春夏秋冬_小學生五年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的春夏秋冬_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。

春夏秋冬_小學生五年級作文1

　　我們校園的小花園春天百花齊放，夏天綠樹成陰， 秋天涼爽無比，冬天寒風刺骨。

　　春天，小花園里的花爭奇斗艷，盆栽的瓜葉菊似乎顯得特別有精神。一朵朵瓜葉菊你不讓我，我不讓你，都爭先恐后地探出腦袋。有的還是花骨朵兒，可看起來仿佛馬上就要破裂似的。那么多五彩繽紛的花兒，讓我看得眼花瞭亂，應接不暇。

　　夏天，小花園里的樹長得十分茂盛，像一把撐開的巨大的涼傘。你如果有機會做在大樹下面，感覺就像在仙境一般無比美妙。

　　秋天，小花園里的池塘最引人注目了，池塘里的假山奇形怪狀，有的像駱駝，有的像老人，有時還能噴出水出來呢。池塘里不時有幾只小金魚游出來，見到我們，擺擺尾巴，又鉆進石縫里了，不知是害羞呢，還是跟我們玩捉迷藏。池塘里還有一只耀武揚威的大螃蟹，它常常揮舞著它那兩把“大剪刀”，活像一個指揮交通的交警。

　　冬天，小花園里風呼呼地刮著，像一個頑皮的孩子。樹也全成了“糟老頭”再也見不到春天那么美的景象了。臘梅卻在寒風刺骨的冬天開起了米色的小花。

　　啊，小花園的四季能不讓人喜愛嗎？

春夏秋冬_小學生五年級作文2

　　今天，我與家人一起回到了美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)四季的景色都令我留戀。

　　春天，河水歡快地流淌，小魚們在水里自由自在地游來游去。樹上的嫩芽從泥土里鉆出來說：“在泥土里憋了一個冬季，今天萬物復蘇，我終于可以出來透透氣了。”草地上的野花，開得各種各樣、五顏六色，有的是紅色、有的是白色、還有的是黃色的，好看極了。

　　夏天，河里長出了茂盛、漂亮的荷花，青蛙在荷葉上大聲地唱歌，好像在告訴人們夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很涼爽。知了在樹上“吱吱”地鳴叫，好像再喊：“好熱的夏天��！”

　　秋天，大雁南飛，它們有的時候排成一字型，有的時候排成人字形，飛翔的隊形非常整齊。秋天是收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹上結了很多不同的果實，香甜的氣味飄散在空氣中。

　　冬天，河水結冰了，大地上被雪蓋上了一層厚厚的毛毯，我和小伙伴們打雪仗，推雪人，開心極了。

　　家鄉(xiāng)的春夏秋冬，我最喜歡春天，因為家鄉(xiāng)的春天美麗而充滿生機。

春夏秋冬_小學生五年級作文3

　　生活中，在我們身旁，有許許多多美麗的色彩，四季更替，風景如畫。今天讓我們一起到大自然中去探尋四季的色彩吧!

　　春天，百花齊放，五顏六色的花兒好像在向我們打招呼呢!碧綠的小草悄悄探出頭來，山野悄悄換上綠袍。小河邊，柳樹姑娘正在梳理著它那長長的頭發(fā)。大樹上長出嫩綠的新葉。枝頭上，小鳥們正在唱著美妙的歌聲。蜜蜂也不甘寂寞的加入其中，給春添上一筆亮色。

　　夏天，火熱的太陽把光盡情地撒向大地。河面上，荷花在太陽的照耀下顯得格外的紅，綠油油的荷葉上小青蛙在嬉戲乘涼。

　　秋天，田野里金黃的麥谷好像一片黃澄澄的海洋，火紅的柿子好像一個個小燈籠似的掛在樹上。果園里晶瑩透亮的葡萄一串串的掛樹上，像鈴鐺一樣隨風搖曳。

　　冬天，大地銀裝素裹，寒風“呼呼”地吹著，雪白的雪花輕飄飄的落下來，給大地穿上了大棉襖.......

　　啊!美麗的春夏秋冬，我喜歡你不一樣的容顏!

