關(guān)于晴天作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的晴天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
晴天作文 篇1
你是誰(shuí)的白衣少年，有修長(zhǎng)的指尖，衣袂翩然，與歲月有染。
一紙素箋，記錄了窗外的清風(fēng)，凌亂了回憶的歸途。在自己的路途里輾轉(zhuǎn)成歌。還記得有流年里所沉淀的那些美好。一路走來，那么多的過往，那么多的期盼，于是就風(fēng)干成了歲月在城墻上留下的痕，似潤(rùn)泉湖畔風(fēng)吹碧水微瀾。
踏著一場(chǎng)只屬于青春的過往，點(diǎn)點(diǎn)流年浸染了漫天飄飛的柳絮。一次遇見，鐫刻成花開花落后的圓滿。只是依舊零星的記得，那抹陽(yáng)光開在彼岸流光少年的背后。將一路憂傷，一路殘笑上演為季節(jié)里正在盛開的一彩。記錄了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的四季。只是天空依舊泛著淺淺的藍(lán)，似最初的微笑，最初的天真與無(wú)知。那個(gè)陽(yáng)光下在球場(chǎng)上奔跑的少年，看到的是一種灑脫與靈動(dòng)，籃球在修長(zhǎng)的指尖飛速的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)身一閃而過，一個(gè)漂亮的扣籃。只屬于少年內(nèi)心的生命之章。
“小冉，今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，可以看見太陽(yáng)在微笑�！�
“恩，我喜歡燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)槲沂窍蛉湛�，向日葵向著�?yáng)光的時(shí)候是幸福的，向日葵向著陽(yáng)光的時(shí)候是堅(jiān)強(qiáng)的�！�
“小冉是堅(jiān)強(qiáng)的，小冉的微笑就像天上的星星一樣多，小冉的微笑比溫暖的陽(yáng)光還要溫暖�！�
“呵呵，溫暖的陽(yáng)光真好，可以看到一片明媚�？梢钥吹綕M山朝霞�！�
“小冉的微笑給我信心，給我鼓勵(lì)，就像天使的翅膀一樣，小冉是我的天使�！�
看到了滿天的繁星，看到了滿山的朝霞。遠(yuǎn)方的天空有一輪淡淡的明月。白色的月光似滿天的花雨飛下，好美的天空，有天使的羽翼劃過，有明亮的流星劃過，綻放為彼此身邊的明媚。依著潤(rùn)泉湖畔的清涼。翠拂行人首，碧水藍(lán)天之間，感受滿滿的慰籍。仰望摩天輪，看到那慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的幸福。站立，微笑，陽(yáng)光下的質(zhì)點(diǎn)照亮紙背。
藍(lán)色天空下的絲絲過往，留有手中的沙漏，記錄時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反反復(fù)復(fù)。訴說著眼眸里的堅(jiān)強(qiáng)。
“小冉，你知道沙漏的秘密嗎？”
“沙漏的秘密？我只知道沙漏代表時(shí)間，也代表回憶�！�
“恩，可是小冉不知道每個(gè)沙漏從開始到流盡都只有一分鐘。”
“真的嗎？那我就可以用它來算出好多過往的時(shí)間。謝謝你的禮物，一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物�！�
“‘你若安好，便是晴天’是我送給小冉最真誠(chéng)的祝福，我知道小冉是喜歡海的，那么迷戀的一片藍(lán)，是屬于小冉的。”
