落葉的作文通用3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的落葉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉的作文1
一棵樹，艱難地挺立在凜冽的寒風(fēng)中。
樹葉們緊緊抱在一起，相互取暖，因?yàn)椋绻肮律硪蝗恕睍?huì)被風(fēng)刮得刺骨得疼。然而，有一片樹葉卻沒有閑暇與他的伙伴們在一起。在前一天，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子把這片樹葉與樹枝的連接部分撕開，只留下一絲的連接體。這片樹葉也知道，自己在樹上能呆上的時(shí)間不多了，但他總想在這最后的日子留下點(diǎn)兒什么。僅僅是多一片綠色嗎？而且并不是完整的綠色。望著自己日漸泛黃的身體，樹葉絕望地嘆了一口氣：“不論怎樣，總是得回到大地母親身邊的……”
“不，你還有我們！你的伙伴們！”在樹另一端的葉片們湊過來，圍著他，“在這棵樹上，你留下了你的回憶，你的快樂，我們都是一同成長的。不要這么消極，我們永遠(yuǎn)是伙伴！”
樹葉會(huì)心地笑了起來：“我也沒有什么遺憾了。”這時(shí)，寒風(fēng)又吹了起來，很不幸，這片樹葉被大風(fēng)連拉帶扯地拖到了空中。一個(gè)小小的，無助的生命啊！他被風(fēng)吹得左右擺動(dòng)，四面翻轉(zhuǎn)，這個(gè)過程是痛苦的。忽然，樹葉感到從底面而來一陣強(qiáng)烈的風(fēng)，直沖向他。果然，他隨風(fēng)被抬升到了更高的空中，不知道是該歡喜還是憂愁。突然，寒風(fēng)加足馬力，從側(cè)面撲向了葉子，他被撞在墻上，那面墻凹凸不平，他渾身都是傷痕。
“再撐一會(huì)，快結(jié)束這痛苦的‘旅程’了。”樹葉自我安慰著自己。他看見，在地面上有一些已經(jīng)掉下來的葉片�！芭c同伴一起回歸大地也許不錯(cuò)。”他心里這樣想著。在這時(shí)，有人經(jīng)過樹下，把地上的樹葉踩了個(gè)粉粹�！半y道這就是我們的命運(yùn)嗎？”他不敢多想，閉上眼，輕輕落在底面上。
在遠(yuǎn)處一位清潔工走來，將地上的樹葉全部掃起來，倒進(jìn)了垃圾桶里……
落葉的作文2
我家原來住在老順河街大院門前靠河邊的路上生長著一棵老黃角樹。好大的一棵樹啊，幾個(gè)成年人拉手也抱不住它。它的.樹干向四周撐開，仿佛一把大雨傘。茂密的樹葉隨著季節(jié)由綠變黃、由黃變干，然后再脫落。
秋，陰沉沉地來了。那黃角樹葉又開始逐漸掉下來。在樹上還有一些枯葉，都圍上褐黃色的披肩。要是陽光燦爛，它就會(huì)抖動(dòng)身子，“沙沙”地歡唱。要是陰雨連綿，它們只能愁悶地竊竊私語，而且還會(huì)哭泣。那晶瑩的淚珠，接連不斷地滾到地面。雨天走到下面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)憂郁的世界。
秋風(fēng)一吹，樹葉“倏倏”起舞，而且從樹枝上掙脫下來滿街飛揚(yáng)，好像要躲避誰的追趕�？墒秋L(fēng)兒一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。天氣干燥時(shí)，它們散發(fā)出灰塵的氣味；可是氣候一潮濕，它們又充滿水的清香。
放學(xué)回家經(jīng)過黃角樹下，我總是慢悠悠地穿過那里，仔細(xì)地觀賞著樹上掉下來的枯葉，觀賞著這美麗的秋景。
每天都看到一個(gè)清潔工人用一把大掃帚“唰唰”地將落葉掃到街下面沿河的樹林里。那時(shí)我總詛咒她的狠心、譴責(zé)她缺乏環(huán)保公德。可幾年后的今天，我卻在生物書上知道了落葉在泥土里腐爛后會(huì)轉(zhuǎn)變成新的有機(jī)物，供其他樹木生長這一有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的知識。對落葉，我的心中多了幾分敬重。
如今，我已不住那條街了，也不再每天路過那棵黃角樹下。但在秋深霜濃的日子里，我還是能隨處見到落葉。就即便不是在葉落的時(shí)節(jié)，當(dāng)聽到有人死后自愿捐出眼角膜或其他什么器官時(shí)，我也總想起落葉。
我感動(dòng)！只為那遠(yuǎn)去的落葉！還有那遠(yuǎn)去的“落葉”！
我喜愛秋天，只為那平凡的落葉！還有那平凡的“落葉”！
落葉的作文3
老班又在講臺(tái)上發(fā)表他的長篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽的太多，只要聽他說上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽兼任副校長的生物老師說老班是這一屆最成功的競賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對他產(chǎn)生了一許尊敬。
“這兩天寒潮到來，氣溫比較低，要多穿一些衣服�！�
寒潮來了？原來是冬天到了。記得林曾經(jīng)對我說他想去看楓葉，我問為什么，他拿出一個(gè)本子，其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢想雖然現(xiàn)實(shí)，但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時(shí)間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因?yàn)槲覀兪浅跞膶W(xué)生，因?yàn)槲覀兗磳⒌絹淼闹锌�，因�(yàn)槲覀円獮槲磥硐乱粔K又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個(gè)虛幻的夢想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉，看陽光透過層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑，但那時(shí)的我們還能保持現(xiàn)在的心境嗎？
或許不用那么久遠(yuǎn)，區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個(gè)性，換來了成熟，換來了長大，卻失去了真正的自己。冬天來了，最后的一片楓葉也落下了吧。
“……為何挽回要趕在冬天來之前…兩行來自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。
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