校園美景_寫景作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的校園美景_寫景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園美景_寫景作文1
四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個小小的噴水池,它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)
我煩悶時,就來到它的身邊,看著那獨(dú)特的造形,聽著那丁冬的水聲,滿腔 煩惱即刻化為烏有。
今天,我又來到它的身邊?矗娝厮闹埽菣E圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中,聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧!一條歡蹦亂跳 的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯,那一片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩!一個小男孩背對著大鯉魚,撅著屁股,使勁托住鯉魚的 胸鰭。望著他那專注的神情,我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號子聲呢! 左邊,還有一個天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖,一只手拖著鯉魚的背鰭, 一只手向大家招著,好像在說:“這條鯉魚真重,你們快幫幫我們的忙吧!” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開的六角形,恰似一 朵盛開的荷花。底坐的下端,好像一座六面體寶塔的塔基,扎根在清澈的池 水中央?粗粗,我仿佛看到小池中,有幾只調(diào)皮的小金魚跳出水面,給
池水劃出了幾個大大的圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚嘴里,噴出幾股水柱,射向空中,它仿佛像節(jié)日的禮花, 灑滿天空。灑下來時,又像一幅掛下的大珠簾!吧成成场,水濺在小男孩 頭上,聲音那么悅耳,那么悠揚(yáng),多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音;水灑在小池 里,聲音那么清脆,那么動聽,好像音樂家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲;灑在 小女孩頭上,小女孩似乎更可愛了;水灑在大鯉魚身上,大鯉魚似乎在歡快 地跳躍??
我望著這噴出來的清水柱,仿佛水也灑到了我的身上,鉆入我的脖子里。 我伸出雙手,捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠,它們是那么清涼,使人頓覺心曠神怡,
精神舒暢,似乎整個身心已融于水中。
校園美景_寫景作文2
我愛我的校園,因?yàn)樗且蛔置利惖幕▓@。
進(jìn)入校園大門,首先映入人們眼簾的是一個花朵形狀的大花壇,大花壇里有九片花瓣,花瓣里種植了許多不知名的花花草草,花兒開得十分鮮艷,有粉色的、黃色的、綠色的,各種各樣,十分美麗。陣陣春風(fēng)吹來,芳香撲鼻;▔镉幸粋紅色雕塑,是一位身穿紅色裙子的知識女神,手握一個幾何圖形,仿佛要把我們帶入知識的海洋。
大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹,黃桷樹有又大又粗的枝干,用力的支撐著樹干和葉子,遠(yuǎn)看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂,每當(dāng)?shù)搅舜禾,葉子變成了翠綠色,陽光照射著的綠葉上,顯得更加青翠,更加多彩,像是葉子上的一個個跳舞的可愛的小精靈,又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠,每當(dāng)?shù)搅讼奶,孩子位就可以在樹下乘涼,嬉戲玩耍。每?dāng)一陣微見徐徐吹過時,就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味,使你疲憊的身軀頓時心曠神怡,精神百倍。
緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢?因?yàn)樗兄⌒〉娜~片,葉脈長得很細(xì),葉子是深綠色的。每當(dāng)樹葉在春雨的澆灌后,葉子上就會掛滿晶瑩的水珠。
在新教學(xué)樓的前面有一個升旗臺,遠(yuǎn)處都能明顯地看見一根高高的旗桿,桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風(fēng)飄揚(yáng)。在藍(lán)天的映襯下,是那么美麗!我們每個星期一,都會在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,聽著雄壯的國歌,心情無比的激動和自豪。升旗臺的旁邊還有一個綠色的大草坪,雨后,草坪會變得濕濕的,讓人們感覺到很舒服、很愜意。
我愛我的校園,因?yàn)樗泻吞@可親的老師,他們象慈祥的父母親一樣,對待第一位學(xué)生就像對待自己的孩子一樣,時時關(guān)心、呵護(hù)著我們。老師不僅教給我們知識,還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我愛我的校園,因?yàn)樗拖褚粋快樂的大家庭,在這里,每個同學(xué)都是那么活潑可愛,大家互相幫助,互相關(guān)心,熱情友好。
我愛我的校園,更愛校園里的老師和同學(xué)們。
校園美景_寫景作文3
冰山一角也許是十分美麗的景色,更何況熱鬧的校園呢?