午后的廣場(chǎng)，人流依舊在漸暗的光陰里流動(dòng)，木制的條形椅子上，留有沙漏點(diǎn)滴滴。“你若安好，便是晴天”。流動(dòng)的液體仿佛一路回憶盛開。溫暖著彼年繁華。城市的北端總有一個(gè)缺口，是風(fēng)來的方向。找不到遠(yuǎn)方的那一刻是彷徨的，只是身邊有一份依戀的時(shí)候就不會(huì)那么害怕悠遠(yuǎn)，即使悠遠(yuǎn)，知道有你也會(huì)找到方向。逆光的路，唱斷那一輯依舊開放，依舊執(zhí)著的，沒有來路的葵花。華燈初上的那一刻，不會(huì)害怕在昏黃的街燈下，在人流涌動(dòng)的的繁華中漸行漸遠(yuǎn)。安靜的校園里，綠色的草坪上，有木制的小橋橫穿而過。月色照耀下的小橋更透露出一種朦朧的美。
有一夜的天空是無(wú)星無(wú)月的，只是一片墨色的藍(lán)，很干凈。但校園小路上的空氣有一點(diǎn)凝固，迷茫的心情散落一地。一場(chǎng)無(wú)法承載的生命只重，就那樣促不急防的降落在少年的身上。
“小冉，我闖禍了……”
顫抖的聲音，聽到了你的無(wú)助，然后看到了小冉睜大的雙眼。
“……我們不怕，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們會(huì)承載一路凌亂的過往�！�
“謝謝小冉，我沒有辦法，只能想到你……”
“你遇到困難，小冉會(huì)盡所能的幫你，小冉不會(huì)就那樣看著你無(wú)依無(wú)靠，小冉的心情和你一樣‘你若安好，便是晴天’。”
一場(chǎng)疼痛，接近祁連山下的素白�？粗愕墓聠魏捅б晕⑿Φ膱�(jiān)持。是那么堅(jiān)定的一抹微笑。不管多大的困難，有微笑的地方就會(huì)有陽(yáng)光照亮。
“你若安好，便是晴天”一句簡(jiǎn)單真誠(chéng)的祝福，溫暖了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過往。向日葵的堅(jiān)強(qiáng)依舊指向遠(yuǎn)方。沙漏的`愛，伴著流光少年飛速而下，一路回憶，一路感動(dòng)茫茫然流轉(zhuǎn)。點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的符號(hào)。靜遠(yuǎn)的日子里，長(zhǎng)大，終歸是一種幸福。
晴天作文 篇2
愛似晴天天空依然很藍(lán)，花兒依然燦爛，我和你曾經(jīng)在一起的日子，我依然記憶猶新，你對(duì)我那好似晴天的愛，我更難以忘懷……
溫暖的陽(yáng)光普照大地，和煦的微風(fēng)吹拂著柳條。這是個(gè)多么晴朗的日子啊，而我卻病了。我靜靜地躺在房間里，等待著你的到來，而你卻遲遲都沒來看望我……
這時(shí)，我的房門被輕輕的打開了。看見你這時(shí)才來，我連忙用被子把頭捂著，因?yàn)槲也幌胍娔悖幌肜砟�，只因你沒早早地來看望我，陪我聊天。你緩緩地走到我的身邊，輕輕地對(duì)我說：“怎么了？你好些了嗎？”面對(duì)你的這些問題，我仍然沒有回答。我們默默無(wú)聞，彼此無(wú)語(yǔ)，你依然靜靜地看著我……
不久，你好像看出了我的心思，你喃喃的說道：“你看這是什么？”我慢慢地揭開蓋在我頭頂上的被子，只見你手捧著一束黃色的野菊花，頭發(fā)也全都凌亂著，你說：“你病了，我沒有什么可送給你的，這束鮮花是我在后面的山坡上采摘的，現(xiàn)在我送給你，你別生氣了�！蔽倚α诵�，對(duì)你說了聲謝謝，你也露出了燦爛的笑容，連忙把花遞給了我。
你走到窗前，輕輕地拉開了窗簾，打開了窗子。一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房里，照耀在身上，暖和極了。你倚靠在窗邊，望著窗外，你說：“你若是安好，便是我的晴天，我便會(huì)像這花兒一樣精神抖擻，不會(huì)枯萎，也不會(huì)零落，因?yàn)槟阋殉蔀槲倚闹械哪强|陽(yáng)光，有了你，我才會(huì)盡情綻放……”
