最后的夏天作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的最后的夏天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
最后的夏天作文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們:
大家好!
今年的夏天是在小學(xué)的最后一個(gè)夏天,回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那是多么的溫暖,曾經(jīng)我們和同學(xué)一起歡笑、一起哭泣、一起努力眼角不免會(huì)有淚水劃過(guò)。
我們即將分別離開(kāi)那熟悉的校園,離開(kāi)那熟悉的教室,離開(kāi)那熟悉的同學(xué),離開(kāi)那熟悉的桌位,離開(kāi)那充滿歡樂(lè),充滿回憶的校園,我們有的到了外地,有的又到了同一個(gè)校園、同一個(gè)班,只是哪里有的不再是自己熟悉的笑聲,不再是熟悉的環(huán)境,不再是熟悉的座位,也不再有熟悉的老師,我們又會(huì)有新的同學(xué),新的老師,新的環(huán)境,我們不會(huì)孤單。
我們畢業(yè)了,并不代表著不會(huì)再見(jiàn)面,也并不代表著同學(xué)們不會(huì)在想念你,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)你只要拿起電話,撥通那熟悉又陌生的電話號(hào)碼,聽(tīng)見(jiàn)那使你懷念又使你傷心的聲音,用抽泣的聲音或是歡快的聲音,告訴他們:我想你們了,有空嗎?我們回小學(xué)吧!對(duì)啊,聚一聚吧,回到那熟悉又陌生的校園,回到那熟悉又陌生的教室,見(jiàn)到那熟悉又陌生的老師和同學(xué),坐回那熟悉又陌生的座位,回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,聊一聊幾年來(lái)的改變。
再次回到那時(shí),你的容貌或許已經(jīng)改變了,可你那懷念之心肯定是沒(méi)有改變的。站在操場(chǎng)上你會(huì)想起曾經(jīng)的體育課時(shí)因?yàn)橥祽卸焕蠋熈P跑步,曾經(jīng)因?yàn)椴幌胱霾俣b病去騙老師和同學(xué),曾經(jīng)因?yàn)樘鞖饫,學(xué)校把做操改成了跑操,曾經(jīng)因?yàn)樽约耗遣环數(shù)木穸鴪?jiān)持跑步,曾經(jīng)的校運(yùn)會(huì),同學(xué)們一聲一聲的加油,自己流下的汗水。回到教室,想起曾經(jīng)朗朗的讀書聲,想起曾經(jīng)上課時(shí)睡著的同學(xué),想起曾經(jīng)因?yàn)椴徽J(rèn)真而被老師叫到講臺(tái)上去,想起曾經(jīng)的同學(xué)搶著當(dāng)值日班長(zhǎng),想起曾經(jīng)……
或許你已經(jīng)忘了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)你肯定記得每個(gè)星期一那徐徐升起的國(guó)旗,那同學(xué)們有氣無(wú)力的唱著那首已經(jīng)爛記于心的國(guó)歌,那站在舞臺(tái)上的指揮員……
我們的班上都有幾個(gè)愛(ài)畫畫的,幾個(gè)愛(ài)唱歌的,幾個(gè)愛(ài)寫字的還有幾個(gè)喜歡和傍邊同學(xué)比賽的。班上會(huì)有幾個(gè)名字很奇怪的同學(xué),有幾個(gè)喜歡諷刺人的同學(xué),就算你們班上沒(méi)有那些同學(xué),那么絕對(duì)有幾個(gè)喜歡謙虛的學(xué)霸。
畢業(yè)了,我們不應(yīng)該哭,我們應(yīng)該微笑,為了以后有一個(gè)好的回憶,當(dāng)我們加入工作了,或許會(huì)忘了同學(xué)們都長(zhǎng)什么樣,但那張有些泛黃了的照片會(huì)告訴你曾經(jīng)的一切!
我們要微笑!要開(kāi)心的度過(guò)最后一個(gè)夏天!
謝謝大家!
