男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

校園的美景

時(shí)間:2022-08-07 11:23:36 寫(xiě)景 我要投稿

校園的美景

校園的美景1

  我生活的向陽(yáng)園十分美麗,今天,顧老師就帶我們“游走”一番校園,捕捉幾個(gè)美麗的地方。這不,我們下樓了……

校園的美景

  側(cè)耳傾聽(tīng),那清脆的“嘩嘩”聲離我們?cè)絹?lái)越近,呵,到噴泉區(qū)了!噴泉是圓形的,只見(jiàn)中間一股水流高高涌起,突然又爭(zhēng)先恐后地向四面展開(kāi),水花飛濺,如一朵冰清玉潔的蓮花,又似一個(gè)水晶筑成的花籃。我們伸手去摸水流,涼涼的,挺舒服。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”,銀鈴般的歡笑聲隨著歡樂(lè)的水流聲,多么動(dòng)聽(tīng)!看,噴泉又在變化著,時(shí)而像倒放的果凍,水盈盈的樣子真讓我恨不得當(dāng)真果凍“啃”上一口;時(shí)而如蛟龍翻海,又直沖云霄……環(huán)顧四周,滿(mǎn)是小灌木,雖不說(shuō)郁郁蔥蔥,但細(xì)瞧,枝里抽出點(diǎn)點(diǎn)新綠、嫩嫩的小芽?jī),顯得生機(jī)盎然。2棵墨綠的鐵樹(shù)靜靜地挺立在一旁;在我們的正前方矗立著高大的后教學(xué)樓,很多同學(xué)正在里面專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),在教學(xué)樓中間“尊重天性、發(fā)掘靈性、培育個(gè)性”的12個(gè)金光閃閃的大字特別引人注目。一切,都是那么和諧!

  隨著顧老師,我們來(lái)到了前教學(xué)樓區(qū),這里真美啊,各色蝴蝶蘭隨風(fēng)扭動(dòng)身子,一個(gè)象征求知雕塑的雕像在一旁,古木參天加上石桌小凳,別有一番情趣,令人忍不住多看幾眼。我們也像花園里的小百靈似的,唧唧喳喳又跑又笑個(gè)不停。

  參觀完美麗的前教學(xué)樓的景色,我們沿著水泥路蹦蹦跳跳的來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上白灰色的地磚又滑又亮,滑得讓我?guī)状尾铧c(diǎn)摔倒,亮得倒映出教學(xué)樓高大的影子和旗桿的`影子,旗桿約有十三四米,鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng),給升旗臺(tái)又增添了幾分莊嚴(yán)的氣氛。升旗臺(tái)的東面是我們的塑膠跑道,紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)分外醒目,是我們揮灑青春與汗水的地方!再看南面,山茶花開(kāi)得正艷,紅艷艷的花兒躲藏在綠葉間,宛如一個(gè)嬌羞的新娘子,不肯掀起自己的綠蓋頭哩!有的山茶完全盛開(kāi),層層疊疊,盡情擺弄自己妖嬈的身姿;有的半開(kāi)一點(diǎn)兒,讓人給予希望;有的則還是花骨朵兒,頂端呈玫瑰紅,愈往下愈淡,恰似一個(gè)盛滿(mǎn)紅酒的精巧的酒杯,真是千姿百態(tài)!罢婷腊!”我不禁大聲贊嘆。這些山茶花似乎給著莊嚴(yán)的地方又抹上了艷麗、俏皮的一筆。升旗臺(tái)西面的左右各有5棵鐵樹(shù),氣宇軒昂,像穿著綠軍裝的解放軍一樣,牢牢堅(jiān)守在崗位上。從升旗臺(tái)北面下來(lái),一棵威風(fēng)凜凜的五針?biāo)砂喝煌αⅲ侨~子可是“萬(wàn)年青”喲!

  跟著顧老師,我們依依不舍地結(jié)束了這次“旅游”。

  一縷春風(fēng)吹來(lái),令我心曠神怡。漫步在這樣的校園里,欣賞著這樣的美景,怎能不令人心醉?

校園的美景2

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”春天來(lái)到了我們的校園,校園里到處洋溢著濃濃的春意。

  一進(jìn)校門(mén),是一條寬闊的水泥路,路的南邊,是個(gè)大花園。沿著花園的小徑走進(jìn)去,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小亭子,小亭子古色古香的,雕刻著各種花紋,非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián):上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李承洙泗雅風(fēng)”,下聯(lián)是“教學(xué)相長(zhǎng)育英才啟圣源新篇!眲t橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧?

  小亭子就建在南花園的中間,它被周?chē)男』▓@兒方陣簇?fù)碇,還真有眾星捧月之勢(shì)呢!它的前邊是正在盛開(kāi)的潔白如玉的白玉蘭,瞧它們嬌美的樣子,仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子,別看他現(xiàn)在是綠的,到了冬天,就會(huì)變成紫色的,還會(huì)結(jié)出許許多多紅色的小豆豆呢!