說著說著，我已情不自禁地流下了眼淚，因?yàn)槲也恢牢以谀愕男闹械匚痪谷贿@樣高。眼淚順著我的臉頰流了下來，我連忙趕緊拭去，我不想讓你看見我流淚。我連連點(diǎn)頭說：“嗯，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，再也不分開了�！蹦憔瓜窈⒆影阆蛭覔淞诉^來，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
愛如暖陽(yáng)，愛像春風(fēng)，但你對(duì)我的愛我覺得更似晴天。
晴天作文 篇3
“叮鈴鈴”，放學(xué)了。等到教室里變得安靜之后，我最后一個(gè)走出教室。背上我樸素的背包，漫步走出了校園。
《天空之城》的旋律依舊在耳邊縈繞，那是學(xué)校附近商店里飄出的樂曲，對(duì)我而言，這是熟悉的不能再熟悉的韻律了。從小學(xué)時(shí)，就是一直看著這個(gè)動(dòng)畫片慢慢長(zhǎng)大的，那是童年曾擁有過銘心的記憶。只是熟悉的旋律，不一樣的場(chǎng)景，不一樣的自己,不知不覺間，自己已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。我真的想再回到童年！
下午最后一節(jié)課，老師又批了我一頓。不就是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)字嗎？結(jié)果是成績(jī)沒有達(dá)到優(yōu)秀，至于嗎？下次考好不就是！臨下課時(shí)，各科的課代表又如蜜蜂般跑上講臺(tái)，疾速的寫上本學(xué)科的作業(yè)，不一會(huì)兒，半塊黑板就被密密麻麻的作業(yè)占滿了。
真煩人，怎么會(huì)有這么多的麻煩事！在路上上，我一直在想：今天怎么會(huì)有這么多煩惱？“情緒、學(xué)習(xí)、生活、壓力”,哪一個(gè)能夠逃脫的了？還能有一點(diǎn)自由呼吸的空氣嗎？
路上，一位老爺爺正拉著一輛車子上一段陡坡，一步步，艱難的挪動(dòng)著。我看到了，趕緊的過去幫忙推了一下。老爺爺覺得車子忽然輕了，回頭一看。沖我笑了笑，抹了一把額頭上的汗水�！昂⒆�，謝謝你��！”“不用謝！”。那輛車子終于跨過了陡坡。
看著老爺爺推著車子下坡的背影，我頓感到醍醐灌頂：人生的道路那一段能夠平坦？只有不懈的努力才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難！
當(dāng)你把手中的東西全部摔在地下時(shí)，你可曾想過，這樣的沖動(dòng)行為會(huì)給你造成什么樣的慘重后果。
當(dāng)你看到如山似的作業(yè)卻完全不理會(huì)，當(dāng)你對(duì)“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字眼完全不感興趣時(shí)，你是否想過，未來只有自己能掌握。
當(dāng)你不爭(zhēng)氣的眼淚又一次劃過臉頰時(shí)，你是否這樣想：也許青春，就是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪會(huì)見的彩虹？
當(dāng)你心煩意亂的責(zé)罵時(shí)，埋怨時(shí)，你可曾想過，青春就這一趟，一去不返。但我們卻已忘卻，罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人，而是我們自己的無(wú)知。
請(qǐng)不要忘記，最大的敵人就是自己。連自己都征服不了的人，還有什么資格去征服世界。只有好好的把握現(xiàn)在，才是對(duì)過去和未來最好的交代。
