夏天的作文5篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天的作文 篇1

　　夏天是酷熱的，在很多人的眼里，夏天是最糟糕的季節(jié)，但在我眼里，夏天是美麗的。

　　夏天是一個悠閑的季節(jié)。漫長的暑假，我們可以無拘無束地，盡情地玩樂。與父母去游泳。熱了，就吃上一根冰棍或一個雪糕，可以一直涼到心里。

　　夏天是生命力最旺盛的季節(jié)。小草，數(shù)目都競相開放。小區(qū)的`老人們坐在大樹底下乘涼，有的聊天，有的下棋，各種活動都有。

　　夏天的雨與其他季節(jié)的雨相比是特別的。夏天的雨來得及，去的也快。隨著一陣狂風(fēng)的到來，豆大的雨點(diǎn)也馬上來到。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一般“嘩啦啦”地往下竄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧的感覺。雨點(diǎn)打在窗戶上，門上，屋檐上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒過一會兒，雨又停了。再次眺望遠(yuǎn)處，一片清新的感覺。呼吸一口空氣，感覺多么舒服，讓人神清氣爽。雨后的小草和樹木顯得更加綠了；雨后的花兒顯得更加鮮艷了。雨后的一切都更美好了，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大樹下乘涼，抬頭遙望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注視著世界。

　　我愛夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。

　　初二:小米蝦fly

夏天的作文 篇2

　　炎熱的夏天，熱氣逼人，吃上一根冰棍才舒服呢！同學(xué)們，你注意過嗎，冰棍從冷藏箱里拿出來往往還冒“汽”哩！真有趣，通常只有熱的東西才冒汽，冰棍為什么會冒汽呢？

　　老師告訴我夏天的氣溫比冰棍的溫度高得多，冰棍一遇到空氣就要融化，融化時(shí)要從周圍的空氣中吸收大量的`熱，使空氣的溫度下降。平時(shí)空氣里含有一定量的水蒸氣，由于溫度突然降低，就達(dá)到飽和或過飽和狀態(tài)。也就是說，冰棍周圍的空氣由于溫度降低，便容納不下原來所含的那么多水蒸氣了。在這種情況下，多余的水蒸氣就結(jié)成微小的水珠，形成一團(tuán)團(tuán)飄浮著的霧狀水滴，經(jīng)光線照射，就成了白色的水汽。

　　通過網(wǎng)上調(diào)查，我還知道了云、霧、雨、雪形成的原因也是這樣。江河湖海里的水，受到陽光照射后，不斷地變成水蒸氣，飄散在空氣中，含有水蒸氣的空氣受熱上升，升到一定高度，遇到冷空氣，就凝成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這便是云�？拷�地面的水蒸氣，遇冷也能結(jié)成一團(tuán)團(tuán)懸浮的小水滴，這就是霧。所以云和霧在本質(zhì)上是相同的。在合適的條件下，云里的小水滴不斷地合并成大水滴，直到上升的氣流托不住它的時(shí)候，便降落下來，形成雨。如果是冬季，這些水滴就結(jié)晶成雪花漫天飄舞。不過，空氣中飽和水汽的凝結(jié)，必須有它凝結(jié)的“核心”才行，這個核心就是飄浮在空氣中的塵埃。

夏天的作文 篇3

　　夏天，一個充滿激情的季節(jié)，我們究竟浪費(fèi)了多少光陰。

　　剛開學(xué)不久，就開始瞎混起來，根本沒有真正用心的學(xué)習(xí)和努力過，老是沉迷在游戲之中，無心學(xué)習(xí)。

　　在這個激情的夏季，作為學(xué)生的我們，不是應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)么？然而，大部分和我們同齡的學(xué)生，要么沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要么天天游手好閑，要么就想著貪玩，這樣下去，成績怎么會不一落千丈，成績怎么會不墜入無底深淵。

　　前任美國總統(tǒng)尼克松說說過“當(dāng)中國人的下一代忘記自己文化的那一天，我們一定會去攻打這個國家�！蹦峥怂蛇@一句話，表明是在恐嚇我們中國人，然而，換個角度你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，他是在提醒我們中國人，要好好學(xué)習(xí)自己的中國文化知識，不要整天催費(fèi)。

　　難道不是嗎，我們中國人，現(xiàn)有陷入曾經(jīng)鴉片戰(zhàn)爭的恥辱之中了。

　　在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)，也包括為，每當(dāng)下了課，就跟對面的同學(xué)聊起了電腦游戲里的場景和劇情，只有少數(shù)稱之為“學(xué)霸”的才會用工學(xué)習(xí)。