校門口一排排高大的樹如同騎士一般守候著我們,春季,它們對著我們微笑點(diǎn)頭;夏季,它們頂著烈日從不退縮;秋季,它們不畏生理落葉的哀傷而堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi);冬季,它們嚴(yán)寒中堅(jiān)持守衛(wèi)。這讓我大受感觸,卻并不覺得美麗。
操場的中央便是旗臺,旗臺下面有一盆盆讓人驚艷卻高傲的花兒,它們脫下“綠袍”,換上冷艷而高貴的花衣,驕傲的注視著來往的行人,似乎什么都不能讓它們低頭?v使這很美麗,卻并不足以讓我心動。
知道嗎?我心中的美景,是刻上去的。
那天下課,我百般無聊地走出教室,站在陽臺上,我隨意向下一瞥,卻怔在那兒。
大操場十分的寬闊,此時我站在高處看,卻覺得原本寬闊的操場現(xiàn)在很擁擠。
一些年紀(jì)稍小的孩子,撈著鐵鉤,小跑著,鐵鉤上的鐵環(huán)也滾動了起來,小孩兒的臉上掛著滿足的笑,是那種甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋,這是她們的最愛,似乎在不久前,這也是我的愛好。我呆呆的看著操場上的“人滿為患”,直到同學(xué)拍拍我的肩膀,示意我已經(jīng)上課,我才回過神,轉(zhuǎn)身回了教室。
上課之后,原本該認(rèn)真聽講的我此刻卻在“神游太空”,腦海中全是剛剛那副畫面,我想起了那個孩子嘴角上揚(yáng)的、那抹滿足的笑意,我忍不住彎了彎唇,那時我才知道,快樂是真的可以感染人。
我見過的美景雖然不多,但也不少,雖然嘴上一直說著美麗美麗,可一轉(zhuǎn)過頭便忘了。每個人對美的概念都不同,或許方才那畫面并不美麗,甚至比不上花瓶里作為裝飾的假花,可是我卻覺得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。
最容易讓人忽視的景色,從某種含義上說,比任何美景都來得更有意義。
校園美景_寫景作文4
步入初中校園,穿過那條熟悉的林蔭小道,橙色的陽光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來,高大的樹木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風(fēng)帶著幾絲花草的清香迎面吹來,金黃色的樹葉隨風(fēng)飄落,在半空中跳著圈圈舞,發(fā)出陣陣聲響。
踏著厚厚的落葉,徑直走向操場旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點(diǎn)綴著深綠色的小草,使我的記憶再一次回到了一年前的那一個秋天……同樣是在這個美麗的時節(jié)里,我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。經(jīng)過一段時間的努力與準(zhǔn)備后,我報(bào)名了800長跑,可有些事并不是付出努力就一定能成功的。跑到最后幾圈時,我的腿像灌了鉛似的沉重,看著同學(xué)們像離弦的箭般從我身邊掠過時,我只覺得眼發(fā)黑,仿佛有一塊巨大的磐石壓得我喘不過氣來……
跑完步后的我真想一個人坐在地上恢復(fù)一下我的體力,緩解一下沮喪的心情。這時,一個親切的聲音在我耳畔邊想起:“你一定很累吧!來,跟我一起到操場旁散散步!”我抬起頭來,看見她微笑的臉龐,這笑容仿佛是陰雨過后的一縷陽光使我感到溫暖。于是我站起身,跟著她緩緩向前走去,失敗就像揮之不去的陰影籠罩著我。
走著走著,她突然停了下來,我順著她手指的方向望去,看見的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風(fēng)微微搖擺著,似乎在向我們招手!霸谶@個即將入冬的季節(jié),其他花兒紛紛凋謝,而她們卻依舊挺立在這里,只為把這最好的一面展現(xiàn)在人們,為校園更添一抹艷麗的色彩。你也要像她們一樣,頑強(qiáng)的面對挫折,不管是否成功,都要努力!”她說著說著,再一次得笑了。的確,有多少人們多少次的匆匆經(jīng)過這些野菊身旁,很少會有人去看她們一眼,可她們卻從未放棄過生長,只為自己……
在這美麗的校園里,有花草樹木的陪伴,有同學(xué)們的鼓勵,有我成長的足跡,正是這些共同構(gòu)成了獨(dú)屬于我的校園美景!