最后的夏天作文2
今天剛剛學(xué)會(huì)弄播放器,一開(kāi)始弄了一大堆歌,但是哪一首都不是很滿意,于是我就一邊和泡泡聊天一邊弄播放器,泡泡讓我看他空間里她轉(zhuǎn)我寫的那篇日志,多了一首歌:《最后一個(gè)夏天》很好聽(tīng),我的記憶也隨之飄回到了小學(xué)的最后那天。
屬于我們的最后一個(gè)夏天,依稀記得,畢業(yè)典禮上泡泡唱了這首歌,那天有這首屬于我們的歌,還有老師的眼淚,還有72個(gè)人的不舍……最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn),很想知道你會(huì)記得我的那一點(diǎn),最后一個(gè)夏天,沒(méi)有心情去海邊,只想靜靜躲在房間里翻照片……
又聽(tīng)到這首歌,又是和泡泡聊天,又是忽然想起兒時(shí)以為曾經(jīng)是永遠(yuǎn)……還記得嗎?那些流淌在記憶里的曾經(jīng),一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)拗鴮?duì)老師說(shuō):老師她搶我鉛筆……二年級(jí)的時(shí)候,我們大家漸漸熟悉……三年級(jí)的時(shí)候,轉(zhuǎn)走又轉(zhuǎn)來(lái)好多同學(xué)……四年級(jí)的時(shí)候,我們不再僅僅只是玩伴……五年級(jí)的時(shí)候,“成熟”只是我們天真的以為……六年級(jí)的時(shí)候,我們就像一群瘋子,生活里到處充斥著叛逆……不過(guò)總有那么一些細(xì)節(jié),我們露出依然還是孩子的破綻。
記得5。12地震的時(shí)候,老師說(shuō)以后每年都有一次哀悼,我們同學(xué)問(wèn):老師,那我們每年都開(kāi)聯(lián)歡會(huì)慶祝嗎?(全班嘩然,不過(guò)大家都知道,那位同學(xué)他不是有意的)曾經(jīng)按天過(guò),現(xiàn)在都論秒了,后來(lái)的日子我們倍感珍惜。有時(shí)候體育老師不能給我們上課,王老師就帶我們上體育課,和我們一起玩,甚至和我們一起玩“精神病院”的游戲。
有時(shí)候,我們玩一種游戲,我也說(shuō)不太清楚那種游戲,反正一時(shí)風(fēng)靡全班,那時(shí)候一下課,在我們班門口就能聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)你跟我這樣做——***然后就會(huì)有人用三個(gè)字回答,開(kāi)頭的一個(gè)字是“你·我·她”有一次,我和牛哥玩得正盡興呢,我說(shuō)的是“姜金明”,姜金明(也就是牛哥)還沒(méi)等回答呢,后邊就傳來(lái)一個(gè)聲音“大笨蛋”我們就知道是老師,然后就笑著說(shuō):老師,你說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是用"你·我·她”開(kāi)頭,然后一陣歡笑老師有時(shí)候也不叫同學(xué)們的名字,有時(shí)候就管姜金明叫“牛哥”,管劉凱南叫“兔子”……最后一個(gè)夏天,73顆心不會(huì)遺忘,因?yàn)樽詈笠粋(gè)夏天里,有你有我,還有……
最后的夏天作文3
在一個(gè)炎熱的夏天,我們的友情也如同夏天中的露水,在一個(gè)瞬間蒸發(fā)了。
我們?cè)诤苫ㄌ吝呍S下的海誓山盟,難道就消失了?
當(dāng)我得知你退學(xué)的消息,你知道嗎,我們就從這一刻起,我們就再也回不去了。
我們的友誼是不是在這一個(gè)夏天就結(jié)束了?我不知道你為什么、因?yàn)槭裁赐藢W(xué)的,我好想問(wèn)問(wèn)你,可是又怕你會(huì)傷心,面對(duì)你突然的退學(xué),我真的很無(wú)奈,我真的很難過(guò)。
想起我們?cè)?jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想起我們坐在荷塘邊許過(guò)世界上最美的誓言,想起我們?cè)诤永飺熵悮r(shí)你摔倒的場(chǎng)景,想起我們坐在一起在河邊嬉水、打水、釣魚??