  在花園的間隙里,還雕塑了兩個(gè)手捧書(shū)本兒的孩子,你瞧他們讀的多認(rèn)真啊!在花園的東北角還有一個(gè)噴水池,里面有一座小假山,水從噴孔里噴出來(lái)就變成了各種形狀:有的是柱形的,直沖天空;有的是扇形的,旋轉(zhuǎn)著,像正在打開(kāi)的扇子;有的像正在盛開(kāi)的禮花,非常漂亮;還有的是球狀的,噴出來(lái)的是雨霧,迷迷蒙蒙,真像個(gè)霧球。噴水池成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。

  花園對(duì)面,是綜合樓,最頂端上寫(xiě)著:“篤志弘毅,勵(lì)學(xué)敦行”八個(gè)大字,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。微機(jī)教室,圖書(shū)館和校長(zhǎng)辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下,盛開(kāi)著金燦燦的銀翹花,園丁把它們編成花籃的形狀,一個(gè)個(gè)金黃的“花籃”迎風(fēng)招展,可美了。

  繞過(guò)綜合樓前的花園往前走,就是2號(hào)教學(xué)樓。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對(duì)著水泥路,最顯眼了。在樓的`西山上寫(xiě)著“厚德新人,止于至善”八個(gè)大字,這是我們學(xué)校的校風(fēng)。走進(jìn)教學(xué)樓,可以看到,在整潔的教室里,有排放整齊的課桌,烏黑發(fā)亮的黑板,變化多端的多媒體,還有藍(lán)色的窗簾————這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。

  下了教學(xué)樓,往北走,穿過(guò)幼兒園,就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)上。體育課上和課余時(shí)間,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體,追逐游戲,這里是同學(xué)們的樂(lè)園。

  這就是我們校園的春天,像不像美麗的大花園?歡迎你來(lái)參觀噢。

校園的美景3

  我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,走在花叢旁,你能聞到鮮花的芳香;走在泥巴小徑上,你能感覺(jué)泥土的滋潤(rùn);走在操場(chǎng)上,你能感受同學(xué)們的活力……

  春姑娘不知什么時(shí)候,悄悄地來(lái)到了我們的校園,她輕輕地?fù)]舞了一下魔棒,勾畫(huà)出了詩(shī)情畫(huà)意般的校園;▔,各種花兒爭(zhēng)相斗艷,粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭,好像在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛!拔,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái),幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭,嘰嘰喳喳地討論著什么。

  夏哥哥蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園,他請(qǐng)?zhí)?yáng)伯伯用自己的光芒灑向大地,又調(diào)皮地把花骨朵兒掰開(kāi)。他請(qǐng)夏風(fēng)婆婆用綠色將校園的每個(gè)角落裝扮得勃勃生機(jī)。一陣微風(fēng)吹過(guò),操場(chǎng)周?chē)囊豢每谜翗?shù),像一把綠絨大傘,那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣,樹(shù)葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條,在涼風(fēng)吹拂下,枝葉輕輕抖動(dòng)。偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫,加上音樂(lè)教室里的`歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書(shū)聲,匯成了一首夏季美妙的交響曲。風(fēng)吹過(guò),一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女,扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢,擺著翠綠的連衣裙,跳起優(yōu)美的舞蹈。

  秋妹妹拎起小竹籃向我們校園走來(lái),他把金色的“地毯”鋪在操場(chǎng)上,操場(chǎng)上頓時(shí)金光燦燦,美麗極了。你看,她輕輕地招呼一聲,樹(shù)葉就飄飄灑灑地離開(kāi)了媽媽的懷抱,轉(zhuǎn)個(gè)圈,再打個(gè)旋,猶如蝴蝶般飄落在地上,落在媽媽的腳下,把媽媽的周?chē)虬绲梦孱伭?/p>

  冬爺爺慢吞吞地走來(lái),他帶來(lái)了很多六角型的小精靈,把校園打扮得銀裝素裹,整個(gè)校園像披上了漂亮的輕紗。矗立著教學(xué)樓披上了潔白的素裝,小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條。最吸引人的是花壇里的梅花,苗條的花枝還結(jié)著冰,冰裹著可愛(ài)的梅花,變得越發(fā)清純。有些梅花迎著飛舞的雪花,默默無(wú)聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”。冷艷的梅花把這寧?kù)o的校園裝扮得更富有神韻。操場(chǎng)上白雪皚皚,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗,別提多開(kāi)心了。

  這就是伴著我們茁壯成長(zhǎng)的校園,這就是領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的校園。我愛(ài)我們的校園。

校園的美景4

  去年的九月,我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén),希望新的學(xué)校會(huì)像一個(gè)美麗的家園,有青青的樹(shù),綠綠的草,有繽紛的花,有辛勤的園丁耕耘,有好學(xué)的學(xué)生……我的希望很好,但希望越大,失望就越大,再在這所學(xué)校學(xué)習(xí)之前,我真的很害怕失望,知道我親身融入這個(gè)集體時(shí),我興奮的感到,實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有讓我失望。

  在這里,我并不想說(shuō)老師多么的敬業(yè),每節(jié)課都力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生;我并不想說(shuō)同學(xué)之間可以相處得多和睦,每次比賽都團(tuán)結(jié)一致,力爭(zhēng)上游;我只想用我的筆,向你們描繪出它的美麗景象。

  春

  春天,不知怎的,我總是覺(jué)得它最早來(lái)到我們學(xué)校,用她略帶羞澀的魔法,變出畫(huà)筆,把冬天已干枯的樹(shù)木染上一點(diǎn)綠。用它溫柔的雙手,把貪戀地下的草寶寶,輕輕的撥弄出最細(xì)嫩的草尖。

