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活的優(yōu)秀作文1
校園生活多姿多彩，酸甜苦辣、喜怒哀樂，樣樣具全。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，有“悲傷”的星星，有“煩惱”的星星，還有“難忘”的星星。隨著年齡慢慢地增長，童年也漸漸遠(yuǎn)去。其中有一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)在我的腦海中的揮之不去。
一天早上，同學(xué)都冒著寒風(fēng)趕到學(xué)校。上課前，同學(xué)們在教室里談天說地，說些有趣的事。
突然，我聽到身后傳來一聲嘔吐聲，回頭一看，原來是我們班的學(xué)習(xí)尖子張偉同學(xué)在嘔吐。他把嘴張得大大的，手捂著肚子，地上是一堆堆嘔出來的臟物，滿臉是鼻涕和汗。嘔出來的臟物臭氣熏天，許多同學(xué)都捂著鼻子，向教室外跑。有的同學(xué)在旁看著張偉的狼狽樣，哈哈大笑。也有的同學(xué)生氣的說：“豈有此理，吐也不能吐在教室里，太臭了........”教室里笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室，沒有一個(gè)人去關(guān)心張偉。
教室喧鬧了起來，我身為值勤員，但我卻猶豫不決：是制止同學(xué)，讓喧鬧的場面平靜下來，還是幫助張偉清理臟物呢？我看著那一堆堆的東西，我都快要吐了。就在這時(shí)候，我們班的“搗蛋鬼”李明來到了教室，我想他一定會嘲笑張偉的，在一旁哈哈大笑。可是只見李明走進(jìn)教室，來到張偉面前，輕輕地拍著張偉的后背，關(guān)心地說：“沒事吧！”說著把張偉扶到座位上，讓張偉趴在桌上休息。自己跑出了教室，在教室外的一角找到一把掃帚,忍著臭氣，把臟物一點(diǎn)點(diǎn)的打掃干凈。接著，拿出了自己的熱水壺，遞給了張偉，讓張偉用自己的水。然后到醫(yī)療室里拿來藥片，關(guān)心地說：“張偉，把這藥吃了，你的病就會好點(diǎn)的�！睆垈ナ旨�(dòng)，說：“謝謝你！”在一旁看熱鬧的'同學(xué)，說起了風(fēng)涼話，諷刺道：“表現(xiàn)再好，到最后還是差生的�！崩蠲鳑]有理睬他們，拿出了拖把，把地面拖干凈。
我為李明的行為感到不解的時(shí)候，猛然才發(fā)現(xiàn)老師已站在了背后。上課了，老師講到：“今天，我們班里做了一件好事，李明不顧臟，幫張偉打掃干凈教室，這不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。”我望了望李明，心中對自己說：從這件事，我倆的表現(xiàn)截然不同�！叭诵�，必有我?guī)�。”這句話說得很對，我應(yīng)該向李明學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
這件難忘的事永遠(yuǎn)刻在我的腦海，校園生活是我不可缺一的部分。
校園生活的優(yōu)秀作文2
在學(xué)校里，每天都有許多同學(xué)之間和睦相處的感人故事。
在三年級的運(yùn)動(dòng)會上我親眼目睹了許多感人的畫面，有人跑步摔倒時(shí)有同學(xué)跑過去扶起來。有人流汗時(shí)有同學(xué)幫忙擦汗。有人參賽失敗時(shí)，有同學(xué)跑過去安慰……但讓我最感動(dòng)的事。運(yùn)動(dòng)會上有位同學(xué)因跑得太快摔倒了。
一位旁邊正在跑步的同學(xué)看見了，不管自己班的`比賽名次，連忙跑過去扶起那位摔倒的同學(xué)，著急地問痛嗎？只見那位摔倒的同學(xué)，膝蓋被石頭劃傷了，看起來很痛苦。那位同學(xué)連忙叫人一起把他扶進(jìn)教室，打120。旁邊的同學(xué)紛紛說道，這個(gè)同學(xué)真有愛心，我當(dāng)然也不例外。
直到現(xiàn)在我對那件事還記憶猶新。
校園生活的優(yōu)秀作文3
初中生活就像是一本書，一本五彩斑斕的書。有的同學(xué)在書的海洋里遨游；有的同學(xué)在課余時(shí)間里和同學(xué)們一起玩耍；還有的同學(xué)在課余時(shí)間里和老師、同學(xué)們一起去旅游……這一天下午，我和同學(xué)們一起去學(xué)校附近的一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場買東西吃。
