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晴天的作文

時(shí)間:2022-08-08 12:32:41 寫景 我要投稿

精選晴天的作文7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的晴天的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

精選晴天的作文7篇

晴天的作文 篇1

  夕陽,收斂起最后一絲光彩——

  暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤,只留下一片幽深悵然的剪影。

  七歲那年,我回家奶奶告訴我,爸爸媽媽準(zhǔn)備出去打工。這消息對我猶如晴天霹靂,我不能接受更倍感恐懼,心里就像有無底的黑洞一般,壓抑得難受。

  我害怕爸爸媽媽會(huì)和其他小伙伴的父母一樣,幾年不回家,幾年我都不能見他們一面。他們出發(fā)那天,我像發(fā)了瘋一樣,歇斯底里的號啕大哭,死死抓住他們的衣角,一遍一遍地哀求,直到手指生疼,聲音嘶啞,可他們還是離開了,決然地離開了。

  我開始習(xí)慣把自己關(guān)在屋子里,拒絕外界的一切接觸,因?yàn)槲业男囊驯魂庼不\罩,瀝瀝的下著雨……

  果然,爸爸媽媽幾年沒有回家,姥姥成了我唯一可以依靠的親人。她用一只粗短的木棒,編織一扇四葉風(fēng)車,編織我那美麗的童年,也編織了我的晴天——

  每個(gè)日落黃昏,我總會(huì)和姥姥出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小路上。微風(fēng)拂來,風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,吱呀的風(fēng)車聲一直飄向天邊,飄到我那童年的夢里。

  可是也有無風(fēng)的時(shí)候,風(fēng)車一動(dòng)不動(dòng)地立著,姥姥看見了,臉上露出了微笑。我嘟囔著嘴說:“沒有風(fēng),風(fēng)車轉(zhuǎn)不了,怎么辦?”

  “孩子,沒有風(fēng),那你就去找風(fēng)呀!

  “可是,風(fēng)在哪里呢?”

  “你跑跑看!”

  我慢慢地跑起來,風(fēng)車竟“吱吱呀呀”轉(zhuǎn)起來了,我高興地大叫道“風(fēng)在這里!就在這里!”

  回頭看去,是一望無際燦爛成一片的云霞,還有姥姥慈愛的微笑。

  我笑了,是爸媽走后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑,直近心底。夕陽照在原野上,一片金黃,我的晴天,只屬于我一人的晴天!

  如今,當(dāng)我再來到這小徑時(shí),卻只有獨(dú)自一人,舊年的風(fēng)景依舊熠熠發(fā)著光輝。

  我不禁在心中默念:

  我的晴天雨天,姥姥的愛和我一起走過!

  生活的變化多端與這月兒的陰晴圓缺,這夜空的斗轉(zhuǎn)星移,這氣象的晴天雨天一般,我們只能希望它美好,卻不能阻止它陰暗一面的到來。所以,我開始在人生的路上學(xué)會(huì)以一顆平常心對待接受它們……

  我的晴天

  我最開心,最令我回味的便是12歲那年的生日。那年我六年級,要畢業(yè)了。在緊張的學(xué)習(xí)之余,我的生日漸漸近了。本想今年算了,反正以前總沒少我的禮物。而且同學(xué)們都忙得很,又怎么會(huì)記得我的生日呢!抱著這樣的想法我獨(dú)自來到學(xué)校。那天,我生日。同學(xué)們和往常一樣跟我打招呼,跟我要作業(yè)。但讓我感到怪異的是,就連平時(shí)跟我玩得特別好的c同學(xué)也沒有任何表示。雖然一直想著本就該這樣的,可是以前生日總是被眾星捧月般圍著我,現(xiàn)在心里說不出的難受,就這樣直到放學(xué)。我因心情不好走得早;丶液蟀嚅L打電話給我,說是我在學(xué)校落了東西,讓我去學(xué)校拿。雖然我不解,但班長可是個(gè)誠實(shí)的好班干,想著她不會(huì)騙我的,于是我迅速返回教室。

