下一個(gè)夏天作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的下一個(gè)夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下一個(gè)夏天作文1
又是一年夏天。又是西瓜盛開又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。
——題記
他曾經(jīng)告訴我說，上學(xué)沒用�？墒乾F(xiàn)在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。
她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫作業(yè)，頂撞老師，那時(shí)多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對(duì)我說，她夢想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽話。
我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了�？墒且跞耍欢讯训淖鳂I(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來。
語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治�！拔覀儠�(huì)分班了，以前說的不會(huì)分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說了一句，我停下來，轉(zhuǎn)過身看著他們。
逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個(gè)空蕩蕩的班級(jí)，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒有任何東西，干凈的和往常不一樣。
這個(gè)班級(jí)里坐的不再會(huì)是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識(shí)，只是會(huì)陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。
下一個(gè)夏天還會(huì)有他最愛的西瓜，可是這個(gè)班級(jí)下一個(gè)夏天，卻不是我們。
時(shí)間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。
老師還會(huì)教一個(gè)新的班級(jí)，我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字，班服也不會(huì)穿一樣的，想想，多么心酸。
我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉。
又不是沒分過班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己�？墒切睦飬s還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。
親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。
九年級(jí)加油，昂首挺胸，加油。
下一個(gè)夏天作文2
坐在窗前的我，看著外面的風(fēng)景被霧霾而覆蓋陰沉沉的，心情亦是如此。
同學(xué)的歡笑聲打斷了我的思維，把走神的我拉回現(xiàn)實(shí)。看著講臺(tái)上講課的老師，下面聽課的同學(xué)，感嘆時(shí)光飛快。初三了。真是一眨眼的功夫。坐在下面的同學(xué)有的趴在桌子上不知道在想些什么，有的同學(xué)積極思考老師問的問題，有的同學(xué)在下面低聲說話，互傳紙條。死寂沉沉。下課鈴打響了，同學(xué)們都滿血復(fù)活般玩鬧，三個(gè)一堆五個(gè)一群，聊天，吃零食，玩鬧。
看著熟悉的同學(xué)們，我再一次走神。他們的笑聲并不陌生，除了和家長在一起，剩下的.時(shí)光都是在學(xué)校里和同學(xué)度過的。說熟悉也不是特別熟悉，說不熟悉也在一起兩年了，初入學(xué)校，一切陌生。同學(xué)陌生，學(xué)校陌生，有期待也有害怕。開始的我們都有些拘束，漸漸，我們彼此都認(rèn)識(shí)，都開始一起玩鬧，瘋，笑，一起出去玩，一起吃飯，一起寫作業(yè)。初一升初二，同學(xué)走了幾個(gè)，但沒有特別在意，一致認(rèn)為離別還很遙遠(yuǎn)。
升入初三了，漸漸人少了很多。同學(xué)都漸漸離開了。也知道我們離分別不遠(yuǎn)了......
下一個(gè)夏天我們就要分別了，下一個(gè)夏天七張?jiān)嚲�，考散了在一起三年的同學(xué)，下一個(gè)夏天，三秒拍畢業(yè)照，卻定格了專屬于我們?nèi)甑挠洃�。下一個(gè)夏天，我們用三年的時(shí)光換一個(gè)沒有作業(yè)的假期，下一個(gè)夏天，這個(gè)教室又坐滿了人，卻，再也不是我們了。