我們來到市場門口，這里的.市場可真大呀，商品琳瑯滿目。有各種各樣的零食，有零食，還有玩具。我們買完東西走了進(jìn)去，來到了零食的收購區(qū)。這里的零食琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。有零食、玩具、玩具……我選了一個(gè)零食的零食，準(zhǔn)備把玩具的零食全部吃完�？墒牵@個(gè)東西可真難吃呀，怎么也吃不下去，怎么也拿不到手。后來，我們又來到玩具的收購區(qū)，這里真是人山人海，我們來到玩具的收購區(qū)，有各種各樣的玩具，有玩具，有手機(jī)，還有玩具。我們買完玩具就來到游樂園。這里有很多好玩的。我們先玩了摩天輪、蹦蹦床和碰碰車，我們玩得非常盡興。可惜，時(shí)間不等人，我們還要學(xué)樓了。
回到教學(xué)樓我們又去買了玩具。這些玩具是我們學(xué)校的同學(xué)們自己去買的。我想，我們學(xué)校的同學(xué)都應(yīng)該有這種樂趣吧！所以，我決定在新學(xué)期里多做些有益的事。
校園生活的優(yōu)秀作文4
腦海中浮現(xiàn)學(xué)校里的人和事，各種情景樣貌，激起了我心中的那一片漣漪。一個(gè)人，在辦公室，透過窗戶，仰望天空，真的真的，很想念在學(xué)校的生活，那么充實(shí)，那么清閑，那么單純，只可惜，我現(xiàn)已經(jīng)是個(gè)踏入社會的人了，掛著社會人士的頭銜在外面拼搏。
還記得，在學(xué)校的時(shí)候，我每天都起得很早，一個(gè)人在美麗的校園里散步，癡癡地被我們學(xué)校的美景所吸引，就那樣一次又一次陶醉其中，白天上課，我們宿舍在我的影響下每次都是最早到教室的，任我門選取教室里的最佳聽課或講話的位置。課余時(shí)間，我最愛去的就是圖書館看，一個(gè)人，安安靜靜的坐在一個(gè)角落，伴著書香味，享受著屬于我一個(gè)人的時(shí)光，。其次就是體育館和運(yùn)動(dòng)場中間的那片足球場了，那么大一片綠油油的草地，或三五個(gè)朋友在體育館打球，淋漓盡致，或盤坐在綠地上，圈圈而談。這樣的日子，現(xiàn)在卻僅僅只能時(shí)候回憶了。幾年的大學(xué)，沒有交男朋友，沒有逃過課，沒有玩過通宵，沒有爬過圍墻，沒有真真切切的喝醉過，沒有。。。。。。為了彌補(bǔ)這些遺憾，在離校前的最后幾個(gè)月，我跟隨著室友的腳步，去逃課，第一次就被輔導(dǎo)員抓了，批得灰頭土臉的，心里雖然有些心虛但卻依然開心;過生日那天，邀了一群朋友玩了一個(gè)通宵，他們還給我壯膽，陪著我去爬了圍墻（雖然只是學(xué)校操場的圍墻，但我心里依然覺得開心）;班級吃散伙飯那天晚上，喝得很盡興卻沒有醉，酒不醉人人自醉，那是來自心底那深深淺淺的離殤。東南西北，就要踏向不同的方向，有時(shí)一個(gè)通宵，第一次在KTV陪他們喝酒打牌，一頓亂瘋，完完全全突破了我平時(shí)所有的`“好”;唯一，沒有去接受別人，至始至終都是一個(gè)人，或許是覺得自己還不夠成熟，或許是自己暫時(shí)不愿意去相信有那一份真情存在，又或許是自己沒有勇氣去嘗試去接受，不管怎樣，我都不后悔。
也許在旁人看來。我的大學(xué)生活過得太平淡，太安逸了，那么波瀾不驚，但我卻不以為然。我喜歡并享受著那種樸實(shí)，，寧靜的生活�，F(xiàn)在想起來，真的，那樣的日子過的真快，太難得啦，再也回不去了吧。比起現(xiàn)在的每天正常上班下班，同事的各種閑言碎語，冷嘲熱諷，表面上風(fēng)平浪靜，暗底下卻風(fēng)潮涌動(dòng)，隨時(shí)都有可能被那些大浪小浪掀起，這樣的生活，實(shí)在過的很“繁重”。
校園生活的優(yōu)秀作文5
天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。
蘇民學(xué)校，當(dāng)你聽到這個(gè)名字的時(shí)候。你有何感想。?是洋溢歡聲笑語的。是充滿朝氣蓬勃的�；蚴巧倌陜和诶锩骈L知識。學(xué)做人的?我說這些都是。
我們在花開的日子走進(jìn)了這個(gè)校園。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂的.地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點(diǎn)點(diǎn)陽光，微風(fēng)拂過，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
校園生活的優(yōu)秀作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的歷程就結(jié)束了。在過去的一年里，我在學(xué)校度過了很多快樂的時(shí)光。我經(jīng)歷了許多起起落落，尤其是一節(jié)令我難以忘懷的科學(xué)課。
