秋天初中寫景的作文
秋天初中寫景的作文1
秋天是個(gè)令人又恨又愛的季節(jié),因?yàn)檗r(nóng)民的收獲就在此時(shí),而令人生恨的就是──天氣冷熱不定。除此之外,它也是大地哀傷的季節(jié)。
秋收冬藏。春、夏的辛苦在秋天有了成果,以農(nóng)業(yè)為生的人,在此時(shí),是最忙碌,也是最甜蜜的。但一般人卻是最討厭此刻。早上起床,冷;中午,熱;傍晚,冷熱交錯(cuò);夜晚,冷。秋天的溫差甚大,令人難以捉摸。
秋天的景色;是金黃的葉,橙黃的穗、五彩繽紛的果實(shí)。金黃的葉,在下午陽光的照耀下,顯得溫暖許多,雖然葉子就快落葉歸根了,但它還是拼命展現(xiàn)出璀璨的生命力!而橙黃的穗、五彩的果實(shí)則驗(yàn)證了農(nóng)民的細(xì)心,也讓農(nóng)民歡喜得合不攏嘴。
這個(gè)季節(jié)讓人們看見壯年走向衰老、五彩走向枯萎,也看見秋天里植物的掙扎。同時(shí)也見證──雖然生命即將衰老,但是它仍努力展現(xiàn)風(fēng)采。
秋天初中寫景的作文2
秋天好像是上天給我們的眷顧,為我們帶來清涼的秋風(fēng)和豐碩的果實(shí)。秋天來了,莊家熟了,果蔬甜了,農(nóng)民美了,動(dòng)物笑了,我們也好像走入詩意勃發(fā)的天堂。
走進(jìn)昔日的林蔭小道,雖少了一分生氣卻多了一份詩意。踩著落葉,聽著風(fēng)吹樹葉”沙沙“的聲音,心中好像有一股泉水,舒暢無比;看著風(fēng)一時(shí)卷起一時(shí)又放下那一堆樹葉,好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹粗糙的樹皮,感受感受那歲月的滄桑。不再停留,待著還未消散的清風(fēng)緩緩走進(jìn)果實(shí)飄香的果園。
葡萄一串串掛在竹枝上,有的紫,有的青,散發(fā)著它那無盡的誘惑。繼續(xù)走,眼前應(yīng)接不暇:紅潤可口的大棗,甘甜甘甜的橘子,忙忙碌碌的昆蟲……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來形容。
我穿過果園來到小河邊,清澈見底的河上不時(shí)飄來幾片落葉,落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的,我想此時(shí)要是有李白那樣的浪漫主義大詩人在這里,喝上幾口小酒應(yīng)該就提筆作詩寫出妙筆生花的詩人來吧!
這一路我無話,卻用心記錄下來我看到和感受到的!
