校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文（精選10篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達(dá)的情感，作者的思想。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文1
春天到了，校園里可熱鬧了！
遠(yuǎn)看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹(shù)像一個(gè)人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無(wú)聞的小草。如果沒(méi)有小草，花壇就不再美麗；如果沒(méi)有小草，世界也不再美麗。所以我們不應(yīng)該去踩小草。
小動(dòng)物也來(lái)了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽(tīng)到一個(gè)打呼嚕的，原來(lái)是小豬在睡覺(jué)呢！它們玩得可開(kāi)心了！
開(kāi)心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季節(jié)，是動(dòng)物的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文2
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我們懷著激動(dòng)的心情去觀察春天的校園。
進(jìn)了校門(mén)，向右拐走到車(chē)棚前，會(huì)自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣，那就是白玉蘭發(fā)出的香氣。遠(yuǎn)看玉蘭樹(shù)上的花像無(wú)數(shù)只白鴿停在枝頭，又像樹(shù)上張了好多棉花團(tuán)子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣，因?yàn)榛ò昶瑪?shù)多，由于一朵白玉蘭的花特別大，像一團(tuán)棉花盛開(kāi)在樹(shù)上。
經(jīng)過(guò)玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤(pán)。雖然只張了一簇迎春花，但因?yàn)樗屈S色，由于格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的，每串上花特別多，每朵花有四個(gè)花瓣，像一個(gè)小喇叭，在演奏春天的贊歌。迎春花有淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不出來(lái)的。迎春花有一個(gè)特點(diǎn)跟別的花不一樣，她呀是先開(kāi)花后張葉，別的花大多是葉子多花少，而迎春花卻是花多葉子少，與別的花大不相同。
我們的校園不僅只有這兩種花，還有含苞待放的串紅，用綠葉遮掩著害羞的小臉；有剛發(fā)芽、還坑坑巴巴的小垂柳；有像米粒那么大花骨朵的紫金花；還有剛發(fā)芽還帶著一大堆枯草的草地……
��！我那漂亮的校園！花花草草在我眼里是那么漂亮，我愛(ài)我的校園！
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文3
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園里。
每天清晨，同學(xué)們一踏進(jìn)教室，就能聞到窗外傳來(lái)一陣陣沁人心脾的香味，探出頭去，你就會(huì)看到，滿樹(shù)的櫻花開(kāi)得正艷呢！一朵朵櫻花就象一張張粉嘟嘟的小臉，好不可愛(ài)！
校園里還有好多玉蘭樹(shù)，它們都露出了尖尖的、毛茸茸的花苞，綠色的花苞像毛筆尖一樣，就連散發(fā)出來(lái)的味道也很像是墨香味，校園里的空氣中蕩漾著這種淡淡的墨香。
校園里的亭子邊有幾株山茶花，它們雖然淡妝素裹，但卻藏不住那婀娜的身姿，那醉人的花香肯定會(huì)讓你久久不愿離去。
已經(jīng)開(kāi)放了許久的梅花也不肯離開(kāi)，在校園一角固執(zhí)的開(kāi)放著，驕傲地向世人展示著它的美麗。
校園里的竹子更是挺直了腰板，只有幾根竹子把小腦袋探出墻去，好像是好奇的娃娃正在東張西望呢！
��！校園里的一花一草、一樹(shù)一木都使之煥然一新。
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文4
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成陰的夏天，我愛(ài)瓜果飄香的秋天，我愛(ài)松青雪白的冬季，但我最?lèi)?ài)萬(wàn)紫千紅的春天，今天就讓我給你說(shuō)一說(shuō)我們校園的`春天。