那是上學(xué)期的科學(xué)課，老師走進(jìn)教室�？吹嚼蠋煕]帶工具，我心想：這節(jié)課我要做什么？突然，我想起了上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，舉辦賽車比賽。它會在這個(gè)班上比賽嗎？我真的沒有離開我的地方果然，老師一進(jìn)教室就說：“這節(jié)課我們要賽跑！” “是的！”同學(xué)們齊聲歡呼。老師見我們這么開心，笑著說：“今天我們的賽車活動(dòng)，有帶車的同學(xué)到操場上，看誰的車速最快。如果沒有車，就當(dāng)觀眾了。手表�！蔽译m然沒帶車，但也很開心，“走！”學(xué)生們跟著老師走到操場的講臺上。（我們一到操場的講臺上，各組的'同學(xué)們就迫不及待地把車開出來了。有電動(dòng)車，有拉力車，有推進(jìn)車，還有……賽車手排成一列，賽車比賽即將開始，我感到很開心。隨著身邊越來越多的學(xué)生發(fā)出“哦，加油，加油......”的聲音，他們都在為自己的好伙伴加油助威，我也對我好。搭檔歡呼，老師一聲令下：“準(zhǔn)備，出發(fā)。”我們都興奮不已，不停地喊著：“加油！加油！”車子一起發(fā)動(dòng)了，結(jié)果可想而知。第一名。我想：拿到名次的同學(xué)一定很開心。老師給一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，還給所有參加的同學(xué)發(fā)了一本書。我們也很開心玩。
當(dāng)科學(xué)老師說棱鏡可以將陽光分解成彩虹時(shí)。起初，我和我的同桌都不相信。在一次偶然的情況下，我突然看到了展哲的一支有棱有角的透明自動(dòng)鉛筆，這東西很像棱鏡。這時(shí)，一束陽光照在上面，桌上出現(xiàn)一道彩虹。我很驚訝，馬上告訴了展麗，她也愣住了。我想：那東西一定起到了棱鏡的作用�？窗�，天上之所以能出現(xiàn)彩虹，一定是雨也起到了棱鏡的作用。這時(shí)候，我不得不相信棱鏡可以分解陽光。
上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講；在下課的時(shí)候，我們玩了豐富多彩的游戲。在學(xué)校度過的時(shí)光時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
校園生活的優(yōu)秀作文7
我是英才小學(xué)四年級二班的學(xué)生。我們的校園生活是豐富多采的。
伴隨著清脆的鐘聲，我們開始了一天的生活。早操，每日英語，晨讀，早餐……我們的課程開的非常全，除了語文，數(shù)學(xué)，英語等國家規(guī)定的學(xué)科，還有舞蹈和武術(shù)課，在我們這里讀書的學(xué)生是要全面發(fā)展的。
早餐我們經(jīng)常吃面包，米粉，和牛奶。中午，晚上都是兩個(gè)菜。經(jīng)常吃的食物是魚。雞，鴨，瘦肉，空心菜，豆腐，雞蛋等，這些菜很新鮮，顏色很漂亮，我以前從來沒吃過向我們學(xué)校這么好吃的菜。課間的水果餐也是多種多樣的。有香蕉，桃子，西瓜，荔枝等等，都是我們喜歡吃的水果。
下午上完課后，就到了課外活動(dòng)時(shí)間了。有的同學(xué)去參加英語，美術(shù)，舞蹈，武術(shù)等特長班，有的同學(xué)到操場上打籃球，羽毛球，提足球，校園里歡聲笑語連成一片。教室里也有一些同學(xué)在監(jiān)守呢，他們是棋迷和小書迷。我們班里27個(gè)同學(xué)，會下象棋的就有十幾個(gè)，還經(jīng)常和我們的班主任下象棋呢。
吃完消夜之后，我們就是自由活動(dòng)了。一直到9點(diǎn)鐘，我們開始休息。生活老師早就為我們準(zhǔn)備好了一切就寢的物品。宿舍里打掃的干干凈凈，物品擺放的整整齊齊，是內(nèi)溫度調(diào)節(jié)的恰倒好處。這可都是我們生活老師的功勞呀。
我想告訴我的爸爸媽媽，謝謝你們把我送到這么好的學(xué)校。我想告訴其他小朋友的爸爸媽媽，讓你的寶貝到我們學(xué)校來 我們是一群新的少年，我們率真、任性，我們充滿自信，我們的校園生活豐富多彩。
“一日之計(jì)在于晨，”早晨是我們住校生最快樂的時(shí)候，也是最忙碌的時(shí)候。