曾經(jīng)，多么希望快點(diǎn)離開學(xué)校，現(xiàn)在卻希望時(shí)光再慢些，曾經(jīng)，已穿膩的校服，現(xiàn)在卻不舍得脫下，只因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊豢赡艽┝�。曾�?jīng)，我們認(rèn)為分離離我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在終于輪到我們了。在最美的年華遇見最美的你們。
下一個(gè)夏天作文3
下一個(gè)夏天，我們聽到憂傷的空氣在陽光中緩慢流淌。下一個(gè)夏天，我們不想說再見，我們來不及說再見。但轉(zhuǎn)身，我們已是陌路�！}記
時(shí)間如同巨大的白色漏斗，它讓夏溶于水的瑣碎聲音如此清晰。
滴答、滴答、滴、答。
倘若我可以，我會(huì)避開下一個(gè)充滿使命的夏天。
我多想避開中考之前沉重的負(fù)擔(dān)。夏天的知了，再次在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的枝頭綻開疾快的旋律，再次上緊了被我們繃得緊緊的弦。生活的重任不知是嘴上說說而已。生活的重任在我們肩上壓的久了，我們也就習(xí)慣了。機(jī)器人一樣的吃飯學(xué)習(xí)睡覺的生活，錄音機(jī)一樣讀書，背誦的節(jié)奏，木頭一樣的做題，寫字的循環(huán)節(jié)。直到臉頰上額頭上的汗水再也容不下的時(shí)候，長長的呼出一口氣，壓抑的心情終于釋懷。一顆忐忑不安的心始終保持著撲通撲通的心跳。如此壓迫的時(shí)間，難道我不想逃避嗎？
我多想避開考場之中澎湃的脈動(dòng)。似乎能想象那過分緊張，眉頭緊鎖的神態(tài)，扭曲變形的五官，還有一片空白的腦子，以及無奈的笑。夏天炎熱的空氣，無時(shí)無刻不在吞噬著蔓延著緊張。那炙熱的陽光，在卷子上飛快襲來，瞬間就占領(lǐng)了眼簾。忐忑的鼓點(diǎn)在手中漸響。妖嬈的夕陽下也竟隱藏著殺機(jī)。我不想葬身于這令人悲傷的戰(zhàn)場，所以我想我要逃避。
我多想避開中考之后的苦楚。家人的責(zé)備，同學(xué)的鄙夷，老師略帶質(zhì)疑的目光，似乎像一把利劍橫刺過來，把你逼入死角，然后窒息。夏天的暴風(fēng)雨，鋪天蓋地的咆哮而來。弱小的我沒有理由不選擇逃避。
我多想避開下一個(gè)夏天。朋友的拂袖離去，家人的冷漠不滿。轟轟烈烈的夕陽下只剩我一個(gè)人。夕陽拉長了我的身影，究竟哪里才是我的一片天？是的，我懦弱，所以，我會(huì)逃避。
下一個(gè)夏天，知了在放聲歌唱的夏天，我們看到時(shí)光在歲月的隧道里匆匆穿過。下一個(gè)夏天，我們不想去面對(duì)，我們沒有準(zhǔn)備好面對(duì)。但轉(zhuǎn)身，我們卻撞個(gè)滿懷。
下一個(gè)夏天作文4
逝者如斯夫，不舍晝夜。又是一個(gè)夏天。夏天，是花朵盛放的季節(jié)，別的且不說，單看那池塘中盛開的荷花，裊裊婷婷，搖曳生姿，清香醉人。夏天，也是一個(gè)別離的季節(jié)。六年級(jí)的學(xué)生、初三的、高三的……都要與自己已經(jīng)相處了好幾載的老師同學(xué)們分別，然后懷著滿心的期待進(jìn)入一所新的學(xué)校。一屆一屆的學(xué)生都是這樣，就好像地里的韭菜一樣，割完一茬又是一茬。這些畢業(yè)生正在經(jīng)歷的，就是我們即將經(jīng)歷的。
作為一名初二學(xué)生，在這個(gè)夏天我也要進(jìn)入在這所初中要度過的最后一個(gè)學(xué)年了。不，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，在我拿起筆寫下這些話的時(shí)候。看著我的學(xué)長學(xué)姐們宛如鳥兒一般展開翅膀飛向一個(gè)新天地的時(shí)候，我的心中是充滿羨慕與向往的。但是，我更加清楚地意識(shí)到，我應(yīng)該好好準(zhǔn)備度過這個(gè)決定成敗的一年。
在下一個(gè)夏天，我希望我的名字可以出現(xiàn)在一中榜前十名之內(nèi)，那時(shí)的我，便可以昂首挺胸地走出初中的大門，抬手為我的三年初中生活畫上一個(gè)滿意的句號(hào)。
每個(gè)人的人生旅途都應(yīng)有過目標(biāo)，有過為目標(biāo)努力拼搏，有過成功，這樣才算沒有遺憾。
我渴望成功，渴望我的夢想能夠開花結(jié)果。我不要成為一個(gè)每天碌碌而無為的人，我要我的精彩，我想要成為那個(gè)“敢為天下先”的人。縱然以我現(xiàn)在的實(shí)力或許無法來完成我的目標(biāo)，但那又如何？不夠優(yōu)秀，就讓自己變得夠優(yōu)秀；不夠強(qiáng)大，就讓自己變得夠強(qiáng)大。我相信，只要自己的心中有著堅(jiān)定的信念，所有的荊棘都會(huì)為你讓路。堅(jiān)定的信念會(huì)使你無所畏懼，使你勇于拼搏。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？年輕，便是最好的資本，它使我們即便跌倒了100次，也能在第101次時(shí)站起。百舸爭流，浪遏飛舟，何其恣意！何其瀟灑！恰同學(xué)少年的我們，就應(yīng)該在風(fēng)華正茂的年紀(jì)不懈進(jìn)取。
我相信有很多同學(xué)都和我有著同樣的目標(biāo)，那就讓我們一起努力吧。但愿每一顆夢想的種子都能開出最美的花朵，但愿下一個(gè)夏天的我們都能笑著揮手告別。
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