小學(xué)生寫景作文500字：留在心底的風景

　　【篇一】

　　生命不是永恒的，但微笑是永恒的。人生匆匆，很多人從我的世界路過，留下過無數(shù)的笑容。但最觸動我心靈的微笑，是千萬的母親中的一個——棗兒，那笑容如清風，輕拂過我心中的湖水，使我內(nèi)心蕩漾起水波，泛起微微漣漪。像一抹蘊含無數(shù)味道的風景，深深的留在了我的心底。

　　“如果那天媽媽不能在陪伴你了，請不要哭。”棗兒的意思是那么直接又是那么的含蓄，飽含了愛意與不舍�？墒�，她沒有掉一滴眼淚，而是微笑著面對，哪怕是生離死別，她依舊希望在兒子的心中，自己永遠是微笑的。

　　在《我是大演說家》中有這樣一幕，讓人看過后，難以忘懷。一對母子，在舞臺上，相視微笑，而越是微笑，越是難掩心中的苦澀。棗兒談及的這樣一段經(jīng)歷：“當醫(yī)生告訴我，我的生命期限后，我很樂觀的告訴了兒子，兒子的話，我一字一句都記得清清楚楚。”她把手輕搭在兒子的肩上，好似在提醒著兒子，不論談及什么，都要堅強。她此時的微笑透露出心底的波瀾。兒子強忍著淚水，但是眼眶卻還是紅了：“媽媽，您不會死的，電影中的主角都能活到最后，您是主角，您不會死的!”那帶著哭腔，稚嫩純真的聲音。兒子一邊說，淚水終還是涌了出來，流過那稚嫩的臉頰。評委拿出手巾拭淚，現(xiàn)場的觀眾淚流滿面，而坐在電視機前的我，也泣不成聲的被這畫面感動。然而，棗兒卻沒哭，她依舊保持微笑，牽強中夾雜著心酸。她慢慢的將兒子摟入懷中：“媽媽是怎么說的，要堅強，無論怎樣都不要哭。”棗兒的反應(yīng)是那樣的平靜，但越是平靜，就越發(fā)讓人覺得起伏。其實她何嘗不想痛痛快快的哭出來呢?但是她沒有這樣做，她一直一直的在微笑，她給兒子的感覺是那樣的樂觀，而在我心中，她是那樣的堅強。也許，她相信此時的微笑，不會給幼小的兒子心中留下很大的陰影與傷害，才能讓他以后樂觀堅強的活下去。那期節(jié)目，棗兒持久的微笑成了臺上最堅強的一幕，然而也成了我心中最美的風景。

　　有一種愛叫樂觀，有一種愛叫微笑。棗兒——一位單親媽媽——一位生命還有為期不長的媽媽。她再痛苦，再不舍，在兒子的面前她也會保持微笑。她用自己的全部，在兒子心中種下樂觀向上的種子。

　　微笑是美的，然而，堅強的微笑更是美的。棗兒的微笑觸動我內(nèi)心最溫柔的地方，定格在我心中，留在我的心底。那是什么?那是最堅強，愛意最濃的風景。

　　【篇二】

　　光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。

　　星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復(fù)坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。

　　不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來回地學(xué)步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎?一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。那對祖孫還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動，看著眼前的風景我再也無心做作業(yè)，只是仔細地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……

　　是啊，兒時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

　　我旅游過很多地方自然的風景，它們固然很美，這一點我并不否定，但這充滿愛的祖孫情，不正是風景中的佳品嗎?純潔、高尚。點點滴滴，一絲一縷都充滿了愛的語言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……

　　祖孫情，我留在心底的一幅愛的風景。

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