  同桌總是在春天抱怨,美好的冬天又結(jié)束了。這時(shí),我總笑笑,因?yàn)槲覑?ài)著校園里的春,那看似不經(jīng)意但已勾勒出羞澀畫(huà)面的春。

  夏

  夏天,最炎熱的季節(jié),我是很怕熱的',但我喜歡欣賞校園里那萬(wàn)物蘇醒的樣子。

  夏天的時(shí)候,校園里栽種的各種樹(shù)木已是郁郁蔥蔥了,看了使人聯(lián)想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“寒樹(shù)”。草可以用瘋長(zhǎng)來(lái)形容,原本還很矮的草,現(xiàn)在已可以沒(méi)過(guò)人的腳腕,風(fēng)一吹,便左右搖晃,與身邊的柳樹(shù)一同沙沙作響,給夏日煩躁的我們帶來(lái)幾分清涼。

  我愛(ài)校園的夏天,那雖然炎熱但帶給我們美好景象的夏。

  秋

  秋,是我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的季節(jié),這個(gè)季節(jié)校園里已有樹(shù)葉開(kāi)始凋零。在秋風(fēng)中打著旋,飄啊飄的落到地面。

  每到這個(gè)季節(jié),我的心中總浮現(xiàn)出很多感想,我想,那么凄美的秋,會(huì)引起很多人的回憶吧。

  我愛(ài)校園的秋,那落葉迎接一年結(jié)束的秋。

  冬

  冬天,或許是我們最快樂(lè)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里會(huì)下很大很大的雪,那六邊晶瑩的雪花在碩大的校園里漫天飛舞。

  當(dāng)積下很多的雪的時(shí)候,校園里就沸騰了,一群群的學(xué)生歡呼著,叫喊著沖到操場(chǎng)上,開(kāi)始打雪仗。每到這時(shí),我總會(huì)很慶幸的想,我們?cè)谶@新的學(xué)校中,并沒(méi)有學(xué)成書(shū)呆子。

  我愛(ài)校園的冬,那雖然寒冷但讓我們熱血沸騰的冬。

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家,一個(gè)美麗的家,充滿(mǎn)魅力,在這似花園的學(xué)校中,我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它!

校園的美景5

  我的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所美麗的百年老校,在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下,我們翱游在知識(shí)的海洋,這座充滿(mǎn)生機(jī)活力的校園,就像一所美麗的大花園,到處充滿(mǎn)了我美麗的四季回憶。

  春天,校園里五顏六色的野花開(kāi)了,小草也悄悄地從地里探出了小腦袋,慢慢地?fù)Q上了嫩綠色的新衣,把原本是枯黃色的地毯,也染成了翠綠色。同學(xué)們?nèi)绱禾煲粯佑谢盍,高興的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì)有幾只燕子飛過(guò),像是在向人們宣告春姑娘來(lái)了。

  夏天,驕陽(yáng)似火,校園里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的梧桐樹(shù)就像是天然的遮陽(yáng)傘,同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星,暗暗的下定決心加油努力:下次我也要“上牌”呀!還有的同學(xué)獨(dú)自捧著本書(shū),津津有味地與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)……總之,夏天的校園是天然的避暑樂(lè)園,讓我們絲毫感覺(jué)不到炎熱。

  誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片蕭瑟呢?瞧,校園里的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了,風(fēng)一吹,葉子一片片落下,它們跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚(yáng)著,翩然落下,為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去,“沙沙”地響起來(lái),我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學(xué),放學(xué)。秋天的使者—菊花也開(kāi)了,它們爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的似霞,白的如雪……真是處處是景,美不勝收。

  冬天,雖然很多樹(shù)的樹(shù)葉都落了,但是校園里冬天的景色和其它的'季節(jié)不會(huì)有絲毫的遜色。松樹(shù)依然挺立著,為冬天增添一抹綠色,一抹生機(jī)。臘梅也開(kāi)了,大多數(shù)花都喜歡在溫暖的春天開(kāi)放,可臘梅卻對(duì)寒冷的冬天情有獨(dú)鐘,展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力。冬天還有它這個(gè)季節(jié)的獨(dú)特美景——雪景,雪落到樹(shù)上,仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!蓖瑢W(xué)們開(kāi)心的打雪仗,堆雪人……就算雪打在身上也不覺(jué)得冷了。

  校園里的每個(gè)季節(jié)都有著它獨(dú)特的美,有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的:教室里,他們教誨著同學(xué)們傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,操場(chǎng)上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲,放學(xué)路上他們小心翼翼呵護(hù)著同學(xué)們過(guò)馬路……辛勤的園丁培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。

校園的美景6

  我們的校園并不大,但是卻很美麗。它的美麗不僅因?yàn)槟鞘俏覀冏钍煜さ牡胤,是我們學(xué)習(xí)生活的地方,更因?yàn)槟鞘俏覀兊牡诙䝼(gè)家。我喜歡我們的校園,喜歡我們校園的美景。

  “明禮善行,德潤(rùn)人生”——這就是我們學(xué)校的校訓(xùn),被貼在最醒目的位置,時(shí)刻出現(xiàn)在我們眼前,直至深深印在我們每一個(gè)人的心中。