秋天初中寫景的作文3
秋天來臨了,天氣漸漸的變涼了,一年四季里我最喜歡秋天了。
因?yàn)榍锾焓且粋(gè)涼爽的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié)。小朋友們脫下美麗的下裝,穿上了厚厚的毛衣,有的來到操場上玩游戲,有的來到廣場上玩健身器材,還有的來到植物園里參觀風(fēng)景,他(她)們一定玩得很高興,許多金黃色的樹葉都飄到了樹媽媽的腳下,踏上去又香又脆,秋風(fēng)掃起金黃的落葉,像一只只翩翩起舞的蝴蝶在林中穿梭,到邊上的穿紅火紅火紅的,非常鮮艷,非常漂亮,蘋果紅的鮮艷,散發(fā)著誘人的清香,黃澄澄的鴨梨,水靈靈的,一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明,石榴張開了大嘴,露出了潔白的牙齒,好像在朝我們微笑呢!菜園里的茄子像紫色的小燈籠,蘿卜青青的,露出了紅紅的小腦袋,燕子在天空上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說;“秋天來了,我該走了,再見,再見!”秋雨來了,細(xì)細(xì)的,斜斜的,輕輕的飄落下來,給人們帶來了清涼的氣息,給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅,秋月輕盈地升起,像一位披著輕紗的仙女,在幾朵云絮里,飄飄悠悠的穿來穿去。
!秋天是多么的豐富多彩呀,我愛著美麗的秋天。
秋天初中寫景的作文4
我家住在一個(gè)山清水秀,鳥語花香的地方。一年四季,景色宜人,特別是秋天。
秋天到了,燕子不見了,好多水果都成熟了。遠(yuǎn)處的山林換上了金色的“紗衣”,天氣也漸漸變冷了,太陽公公不知道被誰施了“魔法”,照在身上也不那么熱了。
早晨,外面濕漉漉的,露珠不停地眨著眼睛。一陣秋風(fēng)拂過,吹在身上有一種刺骨的寒冷,秋天真涼爽啊。
不知不覺中,一種清香的感覺涌上心頭。隨著清香走去,一大樹的“燈籠”在秋風(fēng)中搖搖擺擺,鮮花在腿邊舞蹈,那種感覺似乎是走進(jìn)了仙界。
摘下一個(gè)柿子,捧在手中,靜靜的享受它的美味,拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,感受大自然的風(fēng)采。
秋天的家鄉(xiāng)似陽光雨露,似快樂笑臉,我在這充滿快樂的秋天里漸漸長大,漸漸懂事。
月亮雖美,但它比不上我的家鄉(xiāng)美,玫瑰雖美,但它比不上我家鄉(xiāng)的秋天美。
秋天初中寫景的作文5
風(fēng),吹來了花的香氣,走,去瞧瞧公園的'美景吧!
紅色的、粉色的、黃色的??一朵朵菊花爭奇斗艷,競相開放。綠葉襯托著它美麗的花朵,在風(fēng)中搖曳,菊花好像一個(gè)個(gè)出色的舞者,在秋風(fēng)中翩翩起舞??似乎是在迎接人們的到來。
是蝴蝶們?cè)陲L(fēng)中飛舞嗎?不,它們是火紅的楓葉,向人們說著秋天已經(jīng)來到。走在那滿地都是楓葉的小路上,那楓葉在空中飄,隨著涼爽的秋風(fēng)跳舞,向人們展示著它們的美麗??
花香撲鼻而來,那沁人心脾的清香似乎是牽引著人們來到桂花園的妙招吧!一朵朵潔白的小花,藏在那綠葉的身后,好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不敢露面似的。風(fēng),再次吹來,桂花香圍繞著人們,讓人們沉醉在花香之中。桂花雖沒有玫瑰的美麗顏色,也沒有百合美麗,更沒有米蘭的芳香,但它卻有著另外美麗的一面,在花兒已經(jīng)枯萎時(shí),它仍然和菊花一樣開放在秋風(fēng)之中!
風(fēng),再次吹來,吹來了菊花的美麗,桂花的堅(jiān)強(qiáng)、秋天的問候,吹來了??
秋天來了!校園也變了!
走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花,現(xiàn)在都變成了紅果子,好看極了!
走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫“小天景”。秋天來臨了,會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí),也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼斫尤,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種??我也在下接,接到的還拿來吹呢!回想當(dāng)時(shí)的趣事,我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的,它供我們?cè)跇湎屡懿、跳繩、打羽毛球??榕樹廊旁邊有幾棵樹,樹上長滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥兒飛過來,在樹上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天,學(xué)校真是景色宜人啊!我喜歡秋天,更喜歡的校園!