春夏秋冬_小學生五年級作文4

　　陽光射進了我的房間，我醒過來，不禁回憶起了小學時期和你的那段美好的時光。

　　在小學三年級時，我們相遇了，你雖然不是人，但是你卻給了我很多鼓勵，讓我努力的學習，讓我一次次的進步，你用你的身體幫我墊試卷和課本，我有時會看看你身上那幾個字，就是因為這幾個字，鼓舞了我前進的動力，使我堅持了下去，你是一縷陽光，讓我戰(zhàn)勝了黑暗，走向光明，你又像一座橋梁，為我架起成功的道路。

　　它陪了我三年，每天我都能用上，你你一直在我身邊，不離不棄，我們有三個春夏秋冬在一起，我們可以被稱之為最好的朋友了，我們雖然度過了三年的美好時光，但是時間一去不復返啊，轉(zhuǎn)眼間到了初中，你也被我丟到了家中，慢慢的被我遺忘了，直到現(xiàn)在我才注意有一個東西被我慢慢遺忘了，如果我不記起來，可能你就會被我忘記了教。

　　你的身上布滿了筆印，也布滿了塵，你陪伴我了三個春夏秋冬，你雖然不顯眼，但是你卻成為了我學習進步的動力，所以與你一起的春夏秋冬是快樂的，也是短暫的。

春夏秋冬_小學生五年級作文5

　　在暑假里我參加了一項活動，是由吳老師組織的古詩里的春夏秋冬朗誦活動，用音樂和舞蹈的形式表現(xiàn)出古詩的韻味。快閃指的是我們會在兩個地方接連表演，沒有空閑時間。

　　我們30個人在吳老師的帶領下排練了差不多兩周時間。盡管天氣非常炎熱，排練時間很長，但是大家依然非常積極。我們一共分成三組，一組是舞蹈，兩組是朗誦，朗誦分為春秋組和夏冬組，我在夏冬組。吳老師讓我們用兩天的時間把各自負責的15首古詩全部背下來，我們一聽就慌了，覺得是一項不可能完成的任務，但還是客服困難堅持完成了。連我都想給自己點個贊！

　　表演開始了，當《春曉》的音樂緩緩響起，我仿佛沉浸在一幅春天的景色中，到處花紅柳綠，蝴蝶一對一對的花叢中嬉戲，一幅生機勃勃的情景。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我又置身于夏天的荷花池中，一池的荷花在風中舞動，搖曳身姿。我們就是那荷花上的蝴蝶仙子，在荷花上翩翩起舞。耳畔又傳來舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的聲音。我不禁抬起頭，遙望遠方，家鄉(xiāng)的親人你們還好嗎？冬天，皚皚白雪鋪滿大地，唯有梅花傲立在雪中，真是應了那句聞到梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。

　　古詩里有畫，古詩里有歌。古詩是祖先在向我訴說，古詩里的春夏秋冬，永遠留在我心中。

春夏秋冬_小學生五年級作文6

　　我的家鄉(xiāng)建寧是一個山清水秀、風光秀麗的地方，無論春夏秋冬，你都能欣賞到它的美。

　　春天，當萬物復蘇、春暖花開的時候，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)是一片花的海洋，田地邊、馬路旁、山坡上到處都開滿了桃花、梨花，桃花粉紅粉紅的，山坡像是披上一件大大的紅衣裳。梨花雪白雪白的，真像是剛下了一場大雪。

　　夏天，我的家鄉(xiāng)又是荷花的世界，成片成片的荷花在碧綠的荷葉襯托下，令人賞心悅目，真叫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”引得各地游客爭相前來賞花、拍照。夏天我的家鄉(xiāng)還有許許多多的水果，有著名的黃花梨、還有黃桃、獼猴桃，它們都是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，也是夏天解暑的佳品。

　　秋天，我的家鄉(xiāng)天高云淡、秋高氣爽，是登山的好季節(jié)，許多游客來到家鄉(xiāng)攀登全省最高峰——金鐃山。

　　冬天，我的家鄉(xiāng)還可以看到雪呢，一場大雪過后，大地變成了冰雪的世界，小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，到處充滿了歡聲笑語。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我永遠熱愛的家鄉(xiāng)！

春夏秋冬_小學生五年級作文7

　　春天來得好快，悄無聲息，不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，漫山遍野的野花探出了小頭，油菜花開得燦爛多姿，淋浴著春晨的曙光，在春風中搖曳，輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動人。

