【實(shí)用】春夏作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的春夏作文6篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
每年的季節(jié)從未改變過(guò)，但每年的風(fēng)景卻是千變?nèi)f化的。雖然它們的名字很普遍，但它們每個(gè)季節(jié)的景物卻是奇異的。
【春景】
春，代表快樂(lè)，因?yàn)槊康酱禾欤ú輼?shù)木都重生了。雖然在春剛來(lái)臨時(shí)，都還有些朦朧。無(wú)色無(wú)彩，待到春雨來(lái)了，灑滿了整個(gè)大地，濕淋淋的就像為花兒小草帶來(lái)了靈氣，讓它們的生命顯出新鮮……慢慢的小草越來(lái)越茂盛，花兒越來(lái)越多，引來(lái)了成群成群的小鳥(niǎo)。就這樣小草為大地增添了皆有靈氣的緑色，花兒圍大地飄著彌漫花香，鳥(niǎo)兒圍著天空飛翔。這就是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的。
【夏景】
夏，代表調(diào)皮，因?yàn)槊康较奶�，就是一股火熱。鄉(xiāng)下種植的莊家都像無(wú)精打采的樣子，這太陽(yáng)頑皮的直射著植物，葉子黃了，根枯萎了�；蛘哧�(yáng)光刺射著人們，嚇得他們直冒汗(熱的他們直冒汗)。
【秋景】
秋，又代表高興又代表悲傷，因?yàn)榍锾斓搅斯映墒炝�，孩子們高興了，一個(gè)勁兒的爬到樹(shù)上摘果子，卻從未想過(guò)大樹(shù)在哭泣，它辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的孩子一個(gè)一個(gè)的被孩子消滅掉了。樹(shù)葉漸漸的沒(méi)了，樹(shù)根也枯萎了，大樹(shù)也慢慢的老去了。
【冬景】
冬，代表冷漠，冬到了一切都完蛋了。因?yàn)樗睦淠o人們帶來(lái)心涼。它成天老搭著臉不是生悶氣就是哭泣。雪一天比一天厚，就一天比一天冷，人們的心就一天比一天糾結(jié)，心都結(jié)冰了。
它們各有千秋，我是個(gè)快樂(lè)的女孩，我最喜歡春了……
春夏作文 篇2
話說(shuō)天上有四位神仙，分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺，他們掌管著人間的一年四季。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬，四季輪回，人民安居樂(lè)業(yè)。
終于有一天，夏姐姐不服氣了，“哼，憑什么說(shuō)一年之計(jì)在于春，總是春姑娘排在前面呢？不如我們換一換順序吧！”秋姑姑和冬爺爺紛紛點(diǎn)頭附和。
“我先來(lái)！”只見(jiàn)夏姐姐舞動(dòng)長(zhǎng)裙，召喚出烈日，頓時(shí)，人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時(shí)萬(wàn)物尚未復(fù)蘇，樹(shù)木光禿禿的、沒(méi)精打采地站在那里，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，莊稼都沒(méi)生長(zhǎng)就被烤死了，人們?cè)孤曒d道。
“還是讓我來(lái)吧！”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間，冬天帶來(lái)的寒氣遍布了大地的每個(gè)角落，很快，冬雪覆蓋了大地，大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了，這讓剛剛經(jīng)歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已，沒(méi)有食物，疾病流行，人間亂成了一鍋粥！
看到人間的混亂景象，四位神仙都懊悔不已，因?yàn)樗麄兊娜涡越o人間帶來(lái)了災(zāi)難。秋姑姑難過(guò)地說(shuō)：“看來(lái)，自然規(guī)律是不可以打破的，我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開(kāi)始吧！”
只見(jiàn)春姑娘一揮手，山青了、水綠了，五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，大地從嚴(yán)寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，草木抽出了嫩芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng)，歡聲笑語(yǔ)又重回人間！
從此，春夏秋冬再也不爭(zhēng)吵了，他們團(tuán)結(jié)合作，四季不停交替，給人間帶去希望和美好！
春夏作文 篇3
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春姑娘悄悄地來(lái)了，不知不覺(jué)間花草樹(shù)木都從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)了。小草探出了腦袋，柳樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，大楊樹(shù)也吐出了“毛毛蟲(chóng)”……每到課余活動(dòng)時(shí)間，我們班淘氣的男生總是拿這些“毛毛蟲(chóng)”來(lái)嚇唬我們女生。
夏天也隨著春天離去的腳步來(lái)到了校園，一棵棵清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在操場(chǎng)四周，千萬(wàn)條柳枝迎風(fēng)飄舞。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背的時(shí)候，就會(huì)很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。片刻之間他們就會(huì)感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
秋天來(lái)臨了，校園里又換了一番景象，一進(jìn)校門，便能聞到桂花那淡淡的香氣。一下課，同學(xué)們便在教學(xué)樓上感受這秋的氣息，秋高氣爽，涼快極了。
一年的末季--冬天來(lái)了，雪花飛舞，百花凋零。教學(xué)樓被雪姑娘大方地鋪上了一床厚厚的白棉被，屋檐上掛滿了水晶般的冰凌，像是鑲上了一道玲瓏的花邊。同學(xué)們都在校園里堆雪人，打雪仗，玩得非常開(kāi)心。
