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落葉的季節(jié)作文(集合9篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的落葉的季節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
落葉的季節(jié)作文1
現(xiàn)在又到了落葉紛紛的季節(jié)——秋季。這是一個果實累累、瓜果飄香的豐收季節(jié)。
秋天是喜悅的，在這個收獲的季節(jié)有許多水果成熟了&&有紫色的葡萄、雪白的鴨梨、橙黃的橘子和白里透紅的蘋果……農(nóng)民伯伯們辛苦地在田地里收割莊稼。而我們會在地上撿起一兩片金黃色、火紅色的樹葉，夾在書里當書簽用，有時也會走在樹葉堆里聽著那脆脆的聲響。
秋天是快樂的，當你在農(nóng)田里玩耍的時候，你可以看見那一堆一堆的稻草，這時你可以呼朋引伴的一起來玩捉迷藏，如果你輕輕撥開稻草堆，往里一鉆，再輕輕蓋住，那他們肯定找不到你。這時你會聽到小伙伴們在大聲地叫著你的名字，心里很是得意，但是過了一會，當叫你的聲音越來越遠時，你偷偷撥開稻草爬出來，循著他們聲音的方向，追趕而去，快要接近伙伴們時，突然大叫一聲，看著他們驚訝的表情，我們笑成一團。
秋天是熱鬧的，在空地一旁看著大人們忙碌地收割莊稼；看著可愛的`小孩們在唱歌、跳舞；看著活波的小學生們在拔河比賽；或者趴在草地上聽蟋蟀演唱奏鳴曲，偷偷下河捉幾只青蛙；再聽一聽小溪的最后幾次嘩～嘩～聲，再看一看小魚兒的游泳比賽是否很激烈。
每當我看著枯黃的樹葉如一葉葉扁舟飄落下來，原本蔥蘢的大樹也像被剃光了頭的老爺爺似得孤零地站立在街道兩邊的時候，心里抑或有一種淡淡的感傷，但是也夾雜有一些淺淺的興奮，秋天來了就說明冬天離我們越來越近了，我們又可以有新的期盼了。
秋天是一個美好的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，又是一個金色的季節(jié)。我喜歡這落葉的季節(jié)。
落葉的季節(jié)作文2
秋天落葉的季節(jié)。 這時，有樹木和落葉：有樹和風，有金色和灰色的蝴蝶在風中優(yōu)雅地飄舞。 落葉作家悲傷的典型代言人。 當他們看到落葉時，他們總是有一些悲傷的記憶或其他事情。 但是他們中的大多數(shù)人忽略了落葉的紅色，而不是無情的東西變成春泥來保護花朵的精神。 葉子落在土地上，但隨著時間的推移，它們變成了土壤。 明年春天，土壤的落葉對新生活的誕生做出了最后的貢獻。 秋天不僅僅是落葉，還有許多其他的東西，但它們似乎與落葉有關(guān)。 例如，在果農(nóng)收獲果實后，只有葉子掛在樹上，很快就會因為對樹的深深依戀而枯黃。 農(nóng)民們在不那么兇猛的秋日陽光下努力工作，以一種獨特的'方式告訴農(nóng)民：要注意你的健康，不要太辛苦和疲憊。 學校里的葉子也落在地上，漂到別的地方。 在教室的窗戶前面，沒有時間表揚學生認真學習老師，并與母親擁抱。
秋天總是有風。 地上的落葉吹散了游客對家鄉(xiāng)的思念。 你不能在中秋節(jié)回家和家人團聚。落葉幫助他們實現(xiàn)他們的愿望。 地球母親的手臂不是代表孩子回家的場景嗎？ 無數(shù)的落葉代表著無數(shù)的游客，給無數(shù)的家庭帶來了安慰。 可以看出，落葉是情感的紐帶。 落葉或季節(jié)性變化的顯著特征。 夏天過后，落葉開始舉行大型舞會。 這告訴人們：秋天在這里。 我們應該多喝水，注意保暖。 不要意外地被感冒邀請參觀。 可愛的落葉和五顏六色的季節(jié)。 落葉在秋天飛舞。
落葉的季節(jié)作文3
任落葉飄零，不及你一挽笑顏——題記
深秋時節(jié)，落葉鋪滿了林陰小道，在與你相遇的那一刻，你就是我一生的陪伴。
