下雪了小學(xué)生寫(xiě)景作文
下雪了小學(xué)生寫(xiě)景作文篇一
人走在雪地上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音;狗走在雪地上，也留下了串串梅花狀的腳印。
我喜歡雪，因?yàn)榭梢耘c雪花做游戲，堆雪人，打雪仗，在雪地上畫(huà)畫(huà)�？晌矣植惶矚g雪，雪花打在臉上像針刺一樣。對(duì)于我們這些從小在南方長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，真是不好受。
昨天看天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)是雨夾雪轉(zhuǎn)中雪，開(kāi)始我還不太相信。今天我早早起床，一探究竟。窗外小雨淅淅瀝瀝的下著，還看不到一絲雪花的影子。下了樓，我才發(fā)現(xiàn)雨中還夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨粒。好冷啊，雖然穿了棉襖，但還是嫌冷，只好回到家中，換上羽絨服，才好一點(diǎn)。
出了小區(qū)，困難來(lái)了，突如其來(lái)的大風(fēng)差點(diǎn)把雨傘刮走，還是爸爸媽媽組成“雙盾牌”，讓我穩(wěn)住了手腳。
好不容易上了車(chē)，開(kāi)了一會(huì)兒，車(chē)玻璃上的聲音突然變了，開(kāi)始是滴答滴答，現(xiàn)在變成了沙沙沙沙。是什么呢?原來(lái)是雪粒變成了雪花，風(fēng)一吹，窗外變卷起了漫天風(fēng)雪。
一群群上班族不顧風(fēng)雪，行色匆匆的趕往單位。有的穿著雨披騎自行車(chē)，有的打雨傘走著路，還有的來(lái)不及帶雨具，就匆匆的跑向公交站臺(tái)……
到了荷花池四岔路口，這地方平時(shí)就很擁擠，今天又是風(fēng)雪交加，會(huì)怎么樣呢?我只見(jiàn)紅的，黃的，綠的，藍(lán)的……到處是五顏六色的雨具，根本看不到人。但是人群，車(chē)流還在緩慢而有序的移動(dòng)著，這都?xì)w功于在風(fēng)雪中緊張指揮交通的警察叔叔們，他們戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，為我們保駕護(hù)航，讓我們能夠順利的工作學(xué)習(xí)。他們真是了不起啊。
下雪了小學(xué)生寫(xiě)景作文篇二
早晨，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)前的那棵大樹(shù)，不知何時(shí)掉光了葉子，孤獨(dú)地站著。雪花伴著輕松舒適的冬日旋律，旋轉(zhuǎn)跳躍。房屋被染白了，樹(shù)木被涂白了，一切都是安安靜靜的。
又下雪了，又一年過(guò)去了。看著屋外白花花的世界，我手中抱著毛絨兔，不禁陷入了深思：又下雪了，她還好嗎?
兩年前的冬天，我去姐姐家玩。在姐姐家，我遇到了她，高高的個(gè)子，烏黑靚麗的頭發(fā)，一雙討人喜愛(ài)的眼睛，微笑時(shí)，還有兩個(gè)淺淺的`酒窩，很是可愛(ài)。她是姐姐的同學(xué)。我們倆一見(jiàn)如故，迅速成了無(wú)話不談的好朋友，一起玩，一起吃飯，一起逛街。彼此關(guān)系很是親近。可美好的東西來(lái)得那么快，又消失得那么快。就在我以為我們偶然的邂逅會(huì)變成長(zhǎng)久的友誼時(shí)，發(fā)生了我意想不到的事。
那天晚上，天氣異常寒冷。雪花悄無(wú)聲息的從天際飄落下來(lái)。我和她緊緊地牽著手，不愿松開(kāi)。由于特殊原因，她今天要回常州了。我的心也似乎涼到了冰點(diǎn)。我好舍不得她，不希望她離開(kāi)。她心里也不是滋味�！疤煜聸](méi)有不散的筵席”，臨走時(shí)，她送給我一個(gè)毛絨兔留作紀(jì)念，她說(shuō)要我永遠(yuǎn)記得她，永遠(yuǎn)記得我們之間的這份友誼。我不由得流下了兩行熱淚，與她擁抱分別。天空的雪花沒(méi)有了先前的歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有了先前的愉快跳躍，只有一份深深的祝福。
時(shí)光荏苒，兩年過(guò)去了，一到冬天，每次下雪，我都會(huì)想起她，我覺(jué)得她是我難得的知音，她讓我真正懂得了“朋友”二字的含義，讓我真正收獲了一份純真的友誼。因?yàn)橛兴�，我的生命才覺(jué)得有了意義;因?yàn)橛兴�，我的生活才覺(jué)得有了色彩;因?yàn)橛兴�，我不再孤單�?/p>
外面的雪越下越大，地上的雪越積越厚，我對(duì)她的思念越來(lái)越濃。不由得，我把毛絨兔又抱緊了一點(diǎn)……
下雪了小學(xué)生寫(xiě)景作文篇三
2018年的第一場(chǎng)雪下的很大，外出的人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，看到操場(chǎng)上白茫茫的一片，心里莫名的興奮。早讀的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家好好聽(tīng)課，表現(xiàn)好的話我們第四節(jié)課我們到操場(chǎng)上玩雪�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我更加高興了。
到了第三節(jié)音樂(lè)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“大家可要好好表現(xiàn)，如果表現(xiàn)不好，就不要想著去玩雪了。”聽(tīng)到這句話，我立刻像森林里的松樹(shù)一樣，筆直筆直的。
第三節(jié)下課了，我興沖沖地跑會(huì)班里，剛到班里就聽(tīng)到了體育老師的喊聲：“三(2)班站隊(duì)�！贝蠹已杆僬竞昧岁�(duì)伍，老師把我們帶到樓下，看到白茫茫的雪，我不禁用手抓了一把，那感覺(jué)又松又軟，真神奇!
