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校園生活的作文9篇(通用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的校園生活的作文9篇,歡迎大家分享。
校園生活的作文 篇1
我想:每個(gè)人的心中都有自己美麗的浪花,而浪花是什么都無法取代的,我心里的浪花也是。
我心里的浪花就是我的母親,我的母親每次一看到我有困難就幫助我解決,叫我慢下心來,認(rèn)真去思考,我不會(huì)的還要去問媽媽,媽媽總是會(huì)認(rèn)真的講給我聽而我,卻有的時(shí)候媽媽正在給我講題的時(shí)候,我不在認(rèn)真聽,而沒有靜下心來去聽,有時(shí)候還讓媽媽反復(fù)的講給我停,知道我聽懂了為止,我覺得媽媽這樣很累,而我去不在認(rèn)真聽講,這使我想起非常內(nèi)疚。
記得又一次,我上自習(xí)課寫著數(shù)學(xué)作業(yè),因?yàn)閿?shù)學(xué)課今天沒有好好聽講,所以我一看到作業(yè)題,每一道題我都花出好長(zhǎng)時(shí)間才能寫完,而且也好多題也想不明白,想回到家里去問媽媽,到了家里,我放下書包,準(zhǔn)備去吃飯,吃晚飯我就開始去寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,拿出來,我就問媽媽數(shù)學(xué)題,每一道題講的步驟都非常仔細(xì),我也是在認(rèn)真的聽講,因?yàn)槲医裉斓臄?shù)學(xué)課沒有認(rèn)真的聽講,我要補(bǔ)過來。
不知不覺的過了1個(gè)小時(shí)后數(shù)學(xué)作業(yè)終于處理玩了,我感覺還是上課注意力集中,認(rèn)真聽老師講課的話,數(shù)學(xué)作業(yè)就不會(huì)這么長(zhǎng)時(shí)間了,這樣使媽媽很累,我也很累。
還有幾次媽媽給我講題的`時(shí)候,我忽然看見媽媽的頭上有白頭發(fā)了,我就把數(shù)學(xué)題聽完就問媽媽:“媽媽,你長(zhǎng)白頭發(fā)了。”媽媽說:“因?yàn)閶寢尷鄣,天天給你將數(shù)學(xué)題什么的,還有干家務(wù)活,因?yàn)檫@樣,才會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)的!蔽衣犃耍(dāng)時(shí)就非常的傷心,早知道我就把心靜下來,認(rèn)真去思考,就不會(huì)讓媽媽這么累了,過了一會(huì),媽媽給我說:“兒子,你一定要好好學(xué)習(xí),不要在讓媽媽教你這么多數(shù)學(xué)題了,你要好好學(xué),這樣你才能學(xué)習(xí)更好。
我聽了媽媽的話,一定要好好學(xué)習(xí),讓媽媽為我豎起大拇指,我要好好學(xué)習(xí)。加油!
校園生活的作文 篇2
今天我們剛到學(xué)校,老師就對(duì)我們說:“今天學(xué)校來檢查衛(wèi)生,所以我們開始打掃衛(wèi)生!
于是,大家都行動(dòng)了起來,有的掃地,騷的干干凈凈,有的擺東西,擺的整整齊齊,還有的抹桌,抹的一塵不染,等等,我的工作是掃地,我拿來掃把開始認(rèn)真的`掃地,我們忙碌極了!干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把教室打掃的干干凈凈,老師都夸我們是能干的人,我們晚上回家都想著我們班能不能通過檢查,如果沒通過,老師就要給我們加作業(yè)。
第二天早上,校長(zhǎng)過來檢查了,看了看,我們都很緊張,令我們驚喜的是,我們班竟然通過了檢查,我們的努力總算沒白費(fèi)。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理,就是:你想做的事情,只要你努力了,有可能就會(huì)實(shí)現(xiàn),所以讓那個(gè)我們一起加油吧!
校園生活的作文 篇3
我的校園生活是多姿多彩的,過得津津有味,其中友誼促我成長(zhǎng)。
那是淫雨霏霏的一天,同學(xué)們都在上著課,可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著,心想,完了!完了!我沒帶雨傘,怎么辦?一想到怎么辦,我就會(huì)情不自禁的,接下句“涼拌!”