我們食堂的旁邊有一棵高大的柳樹(shù)，它最先長(zhǎng)出了新葉，就是要告訴我們“春天來(lái)了”，放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)它在一天一天地成長(zhǎng)，它的柳枝就像我媽媽的頭發(fā)，風(fēng)一來(lái)它就隨風(fēng)舞動(dòng)真美。我們綜合樓的對(duì)面有一盆萬(wàn)年青，上面有一層新葉，風(fēng)一吹就隨風(fēng)擺動(dòng)，還有小草，小草嫩嫩的綠綠的亮亮的，它們像頑皮的小精靈，看著它們生機(jī)勃勃的樣子，我相信了小草的生命力很強(qiáng)，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句。還有金燦燦的迎春花，風(fēng)一吹像一位金發(fā)少女在舞蹈。
春天到了，燕子也飛到了我們這里，我們校園里還有松樹(shù)，它才發(fā)出的新葉，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在發(fā)出清脆的聲音，在告訴我們春天的到來(lái)。
我愛(ài)校園的春天，這是我生命的源泉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了我校園的春天！
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文5
春天來(lái)到了我們的校園，讓我們校園的校園變了，那為什么變了呢？又變了什么呢？是春天的太陽(yáng)，是春天的太陽(yáng)把無(wú)情的冷風(fēng)趕走了，讓既溫暖又溫柔的天氣回來(lái)了！是春天的太陽(yáng)讓小朋友有個(gè)看書(shū)的好視線，是春天的太陽(yáng)讓萬(wàn)物生長(zhǎng)。
校園里，我看見(jiàn)了花，紅色的花，澄黃色的花，五顏六色的花。也看到了發(fā)芽的草，綠色的草，感覺(jué)他們有活力的帶著笑臉向我們打招呼。
在學(xué)校里，我也看到了小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，也看到了許多的動(dòng)物，那快樂(lè)的模樣，好像他們?cè)诟蠹艺f(shuō)：“寒冷的冬天過(guò)了，春天來(lái)了呢！”。
春、夏、秋、冬等四個(gè)季節(jié)，我最喜歡春天，因?yàn)榇禾炜梢园烟鞖庾兣�，我希望春天可以不要走，也希望春天喜歡來(lái)到我們的校園。
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文6
我愛(ài)雪花飛舞的冬天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)熱鬧非凡的夏天，但我最?lèi)?ài)的還是生機(jī)勃勃的春天。
春姑娘踏著輕盈的腳步向我們校園走來(lái)了。瞧，春姑娘輕輕地?fù)]一揮衣袖，操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)便吐出了嫩芽。在綿綿春雨的滋潤(rùn)下，又慢慢地長(zhǎng)出翠綠的新葉。最令人難忘的還是后山那大樹(shù)下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心觀察的話，它們仿佛都小心翼翼地藏著。這些綠油油的小草一般只有幾厘米，但你仔細(xì)環(huán)顧一下校園便會(huì)發(fā)現(xiàn)，是它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與活力。在蒙蒙春雨中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小草叢里還躲著一些白色的小野花呢！小草與小花貪婪地吸允著大地媽媽的乳汁，正在健康的成長(zhǎng)。
沿著操場(chǎng)向東走，那是我們學(xué)校的花壇。那兒的花已經(jīng)露出了春天的笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，欣然怒放。紅似霞，白似雪，黃似金，五彩繽紛，令人目不暇接。微風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谳p輕點(diǎn)頭，仿佛在向春天問(wèn)好，又在向同學(xué)們微笑。
我們的校園到處是春意盎然的景象。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，穿上了輕松的春裝，好像都換了個(gè)人似的，有些互不相識(shí)了。操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們奔跑、游戲的身影；教室里，我們也能不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歌唱春天……
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的春天！
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文7
春姑娘悄悄地來(lái)到我們的校園，校園立刻煥然一新。
操場(chǎng)邊上的小草探出頭來(lái)。紫荊花害羞地露出她的笑臉，她還噴起了讓人感覺(jué)清香四溢的“香水”。旁邊的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
在操場(chǎng)后面的小道里有一棵白玉蘭，她的枝干很細(xì)，像一位亭亭玉立的小姐。她的花是白色的，有五片小巧玲瓏的花瓣�；ㄈ锸浅壬模晕c(diǎn)金色。花蕊各式各樣，有的像星星，有的像蝴蝶，有的像仙子……非常美麗！