秋天到了,每處地方都有不同的一處,我們的校園也有了許多不一樣的地方,什么?不信啊,那我?guī)銈內(nèi)タ纯窗,看完后你們一定?huì)覺得校園的秋天很美麗的。
走進(jìn)校園,一朵朵鮮艷的菊花在想我們微笑,仔細(xì)看一看,這菊花不僅顏色不一樣,而且,,每種都有不一樣的形態(tài)。像黃色的菊花啊,它們可愛美了,就拿這朵菊花來說吧,這一朵菊花邊曬著太陽散發(fā)出的陽光,邊打理著自己的“頭發(fā)”,瞧,它把自己的頭發(fā)打理得多香。多亮。多柔滑。再說說這朵白色的菊花,看,它多愛干凈,用清晨最新鮮的露水為自己洗著手,擦著臉,養(yǎng)出了嫩嫩的臉蛋,在花朵里面顯得"鶴立雞群",其他的花襯托出了它的美麗動(dòng)人,優(yōu)雅大方,與小伙伴們爭奇斗艷。
再往學(xué)校里面走走,過道兩旁是十幾棵楓樹,那手掌狀的葉子宛如一個(gè)小女孩羞澀的臉蛋,泛紅,顯得十分動(dòng)人。葉子們?cè)跇渖咸,一陣風(fēng)吹過,它們與風(fēng)兒絮絮談心,用沙沙的聲音回答風(fēng)兒的噓寒問暖。過了一小會(huì)兒,葉子們紛紛被吹落,它們仰著頭,呼吸著大自然的空氣,向太陽公公訴說它們愉快的飄蕩生活。它們邁著腳尖,無憂無慮地在大自然中舞蹈,沒有人愿意打破這寧靜的環(huán)境。
再繼續(xù)往里走,忽然你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一座山,說像山其實(shí)也不是,因?yàn)樗鼘?duì)于山來說十分渺小。呵呵,那就是我們學(xué)校的小池塘。瞧,那還有一群仙鶴。它們的姿態(tài)婀娜多姿,讓人不禁入了迷。在清澈的湖里,仙鶴們顯得悠閑自在,有的抬著腿,還有一只腿在水中立著,直直的;有的在與同伴們嬉戲打鬧,喜悅凈在臉上??咦,那里還有幾條小金魚。它們圍著石雕轉(zhuǎn)著圈,擺動(dòng)著魚鰭,自由自在,好玩極了!
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫,秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟,秋天意味著收獲。
沿著水渠邊漫步,呼吸著田野里獨(dú)有的清香,我感覺到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹,樹葉已經(jīng)發(fā)黃了,微風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,宛如一位位美麗的仙女。
來到田野里,眼前是一望無際的稻田,金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過,金色的地毯就像大海中的波浪,此起彼伏,非常壯觀。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子,臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長得高高的,精神抖擻,像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。
農(nóng)民伯伯在田里穿來穿去,忙著收割成熟的莊稼,臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹葉想做一枚美麗的樹葉書簽,把這個(gè)金秋的夢儲(chǔ)存在我的筆記本中。
!秋天,你是一位畫家,你用神奇的畫筆,把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天,你是一位作家,你用你的文采,把美麗的大自然變得更加美妙!我愛你,更想留住你!
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村,今天下午,老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。
一進(jìn)入校園,首先映入我的眼簾的是四塊大草地,小草已經(jīng)枯黃了,可是我知道,小草一定回再生的。有一首詩不是說:離里原上草,一歲一枯榮??小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們:你落后了不要緊,只要你努力,就一定會(huì)重新站起來,超過任何人。
在四塊大草坪中間,有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水,水池里水都干了。著讓我想到:我們一定要節(jié)約用水,不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山,有的象展翅高
飛的老鷹,有的象獅子??真是千奇百怪,無所不有。
樹,開始落葉了?蔹S的葉子在天空落下時(shí),象翩翩起舞的黃蝴蝶,落在地上的葉子,慢慢堆成一座金色的小山,“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣,花盡心血教導(dǎo)學(xué)生,可是,有些學(xué)生不知道老師的用心良苦!
秋天到了,風(fēng)高氣爽,人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍,而是在運(yùn)動(dòng)場上你追我趕,奮力拼搏;教室里書生瑯瑯,歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差??“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天就在我們的校園里??”歌舞興趣班的練歌跳舞,學(xué)校里師生們的心多么美啊!