校園美景_寫景作文5
夢中,我又回到了那美麗的校園,它依舊是那么迷人。那寬闊的操場,高大的教學(xué)樓,高高飄揚(yáng)的五星紅旗,每一處都令人魂?duì)繅艨M。特別是那美麗的后花園,它不僅四季宜人,還是我的樂園。
春天,后花園里那粉得似霞的桃花,是多么的招人喜愛呀,就像一位害羞的姑娘。你瞧!那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾,它也想得到那癡人的稱贊吧!它那一簇簇潔白的花朵,如姑娘那美麗的裙擺,又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào),是許多畫家都很難調(diào)畫出來的,你只要望著它那美麗的色彩,似乎一些不愉快的事都消失了。
熱情奔放的夏天到來的時候,后花園那濃密的樹陰中正開著盛大的音樂會――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱著,蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴為蟬伴奏,蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神秘的大舞臺呢?又有誰不愛這校園迷人的夏?
秋天,落葉紛飛,但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰,又如夏日的晚霞,似那鮮紅奔騰的血液,讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!毕抡n時,我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書簽,多有詩意呀!
冬天,后花園的樹都只剩下干禿禿的樹干了,在一陣陣飄飛的大雪中,它們又都披上了白色的外衣,唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹,依舊繁枝茂盛,它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開了,在這寒冬里,它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩云:“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來”。是呀!梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。
校園的景色是多么美麗、壯觀!我愛校園那生機(jī)勃勃的春,那熱情奔放的夏,還有那落葉紛飛的秋,那美麗壯觀的冬!
校園美景_寫景作文6
我的校園坐落于一條繁忙的交通大動脈旁,雖每當(dāng)我們上課時,無數(shù)車輛一輛接著一輛地駛?cè),整個校園卻出奇的安靜。時至寒冬臘月,上海卻不“寒”,一幕幕美麗的校園美景就伴隨著我一整天。
走在每天的上學(xué)路上,聽著早已習(xí)慣了的喇叭聲,我看見了我的校園。這時,一切在剛才積累的.種種噪聲,種種廢氣,在我一踏上校園那別致的地磚時,頓時煙消云散了。立正,說罷“老師早”,我進(jìn)入了校園。寂靜小道兩旁高聳的樹木,舒展著粗壯的枝干,一陣風(fēng)過,他們紛紛抖了抖身子,金黃色的樹葉便像雪花般,輕盈地落到了我的身邊,我的肩上,還有一片調(diào)皮地停在了我的頭上。抬頭向上望去,光彩奪目的陽光灑落在萬物之中。沐浴著燦爛多彩的陽光,我更有活力地向前走著。臨近教學(xué)樓,四季常青的灌木們便用生機(jī)勃勃的色彩給我新的力量與希望。每當(dāng)我看見他們,新的一天就已經(jīng)到來了,我要像他們一樣,時刻保持著充足的活力,像奮發(fā)向上的朝陽,愉快地迎接每一天的到來與挑戰(zhàn)。在結(jié)束了林蔭小道的游走后,悅耳的鈴聲送我進(jìn)了教室。
不知不覺中,一天過去了。耳畔是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的放學(xué)鈴,腳下踏著的是晚霞那絢爛暗紅的光芒,我走在了回家的路上。飄渺夢幻般的陽光像透過層層畫布,給大地上的每一個物體披上了一層薄薄的金紗。墨綠色的灌木陶醉在了最后的陽光中,長長的影子一直延伸到了操場。小道旁,高高的樹木們似乎已經(jīng)昏昏欲睡了。凜冽的風(fēng)一陣一陣地刮過,樹干隨風(fēng)飄落下一片一片如鵝毛般,金黃的葉子,飄飄然鋪成了金色的地毯。在出校門時,微笑這的老師依然站在那兒,和藹地看著我們安全地出了校門。
這就是我的校園,雖地處繁華地段,卻有著那一份特殊的安靜與安詳。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,氛圍,共同組成了我們這一個美麗的校園環(huán)境。“山不在高,有仙則名;水不在深;有龍則靈!蔽蚁嘈,校園會因我們而更加美麗。
校園美景_寫景作文7
開學(xué)一周了,我已熟悉我們煥然一新的校園了。今天,我就有給大家介紹一下我們的新校園吧!