  踏進(jìn)學(xué)校大門(mén),放眼望去是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下閑聊……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么莊嚴(yán)而又祥和。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),在這里舉行升旗儀式,隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,那一刻心中的自豪感油然而生。

  沿著右邊的水泥階梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往左看:原來(lái)左邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,那些不知名的野花會(huì)爭(zhēng)相綻放,滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞;夏天,這里的草長(zhǎng)得正旺,綠油油的.一片,顯得精神富有激情!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款地飛;冬天,這里白雪皚皚,沒(méi)有一點(diǎn)綠色顯得比較冷清。

  往前走是我們的教室,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在學(xué)校里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意。

  這就是我的校園,擁有快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里的每個(gè)景物都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生,也是我夢(mèng)想的搖籃,在這里我的夢(mèng)想慢慢發(fā)芽,長(zhǎng)大……

  這就是我們美麗的校園,有著快樂(lè),有著夢(mèng)想,有著眼淚……同時(shí)這也是我夢(mèng)想的搖籃,在這個(gè)搖籃里,我快樂(lè)地成長(zhǎng),我愛(ài)我們的校園。

校園的美景7

  最美校園,乃我翠外是也!

  步入翠外學(xué)堂,第一眼望到的,便是那宏偉的教學(xué)樓!在那頂上,矗立著“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字,仿佛就長(zhǎng)在上面,狂風(fēng)暴雨也一笑而過(guò)。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著大大小小的窗戶(hù),排列整齊,引人入勝。透過(guò)窗戶(hù),你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線——大大小小的學(xué)生,都在奮筆疾書(shū),為學(xué)習(xí)而努力;不遠(yuǎn)處,傳來(lái)世界上最美的音樂(lè)——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的`朗朗讀書(shū)聲!在這座教學(xué)樓里,你仍然可以看見(jiàn)學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……

  在走向教學(xué)樓的道路兩旁,長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù),大樹(shù)雖然老了,可還時(shí)常挺直了腰板,與孩子們嬉戲玩耍:它在孩子們玩捉迷藏時(shí),當(dāng)了一根柱子,孩子們也時(shí)常圍繞著他轉(zhuǎn)、孩子們眼睛勞累時(shí),它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預(yù)防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中,它始終用身體給孩子們換來(lái)一片陰涼……

  在這條林蔭大道的左邊,是大大的操場(chǎng),操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪,身處草坪中央,仿佛置身于大草原中,你聽(tīng)!那風(fēng)吹草動(dòng),我仿佛感受到了大草原上,牧羊人在趕著羊兒們,馬兒在廣闊無(wú)垠的草原上盡情奔跑,有人兒在唱著悠遠(yuǎn)而動(dòng)情的歌兒,在草地上還有小蟲(chóng)相伴……

  在操場(chǎng)上你仍然可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)隗w育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂(lè)地踢著足球……與此同時(shí),在操場(chǎng)的另一邊,籃球場(chǎng)上,同學(xué)們也在激烈地打著籃球,你不讓?zhuān)也蛔專(zhuān)嗝疵利惖囊坏里L(fēng)景線!

  七月,桂花香飄十里,校園里也花香四溢:到處都種滿(mǎn)了桂花樹(shù),在朝露的庇護(hù)下,桂花瓣淡黃淡黃的,惹得那小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿來(lái)穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩(shī)人,望著那桂花樹(shù),作出一首首優(yōu)美的詩(shī);我又仿佛是一個(gè)畫(huà)家,畫(huà)著桂花那乖巧的模樣,把香味畫(huà)出來(lái)了;我更像是一個(gè)作家,把桂花寫(xiě)進(jìn)了文章……

  食堂,也是一道亮麗的風(fēng)景線。來(lái)到食堂門(mén)口,你會(huì)懷疑還沒(méi)有開(kāi)飯——周?chē)黄澎o的景象。但是,實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列,排隊(duì)打飯,連嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象,偶爾叫一下,仿佛是在夸贊排隊(duì)打飯的同學(xué)們。

  這就是我美麗的翠外學(xué)堂!

校園的美景8

  走進(jìn)校園,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

  走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù),它們?cè)谛iT(mén)旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

  進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。

  來(lái)到“百花園”,首先會(huì)遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂(lè)亦在其中”。

  離開(kāi)花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

  離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花,往前走走,就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤(rùn),一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發(fā)出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹(shù)無(wú)化,楚楚動(dòng)人,讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

  離開(kāi)妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始終不肯露面;有的`已經(jīng)全部開(kāi)放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了,但依然美麗至極。

  離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭,再往前走走,就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài),有的像一個(gè)繡球;有的像雨后蘑菇,有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩,多彩多姿。

  離開(kāi)了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看見(jiàn)。

  每個(gè)人都有自己美麗的校園,在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷,也不改容顏。

  啥叫力氣最大,看我們薛昕猛著“黃金右腳”,連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén),守門(mén)的李明宇只接到鞋,沒(méi)有接到球,看得我們都捧腹大笑!這時(shí)只有幾顆星星在天空中,大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當(dāng)我遇到困難,她會(huì)即會(huì)支持我,又會(huì)鼓勵(lì)我,當(dāng)我垂頭喪氣地回家,她會(huì)照顧我!