與你相遇在落葉飄零時，微風掠過，我應約來到這里，只聽聞有一個素昧平生的女孩兒會和我們同行，忽然，一輛汽車在我面前緩緩停下，她，走了下來，或許并不知道是彼此要等的人，大樹下，輕輕的靠著，斜陽灑在她的身上，落葉圍繞著她的身影，我徑直走了過去，打破這沉默，每當問她問題，她只是點點頭亦或是沉默不語，一瞬間，又恢復了那時的平靜，我尷尬地站在那里，竟連一句話也說不出來了，直到我們共同要等的人出現(xiàn)，她臉上的笑容才一點一點浮現(xiàn)，她的笑容就如火般燦爛，要是可以的話，多想時間就暫停在這一刻，我甚至自私的想過，你的笑容，只能為我一個人綻放。
走在徐徐微風中，街道上，我們并肩而行，在行人看來，我們成了一道亮麗的風景線，而在我看來，我們僅僅是可以互訴心聲的朋友，僅此而已。從見到她的第一眼起，這種感覺變油然而生了。我只是靜靜的看著他，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，好似要把她看穿了一般，她面對我投去的炙熱的目光，淡笑，便躲了。
不知不覺中，落日的余暉漸漸消失在天際，月亮微微露出身影，和你相處的時間長了，你的`話慢慢的多了起來，開始愿意敞開心扉地和我交談。我知道，你雖然表面上顯示出一副無所事事的樣子，實則內(nèi)心是那么脆弱無比。月色朦朧，零落了一地月色的寂寥
與你相識不久，我們之間的隔閡早已消失不見，或許這就是所謂的緣分吧。
落葉飄零的時節(jié)，你我平淡無奇的相遇、相識、相知，你的笑容已深深地烙印在我的內(nèi)心深處，我們永遠都會是彼此生命中最好的朋友，永遠……
落葉的季節(jié)作文4
藍藍的天空中飄著幾朵棉花似的白云，溫柔的風兒輕輕拂過樹梢，楓葉像火一般旺。湖水輕柔地折射著金色的溫柔的光。然而在這個如此美麗的環(huán)境里，無數(shù)片樹葉枯黃，然后乘著秋風落下。百花凋零，再無荷花的嬌艷，玫瑰的絢麗，喇叭花的淡雅。草兒不再是嫩綠，有的只是一片黃枯。
無數(shù)片葉子結(jié)束了它們的生命，但是它們無怨無悔。它們堅信‘長江后浪推前浪，一代更比一代強。’它們必須離開樹枝，讓下一代來占據(jù)這個空間。然后便是‘落花不是無情物，化作春泥更護花’的精神讓自己慢慢腐爛，默默化作養(yǎng)料，為那樹枝上正在舞蹈的新葉提供養(yǎng)料。待到下個季節(jié)，葉子們也會這樣，毫不猶豫，義無反顧地落下，然后奉獻自己。它們的生命只有兩季，但它們卻可以生生不息，不斷強大。
生命的衰落，本來是一件很悲哀的事，但它們表現(xiàn)出的是新生的喜悅。在生命的最后一刻里，它們乘風落下，翩然起舞，為自己的生命畫上了圓滿的句號。秋風拂過，無數(shù)片落下飄下來，輕柔舒緩。有著蝶一般的'美麗和活力。這樣便帶給人一種對美的享受。
在這個季節(jié)中有許多美麗的故事。許多別樣的情懷，許多離別的憂傷，還有許多動人的歌曲，它們都選擇了這樣的環(huán)境，因為這樣情懷更深。
在這個落葉的季節(jié)里，悲哀憂愁之中卻又展露出了那一種美麗的衰落�，F(xiàn)在讓我們拾起一片枯黃的落葉好好珍藏，聽它訴說落葉季節(jié)里的故事。
落葉的季節(jié)作文5
隨著秋天腳步的到來，氣候在一天天的在轉(zhuǎn)涼，世間的萬物早已經(jīng)枯萎凄黃，秋日的黃昏里，帶著一身寂寞的灰塵，來到了這片寂靜的楊樹林中。一陣無情的寒風吹來，枯黃色的樹葉無奈的漸漸從樹上飄落下來，它將要隨著寒風飄向何方？明天它又會在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也許它自己也不會知道命運會有怎樣的安排…此時此刻的'感覺就想一片孤獨的落葉…望著滿天的落葉，不知道為什么腦海里又一次出現(xiàn)了你的身影，你甜美的微笑。為什么？為什么會這樣？我到底是怎么了？閉上雙眼本以為能夠否定！但思念的淚水卻還是沒有騙到自己；刮著思念的秋風早已風干臉頰上淚水…此時此刻不知道為什么心里真很難受，很矛盾；明明是真心喜歡的女孩，但還是沒有勇氣站到你面前，牽起你的手勇敢的說我的愛…望著藍藍天空，我依然為一個人而等待著，默默的等待著…其實我也不知道為什么而等待…更不知道還要等待多久？但是我的心告訴我，你是我喜歡的女孩，讓我經(jīng)常想起的女孩！所以我一直堅持到了今天…在這秋色的季節(jié)里，就讓這滿天的落葉帶著我的思念飄落到你的身邊，轉(zhuǎn)達我唯一愛。