怎么樣？我們校園的四季迷人吧!我們?nèi)熒鷼g迎你的到來(lái)。
春夏作文 篇4
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美如畫的四季。
家鄉(xiāng)的春天是美麗的，小河邊，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，萌發(fā)了嬌嫩的芽?jī)海莸厣�，各種野花正默默開(kāi)放，不甘示弱的小草也探出了尖尖的腦袋，它們給大地穿上了一件花衣裳； 家鄉(xiāng)的春天是蓬勃的，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地鳴叫，花兒也像在伴舞似的，在春風(fēng)中翩翩起舞；家鄉(xiāng)的春天是溫暖的，明媚的陽(yáng)光普照著大地，仿佛是為了迎接春天的到來(lái)，又似是給大地的花衣裳上添了一層金紗。
家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的，太陽(yáng)像發(fā)了高燒似的，最高溫度快到40℃了，又似是一個(gè)大火爐，把那一條條寬闊的柏油馬路都快烤化了；家鄉(xiāng)的夏天是多彩的，郁郁蔥蔥的樹(shù)木享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，在它們的腳邊，許多花兒展開(kāi)了笑臉，紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的……美麗極了；家鄉(xiāng)的夏天是活潑的，大雨過(guò)后的清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，池塘中，荷花從布滿水珠的荷葉中鉆出來(lái)，露出了羞澀的笑臉，它們伴著一陣微風(fēng)，組成了一幅會(huì)動(dòng)的畫。
家鄉(xiāng)的秋天是涼爽的，秋風(fēng)迎面撲來(lái)，送來(lái)了一陣濃郁的桂花香，桂花請(qǐng)清涼的秋風(fēng)送來(lái)了自己的芳香，將它送進(jìn)千家萬(wàn)戶；家鄉(xiāng)的秋天是凄美的，天空中不時(shí)飛過(guò)一群大雁，它們排成一字型或人字形，依依不舍地離開(kāi)家鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)的秋天是收獲的，一望無(wú)際的稻田變得的金黃，水稻們都笑彎了腰，咦，玉米的牙齒怎么變黃了？哦，我知道了，一定是它吃多了巧克力，還不好好刷牙，牙齒才變成這樣的，我們可不要向它學(xué)習(xí)哦。
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，清晨，地面上結(jié)了一層薄薄的冰，人們走在街上，哈一口氣仿佛都會(huì)結(jié)成冰；家鄉(xiāng)的冬天是潔白的，當(dāng)雪精靈降落到地面，世界就變得雪白，寧?kù)o；家鄉(xiāng)的冬天是沉睡的'，當(dāng)雪姑娘把她的白紗巾蓋到大地上時(shí)，小草、小花、大地、房屋……它們都在巨大的白紗巾下睡著了……
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
春夏作文 篇5
雨一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，滋潤(rùn)了田野，灑遍了森林。一場(chǎng)大雨，將會(huì)把整個(gè)大地沖洗得干干凈凈。
四季里的雨，要算綿綿的春雨最可愛(ài)了。細(xì)如毛的春雨落在樹(shù)葉上，花瓣上，馬上變成了一顆顆珍珠。樹(shù)葉更綠了，花兒更紅了。春雨過(guò)后，一切都變得更加清新明亮，大自然的景色多么艷麗�。�
夏天的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。雨點(diǎn)啪啪地打在樹(shù)葉上，雨傘上，奏出了一支快樂(lè)的樂(lè)曲。
秋天的雨，比較少而短。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲，最容易引起人們的愁思。
冬天是寒冷的。冬雨卻給安靜的天空帶來(lái)了片刻生機(jī)，它為花草樹(shù)木奏起了一首搖籃曲，為新春的到來(lái)而奏樂(lè)。
春夏秋冬的雨，各有不同的姿態(tài)，不同的感情。春夏秋冬的雨，我喜歡你們！
春夏作文 篇6
四季變化，我隨著暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級(jí)的邂逅開(kāi)始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。
月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫作，從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器，擁有了這項(xiàng)技能，生活便不會(huì)無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級(jí)開(kāi)始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫作仍陪伴著我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿，卻也體會(huì)過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫作越來(lái)越親密無(wú)間。
春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫作，讓我的春夏秋冬總會(huì)有充滿文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細(xì)微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書寫著時(shí)光的痕跡。
我與你似乎成為了一體，我執(zhí)筆寫，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿內(nèi)心。
又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開(kāi)隨筆本，滿是幸福與回憶，我深深懷念著過(guò)往，因?yàn)槟鞘俏遗c你在一起的春。夏。秋。冬。
謝謝你，陪我走過(guò)。
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