　　老師也教育過我們，叫我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，回到自己的現(xiàn)實(shí)世界來。也對，老是活在幻想的影子里，是永遠(yuǎn)得不到自己想要的，永遠(yuǎn)都不能跳出來，永遠(yuǎn)都不能走向成功。

　　我還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是上課有的同學(xué)不講話。上課不講話當(dāng)然是一件好事，但是，坐在那發(fā)呆不聽老師講就是十分惡劣的行為了。老師含辛茹苦的講課，而我們卻做著發(fā)呆，這在我們英語課發(fā)生是經(jīng)常的事情。

　　極度惡劣的還是我們班有些成績差的同學(xué)和老師頂嘴。成績差沒有什么大不了，只要上課聽講，不惹老師煩就行了，但成績不好，好惹老師生氣，這種行為簡直是道德淪喪。從古到今，道德禮儀是中國幾千年的傳統(tǒng)禮節(jié)，但如今，又有多少人懂得尊重老師，尊重他人。有的人要么罵粗話，要么罵狠話，毫無謙讓之勢。

　　其實(shí)，我們可以改正這些錯誤。學(xué)習(xí)不好，不是自己頭腦笨，也不是自己天生愚昧，而是自己不愛去學(xué)習(xí)，不愛聽老師講課，沒有聽課的愛好，上課如同聽著安眠曲，無時(shí)無刻不想睡覺。在我們班上，多少人上課睡覺，老師提問根本不理會，全把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　這一夏天，可以說是瞎混的夏天。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，如至圣先師孔子說的.“逝者如斯夫，不舍晝夜”人生本就很短暫，如若在不珍惜，等到入土之日，后悔，早已成為過去的回憶。同學(xué)們，趁現(xiàn)在為時(shí)不晚，好好學(xué)習(xí)吧！不然就真的成了美國尼克松總統(tǒng)說的話“當(dāng)中國人的下一代忘記自己文化的那一天，我們一定會去攻打這個國家�！�

夏天的作文 篇4

　　清新的、熱烈的、奔放的夏天，一如我們一路的成長。

　　在最后的童年，邂逅一個夏天的故事，品味一陣如花的感動。隨著美國女作家珍柏雪的輕快文筆，徜徉在亞龍德爾那“彭德韋克一家人所見過最乳黃、最奶油黃的”美麗別墅，徜徉在那片波濤起伏的雛菊海里，徜徉在四姐妹與杰弗利美好單純的情感里，徜徉在那個永不落幕的夏天。

　　這本書講述了一個不可思議的夏天，彭德韋克四姐妹在度假的時(shí)候遇見了一個富家男孩杰弗利，并在杰弗利的母親提富頓夫人的美麗花園里展開了冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)的途中，他們找到了比寶物更珍貴的東西：友情、親情以及成長的滋味。

　　這個夏天對于彭德韋克四姐妹來說注定是無法遺忘的，之所以說無法遺忘是因?yàn)樵谶@個夏天里她們都經(jīng)歷了一次成長的考驗(yàn)。十二歲的'羅莎林暗戀克格尼，卻最終無奈地承認(rèn)她實(shí)在是太小了，與克格尼一點(diǎn)也不配，在傷心過后她終于直視自己這份單純的喜歡，并且與克格尼成了永生永世的好朋友；十一歲的絲凱與提富頓夫人斗嘴，絲凱本來已經(jīng)忍住自己的沖動了，只是提富頓夫人不知好歹地提起并且侮辱絲凱的母親，絲凱無論如何也不允許別人，尤其是一個根本不了解自己母親的人侮辱自己的母親，她終于勃然大怒用尖銳的語言反駁提富頓夫人，她所表現(xiàn)出來的那種勇氣令人動容；十歲的珍相信杜普雷先生會幫助她出書，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可是單純的她怎么也沒想到，杜普雷先生竟會將她拼盡心血寫成的得意之作當(dāng)成廢品，自尊心受到傷害的珍躲在房間里靜靜地把書撕成碎片，雖然最后在父親馬丁的勸說解釋下總算重新對夢想燃起了希望，可是這一次傷害無疑在她心里留下了抹不去的傷痕；相比之下，只有四歲半的貝蒂便明顯快樂了不少，在離開的時(shí)候，在全車人的不解中她讓父親停車，并且一路喊著杰弗利的名字跑過去并且把自己最喜歡的翅膀送給杰弗利，而回到車上她無視了所有人的驚愕，一臉坦然地說她只是跟杰弗利說他可以借一下她的翅膀。