先從操場說起,瞧!原來的操場被翻新了,地面重新鋪了一層塑膠,打籃球,打羽毛球,打排球等的線都重新加深了。跑步線也有所改良,不再向往常不清不楚得了?,地上那些小圓點(diǎn)是干啥的呢?其實(shí)這是老師為了我們出操隊(duì)列整齊專門設(shè)計(jì)的,有了這些小圓點(diǎn),別說橫排豎排都會排列的整整齊齊,就連”斜排“都是整齊的。兵乓球臺后還添加了許多壁畫,千奇百怪的畫點(diǎn)綴起來顯得更加有生氣了。操場下面偏右有一棵黃葛樹,它的枝干粗壯,枝葉繁茂,仿佛一把巨大的大傘。又像一個綠色的蘑菇從操場上拔地而起。可凡事都有不足,黃葛樹也是,黃葛樹一到秋天,經(jīng)常落一些小果子,以前遇上我們跑步時,一不小心很容易踩踏上這些小果子而摔倒。現(xiàn)在新的塑膠操場解決了這個問題,操場也因?yàn)楦牧荚黾恿四Σ恋膹?qiáng)度,老師們單單在一個操場上就花費(fèi)這么多功夫,可見老師們的用心良苦。
在操場的后方,就是三座教學(xué)樓。其中變化最大的就是未來教育館,這座樓是翻新的最多的一座,二樓成了”音樂之鄉(xiāng)“,上樓后向右轉(zhuǎn),有四個教室,左邊最后一個教室就是我們班的教室。在教室里我們用的學(xué)習(xí)舊投影屏換成了一個巨大的顯示屏,墻上也添加了音樂的氣息……墻的最上方”鋪“了一排”鋼琴鍵“。二樓不僅是音樂之鄉(xiāng)還是科學(xué)世界呢!
來到三樓藝術(shù)層,一走進(jìn)教室就可以看到全新的桌椅,墻壁上也展示著許多同學(xué)的彩畫。
老師講課時,用教棍在屏幕上一畫,就有一條深藍(lán)色的線出現(xiàn)在屏幕上,像變魔術(shù)一樣,這樣老師就不用像平常一樣在電腦與屏幕之間來回走動了。四樓是信息室和風(fēng)雨操場,至于五樓,我還沒去過呢!
我們的學(xué)校有著全新的操場,我們的學(xué)校有著全新的教學(xué)大樓,我們的學(xué)校還有一群群在陽光下活潑成長的孩子們,!我愛我們美麗的學(xué)校!
校園美景_寫景作文8
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們在雨中成長,在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽光,這里四季如春。在這么一個幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽,遠(yuǎn)處傳來了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來,不遠(yuǎn)處的操場上純真的笑音正在空中回蕩呢!
這,就是我心中的美麗校園!
在我心中,校園是這樣的:四面綠樹成蔭,到處蕩漾著陣陣花香,頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳,代表遇到任何事情都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)面對,努力克服。下課時間,同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動,放松心情。
在我心中,校園是這樣的:上課時同學(xué)們會安靜的朗讀課文,下課時同學(xué)們會歡快的游戲。有時課程十分枯燥繁瑣,老師會用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時課程無法理解,老師會耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會舉行一次趣味活動,讓我們健身,減少壓力。
在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個生機(jī)勃勃的校園,還是一個書香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們在書的世界里翱翔,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛閱讀!
我心里的學(xué)校,是一個同學(xué)互助互愛,共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識,在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長……
說到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊,是一個綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個“學(xué)!。有熱血拼搏的足球場,有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場,有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛的乒乓場。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們!像清晨的朝陽冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!
我心中的美麗校園,是一個大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!
校園美景_寫景作文9
走進(jìn)校園,就和微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹,它們在校門旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時刻保護(hù)這我們。
進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。
來到“百花園”,首先會遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。
離開花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣,每個花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽花興匆匆的開放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
離開優(yōu)雅的太陽花,往前走走,就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤,一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發(fā)出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹無化,楚楚動人,讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。
離開妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛,有的才開了兩三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始終不肯露面;有的已經(jīng)全部開放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了,但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭,再往前走走,就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài),有的像一個繡球;有的像雨后蘑菇,有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩,多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看見。
每個人都有自己美麗的校園,在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷,也不改容顏。
啥叫力氣最大,看我們薛昕猛著“黃金右腳”,連球鞋都飛進(jìn)了球門,守門的李明宇只接到鞋,沒有接到球,看得我們都捧腹大笑!這時只有幾顆星星在天空中,大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當(dāng)我遇到困難,她會即會支持我,又會鼓勵我,當(dāng)我垂頭喪氣地回家,她會照顧我!
