夏天作文匯編【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夏天作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏天作文 篇1

　　記憶里，那年夏天很熱，連雨也很少有。記憶里，那年夏天有些難舍難分，割不斷的同學(xué)情，割不斷的師生情。記憶里，那六年的感情，就這樣被夏日炎熱的風(fēng)吹淡了，在空氣中竟找不到絲毫的蹤跡......

　　夜里，翻找東西時(shí)，那張畢業(yè)照上映入我的眼簾，那張張笑臉看起來(lái)是多么親切卻有多么生疏，老師那嬌小瘦弱的身影仿佛今日還曾得以相見(jiàn)。

　　今天，看著已經(jīng)相處了一個(gè)多學(xué)期的同學(xué)老師的淺淺微笑，真的好怕，好怕這些微笑又會(huì)離我而去。

　　那年夏天，老師顧不上自己尚在襁褓中的孩子，用在炎炎夏日中的辛酸汗水，滋潤(rùn)著我們這些如饑似渴即將步入考場(chǎng)的芽?jī)骸?/p>

　　......

　　那年夏天，我們從小學(xué)升入了初中，一路走來(lái)，是父母，是親人，是老師，是同學(xué)為我們一路加油。

　　還記得，老師在考場(chǎng)外那雙急煞了的雙眼，豆大的汗水往下流，可是待到我們走出了考場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)的是老師那放松了的神情，看著那雙有著黑眼圈的眼，我真的好想哭。

　　還記得，我們?cè)谛�學(xué)的最后一節(jié)課上，老師那嘶啞的聲音，同學(xué)們那斷斷續(xù)續(xù)的啜泣，課堂上是哭聲，窗外是雷聲大作，下起了久違的大雨，那雨像斷了線的珠子，止不住的往下掉，我們的淚水也”滴答，滴答......”地往下流，糟糕的天氣，糟糕的.心情。

　　回家的路上，和同學(xué)同撐一把傘，沒(méi)有了往日的歡笑，沒(méi)有了過(guò)多的話語(yǔ)。只希望能彼此在一起，做一輩子的同學(xué)。希望雨水永不停，前方的路沒(méi)有盡頭。分別了，說(shuō)好了不哭，可是轉(zhuǎn)身的剎那間，她哭了，我也哭了，淚水在雨中流走了......

　　那年的夏天，在雨中流走了，不再回來(lái)，留下的是一個(gè)約定的淡淡憂傷，沉默無(wú)語(yǔ)......

夏天作文 篇2

　　舒舒服服靠在大巴座位上看著窗外下著大雨，好像外面的世界和自己沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，終于有了一種解脫的感覺(jué)。

　　高考結(jié)束，看著小一屆的師弟師妹們?nèi)玑屩刎?fù)的樣子，心里一陣酸痛，當(dāng)年的自己，何嘗沒(méi)有像他們這般快樂(lè)過(guò)？而如今，日復(fù)一日地忙碌著，卻始終找不到快樂(lè)和憂愁的源頭。我開(kāi)始懷念，那年的夏天，有你們的夏天，有共同夢(mèng)想的夏天。（當(dāng)我們懷念的時(shí)候）

　　那年夏天，課后，我們抱著一大堆書(shū)直奔圖書(shū)館自習(xí)，大大的書(shū)桌鋪滿了所有的'備考資料；那年夏天，午后，我們常圍在一起，偷偷討論著哪間高校帥哥美女云集；那年夏天，晚上，我們補(bǔ)習(xí)下課一起打鬧著趕上最后一班地鐵回家；那年夏天，我們累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，最終從未放棄過(guò)，走到了高考，走完了高考。然后今年夏天，我們四分五散。

　　一年的時(shí)間很短，短到我們覺(jué)得高考還是昨天的事，；一年的時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們要努力才能記住那些逐漸模糊的曾經(jīng)銘刻于心的記憶。原來(lái)只是一年，原來(lái)已經(jīng)一年，我們終于用歲月的流逝重新定義了幸福的含義，那年有你們一起奮斗的夏天，原來(lái)便是幸福。（好）

　　生活從來(lái)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，不能重來(lái)，。大學(xué)的一年里，依舊累過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，但最終仍是沒(méi)有放棄過(guò)成長(zhǎng)。這年夏天，身邊少了你們，卻多了另外一些人。我始終堅(jiān)信，遇見(jiàn)，是一種奇跡，。茫茫人海，我偏偏遇見(jiàn)了你們，你們偏偏遇見(jiàn)了我，這便是命運(yùn)對(duì)我們最大的恩賜。

　　那年夏天，我用力把你們放在心上，這年夏天，我用最真誠(chéng)的等待，歡迎你們的來(lái)到我的心上。（大家都不會(huì)忘卻）

　　那年夏天，青春無(wú)悔；

　　這年夏天，雨過(guò)天晴，春暖花開(kāi)。

夏天作文 篇3

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，正是大自然各個(gè)生物展現(xiàn)魅力的時(shí)刻，經(jīng)歷了冬天的磨礪，春天的修養(yǎng)。

　　歡迎大家走進(jìn)貴陽(yáng)市第七中學(xué)的夏天。這里生機(jī)盎然，四季分明。在這里待了一年半的`我也看過(guò)了她四季不同的美。而我認(rèn)為這里的夏天另有一番風(fēng)味，她就像一幅豐富多彩的畫(huà)，讓人流連忘返。

　　早晨，旭日初升，剛剛才探出一點(diǎn)光茫。便有“祖國(guó)的花朵”陸續(xù)背上小書(shū)包，富有精神，氣宇軒昂，昂首挺胸的邁走大門(mén)。一進(jìn)入，便可以看到兩旁的大樹(shù)，像一個(gè)站崗的士兵，保衛(wèi)我們的林園。“蛐蛐”仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲兒，定晴一看，原來(lái)是夏天的信使蛐蛐在高聲歡唱，高興著夏天來(lái)了。

　　校園內(nèi)，一串串紫藤蘿懸掛在“圖書(shū)角”內(nèi)，“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩我”。這是宗璞女士的文章中的片段，和我們七中校園別無(wú)二致，都那樣充滿韻味。

　　校園內(nèi)到處都是郁郁蔥蔥的，有綠樹(shù)現(xiàn)在往參天發(fā)展；有楓樹(shù)，秋天就會(huì)變成一片火紅；有松樹(shù)，冬天結(jié)成豐盛的松果。

　　夏天，校園內(nèi)一片歡樂(lè)的笑聲，一到下課，學(xué)校到處嘰嘰喳喳，一片混亂。而這混亂，是同學(xué)們活力的笑聲，還有夏天的聲音，蟬聲，蟈蟈聲，蛐蛐聲，這是一首夏天交響曲。

　　我愛(ài)夏天，我愛(ài)這個(gè)美麗的夏天校園。

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