樹葉依然在飄落。我依然在思念的落葉中行走著…希望有一天我能走到你的內(nèi)心世界！希望在人生的下一個路途遇到你！牽起你的手我們一起度過每一個日出日落…
落葉的季節(jié)作文6
記憶，搜索，過往種種，定格，播放，此事難忘······
秋雨過后，天氣會格外的冷，我走在路上，呵著呵氣，用來暖手，突然。我雅興大起：
“沐浴春風三月，飄飄灑灑，洗滌秋日風水，紛紛揚揚�！�
說完后我還不禁笑了笑，呵呵，做得再好、再多又有什么有，不還是忘掉？
這時，一個小孩飄乎飄乎的跑來，手里拿著不知是什么東西，跑到我前面，忽然，一張紙從他手中飛走了，他坐在潮濕的地上大聲叫嚷，天，好無聊的人，不過是一張破紙。簡直是一個大白癡，不過，我腦子又一轉(zhuǎn)，不，不一定，可能是一些悲情故事，比如：賣身到富農(nóng)家傳送資料，結(jié)果飛走了；或是送報的苦命娃······我便走過去：
“你怎了？哭什么？”
對于我冷淡的語言，他只是用眼淚汪汪的.眼睛看了看我，哼，小破孩，什么態(tài)度��！我可是在慰問你，就算有些冷漠，可你這樣，也讓我有些尷尬誒，我又問了一遍：
“你怎了，不不不，您怎么了？哭個什么呀？坐起來，快！”
我把他拉起來，他對我說：
“我一年級的作文飛走了�！�
“一年級？一定寫的不太好，不要也沒關(guān)系，再寫一些好的不就可以了嗎？”
“不要！媽媽說，所過去的事，是生活中最大的閃光點······”
未等他說完，我稍稍心動。
“媽媽還說，有時，所放棄，忽略的，往往是最美好，最重要的。”
我的心為之一震。我錯了，我?guī)フ伊俗魑模m說是掉到了水里，可他還是樂呵呵的拿了回去。
那一天的心情日記里記下了我一生都不會忘的話：
“所過去的事是生活中最大的閃光點；所放棄，忽略的，往往是最美好、最重要的！”
記憶、搜索、往事種種、定格、回放、此時難忘！
落葉的季節(jié)作文7
我喜歡這落葉紛飛的季節(jié)，不僅是因為她的美麗，還因為她教會了我許多許多……
——題記
當清涼的秋風將天空吹得更高遠；當最后一群大雁飛往南方；當樹上的綠葉換上金黃……這一絲一毫，暗示了我們——這落葉紛飛的季節(jié)已經(jīng)悄然而至！
我喜歡這個季節(jié)，喜歡它的絢爛，這種金燦金燦的色彩，使我覺得他有皇族的貴氣；我喜歡這個季節(jié)，喜歡它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加唯美；我喜歡這個季節(jié)，喜歡它的富饒，讓我體會到了春華秋實的`內(nèi)涵。
當然，“秋”也十分活潑好動！
你瞧！秋，來到了農(nóng)家小院。熱情地同掛在樹上的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。連楓樹葉也來湊熱鬧——它在生命的最后時刻，它還不留余力地描繪著“霜葉紅于二月花”的畫卷……
秋，又來到了果園。她用她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩……秋制造了這瓜果飄香，碩果累累一切。她把豐碩的果實給了人們，把美好的祝愿和“一分耕耘，一分收獲。”的真理留在了人間……
走在落葉紛飛的小路上，腳下響起柔軟而輕微的聲響，心中不由得升起一縷凄涼的心情——綠葉！這就是你的一生嗎？抬頭仰望，光禿禿的樹干顯得十分孤獨�；腥煌�，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，有一根較長的樹枝末端一片金黃的樹葉在微風中搖曳，許久后，在一陣較強的風吹拂之下，它如一只翩翩起舞的黃蝶，跳著舞兒掉下來。我不由得伸出手接住了它，頓時一股暖流傳遍了全身——“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉告訴我，生命的意義不在于長短，而在于生前是否努力過，拼搏過……死后是否有用過……