我真的好心痛,我們不是說(shuō)過(guò)要做一輩子、不分不離的好朋友嗎?為什么你不守承諾?為什么你要騙我?我們的友情只能像甜甜的棉花糖嗎?為什么只能是軟軟的?甜甜的?為什么不能像牙齒一樣的堅(jiān)固?為什么不能像牙齒一樣的長(zhǎng)久?
其實(shí)我很害怕失去我們這份友誼,為什么會(huì)有這么一天?我的擔(dān)心還是有了,我們還是注定分開(kāi)了,就像那天上的太陽(yáng)和月亮一樣,我們注定不能走在一起,也注定我們不能見(jiàn)面。我們的心里各自下著雨,不能像那個(gè)夏天,或許我們永遠(yuǎn)也回不到那個(gè)夏天了,或許在我生命中我再也找不回那個(gè)屬于我們的夏天。
那時(shí)面對(duì)你的離別,我的心狠狠地被扎了一下,狠狠地扎了一下,真的很痛。
我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏,曾在一起捉迷藏,曾在一起玩過(guò)家家,曾在一起玩跳彩繩,在一起丟手絹,在一起釣魚,在一起打鬧,在一起數(shù)星星??
這些你真的忘記了嗎?我多希望時(shí)間可以停止,停止在你說(shuō)退學(xué)的時(shí)候,停止在你走的時(shí)候,停止在那個(gè)屬于我們的夏天?墒菚r(shí)間它不曾停止,它讓這一幕幕上演,一幕幕真的是很耀眼,給我一個(gè)個(gè)的措手不及,這些事都發(fā)生的太突然,我都來(lái)不及想,你就離我而去??
你可知道我這一輩子最難忘記的是什么嗎?就是面對(duì)你的離別,我卻呆呆的站在那里,看見(jiàn)你漸漸消失的身影,我終于明白,我失去了我最好的朋友。汪,我們真的回不去了嗎?
我真的好希望,我們可以回到屬于我們的夏天,而那個(gè)夏天,將不是我們最后的夏天。
最后的夏天作文4
最后一個(gè)夏天了吶,曾經(jīng),我們還天真地說(shuō)著離分別,還遠(yuǎn)著呢,如今卻要揮手說(shuō)再見(jiàn),20幾天,我們即將畢業(yè),也許,我們依然在一起,也許,我們將各自奔波。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的六(4)班,再見(jiàn)了,可愛(ài)的同學(xué),再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了,親愛(ài)的母!銈,曾經(jīng)帶給我多少歡笑,不知不覺(jué),你們?cè)缫言谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲暮圹E,你們,早已成為我生命中的一部分。
我忘不了,親愛(ài)的母校。我曾經(jīng),在這片土地上,盡情奔跑,揮灑青春。我在這片土地上學(xué)習(xí)知識(shí),在智慧海洋中暢游……也許,您不華麗,也許,您不漂亮,但您在我心中卻是獨(dú)一無(wú)二的。
我忘不了,親愛(ài)的六(4)班。即將畢業(yè),我的腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫面。那天,在那個(gè)大家庭中,我吃了一頓有生以來(lái)最熱鬧最好吃的火鍋;那天,老師罰我們寫說(shuō)明書,叫苦連天;那天,我們?cè)谛@中恣意奔跑。歡笑,即使汗流浹背也不為所動(dòng)……那每個(gè)片段都可以令我情不自禁笑出了聲……我們,在這片小而溫馨的土地上,一起度過(guò)了六年時(shí)光,笑過(guò),哭過(guò),愁過(guò),氣過(guò)……那時(shí)的我們,快樂(lè)而又天真。
班級(jí)里,總會(huì)有一些人,一些事,牽動(dòng)的每個(gè)人的心,或許,從那些時(shí)候開(kāi)始,就把他們當(dāng)做親人了
