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清晨作文

時間:2022-03-30 16:52:54 寫景 我要投稿

實用的清晨作文三篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的清晨作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的清晨作文三篇

清晨作文 篇1

  2月21日,清晨,聽琴聲有感

  陽光靜悄悄地從天空灑落下來,透過樹梢,在地上投下一塊塊跳動的黃色光斑。樹枝上,自由的小鳥正歡樂地歌唱。我站在窗前,注視著這一切,清晨悄悄降臨。

  六點剛過,一切似乎仍處在沉睡之中,除了鳥叫,還是鳥叫,呵,早起的小鳥。突然,一陣琴聲傳來,似二胡獨奏,又似長簫獨鳴。悠揚的琴聲帶走早春清晨的寂靜。琴聲時而平緩,時而急促;時而起伏,時而跌宕;時而低沉,時而高亢;時而像小溪淳淳流淌,時而像江水奔騰咆哮;時而像銀練一瀉千里,時而像潭水平靜無波。閉上眼用心去傾聽,那琴聲似乎是一位老人平凡而壯麗的一生;閉上眼用心去觀察,那琴聲何嘗不是充滿勃勃生機的大自然的真實寫照……這段時間,鳥不叫了,風不吹了。奇妙的琴聲把我?guī)нM了夢幻般美麗的音樂世界,在無邊的音樂之海中暢游、暢游……琴聲在高潮處戛然而止,我這才從夢幻走回現(xiàn)實,心里暗暗驚嘆:琴聲,怎不是個智者!

  其實,那看似平常的曲子,本身卻并不平常,它是人生的濃縮,跌宕起伏的樂曲聲就如坎坷艱辛的人生。人生若茶,起伏、翻騰,而那一如既往堅定的樂章,則是始終如一的勇氣,沒有勇氣,怎能有高潮般熱烈的人生結局。

清晨作文 篇2

  十二月的冬天是最冷的,十二月的夜晚也是最安靜的,窗外的霧花也驟然冷凝成冰霜,光禿禿的枝條在風中瑟瑟發(fā)抖,此時此刻街道上人影稀少,偶爾從窗外傳來一陣哭叫聲。子榛放慢了畫畫的速度,其實她是不喜歡畫畫的,當年在素描課上,第一次拿著炭筆畫靜物速寫時,一個好端端的罐子被她畫成了一個四不像的飛碟,全班的人都笑得說:趙子榛,真不愧是藝術天才,此等境界恕我們愚庸,看不明白這是飛碟呢還是瓦罐,或者說是帽子吧也不像。

  回憶好像很遙遠,七年之前吧,還是大學的青澀,剛從理科里試卷橫飛,題海苦熬的高中解脫出來,填報志愿時毅然決絕的否決掉了所有關于數(shù)理化有關的東西。設計即是射擊,差不多的文藝咯。

  “趙子榛,我知道你造型能力不好,透視比例都不理解,但你不能這樣的胡攪蠻橫地瞎畫啊,哪有這么大的梨子這么小的托盤,你看這配色,熒光綠的梨子,你見過嗎?”

  她無地自容的低著頭,心里嘀咕著說不是近大遠小嗎,梨子那么近肯定是大了,不是說畫畫的透視要夸張些,那就讓它更顯效果啊?

  “趙子榛,你在嘀咕什么?”

  “老師,沒,沒什么。”子榛背扣著手指頭看著她的水彩畫,“我發(fā)現(xiàn)我畫的東西是有點不對?墒抢蠋,我已經很用功的畫了,你看虛實結合,明度飽和度我都調得很不容易的,熒光綠還是精心調制而成的勒。”

  “你還是特意畫了這個熒光色的梨子!痹蠋煱琢怂谎,語氣里明顯加重了!耙粋女孩子,對這些應該是很有自己的敏銳度的!

  “慘了慘了,美女老師要被我氣炸了。”趙子榛不敢出聲,只是使勁地點頭。

  夜晚很靜,窗外的白雪下得也很靜很細,泛白的寒光打在了人心,呆呆坐在亂糟糟的桌子前的她突然笑了笑,心里想著怎么想起那么久遠的事。遠到了連自己都不相信那個咋咋呼呼的小女孩會是她趙子榛。

  她雙手搓了搓,想讓自己暖和暖和一些,然后又轉向了畫板下那本厚厚的設計史論這段日子也是夠她熬的了,也看日子也快來臨了。十二月底的日子是最難熬的,不僅是寒冬不僅是下雪的月夜,更是她越是擔心越是固執(zhí)著堅持的那一天。

  “媽,大半夜里怎么打電話來了啊,還沒睡啊。”子榛突然放下手中煩人書本。

  “榛啊,你月底到底回不回來啊,說好今年回家過年的,都十二月二十三了。前幾天你爸給你打電話,都沒人接的!

