這年夏天作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的這年夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這年夏天作文1

　　天漸漸地?zé)崃似饋怼?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)跨入了五月。還有三十天，我們就要接受人生中的第一次考核——中考。太陽每天照常升起，鈴聲也每天按時(shí)響起，而我們的步伐卻越來越快，越來越快......

　　一杯水，已經(jīng)達(dá)到了“沸點(diǎn)”，但還需要繼續(xù)吸熱，才能沸騰，變成開水。生活在五月的我們亦是如此，從初一一路走來，我們有太多太多的拼搏，太多太多的努力�，F(xiàn)在離成功只有一步之遙，我們何不加大馬力，真正地去拼一次呢?

　　當(dāng)然大部分同學(xué)都知道這一點(diǎn)，因此學(xué)校的小路上有了我們狂奔的'場景，廁所里飄出來的是書的“香氣“，操場上也沒了我們打籃球的身影。為了迎接中考，所有的人都在努力。記得一堂語文課上，老師對我們說：”就算是為了暑假可以痛痛快快地玩兒，你們也不能在最后放棄！"是啊，我們的初中生活就像荷花在生長，現(xiàn)在荷花已經(jīng)占了四分之三的水池，這四分之三的時(shí)間我們都堅(jiān)持下來了，所以沒有任何理由去放棄剩下這四分之一。現(xiàn)在固然艱辛，但當(dāng)我們在月色下欣賞著這滿滿一池的荷花的時(shí)候，那心情該有多么的舒暢�。�

　　人生能有幾回博？就然我們一起為五月增添青春的活力吧！

這年夏天作文2

　　每到夏天，我們都在清澈的小溪度過，夏天是農(nóng)民伯伯最辛苦的一個(gè)季節(jié)，也是一年糧食的來源。

　　夏天，炎熱的太陽照射在頭頂，被烏黑的頭發(fā)吸了過去，讓頭頂更像一個(gè)火爐，松土、淌水和種種子是必不可少的，汗水隨著臉頰淌了下來，落在種子坑里，然而種子好像感受到農(nóng)民的辛苦，一個(gè)個(gè)賣弄它那柔嫩的腰身，像吃了生長素一樣，一天天的變大、讓以前的若不經(jīng)風(fēng)，變成現(xiàn)在得身強(qiáng)力壯，讓人不能小覷它。

　　而我們也跟在父母后面像個(gè)跟屁蟲一樣，幫父母得忙，而我們和夏日在搶時(shí)間，恨不得一天就能把活全部干完。這讓我想起初二學(xué)的一首詩里面的一句話，這句話是這樣寫的的：“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。"這首詩出自白居易的觀刈麥。作者也是看完農(nóng)民的辛勤之后感慨自己沒有“功德”卻過著富足生活，而感到愧疚。

　　夏天的'最后一天，母親給我們放了一天假，我們盡情的在這個(gè)我們流下汗水的土地上跑著，跑到山上，深吸一口氣，面對著對面的大山，大聲的喊道：“夏天再見”夏天再見、夏天再見......對面的回音充斥的我的耳朵，坐在山頭看著太陽落日的場景。

這年夏天作文3

　　誰是誰生命中的過客，誰是誰生命中的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷，我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們，我會想起不離不棄。

　　—題記

　　這年的夏天，這年夏天的6月，我的小學(xué)生活，正式劃上了一個(gè)句號。下旬進(jìn)行小考，那天的天氣晴朗得很，熱辣辣的太陽炙烤著大地，上了考場后才發(fā)現(xiàn)，原來盼了那么久的畢業(yè)考也不過就是這么回事，每一個(gè)人都似乎很輕松，一天就在不知不覺中過去了，六年了，小學(xué)生活在這一天徹底對我SAY拜拜，心里一下子空了很多。

　　我們6（1）班的孩子最后一次在異校的操場上集合，我們大聲的`笑，大聲的說，沒人流露出心底那份情感，不用言語，我們都明白。

　　再一次拿出那張畢業(yè)照，它的背面，被我用鮮艷的粉色熒光筆寫滿了五月天〈時(shí)光機(jī)〉的歌詞，耳朵里塞著的耳機(jī)重復(fù)地播放著〈解夏〉，我們的大家庭，我們的6（1）班，我們的學(xué)校，隨著美妙的歌聲永遠(yuǎn)存入了心底。

　　這年夏天，不知為何，被劃滿了青春色的回憶。

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