校園的美景9

  校園是我們最熟悉不過(guò)的一個(gè)地方了,而在這六年里,我也最熟悉這個(gè)學(xué)校的風(fēng)景。

  隨著時(shí)間的流逝,天色漸漸破曉了,我很早就來(lái)到了我的學(xué)校。首先我就來(lái)到了校園最中間花壇;▔菆A形的,里面種滿(mǎn)了五顏六色的花,一只只蜜蜂在勤勞地采著蜂蜜。風(fēng)一吹來(lái),一陣陣花的清香流入了我的鼻子里,沁人心脾。

  在花壇的正前方有一口寬闊的`湖泊,在陽(yáng)光的照耀下顯得非常得漂亮而又平靜。瞧!一條條小魚(yú)仿佛睡醒了,在湖面上游動(dòng),水面頓時(shí)泛起了一圈圈粼粼波紋。湖水非常得清澈,一座座假山和許多的樹(shù)木倒映在了湖面,構(gòu)成了一幅美麗水彩畫(huà)。我的校園四周都是山,它們仿佛像高大的巨人在保護(hù)著我的學(xué)校。

  每次下課大家都跑到了草坪上,有的同學(xué)在孔子的雕像前祈禱;有的同學(xué)坐在草坪上靜靜地看著書(shū)籍;有的同學(xué)在草坪上打著羽毛球而草坪的四周是一顆顆大榕樹(shù),一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的樹(shù)枝吱呀吱呀地響,仿佛向我們打招呼。

  最南邊的教學(xué)樓便是我們學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶了呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這棟教學(xué)樓是橢圓形的,而四周?chē)@的也都是一棵棵高大的樹(shù)在保護(hù)著它。

  而最后便是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,最中間有一棵據(jù)說(shuō)有四百年的大榕樹(shù)。最北面就是升旗臺(tái),抬頭望去,那國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng),昂首挺胸,仿佛在向世界展示我們強(qiáng)大的國(guó)威、軍威。每每想起我與同學(xué)們?cè)谶@操場(chǎng)揮灑過(guò)汗水,都為此驕傲呢!

  俗話(huà)說(shuō):母校是你成長(zhǎng)的搖籃。我認(rèn)為也是,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,母校教會(huì)了我知識(shí),還讓我在這么幽美的環(huán)境下成長(zhǎng),在最后我想對(duì)母校說(shuō):母校,我愛(ài)你,也愛(ài)你美麗的風(fēng)景。

校園的美景10

  最后一抹晚霞消失在云彩中,夜幕降臨。四周已是十分冷清,除了回蕩在校園每個(gè)角落的校園之聲廣播……我漫無(wú)目的地在校園里轉(zhuǎn)悠。我是一個(gè)通學(xué)生,這個(gè)晚上,第一次留下來(lái)參加晚自習(xí)。我從容地看了看手表,不是還早著嗎?

  既然還早,那就逛逛這個(gè)美麗的校園吧,來(lái)到這里也有兩個(gè)星期了,還有許多同學(xué)們所說(shuō)的“美妙”沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)呢!

  坐在榕樹(shù)碩大的樹(shù)冠下,耳畔掠過(guò)輕風(fēng),聆聽(tīng)沙沙葉聲,欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

  在校門(mén)口,踱步環(huán)繞石鼓,感受“石鼓聲聲催學(xué)子,翼影點(diǎn)點(diǎn)貫長(zhǎng)空”的意境。

  科技樓前,撥動(dòng)地球儀,體會(huì)地球的脈搏,輕觸起伏的紋理,感受世界大好山河雄壯的氣魄。

  在操場(chǎng)上,盡情奔跑,跳躍。讓快意拂過(guò)面頰,讓青春的熱血沸騰。

  ……

  我陶醉著,這便是校園生活的美好啊。

  朝遠(yuǎn)處望去,此時(shí)的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了,我不緊不慢地向教室走去,就在轉(zhuǎn)過(guò)過(guò)道的那一剎那,我驚呆了。

  那是怎樣一番景象,這比樹(shù)下聽(tīng)風(fēng),仰望夜空,更要讓人熱血澎湃呀!

  四十來(lái)名同學(xué)齊刷刷地坐在各自的座位上,沒(méi)有一絲言語(yǔ),除了目光的注視,沙沙的翻書(shū)聲,讓人感受不到一點(diǎn)氣息。這個(gè)時(shí)候,時(shí)間為他們放慢腳步,鈴聲為他們放慢腳步,我也悄悄地放慢腳步,回到座位上。

  這又是一次震撼,沒(méi)有人為這一點(diǎn)動(dòng)靜所吸引,依舊是專(zhuān)心致志,我也不由得屏住了呼吸。這時(shí)哪怕是一點(diǎn)的聲響都可以聽(tīng)的一清二楚啊。

  這就是一種境界,當(dāng)我深臨其境,便會(huì)被感染,被帶動(dòng)。我也翻開(kāi)了課本,默讀起來(lái)。我體會(huì)到了——這便是那種“萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音”的再現(xiàn)啊。

  外面漆黑一片,讓人覺(jué)得空蕩蕩、靜悄悄的`,連風(fēng)兒也停止了它的旅行,只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時(shí),晚自修已經(jīng)開(kāi)始了,盡管外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)繁華都市的喧囂,但在這種氣氛的感染下,我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。