　　夏天，烈日當空，太陽一動不動的高懸在頭頂，燒灼著一切，連那些樹葉好像精疲力盡似的，無精打彩的垂下了樹枝。田溝里的花朵雜草也抵不住太陽的爆曬。都紛紛把葉子卷成細條了。雖然它讓我感覺暈暈沉沉的，它也有美麗的花兒開放。帶來了別一種自然美。

　　秋天來了，它穿著一件金黃的衣裳，邁著輕快的步伐來到了人間，秋天像一可愛的娃娃，撒播著希望的種子，秋天，像慈祥的母親，采摘著豐收的喜悅。

　　冬天，寒風刺骨，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，在北風下，耀眼奪目。冬天像一位白衣仙女，她伸出修長的手臂，輕輕地撫摩著大地，大地慢慢變得潔白純凈。

　　春夏秋冬各有千秋。我愛一年四季，愛春夏秋冬！

春夏秋冬_小學生五年級作文8

　　盼望著，盼望著，樹葉落了，秋天的腳步近了。

　　一切都像剛參加過一場盛大的派對似的，有些倦怠地收拾起華麗麗的行頭。水涼下來了，太陽的臉越來越紅了，可是溫度卻越來越低了。倒是一座座山巒，一片片熱鬧地紅了起來。

　　草兒揉一揉困倦的眼睛，打了個哈欠，伸個懶腰，脫下一身惹眼的綠色，舒舒服服地躺了下來。向上瞧去，那一棵棵高大的樹啊，像是溫柔的母親，抖落下一大片一大片金黃金黃的葉子，蓋在草兒的身上，同時還不忘留下一些來遮蔽枝干上鳥兒們的巢。

　　此時的鳥兒已打理好自己的行裝，呼朋喚友的商量著南去的計劃。最后，待它們商量好，便將巢托付給大樹，唱著憂傷的小調(diào)遠去了。而它們那動聽的歌聲，伴隨著秋風，傳遞得好遠好遠。

　　秋天的風不同于“吹面不寒楊柳風”的溫婉，我更情愿將它看做一個高大魁梧的將軍，他跨著戰(zhàn)馬，奔馳在廣袤的大地上，卷起一陣陣的涼意，涼得蟲兒們爭先恐后地鉆入地下，涼得人們趕緊裹上厚厚的毛圍巾�？吹竭@些，他便得意地吹響了勝利的集結號。

　　天漸漸沉悶了下來，地上再沒有人們熱鬧的身影，一個個都形色匆匆�，F(xiàn)在，人們都乖乖地躺在床上，抱著一大杯熱熱的茶，為明年的勞作而養(yǎng)精蓄銳呢。

春夏秋冬_小學生五年級作文9

　　我的學校是哈爾濱市花園小學哈西校區(qū)。

　　那里的春夏秋冬，各有各的風彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。

　　校園的春天生機勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒一切生命。桃樹的葉子小小的、圓圓的。柳樹綠油油的頭發(fā)隨著春風不停地搖曳著。校門口的一棵大柏樹，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。

　　校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴一響，同學們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃一片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里白雪一片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學們紅紅的臉蛋體現(xiàn)出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學們一起享受冬的樂趣，有時說說班中趣事，有時和同學們一起玩耍，師生之情體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　不過，我還是認為我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識的水份，享受著園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才有了綠的芬芳！

春夏秋冬_小學生五年級作文10

　　春天，家鄉(xiāng)穿上了五顏六色的服裝。你瞧，樹枝上已微微露出了一些青色，一串串杜鵑花姹紫嫣紅，窗子外面可以聽見“唧唧”鳥鳴了，小鳥正在唱著春天的贊歌。下過一場雨后，我家鄉(xiāng)的田園里，萬物生輝。在陽光的照耀下，家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機勃勃，富有活力。

　　夏天，家鄉(xiāng)披上了翠綠的衣裳。清晨，蜜蜂忙著采蜜；午后，知了在樹上長鳴。家鄉(xiāng)有片池塘，荷花開得正旺，蜻蜓滿天飛。孩子們在池里享受快樂，游泳、摸魚、捉蝦。

　　秋天，家鄉(xiāng)的田野里，到處是通紅、金黃的果子。大街兩旁的樹葉，也變成了紅色和黃色。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