“同學(xué)們，起床了，起床了！”是值周老師在催促我們起床呢�？纯粗車銜l(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)以快速地鉆出被窩穿好衣服，正準(zhǔn)備下床去刷牙洗臉，有的同學(xué)卻才張開朦朧的眼睛，好像還沒睡醒。他們有的賴在床上一邊揉著惺忪的眼睛一邊咕噥：“再睡一會吧，再睡一會吧”外面太陽還沒升起，還有一絲絲夜色呢。大家跳下床，開始穿衣服。“咦，我的襪子呢？”“我的外套呢？”“我的`眼鏡呢？”衣櫥發(fā)出了“咚咚”聲，大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡，在床上“撲通撲通”爬來爬去，翻開枕頭，掀開被子，都沒有，最后，竟在下鋪的床上找到了眼鏡。真是搞笑！她自己也不由地笑了。
衣服穿好了，大家陸續(xù)走進(jìn)衛(wèi)生間，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來。大家拿來杯子，爭先恐后地湊到水龍頭下面，杯子于杯子發(fā)出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉，寢室里一片熱鬧。
東方升起了一輪朝陽，我們陸續(xù)吃完飯，向著教學(xué)樓走去。新的一天學(xué)習(xí)又開始了！
教室里有同學(xué)們在認(rèn)真地早讀，瑯瑯的讀書聲傳出了教室，傳到了更遠(yuǎn)的地方。我們愛學(xué)習(xí)，我們愛勞動(dòng)。在樓道里，有同學(xué)拿著掃帚一個(gè)個(gè)位置掃過去
同時(shí)，我們也十分懂禮貌。走廊上，有拿著教科書昂著首闊步的老師，有捧著作業(yè)本自信滿滿的學(xué)生。學(xué)生們遇到老師必定問好，老師也會微笑著向我們點(diǎn)頭。
我們的校園是一個(gè)和諧的地方。
操場上，有我們矯健的身姿；報(bào)告廳里，有我們甜美的歌聲；課堂里，有我們積極的發(fā)言
校園生活就是這樣，豐富而真實(shí)，其中的一點(diǎn)一滴，總值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
校園生活的優(yōu)秀作文8
我的校園生活多姿多彩，就如同一首首百變的歌曲。
周一：義勇軍進(jìn)行曲
“起來趕作業(yè)的人們，把你們的作業(yè)交到老師那里去”隨著一周的開始，大家不停地在趕作業(yè)，你看我們班的數(shù)學(xué)課代表又開始發(fā)脾氣了，指著一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，不停地跺腳，嘴上又不停地念：“快點(diǎn)！快！快！快！要來不及了！你怎么那么慢！快點(diǎn)！好似熱鍋上的螞蟻一般。還有與她脾氣一樣臭的語文組長在，在每個(gè)組員的耳旁都大吼一聲，好像生怕別人聽不見似的，在那兒叫喊：“快！你們都那么笨，這點(diǎn)題都不會，真是的�！睔獾弥荒苡靡粋�(gè)詞語來形容：火冒三丈。
周二：忐忑
“啊！哦！�。∨�！唉！”星期二的下午，老師鄭重宣布了一道圣旨—考試，大家就像被劈了一道晴天霹靂一般，心情一下子變壞了，不停埋怨學(xué)霸，學(xué)霸以迅雷不及掩耳之勢開始抓緊復(fù)習(xí)，手速根本停不下來好幾個(gè)同學(xué)也學(xué)樣，翻書復(fù)習(xí)。
周三：當(dāng)
“讓我們紅塵作伴活的瀟瀟灑灑……”今天是周三，老師一走進(jìn)教室就說了一句“今天是無家庭作業(yè)日”一下子，全班同學(xué)都沸騰了，有的拍手，有的在座位上唱起了歌，有的大聲喊，好像每人都考了100分一樣，連安靜的班長就都掩蓋不住喜悅的笑容，滿臉喜盈盈的'，不住地拍手。淘氣包在座位上已坐立不安，嘴巴張得很大，耳根都紅了，可見無家庭作業(yè)對學(xué)生來說是多么棒了。
周四《逆戰(zhàn)》
“come試卷試卷來也，老師要發(fā)火，我們做好心理準(zhǔn)備……”周四了，雖然快放假了，但試卷卻不發(fā)了。下午第三節(jié)課老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，把試卷往桌子上一丟，把門“砰！”地一關(guān)，一手插著腰，一手開始翻閱試卷，只見老師的臉通紅通紅，就像被人灌了好幾個(gè)辣椒一樣，一句話也不說，突然，她抽出一張43試卷拍在黑板上，開始滔滔不絕的教訓(xùn)我們，直到鈴響才肯停。
周五《吻別》
“我和你吻別，這可愛的校園……”終于熬到周五了，下課鈴一響，大家就以百米沖刺的速度沖出學(xué)校，各分東西南北，美食派的人，第一個(gè)沖向小賣部東西吃，東吃一會兒，西吃一會兒。樂游派的人則開始撕名牌啦，一直玩到黃昏才肯罷休。談?wù)撆傻哪�，原來在小公園里七嘴八舌的討論試卷呀。
一周的校園生活終于落幕啦了。
校園生活的優(yōu)秀作文9