校園美景_寫景作文10
說到校園,我就會想起校園的景色。
從西面的上方往下看,最右邊是風(fēng)雨教室與操場,向左的三棟樓則都是教學(xué)樓了,它們中間還夾著萬花林、百草園這兩個大花壇。
從走廊向萬花林望去,綠油油的草上一朵朵月季爭芳斗艷,月季的旁邊長著一叢叢五顏六色的不知名野花,光有這些還不夠,這幅“畫”上還鑲嵌著一顆綠寶石,聽別人說,池子里面還有幾只烏龜,在那兒悠閑地生活著。紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫呀!
從天橋向百草園視去,一覽無遺,它是花草的海洋。有的草長在一起,十分像巨浪,一個比一個高;有的像龍卷風(fēng),一層又一層;有的像害羞的小姑娘,才剛剛探出腦袋,向外張望;ㄒ膊桓事浜,個個長得亭亭玉立。有的很小,但花香香飄十里;有的雖然長得很高,但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點(diǎn)兒香味;有的長得彎彎扭扭,像生了病的病蛋。它們的特點(diǎn)實(shí)在是“絕世無雙的珍寶——獨(dú)一無二”呀!說完了一種美景,再說一說一些不與花同類的美景。
在早晨的操場上,伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲,我們走進(jìn)了這兒!捌饋,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”,國歌響起,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮,注視著國旗。國旗升完了,國歌唱完了,我們?nèi)畿姞I里的學(xué)員一樣齊刷刷地向后轉(zhuǎn),邁著整齊的步伐向教室走去。
教室里,整齊的桌椅前的那個碧藍(lán)碧藍(lán)的講臺,為了讓學(xué)生們認(rèn)真聽講,老師們在講臺上花了不少功夫,有放花的,有貼紙的……同學(xué)們看著一個個花枝招展的講臺,在上課時,時不時地看著講臺,上下看看。最后面的黑板報(bào),“百花齊放”,每個班各有每個班的特色。
說到校園,它會讓我百看不厭,我愛我的校園。
校園美景_寫景作文11
說起校園的美景,在別人的眼里不怎么樣,可在我的眼里,校園美景是最美麗的。
早晨,太陽光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,刻著“中心路小學(xué)”這七個閃爍著金光的大字,顯得莊重樸素。
進(jìn)入校園,在校園的大門口,都是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù),看著這些獎杯,我感到一絲絲自豪。
小學(xué)校園有好幾幢教學(xué)樓。像好幾位巨人矗立在校園中,顯得格外醒目。每個教室里都有兩塊大黑板,一排排桌椅對得整整齊齊,明亮的窗戶凈得可以照見人影。
再向前走就到了主席臺,站在門口抬頭望,第一眼看到的就是旗桿,是我們每個星期一升國旗用的,當(dāng)《國歌》響起的時侯,我們看著冉冉升起的國旗,我們都會想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子,想到這里,我們就要學(xué)好文化知識,為祖國繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
校園的最中間,便是一個大操場。操場四周,映襯著碧綠的草地和籃球場,是那么的鮮艷奪目,在上空飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器:有爬桿,有雙杠……每當(dāng)活動課的時候,操場上頓時熱鬧起來。有的同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上竹桿,有的同學(xué)在塑膠跑道上使勁地奔跑,有的你搶我奪地打籃球。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開心!一只只美麗的鳥兒落在樹上,正悠閑地傾聽著同學(xué)們的哈哈笑聲。
操場旁有許多花草樹木,一片生機(jī)勃。抬頭而望,有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄。低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個綠色得小桃……
每當(dāng)我一進(jìn)學(xué)校就會感到格外熟悉和一種親切,我一定會在這個新的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),向第一奮斗前進(jìn).
啊!校園景色,好一幅精美迷人的美景畫!
