關(guān)于春夏秋冬作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的春夏秋冬作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏秋冬作文 篇1
學(xué)校的春、夏、秋、冬如此美麗，可是也有一些不和諧的音符存在，來(lái)看看吧！
春天，樹(shù)枝抽出了綠芽，嫩綠的小草也探出了頭。小朋友們都跑到草地上踢足球，玩耍，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。可是，小朋友卻不知道，你們已經(jīng)傷害了小草。小朋友們，小草也是有生命的，它們也是大地的一份子啊！時(shí)不時(shí)還亂丟垃圾在草坪上，這多不文明啊！
夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥的，小動(dòng)物都跑出來(lái)，有蹦蹦跳跳的小白兔，有機(jī)靈可愛(ài)的小松鼠，還有……，它們好像在開(kāi)夏日舞會(huì)。但是，它們沒(méi)有注意到，一些小朋友正在準(zhǔn)備捕捉它們，不要把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，請(qǐng)保護(hù)一下動(dòng)物吧！
秋天，樹(shù)葉枯黃飄落，百花開(kāi)始凋零。唉，秋天真是個(gè)傷感的季節(jié)呀！不過(guò)，它也是個(gè)豐收的季節(jié)。很多的果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯一年的努力得到了回報(bào)，現(xiàn)在，正高高興興地采摘呢！我最喜歡的水果就是水蜜桃了，甜的跟蜜一樣。希望農(nóng)業(yè)以后越來(lái)越發(fā)展，農(nóng)民也越來(lái)越富裕。
冬天，樹(shù)枝雖然是光禿禿的，幾場(chǎng)大雪之后，雪花就會(huì)把它裝扮的像一位身穿白紗的少女。我們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，堆雪人，開(kāi)心極了�？墒侨藗�?yōu)榱巳∨�，�?huì)燃燒大量的煤炭，產(chǎn)生許多粉塵和廢氣，既污染了空氣，也使我們堆的雪人失去了本來(lái)的顏色。
一年四季，春夏秋冬，就像是一個(gè)自然和諧的音符，可是，我們?yōu)榱俗约旱难矍袄�，總�?huì)打破這種和諧。
時(shí)間飛逝，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，但不變的仍然是春夏秋冬，四季輪回。我想：我們一定要利用我們學(xué)到的知識(shí)，大家協(xié)起手來(lái)，為別人做出榜樣，共同來(lái)打造一個(gè)和諧、文明的`生活環(huán)境，從而創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
最后我想大呼一句：迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。
春夏秋冬作文 篇2
春，當(dāng)她的第一道風(fēng)吹過(guò)大地，花鼓足了花苞；草冒出了尖頭；樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉；動(dòng)物們從睡眠中蘇醒，欣賞這生機(jī)勃勃的景致，陶醉在春天這精彩而迷人的景色中。春，她就是世界萬(wàn)物的美麗女神。
夏，當(dāng)他吹來(lái)一陣涼風(fēng)，人們便心曠神怡；當(dāng)他狂風(fēng)暴雨，天空便大雨如注；當(dāng)他驅(qū)散片片烏云，天空立即烈日炎炎，讓任何人都不想出門(mén)……夏，他的地盤(pán)果實(shí)累累：葡萄串串架上掛，西瓜個(gè)個(gè)遍地滾……夏，他就是水果發(fā)明家。
秋，當(dāng)她微微一笑，所有農(nóng)作物基本成熟，柚子在風(fēng)中搖擺，甘蔗挺直了身板，等待人們來(lái)收獲成熟的果實(shí)。秋，她就是收獲之母，農(nóng)民朋友都很喜歡她。
冬，他不花費(fèi)力氣便可讓世界改變?cè)械念伾�，由黃變白，由白變綠。孩子們完全被滿(mǎn)眼的潔白陶醉其中，跑呀，跳呀，盡情地享受著冬所賜予的一切。樹(shù)也換上了冬日里流行的雪衣，一旦結(jié)冰，雪衣就會(huì)變成冰衣；一旦天晴，雪衣就會(huì)慢慢融化，變成了另一件水衣……冬，他表面冷酷，帶給人們的卻是無(wú)盡的歡樂(lè)，他就是雪之王。
春夏秋冬作文 篇3
在一個(gè)掃尾的冬季里，四季相遇在地球上。春姑娘高傲地說(shuō)：“我一來(lái)，大地的雪就都融化了；鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在迎接我的到來(lái)；冬眠的動(dòng)物睡醒了，小河里的魚(yú)兒歡快地游著……你們看，這一切的一切不都是我的功勞嗎？”“這有什么了不起的？”夏天糾正說(shuō)�！霸谖蚁奶炖铮藗�?cè)跇?shù)下乘涼，我給了人們足夠的熱，人們生活的多愜意，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著，而且我為大家貢獻(xiàn)，從來(lái)不求回報(bào)，你說(shuō)我的功勞不比你的多嗎？”春姑娘害羞了。秋天發(fā)言：“秋天，是農(nóng)民們收獲的季節(jié)，我給人們都能獻(xiàn)上好吃的水果，他們難道就不感謝我嗎？