　　冬天，家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的街道上經(jīng)常飄雪。下雪的時候，雪像柳絮一樣，象蘆花一樣飄落下來。房頂上，籬笆上，木棚上，到處都是雪，就象一幅美麗的畫。

　　家鄉(xiāng)的春夏秋冬有著不同的容顏，我愛我的家鄉(xiāng)。

春夏秋冬_小學生五年級作文11

　　我家樓下有一座公園，無論是春夏秋冬，它都是那樣的美麗，那樣的迷人。

　　春天，小草探出了頭，換上了一件嫩綠色的衣裳;花兒也從大地媽媽的懷抱中蘇醒了過來，換上了一條五彩裙，在綠葉的襯托下，顯的.十分可愛;大樹哥哥匆匆忙忙的換上淺綠色的衣服也出來陪小朋友們玩了。大的媽媽看見自己的兒女這么美，的掉下了開心眼淚。

　　夏天，小朋友在公園里玩，花兒為他們發(fā)出陣陣清香，柳樹為他們奏起了音樂。這時，花兒顯的不太精神了，柳樹們也累了，但是它們?nèi)匀辉跒槲覀內(nèi)祟惸�默無聞的工作。

　　秋天，小草困了，早早回到大地媽媽的懷抱里甜甜的入睡;花兒失去了往日的美麗，也打算早些回到大地媽媽的懷抱里入睡;而大樹哥哥嘛，脫下綠襯衫，換上了一件黃襯衫。

　　冬天，只有小朋友們在公園里戲嘻打鬧為公園真添了一絲活力。

　　橋北公園啊!你是那樣的美，那樣的迷人呀!

春夏秋冬_小學生五年級作文12

　　我愛四季，更愛春夏秋冬的雨，為什么呢？因為春夏秋冬的雨非常奇妙，每個季節(jié)的雨都不一樣，我來給你說說吧！

　　春天的雨是一位溫柔的小姑娘，輕輕默默的灑在我的臉上，帶給我潤澤、輕松的感覺，新鮮的微風吹過我的衣袖，撫過我的臉頰，正如涂了一層薄薄的潤膚油，然后蒙蒙的細雨從高空飄落下來，人越發(fā)輕松了，萬物也在雨的召喚下復蘇了，展現(xiàn)一片勃勃生機的景象。

　　夏天的雨是一位樂于助人的青年，風吹起了涓涓的雨，那雨在這炎熱的夏季，給我們帶來了涼爽，給干燥的大地補充了足夠的水分。

　　秋天的雨是一位婉約的佳人，好像帶著一把鑰匙輕輕地、輕輕地，趁你沒注意時悄悄的把秋妹妹趕來了，秋天的雨輕輕的灑落了下來，我們在秋雨下，整個人都淋得輕松了！

　　冬天的雨是一個淘氣的孩子，微微的落在我們的臉上，在白雪覆蓋的天氣雖然很冷，但是在微微的小雨中真是舒服不過了！它給我們帶來了美麗的雪姑娘，我們在雪中，在雪地上嬉笑著、奔跑著，很快樂。

　　一年春夏秋冬的雨就是像我說的這么奇妙，人在下面淋著，仿佛走進了人間仙境一樣，真是一種好的享受��！大家也想和我一起來觀察嗎？

春夏秋冬_小學生五年級作文13

　　春天是一個淘氣的小姑娘，帶著滿臉的稚氣與可愛走進了大地。她很淘氣，給綠樹一個暖暖的微笑；給小花帶上一個五彩的花環(huán)；用手輕輕撫摸正在冬眠的小動物；在給大地一個熱切的擁抱；她使整個大地蘇醒起來了，又像在以前一樣生機勃勃的、充滿了活力 。她把動物們呼喚了起來，她使樹兒發(fā)芽了，她使花兒綻放了，她使陽光變的陽光變的更得格外的燦爛，她是人們變得更加活潑、開朗。

　　夏天是一個精力充沛的年輕小伙子，帶著一股股熱氣和滿懷的壞心情，走了大地。因為年輕小伙子的精力充沛，所以他的火氣很大，每每遇到了不順心的事情，他就都會脾氣發(fā)在人類的身上，只要他一看到人們在炎炎的夏日里受盡驕陽的折磨，他都會感到很舒服，脾氣都給消了，所以他一有時間就把人們浸泡在夏日的火熱中，所以有很都不喜歡夏天。