天色已經(jīng)漸暗了，當(dāng)晚風(fēng)又一次悄無(wú)聲息的與我擦肩而過時(shí)，塵封在心底的憂郁被蕩滌的一干二凈。鄰家隔壁的紫藤爬出了墻外，伸出傲人的枝條，匍匐在墻背上。這種天然的紫色，是我最喜歡的顏色。
紫色，總是給人以積極向上的力量，它優(yōu)雅，端莊，引領(lǐng)著人們向困難做斗爭(zhēng)。它總是在我遇到困難時(shí)，成為我生命中的一部分，我愿把我的紫色年華奉獻(xiàn)給我一生中最重要的青春。青春，就是應(yīng)該奮斗，只有奮斗過，才是成功！
晴天作文 篇4
優(yōu)美宜人。心依舊一往情深。
我只想在今生里，用盡所有的溫柔去把你珍藏，我們都在對(duì)方心里早已生根。你那雙清澈透明雙眸，溫潤(rùn)爾雅的氣質(zhì)，顯得從容不迫，自然而優(yōu)雅。和你一起看日出日落，品云卷云舒，回眸處，是流水落花的釋然，歷經(jīng)人生的千回百轉(zhuǎn)，路依舊寬闊。景色依舊
我們無(wú)需在乎其他，鐘期既遇，奏高山流水又何慚！我們有許多的傷心和無(wú)奈，痛并且快樂的活著，無(wú)論前方是平坦還是泥濘，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
法國(guó)作家盧梭三四歲時(shí)就開始讀書，他說過，在全世界像他那么大就喜歡讀書的，幾乎沒有幾個(gè)。音樂簡(jiǎn)譜就是他發(fā)明的。我喜歡讀他的《懺悔錄》就是因?yàn)樗鑼懙幕旧先钦鎸?shí)的，我也喜歡讀三毛的作品，也是已經(jīng)為她寫的是真實(shí)的。我讀的書很少，但是三毛的書我基本上讀完了。
我讀書都是不求甚解，走馬觀花，知道大概意思就行�？赡芫涂梢陨娅C的廣一些，這與年紀(jì)無(wú)關(guān)緊要。交網(wǎng)友也與年紀(jì)無(wú)關(guān)緊要。我們可以永遠(yuǎn)把對(duì)方想象成二十幾歲的年紀(jì)，朝氣蓬勃，陽(yáng)光帥氣，豈不更好！遠(yuǎn)的東西是美好的，近啦，什么也不是啦，更談不上美感。我喜歡養(yǎng)一些花草，看它們郁郁蔥蔥，開花結(jié)果。也是一種美。三毛說過，一沙一草， 皆成一個(gè)世界，我們生活在世上，不負(fù)我心。為自 己的心而活著 。
今生，你在天涯，我在海角，兩兩相望，卻終不能相忘于江湖，許是因緣，許是天意，唯有素箋心語(yǔ)，繞成經(jīng)卷，鋪展在你必經(jīng)的路旁，不為與你相見，只為那一脈癡心，望君憐。
今世，你我猶如彼岸花，你為葉，我為花，花開千年，葉落千年，不復(fù)相見。忘川兩旁，曼珠莎華正盛，可有一朵，是我的根？為尋你，我穿越輪回而來，三世之約，怎抵哪怕一瞬相擁的深情！
我知，你的夢(mèng)里是我，你知，我的夢(mèng)里是你。曾幾度夕陽(yáng)西下，盼你在天涯歸程，卻做了那斷腸人，眼兒憔，心兒悴，獨(dú)倚西樓，望斷海天盡頭。
相逢何必曾相識(shí)，今生能與你相見，是我們的緣分。我們也知道，這一路見與不見，彼此都已在身邊。而一個(gè)懂你，讓這份情感浪漫優(yōu)雅，韻味悠長(zhǎng)。
若你懂我，今生足矣。若你安好，便是晴天。
【關(guān)于晴天作文4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于公德作文03-15
關(guān)于哲理作文08-30
關(guān)于人物作文10-27
關(guān)于家作文03-23
關(guān)于中秋作文02-26
關(guān)于表弟作文03-03
關(guān)于葉子作文02-12
關(guān)于舉手小學(xué)作文02-20
關(guān)于遇見高中作文03-24
關(guān)于中秋高中作文03-24