我在20xx年進(jìn)了海江中心小學(xué)，開始了和海江中心小學(xué)的緣。同學(xué)間、師生間也會發(fā)生一些小故事，我在我們這個(gè)小學(xué)呆了五年了，所看到、聽到的也不少，有讓人開懷大笑的，也有讓人傷心遺憾的，總之，這一切都源于我的學(xué)校。
我雖然沒有其他同學(xué)那么多的文采，但是我可以講一些校園里的一些小故事，讓人更了解我的學(xué)校，也更了解我的學(xué)校。
一
那一天上語文課，以前在大人們講笑話的事居然真的發(fā)生在我們的班上。老師讓一同學(xué)讀課文，那學(xué)生站了起來，聲音十分洪亮地讀著，一開始，讀的還不錯(cuò)，可讀到第二自然段的時(shí)候就讀錯(cuò)了，他是這么讀的：“就在昨天，當(dāng)我脫下左腳上那只后跟綻（dìng）開的皮鞋，要求她重新給我绱好的時(shí)候我還懷疑她能否用錐子扎透我這雙牛皮鞋底”。當(dāng)時(shí)全班人哄堂大笑，讀課文的那位學(xué)生茫然，弄的老師也哭笑不得。事后才知道，原來前一天晚上那學(xué)生未仔細(xì)預(yù)習(xí)閱讀課文，才讀錯(cuò)了。在那之后好一段時(shí)間大家都在模仿“你的鞋后跟綻（dìng）開了”。
如果同學(xué)之間不擦出點(diǎn)歡樂的火花，成天板著面孔，還不得窒息而死！像“一眨（fá）眼的功夫”，“專業(yè)去漬（zé）”，“訥（nèi）河市”之類的事不也常在我們身邊出現(xiàn)嗎？同學(xué)偶爾在一起談起這些事不也捧腹大笑嗎？
二
每群馬中總有一兩個(gè)害群之馬，班里亦是如此，不過害的不是馬，而是自己的學(xué)習(xí)，一些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生總會找一些學(xué)習(xí)比較好的人來替他們解決老師留下的“重重關(guān)卡”，當(dāng)然了，這些人碰到我這個(gè)“勒索家”是沒有免費(fèi)的午餐可吃的。為什么呢？因?yàn)槲疫B自己的作業(yè)都不愿意寫，更何況是給他們寫呢？其他學(xué)習(xí)較好的學(xué)生亦是如此，迫不得已，想出這么個(gè)招。我們的收費(fèi)門檻是相當(dāng)高的，收的東西也是五花八門�？墒羌幢闶沁@樣，這些人還是十分樂意找我。他們會把他們平時(shí)已經(jīng)不用的東西拿出來做交易。例如：沒有封皮的本、不太好用的筆、一些玩具卡片，等等。拿這么多的東西做交易滿足了我的條件，我沒有辦法，給人家寫吧！所以這兩年我可得到了不少的東西。但是本、筆少的可憐，可是玩具卡片我卻攢了一大堆。
人總有被逼無奈的時(shí)候，但有時(shí)候被逼是好的，像我，既幫別人做題得到了鍛煉，又得到了不少的東西，何樂而不為呢？
三
班里有些閑來無事的同學(xué)整天沒事干，于是便給其他的同學(xué)起外號，有相當(dāng)一部分外號都是譏諷性的，像我的班級里有一個(gè)嘴向前略微突出的，而且皮膚發(fā)黑，有人就叫他“大猩猩”，這讓這位同學(xué)十分生氣，但是還有一部分的外號是友好的、善意的。如叫一位宮姓同學(xué)叫“宮保肉丁”，叫班長為“班班”等。這樣的稱呼既順口，也更能讓同學(xué)之間的關(guān)系更親切。有一個(gè)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的于姓同學(xué)，由于個(gè)子小，又聰明伶俐。一開始大家都叫他“小魚兒”，后來，他告訴我們他在他原來的學(xué)校，別人都叫他“老頭魚”，于是，“老頭魚”這個(gè)稱呼也就在班里傳開了。還是上面提到的那位宮姓同學(xué)發(fā)生的事，雖然大家都還小，但是在一起時(shí)間長了，便都“老李”、“老王”這么叫著。有一次，一個(gè)女同學(xué)向這位宮姓同學(xué)借橡皮說：“老宮，借我橡皮”。我們這群男生聽了，一想“老宮”音同“老公”，便拍著大腿，跺著腳在那哈哈大笑，那女生還未緩過神來，等明白了之后也是滿臉羞紅十分尷尬。
現(xiàn)在想起以前那些事可真是好玩。心態(tài)好的對這些外號或別稱不在意，這些外號或別稱或與他的`長相很貼近，或體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)生的特長。若是過好多年后我們再提到這些外號或別稱，不也正是我們小時(shí)候的一種印象或縮影嗎？
四