  “不是說了我的手機聲音壞了嗎,有時候打來的電話我是聽不到的,我白天都在忙,上班時間也是不能看手機的!弊娱恍念^辛酸的,手指不知所措的翻弄著那本被她翻得多少遍的《世界現(xiàn)代設計史>。“媽,早點睡吧,我說了今年回家,就肯定是會回來的,十二月二十八的晚上保證出現(xiàn)在你的面前。你先睡吧,我手頭上正在做案例,明天還得加班呢!

  “你一定啊,記得早點回來,提前啊,得提前。你大媽約好你到她家吃飯啊。”

  聽到她大媽,子榛就敏銳的警惕了起來,“又是相親!

  “你大媽不是為你著想嗎,你看你都快二十八了……忘了那個人吧,不值得……”說著聲音被子榛掐斷在了那頭。

  “說了不要考什么研,女孩子家家讀那么多書有什么用,找個好人家就嫁了吧。榛啊,你要讓你爸和我操碎心才甘心啊。”那一頭還在苦怨地對著電話。

  是啊,讀書到底是為了什么啊。

  她呆坐在那,窗外的雪還是那么的靜,冬天里的寒風也是刺骨的,罅隙里鉆進來的寒氣侵入心骨。

  都已經是二十一號了,下個禮拜的今天應該是在考場上了吧。

  趙子榛的第五次的戰(zhàn)場。

  到底是為了什么?

清晨作文 篇3

  人地忍受著驕陽的折磨已很久了,終于盼來了一場晨雨。(“忍受”、“折磨”,作者用兩個充滿感情色彩的詞語,將景物擬人化,為下文的寫景抒情作鋪墊。)

  綿綿雨效中,天空吞暗下來,而雨中樹和草那霧一樣的綠,己經彌漫到濕潤的空氣中,滋潤著它們的肌膚,鳥兒的暢鳴,已隨雨擦亮這眩暈的世界!妒澜纭盎璋怠、“眩暈”,不僅僅是寫景,而且為下文渲染氣氛,烏兒的形象清新而充滿活力。)

  正是這如詩如畫的景色,帶來無限回憶。(觸景生情,過渡,)

  初一,在陌生氣氛的籠罩下,我和同學們被融合成為完整的集體,我們是無數(shù)的.水蒸氣,從四方匯聚起來,好像孕育中的晨云,(緊緊圍繞“晨云”,以比喻的手法敘事,班集體的形成恰似水蒸氣匯聚成晨云的過程,妙!)

  初二,歡樂的天堂。我們無所顧忌地玩玩鬧鬧,隨時造出些閃電,一派無憂無慮的樣子。(敘述仍圍繞前文的比喻,寫出了初二生活的活躍愉快。)似乎是剛剛凝結的無數(shù)細微的水滴,極興奮地擠成云朵,飄揚在天空,體味著無盡新奇,(“擠”寫出了熟悉后的同學的親密和興奮,)漸漸地,雖然仍是快樂的天使,但考試的壓力讓我們的身體愈發(fā)沉重。(“身體的沉重”實為心理的壓力,)于是,我們幾多歡樂幾多愁,像是從天上墜落的越來越大、越來越快的雨滴,(初三將近,競爭的氣氛越來越濃,學習壓力越來越大。)

  初三,雨滴掩擊人地最終匯成一股流淌的雨水,雨水比起一滴滴的雨滴,顯得更加團結,力量史加強大了!(面對各種壓力,班集體的凝聚力更強,同學們的友誼更深。)

  但是,不管這股雨水如何團結,如何強大,隨著太陽的出現(xiàn)——雨水又將被蒸發(fā),又是孤孤單單的水蒸氣了,重新回到天空,不知又將與誰凝成雨滴……(用形象的比喻表達了畢業(yè)、分別給作者帶來的悵惘。)

  我們,像這晨雨,總是散了又聚,(從素不相識到凝聚成一個集體。)

  我們,像這晨雨,總是聚了又散。(三年“患難與共”的伙伴又不得不分離。)(以上兩段句式整齊,同中有變,言簡意濃,總結上文。)

  寧靜之中的雨聲,帶來的歡樂和憂愁,又有誰知曉?(設問引出下文的直抒胸臆。)

  中考后,同學們很快便要分手。我們之中的很多人?赡軣o緣再見;教給我們知識的老師,也許將無緣再次拜謝。(透露出難以掩飾的傷感。)

  雨還在下,樹還是那樣綠,鳥鳴還是那樣婉轉,空氣還是那樣清新,(此處的寫景較為清新明快,暗合作者的心情。)

  學會珍惜,更要儉得珍惜,珍惜初三這“世紀末”的陽光。(“‘世紀末’的陽光”盡管宣布了一個世紀的結束,但它更昭示著一個嶄新世紀的開始。)這樣,當我們化為水蒸氣時,我們才會十分快樂,難道不是嗎?(小雨點又獲得了新生。)

  雨,越下越小,但樹還是一樣綠,鳥鳴還是一樣婉轉,空氣還是樣的清新。(心緒漸趨寧靜,樂觀、積極、向上,再次生宰了年輕的心靈。)

  雖然,這一場晨雨很快便會離去,但它將永遠留在我心中,滋潤著我的心田。(呼應開頭,卒章顯志。)

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