突然有人在叫我的名字，我剛扭過(guò)頭，啊!一個(gè)很大的雪球朝我扔了過(guò)來(lái)，正中我的身上。我仔細(xì)一看，原來(lái)是體育老師在扔我，我也彎下腰在地上抓了一把雪朝我們童心未泯的老師扔去。我心里特別激動(dòng)，可以痛痛快快地和老師打雪仗了!
可是還沒(méi)有打到老師，我忽然感到背后涼嗖嗖的，轉(zhuǎn)身朝后面一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是我的同學(xué)李興辰在往我的衣服里放雪，我當(dāng)是沒(méi)有看見(jiàn)，抓了一把雪朝后面狠狠的扔了一下，耶!竟然打中了他，看著他狼狽的樣子，我情不自地禁笑了起來(lái)!
晚上放學(xué)的時(shí)候，我還看見(jiàn)有好多的人在廣場(chǎng)上堆雪人，不禁又一次羨慕起來(lái)。
下雪天的樂(lè)趣真多啊!怎么樣?你們也來(lái)講一講下雪天發(fā)生的故事吧!
下雪了小學(xué)生寫(xiě)景作文篇四
一夜醒來(lái)，天地間已大雪紛飛，花草樹(shù)木，都披上了一層白棉衣，十分精神。他們就如天地間的小精靈，漫天飛舞，最后，融入大地母親的懷抱。
雪，是上天的使者，她帶來(lái)了幸福、歡笑和豐收，使人們對(duì)明年充滿了厚厚的希望，那雪有多厚，希望就有多厚。
我從小就喜歡雪，一下雪就會(huì)勾起我滿滿的回憶，思緒便會(huì)飄回六年前的那場(chǎng)大雪。
記得那時(shí)候不懂事，見(jiàn)雪喜歡，怕她化了，捧起一些雪，放冰箱里，等明天去向小伙伴炫耀，這個(gè)辦法，讓我越想越興奮，害的我?guī)缀跻灰箾](méi)睡著，起了個(gè)大早，卻發(fā)現(xiàn)外面雪壓根沒(méi)化。這下倒好，不僅沒(méi)炫耀成，還害得我被人家笑了一整天黑眼圈，都說(shuō)我是“大熊貓”。
雖然這件事已漸漸的離我遠(yuǎn)去，但一想起來(lái)，便會(huì)使我笑個(gè)不停。
而今天，雪又來(lái)了。
小朋友們歡天喜地的沖出了家門(mén)，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、彩色的雪絨衣，是雪地里會(huì)移動(dòng)的春花，一朵一朵的盛開(kāi)了。
他們?cè)诙蜒┤耍蜓┱�，推�?lái)滾去，跌成一座小山，哪怕腳趾頭和手指頭早已凍得發(fā)疼，還一刻不停歇。他們?cè)谘┑乩餁g笑著，嬉戲著，如同一頭頭無(wú)憂無(wú)慮的小熊在雪地上撒歡，弄得全身上下濕乎乎的，也不覺(jué)為過(guò)。直到“守林人”前來(lái)驅(qū)散，小熊們才依依不舍的回家，走之前肯定得打個(gè)暗號(hào)，再約一次，繼續(xù)撒野。
瑞雪兆豐年，的確，下雪了，就要過(guò)年了，下了雪過(guò)年就像大年三十放了炮竹一樣，不然就像大人喝酒沒(méi)白酒，沒(méi)了雪就沒(méi)了年味。這場(chǎng)大雪，你可真美，你可真美!
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