叮鈴鈴,下課的鐘聲,一如既往的好聽,同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開了,有誰會(huì)注意到我呢?傻傻的坐著,聽著雨滴打在每一個(gè)角落的聲音,心里不由自主的嘆氣,過了一會(huì)兒,我想,我總不能傻傻的呆著不回家吧,要不用報(bào)紙制作頂濟(jì)公帽沖回家,肯定很好玩,想著想著便要?jiǎng)邮至,突然,一位同學(xué)走進(jìn)了教室,她驚訝的看著我,眨眨眼睛,我們幾乎異口同聲說道:“你怎么還不回家?”說完后,我們互相哈哈大笑,原來,她是回來拿作業(yè)本的,當(dāng)她得知我沒回家的原因,她拿起自己的作業(yè)本,接著說,我送你回家吧,我驚愕了,啊,快點(diǎn)!待會(huì)就下大雨了,她說,我趕忙拿起我的作業(yè)本,抱在懷里,與她同行,一路上又說又笑的,可雨越下越大,我左側(cè)的衣角被淋濕了一點(diǎn),我趕緊用手擦了擦,接著我向她,越靠越近幾乎沒有細(xì)縫。過了許久,我到家了,本想拉她去我家吃午飯的.,可她怎么也不肯,也許她不去有她的原因吧,她要回去了,與她告別之后,她轉(zhuǎn)身離開的一剎那,我發(fā)現(xiàn)她右側(cè)濕透了,我的心里有一種感動(dòng)的感覺,眼睛不禁濕潤了起來,淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),讓我的左邊衣服沒一點(diǎn)濕,我很愧疚,只能望著她的背影在我眼前漸漸的消失。
在校園里,當(dāng)你傷心失落時(shí),是友誼安慰陪伴,當(dāng)你遇到困難時(shí),是友誼一直幫助你,當(dāng)你遇到挫敗時(shí),是友誼一直鼓勵(lì)你。
校園生活的作文 篇4
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大,但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校,在知識(shí)的海洋中吮(shǔn)吸營養(yǎng),課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開始至今,老師讓我主持每一期的板報(bào),在這一活動(dòng)中,我不但能應(yīng)用書本的知識(shí),還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí),開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。 我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料,動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖,使我的畫畫技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案,襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。
就拿上一期的板報(bào):“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病,來講吧,我用課外時(shí)間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學(xué)們也受到了教育,獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。 經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的動(dòng)手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學(xué)無止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,提高了我個(gè)人的綜合能力,愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍,讓我們的生活更加絢麗多彩。
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂,方塊似的生活我還不習(xí)慣但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏唷?/p>
教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每天,我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí),老師在這傳授知識(shí)我們努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長(zhǎng),也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上,好事不長(zhǎng)久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友,有的.反而討厭我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡。。 我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一直沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆,被批評(píng)了
今天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你一定會(huì)問我為什么會(huì)被選中呢?好,我告訴你,因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過,小朋友知道了,有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫有你們這些好朋友。 這就是我的校園生活。
每一個(gè)人心中都有一種美好的愿望,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。 童年的桃花總是燦爛的,童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。一起去長(zhǎng)篇大論、海闊天空。課間是愉快的,到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處,每當(dāng)我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈,照著我無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的更鮮;愿每個(gè)人心中的陽光更燦爛,讓我們帶著心中的美好愿望在那片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn),去打出屬于我們?nèi)松哪瞧炜,去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園生活的作文 篇5
如果真的是你,那么我就把這首歌獻(xiàn)給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你,這首歌的旋律,我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。
我要告訴你的是,這首歌的旋律就是你,它優(yōu)雅,歡快,昂揚(yáng),就如同你一般。我與你同起同居這么多年了,無時(shí)不刻都被快樂填滿心扉。即使偶爾有失意,傷心。但只要是與你在一起,這些就會(huì)隨著操場(chǎng)上的歡笑與嬉鬧一起,煙消云散。你就是一首歌,有動(dòng)人的篇章,有真實(shí)的快樂。
你給予了我快樂,與你生活在一起的人,都是一些單純?nèi)绾⑼愕娜恕6夹牡丶儩嵢缪,善良活潑。所以,你是孕育圣潔?地方,你是人才輩出的地方,只要與你在一起,我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到自卑,我有你的日子,我忘乎所以,我不知天高地厚,我有偉大的理想。