在我一年級一直到三年級，我的班主任一直是趙老師。她的兒子已經(jīng)上大學(xué)了，讀者們就知道她已經(jīng)有多少年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。趙老師由于是帶低年級，學(xué)生自理能力比較差，遇到學(xué)校辦什么活動(dòng)常會亂成一鍋粥，班級里誰拿誰的東西了，調(diào)皮的捉弄好哭的了之類的事情在班級里時(shí)常發(fā)生，老師整天斷這些官司，趙老師平等地、耐心地、和藹可親地對待每一個(gè)學(xué)生，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤了，老師嘴上說的嚴(yán)，也只拿小教鞭輕輕地往我們稚嫩的小手上打兩下。說實(shí)話，一點(diǎn)也不疼。
有的同學(xué)受傷了，趙老師把受傷的同學(xué)帶到門診，自己掏錢給同學(xué)治療。我記得有一次是中午放學(xué)，我的鞋的膠皮鞋底快掉了，趙老師就領(lǐng)著我去掌鞋鋪掌鞋，老師自己花了錢之后第二天我要把錢給老師，老師卻又不要。還有一次，爸爸外出有事，老師知道后讓我去她家吃，我在她家吃的小魚和米飯，爸爸知道后也十分感激，以后如果有機(jī)會我再去老師家吃小魚和米飯……。
這就是我的趙老師，不求索取，默默工作，只是給予，給予。
這就是我的學(xué)校最小的一些故事，但每個(gè)故事，都是一個(gè)腳印，都是成長的足跡，而這些故事也讓大家更喜歡也更了解我的學(xué)校。
校園生活的優(yōu)秀作文10
一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改變，這可是多深的緣呵。
都說光陰似水，似水般匆匆的光陰里有他的笑意盎然。
他——我的同桌，在這三年中無時(shí)無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑顏。
相識
九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。 一開始，沒有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只有拘謹(jǐn)簡單的自我介紹。
而他也只是安靜的坐著，文質(zhì)彬彬的樣子 。
我尚不知道他的'"傳奇"，只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。
相知
他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
我以前從來都不會想到，其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆。既有在演講臺前的慷慨激昂，又有在運(yùn)動(dòng)會上的奮力拼殺。
我震撼了，除了心服口服別無他法，內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志：他可以，為什么我就不可以？ 于是我不再每日晃晃悠悠無所事事，也學(xué)會在語文課上大聲朗讀，或者在歷史課上奮筆疾書。 除此之外，影響我的還有他的笑。
熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂，或者自己制造快樂，處得久了，這快樂自然也就傳染給了我。
原來我也能學(xué)會認(rèn)真和自信。
相敬
和我同桌的他一天天變得更加厲害，與他同桌的我也一日日地成長蛻變。我們早已熟悉彼此的一舉一動(dòng)。有時(shí)候我會覺得自己都與他相似起來。
他說："我覺得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說覺得他也是。
或許因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税�？至少，因有他做同桌，我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。 他總有些時(shí)候讓我知道，怎樣做正確的事，應(yīng)該做什么來改變。
他--無疑是在這滿是繁花的青春歲月里，對我影響最大的一個(gè)人。
校園生活的優(yōu)秀作文11
假期里，老爸給我買了個(gè)一架遙控飛機(jī)，我愛不釋手，同時(shí)也想了解它的飛行原理。
作為《教育周刊》的一名小記者，前段時(shí)間我有機(jī)會第一次零距離接觸了無人機(jī)和機(jī)器人。無人機(jī)看似與普通的遙控飛機(jī)一樣，但飛得更高、更遠(yuǎn)。無人機(jī)“長”著八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線和一個(gè)可以充電的線。