　　秋天是一個和藹的中年人，帶著豐收的喜悅與歡樂，走進了炎熱的大地。他是一個地地道道的農(nóng)民，所以他知道豐收對農(nóng)民來說有多么的重要。他讓稻子們熟了，是為了讓農(nóng)民有吃的、有喝的；他讓樹葉落下來是為讓了大樹準備過冬，儲存能量。他讓桂花綻放，是為了在寒冷的冬天之前留下一縷芬芳。

　　冬天是一個嚴厲的老人，帶著嚴肅的表情走進了大地。他是喜歡干凈的，從不喜歡花花綠綠的顏色，所以說他把整個世界變成了雪白色，因為老人最喜歡梅花，所一梅花只有在冬天的時候才能開放的！

春夏秋冬_小學生五年級作文14

　　一年有四季，四季各不同，每個季節(jié)每個地方都有著它獨特的美。

　　春天我認為最美的是公園。公園里的柳樹姐姐長頭發(fā)了，又長又綠。草努力的鉆出了泥土，在泥土上給我們看它的生命力�；▋阂矎堥_了，它在給我們看它那美麗的樣子。鳥兒也回來了。人們也帶寵物來到了公園。公園又成了熱鬧的景象。

　　夏天我認為最美的是海灘。沙灘上人山人海，有的小孩在堆沙堡，有的小孩拿著小槍在對射，有的小孩子在挖河道，運沙子……而在海面上，有些大人和小孩在游泳，有的帶著游泳圈和水槍在海上游射，真是熱鬧非凡。

　　秋天我認為最美的是田野。秋天是個豐收的季節(jié)，在田野里，碩果累累，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯揮灑著辛勤的汗水，看著一片片金黃的稻谷，臉上露出了開心地笑容。

　　冬天我認為最美的是雪地。冬天，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉砌的童話。孩子們帶上各種工具，如：鐵鍬、桶子……來到了雪地上玩耍，一起堆堡壘、建城堡、筑炮塔……但如果建筑被人毀掉，那么孩子一定會報復的，于是孩子們又一起打雪仗，打得還不亦樂乎。

　　一年四季，自然帶來的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會發(fā)現(xiàn)，世界也是如此美好。

春夏秋冬_小學生五年級作文15

　　我的家鄉(xiāng)在自貢市富順縣，那是一個很老的古縣，有著上千年的歷史，也是中國最早產(chǎn)鹽的地方。在古代，那里的人們非常富有，都喜歡經(jīng)商，而且很講究飲食的色、香、味俱全，所以至今留下了各種各樣的美食，俗話說：吃在四川，味在自貢。

　　咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有：冷吃兔、富順豆花、仔姜青蛙……首先說說冷吃兔，它可是自貢非常出名的特產(chǎn)，很辣，而且很麻，絕對適合重口味的人，不僅可以在飯桌上吃，而且還常常被人們做為休閑小吃的首選，幾乎家喻戶曉，寫到這里我已經(jīng)開始流口水了。冷吃兔主要食材兔肉、干辣椒、姜、蔥、料酒和花椒，再經(jīng)過爆炒而成。因為冷吃兔很辣很香很可口，所以我都要吃上三四碗飯。如果你也想吃可以去自貢，也可以在成都各大商場買，或者來我家做客。

　　其次是富順豆花，我來說說來歷吧。三國時期，由于富順縣有一口含鹽最多的富順鹽井，加上土壤和氣候條件，適宜大豆生長，很適合做豆腐，引來了四面八方的人品嘗，一天，一位販鹽的商人來餐館吃飯，由于他等不及豆腐成型就讓老板把嫩豆腐蘸著辣椒水下飯，結果發(fā)現(xiàn)比煎炒過的老豆腐更加鮮可口，便有了讓人百吃不厭、回味無窮的富順豆花，富順豆花主要是豆腐嫩，蘸水的材料豐富搭配而成的。在天府長城百益超市后面就有一家不錯的豆花餐館。

　　自貢的特產(chǎn)還很多很多，如果你想吃就去那里住上一周慢慢品嘗。

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