我忘不了,我可愛(ài)的同學(xué)。時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而搞怪的班長(zhǎng)大人;長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,成績(jī)卻令人望而生畏的大白菜;畫技不錯(cuò),自稱腐女的陳睿佳;黃色二人組—林筠,黃玉勤;外表溫柔,內(nèi)心兇猛的張微娜;一張嘴滔滔不絕,近有改善的閑話大王;小小個(gè)卻十分彪悍的李悌任……他,她,他,她,每個(gè)人都是我的朋友,親人,我總是努力記住他們的音容笑貌。
在這最后的夏天,我們即將畢業(yè),卻無(wú)論如何也忘不了那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師們。嚴(yán)肅如她,幽默如他,寬松如他,親近如他……每個(gè)老師,都是關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng),他們總是為我們著想,該打該罵,毫不放松,他們寧愿讓孩子們?cè)顾,恨他,也不愿讓孩子們誤入歧途,這就是老師,他們教我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理……這怎能不令人動(dòng)之以情呢?
這最后的夏天即將結(jié)束,讓我們好好珍惜每一個(gè)瞬間,努力學(xué)習(xí),為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。也許我們即將離別,也許我們共同步入初中,但是,請(qǐng)別忘記,暫時(shí)的離別,是為了更好的相聚。
分別那天,也許是晴空萬(wàn)里,也許是烏云密布,也許是陰雨連綿,但是,請(qǐng)我們都不要傷心,都要帶著美好的祝福離開(kāi),好嗎?
最后的夏天作文5
風(fēng)沒(méi)了,突然流逝的不是時(shí)間,而是青春那種單薄,脆弱,容光煥發(fā)的感覺(jué)。
空氣中的細(xì)塵在陽(yáng)光中由細(xì)到粗自由飛舞,夏天的溫暖以不可阻擋的氣勢(shì)無(wú)邊無(wú)際。夏天,即使是太陽(yáng)也覺(jué)得熱,樟樹的樹枝低垂著臉,仿佛他們的靈魂已經(jīng)蒸發(fā)了,蟬刺耳地鳴叫著,白色的煙霧從柔軟的柏油路上隱約出現(xiàn)。
一切都顯得那么復(fù)雜,那么無(wú)助。我背著書包,在烈日下沖到導(dǎo)師家。無(wú)論我的身體是否融化,灼痛一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著我。綠光變紅,天空中留下鳥的痕跡;紅燈變綠,一個(gè)女生快步走來(lái),好像在追什么東西。是逝去的青春?jiǎn)?我前進(jìn),卻無(wú)法回頭。初三的時(shí)候,指尖滑過(guò)沙灘,古鐘嘎嘎作響,我們開(kāi)始了最后的沖刺。我們前進(jìn),我們不能回頭。
當(dāng)我上車時(shí),我感覺(jué)涼爽了一會(huì)兒?照{(diào)空調(diào)用力輕輕一吹,就像從里面出來(lái)的寒流趕走了宣泄的熱浪。閉上眼睛,思緒飄來(lái)飄去,或者夢(mèng)想溫暖地回來(lái)。略帶稚氣的笑聲像兩個(gè)鈴鐺一樣爽朗,紅領(lǐng)巾飄飄,步履輕盈,水汪汪的眼睛像小雞的眼睛,帶著新奇和羞澀盯著不確定的世界。不要錯(cuò)過(guò)一片花瓣,不要錯(cuò)過(guò)一朵云。那時(shí),初中生活才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在的一切純真浪漫,笑語(yǔ)笑語(yǔ),都應(yīng)該加上“曾經(jīng)”。
一篇又一篇的論文,像離線的風(fēng)箏,穿過(guò)美麗的弧線,淹沒(méi)了我們,在問(wèn)題的海洋中徘徊,迷失了方向。月明風(fēng)清。柔和的月光爬上窗欞,黑發(fā)如碎銀般滑落。它寧?kù)o安詳,溫柔美麗。變形記睜開(kāi)驚慌失措的眼睛,看著堆積如山的作業(yè),遠(yuǎn)處傳來(lái)午夜鐘聲,悠悠蕩漾,心跳漏了一拍。本來(lái)只是想睡個(gè)午覺(jué),但是太注重睡覺(jué)的感覺(jué),忘記了沒(méi)做完的作業(yè)。夜深人靜時(shí),我只聽(tīng)“薩沙武賈西奇”的聲音。