無人機(jī)的妙處在于，它就算跟敵軍同歸于盡，我方的`損失也能降到最低。但它一旦沒電，機(jī)體就可能墜毀。而且如果信號被屏蔽，那么飛機(jī)就完全不起作用了。另外，它只能裝兩顆導(dǎo)彈。所以，我想在將來制造壽命更長的電池和無法被屏蔽的信號，當(dāng)然，我還要發(fā)明可以裝十顆導(dǎo)彈的無人機(jī)。
活動(dòng)中，老師還為我們介紹了高大威猛的大象機(jī)器人、聰明的解魔方機(jī)器人等等。在眾多機(jī)器人里，我最喜歡的就是大象機(jī)器人，因?yàn)樗鹞鑱韺?shí)在是太帥了。
如今的科技是那么的神奇，我要快快長大，好好學(xué)習(xí)知識，將來也發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人是萬能的，它有精確計(jì)算的功能，就是再難的題目，它都會做；它還是一個(gè)保姆機(jī)器人，隨叫隨到，貼心備至，你讓它做的事，它可是連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不會疏忽的哦；它還會是一個(gè)廚師機(jī)器人、醫(yī)生機(jī)器人、詞典機(jī)器人……
希望我長大之后能完成我的夢想！
校園生活的優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了�！鞍�!怎么這么快就六點(diǎn)了，我還沒睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢，吃過早餐后，我拎起書包走出了家門，上學(xué)去嘍!
與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”�！肮背塑嚶飞希疫�未恢復(fù)精神氣兒。
走進(jìn)校門，我整個(gè)人都清爽起來。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺得很開心，應(yīng)該說是學(xué)校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認(rèn)真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什么吧!
每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會激動(dòng)地握手，或互相擁抱。我們幾個(gè)人會經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。
下課時(shí)，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的'知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發(fā)生許多趣事，如某個(gè)同學(xué)說了句搞笑的話，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開懷大笑。
放學(xué)了，大家收拾好書包，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽!”
你覺得我的校園生活有趣嗎?
校園生活的優(yōu)秀作文13
早晨，在媽媽的召喚下，我懶洋洋地從床上爬起來，匆匆扒下幾口早點(diǎn)，便和媽媽坐上擁擠的公交車，來到了一座紅色圍墻，純灰屋頂建成的房子——我的學(xué)校．
街上很是喧鬧，但干凈整潔的校園內(nèi)，清新而安靜。陸陸續(xù)續(xù)有許多的同學(xué)和我一樣，背著書包忙忙碌碌往學(xué)校趕，我和同學(xué)們一起興高采烈、有說有笑地走進(jìn)教室，豐富的'學(xué)校生活拉開序幕．
七點(diǎn)半，早自修時(shí)間，同學(xué)們快速拿出書本，大聲地讀起書來，有時(shí)候讀語文，有時(shí)候讀英語，有的像及了古代秀才，搖頭晃腦，有的像和尚念經(jīng)，模糊不清，聽話的同學(xué)按老師的要求抑揚(yáng)頓挫，聲音婉轉(zhuǎn)甜美，像小鳥在歌唱。
正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間最長，我們必須認(rèn)真聽好每一位老師的課，這樣我們才不會一無所知，才能學(xué)到更多更全面的知識．
學(xué)校的操場很寬大，操場上有兩個(gè)籃球架。上體育課時(shí)，老師有時(shí)會帶我們打籃球，認(rèn)真地教大家基本的要點(diǎn)，比如：球要抓穩(wěn)，奔跑中不能帶球走，運(yùn)球時(shí)不能做犯規(guī)動(dòng)作等，實(shí)地練習(xí)時(shí)，我們可是常出狀況，弄得我們和老師笑個(gè)不停．