校園美景_寫景作文12
我們的校園十分美麗,不管春夏秋冬,都是一幅幅美景。而人與人之間的“美景”更是無處不在。今天,讓我和大家說一說吧。
“美景”一:和諧同學(xué)情
我很討厭班里的周小明和王大力,老師對他們也很頭痛。因?yàn)樗麄儾还苁遣鹊侥_或弄掉鋼筆,都會激烈地吵起來。有一次,我看到周小明不小心撞了王大力一下,心想:完了,“戰(zhàn)爭”又要開始了。我緊張得閉上了眼睛,心里想著待會兒“開戰(zhàn)”時的情景。過了一會兒,教室卻靜悄悄的。咦?怎么沒有吵架聲?我緩緩睜開眼睛,奇怪,是我眼花了還是他們認(rèn)錯人了?他們竟然在互相道歉!此時,他們不應(yīng)該鬧得雞犬不寧嗎?哦,后來我才知道,他們已經(jīng)知道同學(xué)之間要互相諒解。這真是一幅難忘的“美景”!
“美景”二:和諧師生情
“祝您生日快樂,祝您生日快樂……”你們知道我們在為誰慶祝生日嗎?沒錯,正是我們班的語文老師——農(nóng)老師。6月5日那天,我們悄悄地準(zhǔn)備著生日禮物。有的做賀卡、有的作畫……還在白板上畫了許多溫馨可愛的圖案,我們要給老師準(zhǔn)備一個大驚喜。文體節(jié)過后,當(dāng)農(nóng)老師走進(jìn)來要布置作業(yè)時,我們就齊唱生日歌,唱著唱著,我的眼前出現(xiàn)了老師關(guān)心我們的一個個鏡頭:小明生病,老師給他測體溫,沖藥;芳芳的作文寫不好,老師用心指點(diǎn)她;欣欣摔倒了,老師扶她起來,給她涂藥、包扎……我們也特別愛老師,老師咽喉痛時,我們給她潤喉片;老師頭痛時,我們給她按摩;老師疲勞時,我們?yōu)樗、講故事……總之,我們和老師親得像母女一樣。
“美景”三:和諧家校情
這幾天,我們的學(xué)校又出現(xiàn)了一道亮麗的“美景”,他們就是每班組成的家長護(hù)崗義工。他們和值日老師一起疏通學(xué)生上下學(xué)的安全通道,你瞧,有的家長在指揮交通,有的扶小孩下車,有的打掃門前的垃圾,以前擁堵的校門口變得井然有序,暢通無阻。
校園處處都是和諧美景,說不盡,道不完。我愛我那美麗和諧的校園!
校園美景_寫景作文13
在我們校園,有一個美麗的地方,那就是整潔而又有趣的觀魚塘。
我游玩過碧波蕩漾的西湖,看見過波濤洶涌的大海,卻沒有認(rèn)真欣賞過校園的觀魚塘。觀魚塘的水真清啊,清得可以看見水底的沙石和在水里游來游去的小魚;觀魚塘的水真靜啊,靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪;觀魚塘的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過,水面上泛起微微的波紋,美極了!
觀魚塘一年四季都很美。不過,最美的季節(jié)還是春天。春風(fēng)吹醒了大地,春暖花開,小草鉆出了嫩芽,仿佛探出腦袋、揮舞著小手在跟你打招呼;柳樹姑娘擺動著長長的柳條辮子,仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你;魚塘邊的花兒都開了,白的迎春花、紅的桃花競相綻放,仿佛爭先恐后地要跟你竊竊私語!
夏天的觀魚塘可熱鬧了。太陽公公慈祥地照著大地,魚兒歡快地在水里游戲。小魚們一會兒在水面上吐泡泡,似乎在跟你撒嬌;一會兒又躲到石頭底下,像個害羞的小姑娘不肯出來見你;一會兒又排著隊(duì)在魚塘里轉(zhuǎn)圈圈,不停地變換著隊(duì)形,像一群小精靈,看得你眼花繚亂!
秋天的觀魚塘另有一番別致的風(fēng)景。魚塘邊的桂花開了,不時散發(fā)出縷縷清香,給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞,飄落在草地上、飄落在水面上,淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,不停地眨著眼睛,在跟你訴說秋的故事!