昏暗的燈光掛在中庭。初三真的來(lái)了嗎?像雨簾中櫻花的短芽,青春的痛與甜,如昨日般清晰。
下車后,我走到老師家。在這個(gè)異常漫長(zhǎng)的暑假里,似乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。落寞的夕陽(yáng),浮云漸行漸遠(yuǎn)。如果說(shuō)青春是一片汪洋大海,那么初三只是一波起起落落。人生如潮。我們前進(jìn),但不能回頭。最后一個(gè)夏天,一切都重生了。
最后的夏天作文6
【作文題目】
青春歲月里,我們走過(guò)學(xué)校的教室,操場(chǎng),圖書館……走過(guò)遠(yuǎn)方的高山,原野,村莊……也走過(guò)青春的懵懂,快樂(lè),夢(mèng)想……這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見(jiàn)所聞所思所感。
請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),除詩(shī)歌外,文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)
題目:走過(guò)
【滿分作文】
最后的夏天,將在第一個(gè)十字路口終結(jié)。
——題記
時(shí)間流逝的是這樣的快,快的不留下一絲的痕跡,只留下一片模糊而又空白的記憶。不知不覺(jué)已到了最后的一個(gè)夏天,而這又是在第一個(gè)十字路口。這意味著什么?是別離,是悲歡,還是又一次重新的開(kāi)始?
還有五十多天,我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的征程。我討厭離別的時(shí)候,因?yàn)槲疑岵坏,因(yàn)槊總(gè)人都會(huì)流下那滴“不舍之晶”,因?yàn)檫@里承載著我們的夢(mèng)想,因?yàn)檫@里有我們快樂(lè)的回憶、有我們努力的汗水、有我們最珍惜最癡迷的時(shí)光。
陪伴了我十幾年的.父母,歷經(jīng)了多少滄桑的歲月,終于看到我長(zhǎng)大、懂事,我們一起走過(guò)的日子是那么輕易地勾起我的回憶?粗銈兊碾p鬢在風(fēng)中飄舞,看著你們飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手在雪中皸裂,我的心中總有一種莫名的觸動(dòng),眼簾中的淚珠也禁不住流出。是的,我曾埋怨過(guò),埋怨他們的身份地位,埋怨他們?yōu)槭裁床焕斫馕、為什么不尊重我、為什么總是我的錯(cuò),但我從未對(duì)他們說(shuō)出,因?yàn)槲叶谩?/p>
將陪我走過(guò)最后一個(gè)夏天的老師,我永遠(yuǎn)也忘不掉你們。因?yàn)樵谶@時(shí)的你們是毫不保留地把什么都都給了我們,包括像對(duì)子女一樣的關(guān)愛(ài)。你們的關(guān)心就像一股溫暖的甘泉注入我們的心中,讓我們永生難忘,刻骨銘心。無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出我對(duì)你們的敬重與感激,你們每個(gè)人都用自己的方式向我們闡述了師生之間愛(ài)的真諦。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”,離別是一件多么傷感的事啊!朋友們,同學(xué)們,我們還會(huì)再度相逢嗎?友誼是我世界中最閃耀的,因?yàn)槲液ε鹿陋?dú)。是你們讓我的世界五彩斑斕,而又是你們將陪我走過(guò)第一個(gè)十字路,同時(shí)也是你們的十字路口。友誼之星將我們連在一起,共同走過(guò)這無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。你們讓我學(xué)到了很多,相信友誼之星不會(huì)像流星一樣一瞬間閃落。
最后的夏天,我們一起走過(guò)好嗎?