  讓我驚訝的是,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),那里一個(gè)人都沒有,只有黑板上的四個(gè)大家“生日快樂!”和墻上、窗上代表歡樂的“樂符”。我隱約明白了什么,于是我四處尋找同學(xué),可是他們似乎有意跟我玩捉迷藏,在教學(xué)樓上跑了一大圈都沒有找到。突然我蹲了下來,捏著腳踝大叫:“哎呀!我的腳。這什么破樓梯!”順便努力想擠出點(diǎn)淚水來。很快從邊上的教室里沖出來一個(gè)女同學(xué),看到我蹲在地上,連忙跑過來問:“你沒事吧!腳是不是扭到了?“我見只有她一人,便皺著眉頭喊疼,她知道我就是個(gè)女漢子,平時(shí)哪里喊過疼啊!若是真喊了要么是裝,要么就是特別疼。她見我快哭出來的樣子,一下子就急了。于是把其他的同學(xué)都喊了出來。見他們個(gè)個(gè)都急匆匆的樣子,我心里充滿了勝利的喜悅感。當(dāng)班長準(zhǔn)備讓同學(xué)扶我進(jìn)教室的時(shí)候,我“噌”地站起來,抹掉掛在眼角的淚花,笑著告訴他們,他們被我騙了,還笑著問他們我演技怎么樣。這樣的結(jié)果自然是免不了一頓“猛k”。不過,這打打鬧鬧的一個(gè)生日卻成了我們六(1)班畢業(yè)前最后的`“大派對”。這個(gè)“生日派對”讓我感受到班集體如家般的溫暖,就像晴空的太陽,溫暖舒暢!

  我的雨天

  我最傷心,最讓我傷懷的一段日子是奶奶走了的那幾天。那是一個(gè)凌晨,媽媽的手機(jī)忽然就響了,然后我們就被告知,奶奶去世了……

  那一瞬,我覺得我的心一陣陣地發(fā)冷。奶奶,是那個(gè)從小就養(yǎng)我疼我的奶奶,她就這么走了,就這樣不打聲招呼就走了。記得小時(shí)候奶奶常常為我補(bǔ)衣服,同學(xué)們都說她手巧,都羨慕我。記得我生病的時(shí)候,是奶奶一直陪著我,照顧我?墒撬狭耍吡,我都沒有來得及報(bào)答她,她就走了。那些天,班上的同學(xué)都說我有些失魂,我只是坐在位子不語。后來給奶奶辦事的人說要我們小輩給奶奶搖算盤,這樣奶奶會(huì)好一些。于是我坐在那“靈屋”前搖了一天。從那以后,我便時(shí)刻都記著奶奶的話,好好讀書,好好做人!

  這是我雨天,是我心中的結(jié),更是我的動(dòng)力。

  人生的陰晴,只要我們心用對待,不求十全十美,只望問心無愧,便足矣!

晴天的作文 篇2

  喜歡晴天嘛?看見過晴天那天空中的太陽嗎?雨過天晴,天空像是被刷洗過一般,干凈。

  這個(gè)夏天,微雨微晴的季節(jié),有你在身旁,便覺得一切都是有未來的。

  親愛的你,你是否也曾口中說要與我友盡,絕交,但是心中還是放心不下我,F(xiàn)在的我們,每次吵架之后,都在心中暗暗發(fā)誓,下一次,不可以吵架,我們比以前更加珍惜對方,更加覺得這個(gè)世界缺少對方是以前很痛苦的事情,甚至于,想自掛東南枝。

  記得我那時(shí)候?qū)懙摹读跫婏w的時(shí)候》嗎?你曾笑我,說我有那么至于嗎?弄的似乎很傷感,我靜靜的看著你,我知道,那時(shí)候的你已經(jīng)知道我失去了你會(huì)是多么痛苦。你還是喜歡笑著打趣,說我總是要離開你的,我們總不能當(dāng)一輩子的好朋友,一輩子不分開。

  你說你喜歡晴天,我問你為什么,你說,晴天讓人的心情也莫名其妙地覺得很好啊。你還說,你特別喜歡剛被雨水刷洗的天空,微微晴朗。就像人的心情一樣,被那些傷心之事沖刷過,又會(huì)是一個(gè)美麗的晴天。