到了冬天,觀魚塘的水面上時常會結(jié)起一層薄冰,整個池塘像一面鏡子,太陽光照在水面上,晶瑩剔透,潔凈得不得了;如果下場雪,觀魚塘就更加漂亮,一片片雪花在空中飛舞,給整個魚塘和塘邊的花草樹木都穿上了潔白的紗裙,踩著雪地留下一串串腳印,仿佛走進(jìn)美妙的童話世界一般!
我愛我們的校園,更愛校園里的觀魚塘!
四年級:郭玟穗
校園美景_寫景作文14
大小樓臺,星羅棋布;莘莘學(xué)子,駐足于前;艷花百草,悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風(fēng)的瀟灑而翩舞,我佇立于此,任那兩鬢翩飛,看那蝴蝶蹁躚,聽那書聲翩起,讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景,深藏我心。
清晨之始
黎明,清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地涌進(jìn)半展的窗里,拂過我的面龐和耳邊,喚醒了我。清晨,是一天的伊始,我們的校園也正有條不紊地開始運(yùn)作。清邁腳步踏入教室,窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅,給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊,雙手愜意撐在欄桿上,微傾其身,聽風(fēng)姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面,人們把書讀,樓內(nèi)燈盞搖。
清晨之始,美在于“始”。
正午之盛
正午,陽光撒滿校園,帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課后,都在向食堂進(jìn)發(fā),如一條川流不息的河流。人群中,有跑著步的,有不緊不慢走著的,還有說說笑笑的,更有勤奮學(xué)習(xí)的。他們的一顰一笑,一跑一跳,千百種神態(tài)如一支神筆,描繪出校園的青春活力,青春風(fēng)韻,青春贊歌。食堂前,隊(duì)伍仿佛長龍般,“龍尾”都已擺出門外,真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊!
正午之盛,美在于“盛”。
傍晚之華
此時,大家都勞累一天。看,那夕陽!周圍的云朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅,覆蓋一片天,重重疊疊似層層峰巒。學(xué)長學(xué)姐們,都興致勃勃地去鍛煉身體,跑步,跳遠(yuǎn),踢球,投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風(fēng)景線。我們也加入了進(jìn)去,體驗(yàn)著運(yùn)動之樂,傍晚之美,與校園共攜手,不如浪漫的夜晚;與校園共仰望,看那屬于這方天空的明星……
傍晚之華,美在于“華”。
校園生活其實(shí)并不蒼白。每天都在校園里穿行,但如果你“跳出名為日常的監(jiān)牢”,仔細(xì)瞧一瞧距你不遠(yuǎn)的那朵花瓣,端詳這淡淡的粉紅,形如羊蹄的瓣,輕曳的金黃花蕊,漫上心扉的花香,甜甜地,悄悄地,渲染了這畫卷。這就是校園美景,令我心愛到情不自禁的美景。
校園美景_寫景作文15
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,又回到了那熟悉的校園。
春天,走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那顆挺拔的大樹,它是隨著最初建立的校園生長在那里的。往里走,一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前,春風(fēng)輕輕吹拂著我的臉道,鳥語花香,百花爭艷,學(xué)生們陸續(xù)返回教室。
夏天,走進(jìn)校園,又是那顆如戰(zhàn)士一般的大樹,在炎熱的地上站立著,走進(jìn)教學(xué)樓的四樓,往外看有一塊地,那就是操場了,上面的同學(xué)你追我趕奔跑著
秋天的傍晚,走進(jìn)校園,還是那棵挺拔的大樹,只是秋風(fēng)吹著葉子從樹上“嘩啦啦”掉下來,看起來那棵大樹十分虛弱。走上操場,我對著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深地敬了一次禮,五星紅旗在空中顯得更加燦爛了。走進(jìn)圖書館,里面一點(diǎn)兒聲音也沒有,同學(xué)們安靜地看著自己的圖書。走進(jìn)我們學(xué)校的食堂,里面的同學(xué)都走了,我獨(dú)自欣賞著那棵挺拔如松的大樹。
冬天的晚上,我悄無聲息地走進(jìn)校園,校園里那一棵挺拔的大樹已被積雪覆蓋,我輕輕靠在那棵大樹上,望著學(xué)校門前的那座孔子像,突然想到了什么。望著天上那滿天的星斗,我睡著了。
我愛校園,更愛校園四季的美景,更愛那棵大樹。
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