操場的一旁是兩幢灰白色的教學(xué)樓。下課的時(shí)候，同學(xué)們在一條條窄窄的走廊上拿出自己的跳繩、毽子，有的在教室里做作業(yè)，有的在悠閑地溜達(dá)，有的在你追我趕，有的在跑來跑去，還有的在做游戲。
該課間鍛煉了，我們迅速地排好隊(duì)伍，喊著“一、二、一”口令，整整齊齊地走下樓梯，來到寬闊的操場上，再找到自己的位子，準(zhǔn)備做運(yùn)動(dòng)，“快點(diǎn)！”“好了沒！”一些著急的聲音和催促聲也隨之趕來。雖然如此，操場上還是漾蕩著快樂的氣氛。
我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，猶如一塊海綿貪婪地吸收著歡樂與知識。
我愛我的學(xué)校！
校園生活的優(yōu)秀作文14
“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”從枝頭傳來陣陣鳥鳴聲，叫醒了還在酣睡的孩子們，好像在說：“孩子們，起床啦！孩子們，起床啦……”
在教室里，最忙的人就是小組長啦！瞧！一位小組長正在收作業(yè)呢！小組長先跑到學(xué)渣厲澤承旁邊，說：“厲澤承！你昨天晚上的作業(yè)完成沒！”厲澤承懶洋洋地趴在桌子上，小組長一拍桌子，“啪！”的.一聲，旁邊的“瞌睡蟲”——張翰文一下子驚醒了，滿臉的厭惡，嘟囔了一聲：“討厭，打擾我睡覺。”可小組長滿臉不在乎，順便給了張翰文一個(gè)暴栗。張翰文委屈地摸著自己的頭，說：“人家沒睡好嘛！”再說厲澤承，攤開了他的作業(yè)，結(jié)果當(dāng)然可想而知——一片空白，“快！寫好來！”小組長生氣地說，順便也給了他一個(gè)暴栗，疼得他叫了起來，嚷嚷到：“下次做就對了嗎？”接著小組長便跑到老師那兒告狀去了。引人注目的還有我們班的“遲到大王”呢！呦，這次他怎么破天荒地沒遲到。只見他右手一根蛋卷，左手一袋豆?jié){，無精打采地走了進(jìn)來，還連打了好幾個(gè)哈欠。
到了午飯的前一堂課，大家肚子都餓得慌�？矗笪竿躐槹核伞疤伞痹诹俗雷由�，他已經(jīng)餓得前肚皮貼后背了，不停地自言自語到：“怎么還不下課呀……怎么還不下課呀……”貪吃鬼何姝瑤只愛吃零食，因?yàn)殡x下課還有好一段時(shí)間，何姝瑤只好從抽屜拿出一根辣條，偷偷地塞進(jìn)嘴里，因?yàn)闅馕短珴饬�，所以沒一會就被老師發(fā)現(xiàn)了，沒收她的所有零食，真慘啊。
“叮鈴鈴……”吃飯鈴終于響了，大家都一窩蜂地跑出教室去盛飯，好不熱鬧哦……
大家都盛完飯了，大胃王一口“吞”下一“座”飯山，貪吃鬼只愛吃零食，她拿出一包薯片，“嘎嘣，嘎嘣……”地吃了起來。
時(shí)間過得飛快，一會兒就被放學(xué)了。美食派一放學(xué)的目標(biāo)就是小店。他先深吸一口氣，仿佛把自己脹成一個(gè)大圓球撞進(jìn)了小店，“狂轟濫炸”掃蕩小店，不一會就“大豐收”了�？嘧x派不放過任何一分一秒的時(shí)間，有的蹲在走廊前寫，有的在花壇的角落寫，有的……這就是我的校園生活，你們羨慕嗎？
校園生活的優(yōu)秀作文15
我每天早上要在7：50之前趕到學(xué)校，開始我一天的校園生活，在班級學(xué)習(xí)能讓我學(xué)會好多東西，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，每天都我自己學(xué)習(xí)到新的.知識。我們今天下午上足球課，我很喜歡上足球課，因?yàn)樯献闱蛘n很有取，也可以為班級掙光，可以成為明星。
今天下午上課的時(shí)候，我很傷心，因?yàn)檫@是我們這學(xué)期的最后一節(jié)足球課。但是不管是什么時(shí)候我都要把足球踢好，因?yàn)槲蚁矚g足球。今天的足球課老師讓我們踢比賽，我就和我們足球隊(duì)踢了一場0：0的友誼賽，因?yàn)槭呛献鞯谝�，比賽第二�?/p>
【校園生活的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
校園生活優(yōu)秀作文11-18
校園生活作文【優(yōu)秀】07-13
【優(yōu)秀】校園生活作文07-18
(優(yōu)秀)校園生活作文07-19
（優(yōu)秀）校園生活作文07-06
（優(yōu)秀）校園生活的作文03-26
校園生活優(yōu)秀作文03-26
校園生活的作文【優(yōu)秀】05-13
校園生活的優(yōu)秀作文07-05
校園生活作文優(yōu)秀10-26