我要告訴你的是,你這首歌的大意寫的就是你,歌里面所寫的生活,與我的生活大同小異。這種生活里,有老師的教誨,有朋友的關(guān)愛,還有享受著妙曼的文字,有趣的方程以及多彩的地理,而這種生活,正是所有人追求的,他們追求著你,渴望著你,而你永遠(yuǎn)只把那些美好的機(jī)會(huì)留給那些努力著的人,否則,他們將永遠(yuǎn)無法走近你。
在你的懷里,我曾振臂一呼,云集萬千的精英共同努力。我曾苦苦等待,等待一張寫滿我對(duì)人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過,害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來。但今日,這些對(duì)我來說都已經(jīng)不重要了,重要的是,我與你都不負(fù)彼此。
我要告訴你的是,你的背景得到了很多人的青睞,你的眉,你的眸,你的笑,都曾是他們,還有我,一生苦苦追求的奇跡;蛟S你的背景并沒有多么華麗,也沒有多么輝煌,但是沒關(guān)系。因?yàn)槟阏跁鴮懼粋(gè)又一個(gè)的傳奇。
也許時(shí)光荏苒,歲月蹉跎。時(shí)間會(huì)將你悄悄抹去,也許十年,二十年,五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會(huì)面目全非,但是曾經(jīng)一代又一代的人始終會(huì)記得,從前有過這樣一個(gè)你。
我還要告訴你,你到底是誰,你是我如詩如畫般悠悠揚(yáng)揚(yáng)的校園生活,你的旋律,篇章,背景,都如詩歌般美好,都如優(yōu)美的歌曲般動(dòng)聽。
校園生活的作文 篇6
我相信每個(gè)人都有校園生活,有痛苦的,有悲傷的,也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天,我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?上В檬虏婚L(zhǎng)久,沒幾天,同學(xué)們有的安老樣貌和我交朋友,有的反而厭惡我了。
記得有一次中午,我剛吃好中午飯,有一同學(xué)走過來跟我講:“一起出去玩吧!”“好的,”我回答“那去哪兒玩呢?”我問!叭ゲ輬@!”我說:“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說:“不要緊,那兒有蝴蝶,有蟋蟀,那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了,果然,預(yù)我所料,正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí),他飛起一腳把我踢了進(jìn)去,自己卻逃走了。我出來后,身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓:以后不出去玩了,以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一向沒有出去玩,很寂寞。耐不住就出去玩了,記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲,我一不留意踢壞了學(xué)校的花盆,被批評(píng)了……
這天,老師要選去參加作文比賽的同學(xué),其中我被選中了。你必須會(huì)問我為什么會(huì)被選中呢?好,我告訴你,因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過,小朋友明白了,有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的.呢!
在文章的結(jié)束,我要感謝選我的同學(xué),因?yàn)槲疫有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
校園生活的作文 篇7
你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。
最讓我記憶猶新的是:昨天晚上,我、韓家鋮和楊國梁,去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始,劇場(chǎng)里已經(jīng)是座無虛席,舞臺(tái)兩側(cè)擠滿了演員,那場(chǎng)面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出,在等的時(shí)候我們遇見了李帥成和王之浩,我們非常興奮,在一起玩起了拍手游戲。
演出開始了,第一個(gè)節(jié)目是古詩,廣播里播出的`音樂,他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈,圍成四個(gè)圓圈跳了起來,好看極了。
我印像最深的是,五·三班表演的《人鴉》講的是:一個(gè)很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對(duì)他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當(dāng)兒童!”赫赫,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動(dòng)人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險(xiǎn)之后,他又走上了一條回歸自我的道路……這個(gè)節(jié)目讓我明白:朝著嘴巴的方向飛,總會(huì)到的。他們表演的非常好看,非常精彩。明年我們就是五年級(jí)了,期望也有一次畢業(yè)會(huì)的演出,到時(shí)我們也好好準(zhǔn)備一下,像他們一樣表演出精彩的節(jié)目,給大家?guī)砜鞓贰?/p>
這次表演真是太精彩了,演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我想不管做什么事情,要想取得好成績(jī),就必須下苦功夫。
校園生活的作文 篇8
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的'在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的,我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來而努力,為社會(huì)的未來而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
校園生活的作文 篇9
今天中午第四節(jié),終于盼來了同學(xué)們夢(mèng)寐以求的音樂課,音樂課可是“一周一度”啊!
今天我們要唱“七子之歌”,老師把歌唱和音樂全都放了出來,讓我們自己先唱一遍?墒谴蠖鄶(shù)同學(xué)都不會(huì)唱,只能跟著節(jié)奏現(xiàn)學(xué)。
“你可知道‘mancu’不是我真姓?”同學(xué)們一句一句唱了起來,呵呵!唱的還挺好,有音樂天賦啊!到了高潮那一點(diǎn),我們的“小宇宙爆發(fā)了”!同學(xué)們用自己最大的聲音唱:“三百年來夢(mèng)寐不忘 的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲‘澳門’!”天哪!驚天動(dòng)地!整棟樓就要倒了。同學(xué)們都模仿著,用自己最粗的聲音來唱。尤其是何遠(yuǎn)橋,臉都憋紅了!唱完了,同學(xué)們都忍不住自己笑了起來!
音樂老師讓我們?cè)俪槐椋覀冏钕矚g唱這首歌了,自覺的唱了起來:“你可知道‘mancu’不是我真姓……”大部分同學(xué)都唱完了,只有一小部分同學(xué)還在唱,最后都停了下來,全班鴉雀無聲,蘇 致鑒打破了班里的寂靜……
他用好聽的'聲音唱:“你可知道‘mancu’不是我……”哈哈哈哈!全班又是一陣陣爆笑聲,現(xiàn)在回憶一下,那聲音真的很好聽……
我們的校園生活,總是那么有趣!
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