  你記不記得你問過我:“小汐,你覺得我最像什么?”當(dāng)時(shí)的我,沒有回答你,讓你很失落,其實(shí),我是想用這篇文章告訴你,你最像是我的晴天。為什么?因?yàn)橹灰吹侥阈那楹煤玫,我的心情仿佛也?huì)被你治愈。你就像晴天,那樣使人心情好,那樣有魔力。

  我喜歡損你,僅僅是因?yàn)橄矚g看到你被我損,然后瀉了氣,不一會(huì)兒,像什么都沒有發(fā)生過一樣,執(zhí)著的做著你想做的事。

  因?yàn)橛心悖晕业奶炜杖慷际乔缣,你可知,在我心里,有你在的時(shí)候,就是我的晴天。晴天的時(shí)候,就是有你在的時(shí)候。

  你是我的朋友,也是我的晴天;你是我的損友,也是我的陽光;你是我的天空,也是我的勇氣。謝謝你我的陽光,我的晴天,有你在,我的每一天都是那天空下過雨,剛剛放晴的樣子。

晴天的作文 篇3

  昨日,整條街,華麗的夢境,你們在路的盡頭向我招手,消失不見我驚醒,呆滯著拉開窗簾,看到陽光斑駁,又就是一個(gè)晴天。

  唱的還就是以前唱過的歌,走的還就是以前走過的路,呼吸的還就是以前呼吸的空氣,愛的還就是以前愛過的人。夢里的我總就是快樂在回憶的哀傷中。懷念,懷念那個(gè)能夠舔著棉花糖傻笑的我。想念,想念那時(shí)能夠和我一齊瘋、共同分享快樂的他們。我這才發(fā)現(xiàn)夢中那個(gè)不斷在回憶中感受快樂的人在嘈雜的現(xiàn)實(shí)里竟就是個(gè)執(zhí)著于追求忘卻的白癡,以至于他只能握緊夢想的碎片,無助地在沒有目標(biāo)地尋找著。當(dāng)每次夜到來之時(shí),他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻覺的腳步中!耙粋(gè)分不清記憶與現(xiàn)實(shí)的白癡!”我淚流滿面地不屑道---當(dāng)然,就是在夢里。

  每當(dāng)夢醒,拉開窗簾,晴天。吹滅即將燃盡的蠟燭與殘留在靈魂深處的點(diǎn)滴羈絆,道聲早安,向過去的自己告別。

  還就是晴天,還在這條街,還就是兩個(gè)人,但另一個(gè)人卻不再就是熟知的那個(gè)了。就算他再出現(xiàn)又能怎樣,因?yàn)槲覀儾豢赡苋萑逃洃浥c現(xiàn)實(shí)間那瞬息,也就是永恒的距離,過去的他已不復(fù)存在了。

  為何人們總醉心于漫天黃葉的飄舞,卻不去責(zé)怪樹的殘忍,不讓葉子繼續(xù)留在樹上,而要讓我們這類人去嘆息時(shí)光的流逝呢?

  晴天,有個(gè)人依舊很快樂。因?yàn)。他在夢里?/p>

晴天的作文 篇4

  “你若安好,便是晴天”,這句話相信每個(gè)人讀了都會(huì)心生暖意吧!

  ——白落梅

  外面北風(fēng)颯颯,我翻起床頭的《你若安好,便是晴天》津津有味地讀起來,于是,不知不覺走進(jìn)了她幸福而又薄涼的人生中。

  不知多少人會(huì)記得有個(gè)女子,曾經(jīng)走過人間的四月天,又與蓮開的夏季有過相濡以沫的約定。她——林徽因,許多人夢中的白蓮,可望而又不可及。唯有那三個(gè)男子,在她的生命里,不可或缺。她集結(jié)了一切優(yōu)好才情于一身。在寫作方面,她是美女詩人、作家,帶著自己或喜或悲的情緒徜徉在詩的海洋當(dāng)中;在事業(yè)方面,她是杰出建筑家、設(shè)計(jì)師,奔波于世界各地,亦活在萬丈光芒之下。這樣,又怎么能讓人對她不傾心呢?

