關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文
導(dǎo)語:盛夏的天氣,烈火般的陽光炙烤著大地。樹木耷拉著頭,蟬在樹上拼命的嘶叫,小狗趴在陰涼處吐出舌頭哈著氣,街邊的柳樹無精打采地低垂著。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文,歡迎大家閱讀借鑒!
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文1
有人說“夏天驕陽似火,有什么可喜歡的?”但我不這么想,我最喜歡的季節(jié)恰恰是夏天。
夏天是美麗的。水池里的荷花亭亭玉立,一朵挨著一朵,依偎在碧綠的荷葉旁,宛如一個個害羞的小姑娘。蟲兒在樹上唱著動聽的歌,如同一個個演唱家引吭高歌。燕子在筑新巢,孕育著希望。
夏天是愉快的。向大人要幾個硬幣買杯冰激凌,舔一口,融化的奶油甜入心口,令人心曠神怡。炎熱的午后,跟小伙伴們躍入水中,嬉戲打鬧,煩惱頓拋腦后。夜晚,仰望天空,一望無際的星空閃耀著雪白的星光,讓人暢想無限?磯蛄耍字晃灮鹣x放在瓶中,猶如一盞明燈照亮前進的路。
夏天是多彩的。鳥兒在天空自由飛翔,姹紫嫣紅的花兒競相開放。
昏睡的午后總是在不經(jīng)意間飄來朵朵烏云,一場傾盆大雨,如線般的雨簾掛在屋檐下,演奏著悅耳的音符。雨后的天空猶如一大塊湛藍(lán)的寶石,美麗的彩虹總是在不經(jīng)意間躍上天空,讓人歡欣喜悅。大樹喝飽了水,樹葉打起了精神,鳥兒抖落翅膀上的雨水,一切都在夏天里邁向飽滿和成熟……
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文2
縈繞著整個夏季的是一種煩悶、躁動的氛圍。
盛夏的天氣,烈火般的.陽光炙烤著大地。樹木耷拉著頭,蟬在樹上拼命的嘶叫,小狗趴在陰涼處吐出舌頭哈著氣,街邊的柳樹無精打采地低垂著。人們懶洋洋的,打不起一點精神,像是失去了活躍的生命力。
天邊巨大的火球已經(jīng)快要將空氣都點燃了,火燒火燎的令人感到窒息。午后的我們,昏昏沉沉,悶熱的空氣席卷了大地,令人的心情也沒由得煩躁了起來。
在陽光強烈的照耀下,我們格外的煩躁。仿佛在紙上寫了個錯別字,就會恨不得把紙撕得粉碎。自己經(jīng)常莫名其妙的發(fā)火,頭上就像是有一團火焰在燒,冷靜下來后,后悔也怕是來不及了。心情不好,自然影響了辦事效率。明明一天完成的事情,在這燥熱的環(huán)境中,就可以拖延到兩天,或者更久。
用大火烘烤的白天終于過去了,夜晚卻依舊炎熱,像一個大蒸籠,讓我不得不吹這空調(diào),扇著扇子,驅(qū)散熱風(fēng)。
平常走在街上,赤日燙人,不一會兒便汗水涔涔,濕透了衣襟。偶爾吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng),好似如魚得水?墒,熱量緊接著就撲面滾滾而來。
夏,一個炎熱的季節(jié)。
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文3
夏天很炎熱,這使“爭論組”們開始了辯論,甲方說:“討厭!币曳秸f:“喜歡。”而我贊同一方。因為我愛夏天。
夏天給我?guī)砹宋胰松谝淮髩簟斡,去年夏天,媽媽帶我和媽媽的朋友去了連云港,從那次學(xué)游泳我體會到學(xué)任何本領(lǐng)都不會輕易地就可以成功的。
啊!終于到了,終于到了我盼望已久的連云港之旅,中午我們吃完午飯,就開車去了海邊,我是個急性子,忍耐不住心里的激動,急急忙忙地向海邊跑去,把衣服一脫就跑下去,媽媽見我狼狽而又急切的樣子說:“穿好泳衣,再看一看風(fēng)景再下水!弊笥覂蛇呌幸粚σ訕,太陽照在水面上,波光粼粼,柔軟的沙子上鑲嵌著一些貝殼。不一會兒我們向海里“進攻了”我全副武裝縱身跳入海里,我第一次嘗試游泳的滋味,幸虧我有救生圈,根本不怕沉下去,媽媽也跟了上來。媽媽的朋友也學(xué)我一下子跳入了水里,可惜她沒有游泳圈,弄了個四腳朝天,喝了好幾口水,她說:“我下次不會再游泳了!倍覅s不在乎,而就在那時間一陣潮水襲來。我差一點被咆哮的海水給沖走。我心‘嘣嘣’直跳,虧媽媽及時救我,接著我沿著線爬上了岸。我跟媽媽依依不舍地離開了海邊。
我愛夏天,我更愛夏天在海邊游泳的那一段快樂時光,將我終身不忘。
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