  沒(méi)有人會(huì)打破這種專(zhuān)注,一切都潛移默化地融入了每一個(gè)人的心底,只有一個(gè)字“讀”。是鈴聲,放學(xué)的鈴聲。沒(méi)有我想象中的“終于解脫”般的奪門(mén)而出,幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書(shū)本,伸了伸早已繃緊了的腰。

  走出了教學(xué)樓,周?chē)是寂靜著,抬頭一望,三樓以上還是燈火通明,還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個(gè)晚上,我體驗(yàn)了一中園的美妙,但更讓我震撼,更讓我深有感觸的,便是那靜靜地躬讀。

校園的美景11

  第一次踏入雙中的大門(mén),雙中校園的美景,便在我的心里留下了不可磨滅的印象——翠色欲滴的小花園、波光粼粼的魚(yú)池、一眼望不到頭的風(fēng)雨走廊……是那么的迷人、那么的招人喜愛(ài)!

  學(xué)校的小花園,是一個(gè)綠蔭如蓋,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。一顆顆挺拔的芭蕉樹(shù),像一把把綠色的大傘。它們的葉子是墨綠色的,綠得鮮亮,綠得耀眼。一陣微風(fēng)吹來(lái),那大片大片的樹(shù)葉,隨風(fēng)搖曳。仿佛無(wú)數(shù)只熱情的手,在向你致意。一只只蜜蜂在樹(shù)下嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶翩翩起舞,為校園增添了不少樂(lè)趣。就連小草也綠得逼你的眼,摸起來(lái)嫩嫩的,軟軟的,舒服極了。長(zhǎng)長(zhǎng)的草坪像綠色的大條幅,上面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,那是什么?仔細(xì)一看,才知道那是草叢中的一朵朵小野花,在和陽(yáng)光互相挑逗。呵!大自然的微雕藝術(shù)可真棒!看,這黃色的小花,艷麗明凈,六個(gè)橢圓的花瓣展開(kāi)著,中間綠色的花蕊呈飽滿(mǎn)的球狀,它似乎并不知道自己的.小,正開(kāi)得恣意,鋸齒狀的葉片個(gè)性盎然的映襯著米粒兒大小的驕傲的花兒。瞧,這還有像玫瑰那樣開(kāi)的芝麻大小的小白花,就連它那三角的果實(shí)也是白色的,仿佛要把你心里的一切陰霾統(tǒng)統(tǒng)趕走,只留滿(mǎn)純潔。嘿!這兒也是!還有這兒、這兒……

  順著花園走下去,走不遠(yuǎn),你便會(huì)看到一個(gè)圓形的金魚(yú)池,魚(yú)池是用瓦藍(lán)瓦藍(lán)的小方瓷器片砌成的。魚(yú)池里有許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú),看!它們有的在欣賞風(fēng)景,有的在跳舞,有的在比賽游泳,有的好像在商量什么似的。這些小魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著,就連我也有些羨慕他們了。柔和的陽(yáng)光照在水面上,波光粼粼,給魚(yú)池添了幾分美麗。魚(yú)池中央有一座一丈多高的假山,小魚(yú)在假山底的縫隙里穿梭自如,它們仿佛在玩捉迷藏游戲呢!魚(yú)池周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木,碧綠的樹(shù)倒影在魚(yú)池里,給魚(yú)池又增添了幾分雅致。

  魚(yú)池的右邊,就是"風(fēng)雨走廊"了,長(zhǎng)廊邊上互相盤(pán)繞的藤生植物,生氣勃勃的向四周伸展著,陽(yáng)光透過(guò)它們,"碎"了一地。仿佛永遠(yuǎn)走不盡的長(zhǎng)廊,再加上繁茂的植物、破碎的陽(yáng)光,有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的靜謐……

  校園美景,永遠(yuǎn)是那么的迷人、那么的招人喜愛(ài)!

校園的美景12

  七年級(jí)的生活已經(jīng)逝去,在師達(dá)的每一天,我都被一種深深的情愫感染著。我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我的七年級(jí)生活。

  難忘那愜意的春日時(shí)光。已是仲春時(shí)節(jié),我從宿舍樓里走出來(lái),溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走了殘留的睡意,我伸了個(gè)大懶腰,手里拿著一本書(shū),悠哉悠哉地走進(jìn)教學(xué)樓后的小花園,走到落花最多的一處,面對(duì)著小池塘,坐下,翻開(kāi)躺在腿上的那本書(shū)。正沉醉書(shū)中,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)搖花落,恰落在書(shū)上,落在了我身旁,落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣,乘著風(fēng),乘著希望,慢慢向遠(yuǎn)處漂去。我則在花香和書(shū)香的混合劑中,享受著春天清晨的美好,享受著書(shū)中知識(shí)帶給我的樂(lè)趣。直到快要上課了,我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵,夾在書(shū)中,慢慢起身,沿著鋪滿(mǎn)花瓣的小徑走出花園。美哉,無(wú)法言表。