我，喜歡這落葉紛飛的季節(jié)……
落葉的季節(jié)作文8
秋天，落葉紛飛的的季節(jié)。這個時候，有樹的地方，就有落葉：有樹又有風的地方，就會有金黃色、灰色的“蝴蝶”優(yōu)雅地隨風飄舞。
落葉，作家眼中悲傷的典型代言詞。他們看到落葉，總是會勾起一些悲傷的回憶或是其他一些事物�？墒�，他們大多都忽視了落葉的那種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。葉子紛紛揚揚地落到了土地上，經(jīng)不過時間的推移，便化作泥土。來年春天，已化為泥土的落葉為新生命的誕生作出自己最后的一點貢獻。
秋天，不只屬于落葉，它還屬于其他的許多事物，但是似乎都與落葉有關(guān)。比如說：果農(nóng)收獲完果實，剩下的就只有葉子們被掛在樹上，沒過多久，就帶著對樹的深深依戀之情枯黃，落下。農(nóng)民在不太猛烈的秋日陽光下辛勤勞動，落葉便以它獨特的方式告訴農(nóng)民們：要注意身體健康，不要太辛苦、太勞累了。
在學校里的葉子們，也趕潮流，紛紛落到地上，飄散到其他的地方。經(jīng)過教室的窗前、門前，來不及贊揚學生們認真學習，教師盡職盡責，便跟大地母親來了個大大的`擁抱。
秋天，總是會有風在吹。吹散了地上的落葉，吹來了游子對家鄉(xiāng)的思念。游子不能在中秋佳節(jié)回家與家人團圓，那落葉便幫他們完成心愿。葉子投大地母親的懷抱中，不正代表著游子歸家的情景嗎？無數(shù)的落葉代表著無數(shù)的游子，帶給無數(shù)的家庭，一絲慰藉。可見，落葉是感情的紐帶。
落葉，還是季節(jié)變化的顯著特征。夏天過去了，落葉就開始舉辦大型舞會。這告訴人們：秋天來啦！大家要多喝水，要注意保暖哦！不要一不小心就被感冒請去作客！
可愛的落葉，繽紛的季節(jié)。秋天，落葉紛飛。
落葉的季節(jié)作文9
又是落葉的季節(jié)。剛剛步入初中的我，呆呆的望著窗外，一朵白云帶著思念輕輕地拍打著樹葉，六年的點滴閃過腦海。同學們，還久不見——
望著畢業(yè)照，還是那一群不知天高地厚的我們，還是那一張張似笑非笑的面孔。照片上風還沒有停，樹還是那么綠，太陽也正照的耀眼，后面的教學樓，仿佛又傳出了郎朗的讀書聲。往日的身影又在眼前出現(xiàn)，許多明媚的歡笑，許多長大的夢……
還記得分開那一天，那天的.教室顯得格外壓抑。沒有了往日郎朗的讀書聲，也沒有了平時的吵鬧聲，顯得異常的安靜，這是無聲的難過�？粗鴫ι夏且粡垙埅劆睿骸凹t歌歌唱比賽二等獎”“堆雪人創(chuàng)意比賽一等獎”“拔河比賽二等獎”…。那是我們集體的榮譽！這時班主任走了進來，對我們?nèi)w同學喊道：“起立！”“怎么？平時比猴子還能竄，現(xiàn)在卻安靜的有點尋常，老師了解你們的心情，畢業(yè)了，難免感傷，想想你們運動會為同學加油吶喊的那股勁，想想你們平時是怎么打打鬧鬧的，難道不想留下一個美好的回憶嗎？！”那節(jié)課，我們又鬧起來了，大家又恢復了往日的活潑，也許是老師的話起了作用，又或許，大家想留下一個美好的回憶的吧。
“發(fā)什么愣呢？”“還有幾分鐘上課額，快拿出書來�！薄俏椰F(xiàn)在的同桌。我看看四周，新的，一切都是新的：新同學、新老師，還有，新旅程。生活的陽光輕輕悄悄挪移著，又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？！別忘了，我們是青春煥發(fā)、熱血沸騰的初中生啊！
下課，我出去揀了一片落葉，夾在書里，讓記憶保留在這個秋天。
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