　　對于四姐妹來說這是一個無法遺忘的夏天，但對于我來說又何嘗不是呢？這是一個永不落幕的夏天，因?yàn)檫@是一個充滿感動的夏天。無論是絲凱維護(hù)母親的勇氣，珍對于夢想的執(zhí)著還是貝蒂的天真可愛，都讓我們的內(nèi)心充滿了無法言說的感動與愛。

　　這是一個近乎永恒的夏天，在這個夏天里我看見了不同于尋常的青春。正如李家同所說：如果你以為青春只能以年少輕狂帶過，這本小說將會改變你的看法。《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品，每翻開一頁，就會在心中積累一段感動。

　　是的，《夏天的故事》帶給我們的不僅是一段感動，一個永不落幕的夏天，更是童年，更是一段溫馨的成長。

夏天的作文 篇5

　　風(fēng)很柔，想起了你的笑臉，像花一樣，隨風(fēng)而散，這個夏天，風(fēng)從這吹過。輕輕地閉上眼，溫和的劃過臉頰，把疲憊吹盡了，把悲傷吹干了，夏天，夏風(fēng)，跟你一起悄悄走過。

　　夏天漫長的發(fā)揮著它的預(yù)熱，把我們的情緒一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗殆盡，直到你最后筋疲力盡的向她發(fā)出妥協(xié)的號令，它才肯罷休。不是喜歡夏的豪爽，不是喜歡夏的多變，不是喜歡夏的調(diào)皮。對于夏，我只把它當(dāng)一個過客，一陣輕紗飄渺的小雨，甚至是一段煙霧蒙蒙的海市蜃樓，短暫里透著些凄美的余音。

　　喜歡你，夏風(fēng)，在路上飛馳的感覺。喜歡你，夏風(fēng)，在夜晚擁抱你的感覺，喜歡你，夏風(fēng)，在早晨迎面追逐的感覺，喜歡你，夏風(fēng)，在河邊眺望你的身影，喜歡你，夏風(fēng)，在空氣里感受著你的氣息。

　　我的長發(fā)被你吹散了，吹動了無數(shù)的記憶，散開了無數(shù)的思念，是與那些與青春有關(guān)的可愛人兒，包含著他們的。是我的親情，我的友情，我的愛情。這個季節(jié)，這個夏天，身影一直忙碌著，每天睜開眼，擁抱這個世界的第一縷陽光，呼吸著清新的空氣，開始我一天的工作之旅。從家到學(xué)校一段十分鐘的路程，思緒一直在這條路上穿梭，不管是現(xiàn)在的'擁有的，還是曾經(jīng)失去的。一路風(fēng)景，每天卻總是有著不同的變化，不管是指揮交警的叔叔，還是清掃大街的阿姨，有時(shí)變得不是人，而是歲月的輪回。進(jìn)入學(xué)校那刻，一瞬間的想象就要在里開始了新的啟程，每天工作的對象，就是那群活潑的，純真的孩子們，他們的世界里，似乎沒那么簡單。只是你要開始學(xué)會復(fù)雜的解讀他們，不管是身體上，還是精神上，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界上孩子是上帝最偉大的杰作。愉悅的心情隨著課堂越演越烈，把一切的不好，都散在這片知識的海洋里。當(dāng)夕陽的余暉散在天邊，拖著疲憊的身影，走在人來人往的大街上，太陽已耐不住寂寞。不知溜達(dá)那個城市去了。夏風(fēng)開始吹拂我的心靈了。輕輕地，柔柔的，離幸福好近好近。

　　夜空，隨風(fēng)暢想，把我們的思念，我們的留戀，吹向遠(yuǎn)方，吹到你掛念的地方，遇到你一直向往的天堂，默默地吸吮這，這夏夜的靜謐，如此諂媚的妖艷，是否會迷惑你想念的心。

　　夏夜是如此的深邃，喜歡一個人趴在陽臺上，眺望遠(yuǎn)方，風(fēng)輕輕的吹著，把一天的疲憊吹散了，把一天的不快吹散了，把一天的糾結(jié)吹散了。這個夏季，是否成為了我的紀(jì)念，在風(fēng)里，我看到了去世的外公，年邁的外婆，大學(xué)的好朋友，八年的好姐妹，曾經(jīng)愛過的他，曾經(jīng)傷害過的他，一切都在風(fēng)中向我招手，一張張的面龐，很清晰，很模糊，慢慢的隨歲月漸行漸遠(yuǎn)。托起下巴，踮起腳尖，是否就會離幸福近一些，風(fēng)很懂人性，就像你的知己，至少比你的知己還要好得多。

　　喜歡你，夏風(fēng)，吹起了我的思念你的誘惑，吹開了我的邂逅你的不解，風(fēng)吹過夏天，你的生命里，有過我的身影。

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