那個明媚的夏日作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那個明媚的夏日作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那個明媚的夏日

　　我是個開朗活潑的女孩，不過，在生活中，我會表現(xiàn)得更為靦腆一些。至于興趣愛好呢，那就非手工、園藝莫屬了。在一直以來的生活中，我都一直信奉這一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　有人說：“關(guān)愛是黑暗那盞蠟燭，雖然微不足道，但卻照亮了世界;是寒冷中那一縷陽光，使你感到苦盡甘來;是夏日中那清涼的風(fēng)，使你不會被太陽所熾烤。”的確，在我成長的腳步中，當(dāng)我輕輕打開記憶閘門，明媚的夏日便會暖暖地涌上心頭。

　　那是一個明媚的夏日，天空藍(lán)悠悠的，太陽火辣辣的，風(fēng)兒時常到訪沉浸在歡聲笑語的校園，給玩耍中的我們帶來了綠意和清爽，也使我們快樂無比。過了一會，也不知是誰從背后推了我一下，以至于我的右腦勺摔了一個口子。血慢慢地滲到了手上、衣服和地上，這使我感到恐慌無比!一群人頓時蜂擁而至，嘲笑聲、議論聲，響成一片，可就是沒有一個人愿意伸出援助之手。

　　當(dāng)我最無助的時候，一個人從擁擠的人群中擠了進來，伸出他那溫暖的`雙手，把我扶起。咦，這不是我的老師嗎?我非常討厭他——他總是板著一張臉;還因為我早讀經(jīng)常遲到，所以他經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面罵我“老油條”，好像我跟他有仇似的。他怎么會在這?我疑惑地想。老師把我扶起后，又小心翼翼地把我扶到了電單車上，用熟練的手法快速的幫我簡單地處理了傷口，并用親切的語言安慰我。面對眼前這個既熟悉又陌生的老師，我呆住了，心想：“天吶!這是我的老師嗎?怎么一點也不像，就像換了一個人一樣。”

　　緊接著，我們就在趕往醫(yī)院的路上了。

　　在去醫(yī)院的途中，火辣的太陽熾烤著我們，使我的傷口越發(fā)疼痛難忍，我忍不住哭了起來，老師看到了連忙輕聲說：“張月，不要哭，要堅強，靠在我背上吧，這樣就不怎么疼。我們一會就到了……”“可這樣，會……會把你的衣服弄臟”我吞吞吐吐地說�！敖心憧烤涂�，沒那么多可是，快呀!”老師的神情變得嚴(yán)肅起來。我膽怯地抬起頭看了看老師，他沒有理會我，眼睛直直地盯著前面。熾熱烘烤著他，豆大的汗珠不停地從他的臉頰旁劃過，他不敢有一刻的松懈，好像在進行一場時間的賽跑。一陣微風(fēng)襲來，我頓時清爽了許多：“原來，老師對我們的關(guān)愛不輸于對自己的兒女，雖然嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后往往是那份沉甸甸的關(guān)愛”。不知不覺我已熱淚盈眶。

　　一場與時間的賽跑結(jié)束了……

　　老師，那個明媚的夏日是你溫暖了我的心，現(xiàn)在，我終于明白了，原來關(guān)愛是當(dāng)你最無助時，那雙溫暖的手。6年時光磨不去我對你的敬意，至今，我仍在回味那個明媚的夏日。魚兒感恩河水，愿用最美的舞姿反襯河水那優(yōu)美的歌聲，而我感恩你的關(guān)懷，原將這份關(guān)懷傳遞下去。