再說(shuō)，你夏天燥熱，害蟲(chóng)對(duì)人們做了多少壞事，我不明白，你夏天為人們做了那么多對(duì)人類(lèi)不利的事，居然還夸自己，真是驕傲�！毕奶鞖鉀皼暗幕卮鸬溃骸半m然害蟲(chóng)是對(duì)人類(lèi)不利，但它們可以讓森林都充滿(mǎn)生機(jī)，讓我們的生活變得更加豐富多彩。再說(shuō)，我的好處可多著呢，你不能光看這一點(diǎn)吧，春天它不比我差嗎？她只是給人類(lèi)帶來(lái)了綠色，你憑什么說(shuō)我呀？真是小心眼�！贝汗媚餇�(zhēng)辯著說(shuō)：“那沒(méi)有我，你們這些季節(jié)能有自己的長(zhǎng)處嗎？所以你的這種看法是不對(duì)的�！贝蠹页蛞怀蚨�，冬天什么也沒(méi)有說(shuō)。冬天覺(jué)得自己的確有些太蒼白了，就什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大家都臉紅了，只有夏天還不服氣，心里暗暗的念叨：“哼，讓大家都向著你，真是不公平�！辈痪�，夏天到了，夏天高傲的說(shuō)：“大家看見(jiàn)了吧，我的好處可多著吶，院子里的小朋友在快樂(lè)的嬉戲著；老人們?cè)跇?shù)下面乘涼；年輕人在院中下棋，這就是我的好處喲！怎么樣，沒(méi)騙你們吧�！边@時(shí)候，夏天贏(yíng)得了大家的贊同。秋天又來(lái)展示她的好處，把大家?guī)У搅艘黄镆袄�。秋天向大家說(shuō)：“你們看，田野里碩果累累，繽紛五彩。忙碌的人們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了快樂(lè)。你們說(shuō)我的功勞大不大？”大家同樣贊賞他。三個(gè)季節(jié)都已經(jīng)過(guò)去了，只剩下孤零零的冬天了。冬天把白雪灑滿(mǎn)了大地、房子、樹(shù)、游樂(lè)園、都被雪覆蓋了，整個(gè)世界銀裝素裹給大家?guī)?lái)了新的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，大地結(jié)凍了，幾個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上盡情地溜冰，玩耍。冬天看那一張張笑臉凍的發(fā)紅，冬天留下了眼淚。你哭什么呀？”大家齊聲問(wèn)�！半m然他們的臉凍了，但他們很高興，很喜歡你，如果不喜歡你，他們就不可能這么冷的天出來(lái)玩了”夏天說(shuō)。冬天說(shuō)“謝謝你們給了我安慰，原來(lái)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！”“你從來(lái)都有”三個(gè)季節(jié)齊聲回答。
春夏秋冬作文 篇4
四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。
“喂，太陽(yáng)都曬屁股了，你怎么還不起來(lái)”睡蓮朦朧的睜開(kāi)眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽(yáng)光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應(yīng)了那句老話(huà)。 “你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭(zhēng)開(kāi)不待葉，真令人羨慕”我說(shuō)道，只見(jiàn)桃花羞紅了臉“扭扭她那動(dòng)人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)過(guò)她笑聲的人我想一定也會(huì)被她那明朗、動(dòng)聽(tīng)的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見(jiàn)葡萄穿一身紫衣服帶一個(gè)綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應(yīng)了，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧�！啊蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅、興奮，只見(jiàn)葡萄也深深凝望著遠(yuǎn)方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這��！”我疑惑問(wèn)道，“因?yàn)榻憬憔褪窃谶@個(gè)時(shí)候出來(lái)呀！”梅花姐姐溫柔對(duì)我說(shuō)道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會(huì)對(duì)我說(shuō)“姐姐要讓人們?cè)诙煲材芸吹绞彝饣�，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真�?jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大也要向姐姐一樣”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個(gè)季節(jié)都有他們自己的角色，在每一個(gè)季節(jié)中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。
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