秋天的校園,雖然沒有春天那樣充滿生趣,沒有夏天那樣生機(jī)盎然,沒有冬天那樣潔白無暇。但是,我對(duì)它有一種說不出的感情。我愛校園,更愛校園的秋天!
秋天初中寫景的作文6
秋天的黃昏,一個(gè)人獨(dú)自坐在沙發(fā)上喝著一杯溫暖的熱牛奶,看著熱牛奶之中冒著的熱氣。心中的思緒瞬時(shí)從那層霧緩緩上去,一樣子的輕松,一樣子的自由。都是那暖暖的熱氣帶給我的舒適感!
秋天不像夏天那么的炎熱,也不像春天那么的溫暖,更不像冬天那么的寒冷,秋天有它自己的風(fēng)味,正因?yàn)橛凶约旱娘L(fēng)味,所以秋天才那么的秋高氣爽。
秋天在我的心中是一個(gè)萬物豐收而又美好的季節(jié),是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),也是一個(gè)預(yù)告我們冬天即將來臨的季節(jié),也許在別人的心中,萬物豐收是因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)而得到的,一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)季節(jié)真的太冷了。
可是如果世界萬物只有一個(gè)季節(jié)的話,那整個(gè)世界一定會(huì)亂的不能再亂了,并且,萬物生長如果沒有了土,你再勞動(dòng),你再辛苦的話,又能怎么樣嗎?就像孩子失去父母一般。又如同一只熏黑的陶瓷鍋燒湯時(shí)失去了最重要的作料一般。
我愛的秋天是秋高氣爽的季節(jié)。有人卻以為老氣橫秋罵人,可見那人是十分不懂秋天的美妙風(fēng)景!也許,正因?yàn)榍锾鞗隹斓娘L(fēng)而讓我明白了人類與大自然是不能分開的生態(tài)。一但脫離生態(tài),就像一對(duì)好朋友互幫互助,可是一但分開他們(她們)就會(huì)失敗。
我就是這么愛秋天,我就是這樣子的,正因?yàn)檫@個(gè)樣子,所以這杯熱牛奶冒出的霧,讓我享受涼快的秋天,告別驕陽似火的夏天,讓我好好享受秋天的涼爽。啊!秋天多美。∥覑勰闱锾。
秋天初中寫景的作文7
秋天碩果累累,秋色飄香,那宜人的味道,在大地上飄滿。我愛秋天,猶其是山野的秋天,更加令我神往。
深綠色的幕布很快變成了金黃色。在鄉(xiāng)間的小路上,你更加會(huì)體會(huì)到秋天的氣息。聽!那小鳥的歌聲多么清脆,好像正在歡迎秋天的到來。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。。秋天,雖然沒有春天百花爭妍的嬌艷,卻讓人感到賞心悅目。秋天,雖然沒有夏天茂密的熱鬧,卻讓人感到清秀,高潔。
秋天的果園,碩果累累,正害羞的躲藏著。果園里的叔叔阿姨們正忙著豐收。畢竟是自己的勞動(dòng)成果。∫粋(gè)個(gè)干得滿頭大汗。有的在樹上摘果子,有的在聊天,正在說著豐收的喜悅。
秋日的梧桐,不斷得向大地灑下金黃色的葉子,為大地送來了新地毯。一旁的溪水叮叮咚咚的從山谷流過,讓人感到一幅和諧的畫面。秋日的傍晚,一輪紅日從山谷間落下,那發(fā)著光的葉子落到了小溪上,還不停的在水中打著旋兒。
秋天,是農(nóng)民嘴邊的微笑,是孩子們臉上的游戲。秋天棲息在農(nóng)家里,游戲在魚船上,夢寐在牧羊女眼里。
人們愛她,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野;人們愛她,愛她的風(fēng)和日麗,愛她的桃紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
這個(gè)秋天走了,期待下個(gè)秋天吧!