最后的夏天作文7
風(fēng)已逝,倏忽而過(guò)的并非是時(shí)間,而是單薄脆弱卻光華流溢的青春感受。
——— 題記
空氣中細(xì)微的灰塵在由薄轉(zhuǎn)濃的陽(yáng)光下肆意飛舞,夏天的熱烈,以無(wú)可阻擋的氣勢(shì)綿綿不絕。在那個(gè)連陽(yáng)光都覺(jué)得發(fā)燙的夏天,樟樹枝椏耷拉著臉,仿佛靈魂被蒸發(fā)了,蟬煩躁地鳴叫著,被曬軟的柏油馬路冒出若隱若現(xiàn)的白煙。汽車的轟鳴如同不可發(fā)泄的沉悶,厚重地壓來(lái)。
一切都顯得那樣冗雜和無(wú)奈。我背著書包,頂著烈日往老師家里趕。身體似乎被融化了,灼熱的疼痛將我一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。綠燈變紅了,天空中留下飛鳥的痕跡;紅燈變綠了,一個(gè)女孩疾步地身影,似乎在追趕著什么,難道是消逝的青春?我朝前走,不能回頭。初三了,指尖滑過(guò)沙粒,古老的時(shí)鐘咯咯走動(dòng),我們開(kāi)始最后的沖刺。我們朝前走,不能回頭。
坐上公交車,我感到暫且的涼意。空調(diào)冷氣賣力地發(fā)出輕微吹響,猶如襲來(lái)的股股寒流驅(qū)走宣泄的熱浪。閉上眼睛,思緒在飄飛浮沉,或聚攏或游離的夢(mèng)境得到溫暖的回歸。略帶稚氣的笑聲如銅鈴般爽朗,紅領(lǐng)巾飛舞,步履輕捷,那水靈靈的雙眸仿佛雛鳥的眼睛,新奇而羞澀地注視著未卜的世界。不放過(guò)一片花瓣,不放過(guò)一朵浮云。那時(shí),初中生活剛拉開(kāi)帷幕。如今,所有的天真與爛漫,歡聲與笑語(yǔ),都要加上“曾經(jīng)”。
紛至沓來(lái)的試卷如脫線的紙鳶,劃過(guò)優(yōu)美的弧線,將我們淹沒(méi),徜徉在題海里,迷失了方向。月明風(fēng)清常相伴。柔美的月光爬上窗欞,碎銀般滑落烏黑的秀發(fā),嫻靜而安詳,溫和而唯美。倏然睜開(kāi)驚慌失措的眼睛,望著堆積如山的作業(yè),遠(yuǎn)處傳來(lái)午夜鐘聲,悠悠蕩漾,心跳漏了一拍。原來(lái)只是想小憩,誰(shuí)知過(guò)于留意睡覺(jué)的感覺(jué),忘了還有未完成的作業(yè)。夜闌人靜,只聽(tīng)“沙沙”的聲音,奮筆疾書。
黯淡的韶光懸于心房。撩起被存封的記憶,最后只剩下遺忘的薔薇在窗邊哭泣。初三真的來(lái)了嗎?如雨簾中櫻花綻放枝頭的短暫花蕾,青春的痛苦與甘美清晰如昨。
下了公交車,我向老師家走去。在這個(gè)格外漫長(zhǎng)的暑假,似乎從未停息過(guò)。落寞斜陽(yáng)與浮云漸行漸遠(yuǎn)。如果說(shuō)青春是浩渺的大海,那么初三只是起伏的波瀾。生命如潮水,我們朝前走,不能回頭。在最后一個(gè)夏天,一切都迎來(lái)絢爛的重生。
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