  難忘那落雨的夏日暢想。我最喜歡的就是自習(xí)課了,恰是那天自習(xí)課,酷熱難耐,我的筆尖在作文紙上快速地滑動(dòng),仿佛劃出了火花。忽然,窗外送來(lái)幾絲涼意,抬頭一看,天已經(jīng)陰下來(lái)了,下起了雨。靠窗的我迅速捕捉雨點(diǎn)的足跡。冷不丁響了幾聲雷,把我嚇了一跳,因?yàn)檫@幾聲雷是暴雨來(lái)臨的預(yù)告。我迅速關(guān)上窗子,用耳朵感受雨滴的律動(dòng)。果不其然,窗外的雨聲越來(lái)越大,即使在關(guān)著窗子的教室里也聽(tīng)得十分清楚。雨的聲音好像是在為我打著鼓點(diǎn),讓我越寫(xiě)越起勁兒。雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音十分好聽(tīng),和著雨點(diǎn)落在不同的地方的不同音調(diào),奏著夏的協(xié)奏曲。我又一次把目光轉(zhuǎn)向窗外,看著雨點(diǎn)打在樹(shù)的枝上、葉上,看著雨點(diǎn)打在地面上濺起水花,看著雨點(diǎn)打在窗玻璃上敲動(dòng)我的.思緒……美哉,無(wú)法言表。

  難忘那激越的秋日輝煌。時(shí)光調(diào)到秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)大家激情于運(yùn)動(dòng)員的奔跑,同學(xué)們的吶喊助威時(shí),我卻獨(dú)獨(dú)把目光轉(zhuǎn)向了滿(mǎn)目的燦爛秋景。天很藍(lán),沒(méi)有一片白云的遮擋,藍(lán)藍(lán)的天空下是一片生機(jī)的景象。楓樹(shù)的葉子已經(jīng)變得火紅;柿子樹(shù)的葉子雖已掉光,但一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的金黃的柿子卻是如此的傲嬌;小草乍一看還是綠油油的,可是草尖兒上,卻迫不及待地泛起了金黃。銀杏葉在飄舞,鵝掌楸在鼓掌,彩色的大地,彩色的操場(chǎng)上的一陣陣的歡呼……生活即景,景即生活。美哉,無(wú)法言表。

  冬日的校園,美景依然,那雪的靜謐中掩蓋的涌動(dòng),是生活的旋律!留給大家去暢想吧。我愛(ài)這個(gè)校園,我愛(ài)我的七年級(jí)生活,它們留給我的,是沉醉,是憧憬,是希望。

校園的美景13

  在安陽(yáng)市東工路中段有一所可愛(ài)的學(xué)校,那里就是我的學(xué)!牟┰葱W(xué),我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  進(jìn)入大門(mén),首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓,教學(xué)樓下半部分是朱紅色的,中間還有一條白色的裝飾線,上半部分是粉紅色的,顏色諧調(diào)而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話(huà),我最喜歡的一句是教師的話(huà):“因?yàn)橛辛四,我才喜歡當(dāng)老師”。我知道這句話(huà)中傾注了老師對(duì)我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮,有時(shí)還傳出朗朗的讀書(shū)聲。清晨,每一間教室里都開(kāi)著燈,那是我們?cè)谏险n。

  再往右看,是一顆高大的泡桐樹(shù)。從遠(yuǎn)處看那棵高大的泡桐樹(shù),就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看,泡桐樹(shù)那么高,足有十幾米吧。那么粗,必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能?chē) oL(fēng)爺爺來(lái)找樹(shù)爺爺下棋了。樹(shù)爺爺也晃了晃樹(shù)葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天,泡桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了泡桐花,一簇簇堆擁在一起,好像一群舞蹈演員穿著淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天,樹(shù)上枝繁葉茂,太陽(yáng)的光從留著一點(diǎn)空隙的葉子中間照到地上,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。秋天,樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái),隨風(fēng)舞動(dòng),像是秋姑娘寄來(lái)的金色郵票。你看,樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢呢,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè),一共有五個(gè)鳥(niǎo)巢,那是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園呀!突然,一個(gè)大鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)探出頭來(lái),我一拍手,它的小腦袋又縮回去了。

  泡桐樹(shù)的后面就是一堵彩墻,上面有六幅畫(huà),其中我最喜歡的一幅畫(huà)是一個(gè)小女孩躺在樹(shù)蔭下綠茵茵的草地上,看著、看著我感覺(jué)自己成了畫(huà)中人,在陽(yáng)光的'沐浴下,愜意的享受童年的快樂(lè)。

  彩墻的前面有一塊小菜地,那里種的有像小寶寶一樣的白菜,還有紅蘿卜,冬天蘿卜長(zhǎng)出來(lái),頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng),我還經(jīng)常去捉小青蟲(chóng)。

  再往前看,是一塊空地,那里就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)頂端就是我們的升旗臺(tái),紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)的旁邊還有一個(gè)葡萄架,我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。