秋天初中寫景的作文8
秋天,我們的校園依然是美麗的。太陽也很大,暖暖地照射著美麗的校園。
上課了,校長帶著我們首先到了校門口,我們沿著長長的塑膠跑道,在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的,猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過草坪,來到香樟樹樹下,高低不齊的香樟樹,猶如一把把撐開的大傘,傘下桂花樹翠綠的葉子中間,藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧,有的全開,有的半開,還有的是花骨朵,一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長長的跑道向前走,我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前,我們看這三層的教室,就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方,教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字,在陽光的照射下金光閃閃,越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學(xué)樓后,登上石階我們就來到了很美麗的小花園,那里有一些各種各樣的體育器材,在我們走向那里時(shí),我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材,還有兩種紅楓樹和紅桔樹,這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅,?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí),小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后,老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后,我們就開始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。
秋天初中寫景的作文9
秋,踩著地毯,走進(jìn)校園,像一列滿載金黃的火車,所到之處,都染上這神奇的顏色,她仿佛在學(xué)校里逗留,下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上,漸漸變成黃色,也許是夏的熱烈還未過去,多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色,與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交,不但沒有排斥,反而透出一種和諧的美。越到秋天,它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色,也像一位剛玩累的小孩子,也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過,他們?nèi)R刷刷的倒在一個(gè)方向,仔細(xì)看,我覺的,他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天,但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草,用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。
而那歡樂的操場上,經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后,地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹,獨(dú)自頂著冷風(fēng),眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子,自己卻光禿禿的一片,還屹立在那兒,保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇,可是驕傲的樹葉落下,把自己的那一份營養(yǎng)獻(xiàn)給花兒!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”靠的不僅是葉子的決定,很大一部分,不也是無私奉獻(xiàn)嗎?
都說秋天是死亡的開始,但我卻認(rèn)為,它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響,反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音,似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲,這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園,難道不是最美麗的嗎?
秋天初中寫景的作文10
夜深了,萬物都在靜默,承受著秋雨的洗刷。秋雨將一個(gè)夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈,清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
窗外,小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜,我,趴在窗邊,傾聽著雨的歌聲。
“嘀噠”,一滴雨珠從窗沿滑落,聲音既平和又溫柔。啊,我聽懂了。你是淘氣的,你調(diào)皮地敲打著玻璃窗,嘀噠,嘀噠。你是可愛的,你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。
“沙沙”,在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊,我聽懂了。你是善良的,你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子,縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰,你脫下的水晶舞鞋扔到哪里,就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感,是惆悵融為一體,那種蕩漾的唯美,溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……
你的性格很多變,是嗎?
春,你是淅瀝的,夏,你是狂熱的,冬,你是冷艷的,而這個(gè)季節(jié),你是縹緲的。
你,執(zhí)著而略帶幾分矜持,你,純粹、而又樸素自然,簡約而又清新,其中精華皆是物造天成。
“沙沙沙”,雨的腳步變得急促,仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。
別急,我明白了。你想告訴我,你和詩人是朋友,對(duì)嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲:“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作!
于是乎,有相思淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。
于是乎,有巴山夜雨的凄涼,有清明紛雨的斷腸,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悅,有南朝煙雨的沉重,有青笠細(xì)雨的悠然,有臥聽夜雨的悲壯,有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫,蘇軾聽雨的閑適。
在我的暇想中,雨聲輕了,我知道,你走遠(yuǎn)了,一切結(jié)束了,我起身離開了窗臺(tái)。
喜歡秋雨的紆緩細(xì)膩,從容不迫,舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風(fēng)范,點(diǎn)點(diǎn)飄落的不是雨絲,而是心靈上的甘泉,不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念!聽雨輕撓片片綠葉,無由地生出對(duì)鄉(xiāng)村無限的向往,真想告別人際上的紛爭,尋一偏僻所在,蓋一所別致院落,其間種上各種菊花,深秋之時(shí),采得菊花置于杯中,品菊之隱逸,人生之苦短。
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