在白玉蘭旁邊，還有一棵茶樹(shù)。她的花瓣是紅色的，花瓣包裹著花蕊，茶花既像玫瑰，又像月季，非常漂亮。
在校門(mén)邊上，有一排竹子。他們像哨兵一樣筆直地站立在哪里。狹長(zhǎng)的竹葉密密麻麻，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
在校園中心的“希望之星”的一邊有幾盆雛菊，它們正開(kāi)得艷麗。黃色的花瓣有一股芬芳撲鼻的味道。它們的樣子富麗堂皇，很有氣勢(shì)。
這就是我們美麗的校園，能在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文8
春天，校園里到處是一片欣欣向榮的景象……
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，嫩綠的小樹(shù)葉一個(gè)個(gè)從樹(shù)媽媽的懷抱中悄悄地探出了頭，小草也一個(gè)個(gè)調(diào)皮地掀開(kāi)頭上的泥土，伸出了毛茸茸的小腦袋，正在東瞧瞧西望望呢！幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著春天的歌，就連校園里的雕塑——“雷鋒”胸前的紅領(lǐng)巾也被春雨沖洗得鮮艷無(wú)比。
雨過(guò)天晴，一陣陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，花草樹(shù)木散發(fā)出了濃郁地香味，不時(shí)飄進(jìn)教室里，和著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，真讓人心醉��！
下課了，在明媚的春光里，迎著悠悠的春風(fēng)，同學(xué)們穿著輕便、鮮艷的春裝，互相追逐嬉笑。他們有的跳繩，有的扔沙包，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的在跑步……同學(xué)們都陶醉在這春色之中，得到了美的享受。
我喜歡春天，更喜歡春天的校園。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！痹谶@大好的春天，我們要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文9
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
我來(lái)到校園里，抬頭看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，柳枝在風(fēng)里隨風(fēng)擺動(dòng)，像一位漂亮的姑娘在梳理著那頭秀發(fā)。柳樹(shù)上的小燕子也從南方飛回來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在唱：“春之歌”。
花壇中的各種各樣的花都爭(zhēng)著開(kāi)放，在春光照射下五彩繽紛，在春風(fēng)拂動(dòng)下婀娜多姿，好像在走“服裝秀”，比賽看誰(shuí)最漂亮！
圍著花轉(zhuǎn)的小蜜蜂又開(kāi)始辛勤忙碌起來(lái)，飛來(lái)飛去忙著采花蜜。
我低頭看見(jiàn)校園里的草坪已經(jīng)有點(diǎn)泛綠了。小草們爭(zhēng)先恐后的從地底下探出頭來(lái)，在春風(fēng)里，相互擁擠著好奇地看這漂亮的校園。
操場(chǎng)上不斷傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲，嬉戲玩耍聲。同學(xué)們都脫下了厚重衣服，換上了輕便的服裝，在做著各種各樣的游戲。
我愛(ài)春天！我更愛(ài)春天的校園！
校園里的春天三年級(jí)寫(xiě)景作文10
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在美麗的校園里。哈哈，怎么樣。我編得不錯(cuò)吧！聽(tīng)我說(shuō)，我可不是吹的。我們的校園里真的有春天。
春天到了，我們學(xué)校的小草、鮮花、大樹(shù)都煥然一新，仿佛在一起比誰(shuí)更好看。小草把自己搞得綠油油，十分美觀；小花把自己的臉探出來(lái)，十分迷人；還有大樹(shù)努力讓自己長(zhǎng)高好“鶴立雞群”。哈哈！你們說(shuō)它們誰(shuí)更帶有春意呢？恐怕不好說(shuō)。
昨天的語(yǔ)文課還讓我記憶猶新，那節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們?nèi)バ@里看樹(shù)木。老師一邊走一邊介紹說(shuō)：“這是廣玉蘭，這是五針?biāo)�，這是……我記得最清楚的是紅楓，紅楓，顧名思義就是紅色的楓葉。紅楓在校園的最中心，紅紅的煞是好看。我看了看，認(rèn)為紅楓是一種有寓意的植物，它象征紅紅火火，永不退縮。這就是我喜歡它的原因。
其實(shí)我最喜歡是櫻花，粉紅色的櫻花在空中飄舞，讓人像進(jìn)入境一般，久久都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
春來(lái)了，我想一定會(huì)給我們帶來(lái)更多驚喜。
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