  怎么樣,我的校園不錯(cuò)吧!希望你有時(shí)間也來(lái)我們的學(xué)校參觀一下。

校園的美景14

  已經(jīng)開(kāi)學(xué)快三周了,從第一步踏入這所中學(xué)的時(shí)候,心中就有了激動(dòng)和澎湃的感覺(jué)?墒亲钭屛蚁矚g的,還是新校園的美景啦。開(kāi)學(xué)第一天,我心中又是緊張,又時(shí)激動(dòng),心想:推開(kāi)教室的門(mén),會(huì)遇見(jiàn)一伙怎樣的同學(xué),怎樣的老師呢?我很激動(dòng),很緊張,很疑惑,校園到底美不美呢,我很好奇。于是我加快了腳步來(lái)到學(xué)校門(mén)口,很快便來(lái)到了這所要陪伴我度過(guò)三年或者六年的校園,心中的好奇和激動(dòng)讓我飛快地邁出腳步。走近校園大門(mén)口,只見(jiàn)一排的木棉樹(shù)佇立在小坡塘旁,像是在歡迎我們的到來(lái)。走上坡,仿佛呼吸到了一股新鮮空氣,偌大的場(chǎng)地,一塵不染,芳香撲鼻,沁入心扉,綠樹(shù)成蔭,就像是剛建不久的校園一般,旁排排桂樹(shù),美得壯觀,還有泥土上夾雜著些夏天氣味的小野花,雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  幾位同學(xué),正在樹(shù)蔭下看書(shū),這場(chǎng)景,好似一幅詩(shī)意般的畫(huà)。漸漸的,校園熱鬧起來(lái)了,一輪紅日從東方的地平線緩緩升起,最后一點(diǎn)薄霧也匯盡了它的光,整個(gè)校園都被這樣鮮艷的朝霞染成了火紅色,同學(xué)披著這,艷麗的霞光朝氣蓬勃地走進(jìn)了班級(jí)……

  在上生物課的時(shí)候,老師帶我們走進(jìn)了生物的世界,在那里,就連一只小蟲(chóng)子,都是那么的有趣,那么的生動(dòng),動(dòng)手做起了小實(shí)驗(yàn)……一位位老師講的課,都是那么的生動(dòng)有趣,那么的栩栩如生,讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮……

  下課了,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了教室。操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)同學(xué)揮灑著汗水,是多么的活潑!看,這就是青春的活力。直到傍晚,校園才漸漸安靜下來(lái),像只有一個(gè)人在這寬大無(wú)比的校園里一樣。靜靜地望著這一幢幢在傍晚的霞光中閃閃發(fā)光的教學(xué)樓。周?chē)腵一切都沉浸在光與影之中了。在學(xué)校的山頂上,有著一個(gè)寬大無(wú)比的籃球場(chǎng),在場(chǎng)地上與晚霞映襯著的是絢麗鮮艷的球場(chǎng)顏色,雖然已經(jīng)建造很多年了,但還是如嶄新一般漂亮極了。

  看 這么生機(jī)勃勃的校園,這么朝氣蓬勃的同學(xué)這么,博學(xué)多才的老師,擁有著帥氣顏值的少年,還有如此是豐富多彩的校園風(fēng)景……真是讓人流連忘返!啊,我最?lèi)?ài)的校園啊,謝謝你給我們新生創(chuàng)造出如此多姿多彩的生活和豐富美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境……

校園的美景15

  我們的校園是那么的神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。

  你一走進(jìn)我們的校園,首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏,“祝您新春快樂(lè)!”“歡迎你進(jìn)入本校!”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊,是幼兒園,幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳,有的拍皮球,有的在地上圍成圈,像是小蜜蜂圍著采蜜,還有的編花籃……他們玩得多開(kāi)心呀!旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套,眨著“眼睛”,每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí),瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際,和太陽(yáng)公公對(duì)話(huà),和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈,桌椅成行,整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子,有的在一起討論數(shù)學(xué)難題,有的在一起拍手作歌,還有的在練書(shū)法……

  “!睈偠南抡n鈴聲一響,同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢!有的跳皮筋,女孩子們像輕盈的小燕子,在兩條皮筋上飛來(lái)飛去,有的跳繩,繩子像五彩的小蛇,在手中揮舞,有的丟沙包,兩邊的同學(xué)一邊丟,一邊嬉皮笑臉,可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷,一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多,使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的,還有高年級(jí)的,看,乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了,有的愛(ài)學(xué)習(xí),跑到閱覽室,認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)……

  最壯觀的'要數(shù)我校的操場(chǎng)了,紅色的跑道,運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”,綠色的籃球場(chǎng),身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧,我們的操場(chǎng)多像花的海洋,牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷,美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉,還不好意思地躲起來(lái),像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐,大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹(shù)、小葉榕、松柏似寶塔,像士兵,守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹(shù)也掛出一串串葡萄似的花苞,準(zhǔn)備綻開(kāi)它那紫色的喇叭花,歡迎又一個(gè)春天的到來(lái),整棵樹(shù)就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在大樹(shù)上追逐著,歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗,看著各種花草樹(shù)木,我心里有說(shuō)不出的舒暢和愉悅。

  我愛(ài)我們校園的一草一木!我愛(ài)我們校園的歡聲笑語(yǔ)!這里充滿(mǎn)著生機(jī)與活力,這里孕育著希望與未來(lái)!

【校園的美景】相關(guān)文章:

《校園美景》08-27

校園美景02-22

校園美景的作文01-22

校園美景作文05-10

校園的美景作文05-15

描寫(xiě)校園美景佳句02-03

校園的美景生活作文01-31

描寫(xiě)校園美景的作文01-28

校園里的美景作文10-10

【熱門(mén)】校園美景作文06-06