  白落梅筆下的林徽因是一塊美玉。一塊值得讓人去珍惜去探究的美玉。她,在那個(gè)三個(gè)愛她的男子面前是多么地完美無瑕,無瑕到就算是錯(cuò)了也依舊錯(cuò)得那么唯美,錯(cuò)得那么理所當(dāng)然,錯(cuò)得讓人不認(rèn)責(zé)怪……

  徐志摩為她徜徉在康橋,申請等待一場舊夢可以重來,那時(shí),她是無瑕的少女;梁思成與她攜手共渡命運(yùn)的長河,為完成使命而相約白頭,那時(shí),她是一個(gè)人妻;金岳霖為她終身不娶,癡心不改守候一世,孤獨(dú)終老,那時(shí),她無以回應(yīng)。

  可她懂得人生的飄忽不定,要學(xué)會(huì)隨遇而安。決絕轉(zhuǎn)身離開風(fēng)流才子徐志摩,轉(zhuǎn)身邂逅相守一生的梁思成。盡管她與徐志摩情投意合,但她與梁思成卻是命定終生。

  她讓徐志摩懷想了一生,讓梁思成寵愛了一生,亦讓金岳霖默默記掛了一生,更讓形色男子仰慕了一生。不管如何,她的命定之人始終是梁思成,與她長相廝守的人也是梁思成。

  也許,對徐志摩更多的是情竇初開的真愛,讓他百般的依戀。

  也許,對梁思成更多的是本命鴛鴦的責(zé)任,讓他寵愛有加。

  也許,對金岳霖更多的則為對默默守候的感動(dòng),讓他不離不棄。

  當(dāng)我看到:林徽因逝去后,金岳霖與她的孩子生活在一起,孩子們還尊稱他為“金爸”,而梁思成卻娶了自己的學(xué)生。頓時(shí)百感交集,金岳霖對林徽因的情感始終至死不渝,而對于梁思成呢?我們應(yīng)該責(zé)怪他的薄情嗎?

  其實(shí),所謂的情深,不過是交付一切,忘記時(shí)光,忘記自己,不給自己留任何退路。在多風(fēng)多雨的紅塵路上,客來客往,緣定三生的又能有幾個(gè)?縱是過奈何橋,也得有個(gè)先后之分呀!這樣,又有誰等得了誰呢?月的盈虧,只是送盡了人的生死離別,而那輪纖素,又何曾超變過?人世蒼茫,千年一恍而過,人類其實(shí)一直在重復(fù)著相同的冷暖愛恨,喜怒哀樂。既然我們都是過客,就攜一顆從容淡薄的心走過山重水復(fù)的流年——

  我輕輕地走了

  正如我輕輕地來

  我揮一揮衣袖

  不帶走一片云彩

  徐志摩的《再別康橋》是多么地惆悵,多么地落寞。問世間情為何物,直教人生死相許。

  一生一世,聽上去多么漫長,其實(shí)回首轉(zhuǎn)瞬即逝。每個(gè)人的生命長短不一,我們所能做的只是活在當(dāng)下,不要留太多的遺憾。

  懷舊是一種孤芳自賞的高雅,什么意念都在指縫間散作繽紛的雨。逝去的留年無法重演,過去的風(fēng)雨早已成為回憶,一切都已塵埃落定。在這似水流年的時(shí)空里,我們只能抓好當(dāng)下,別讓逝去的成為一生的遺憾與后悔。

  “你若安好,便是晴天”這句話,這本書,我讀了不僅心生暖意,卻也心生涼意。

晴天的作文 篇5

  一直如是?垂怅庈筌郏螝q月如此匆匆無休的消磨著,只見去途,不見歸路。我,站在時(shí)光的渡口,看季節(jié)一路的云情雨意,裁剪出斜斜碎碎的詩行。

  是夜,唯我,常常這樣與時(shí)光安靜的對壘。喜歡選擇一個(gè)最舒適的姿勢,或蜷縮,或舒展,一個(gè)人,聽風(fēng),聽風(fēng)剪西窗揉碎夜的凄涼;聽雨,聽雨打芭蕉的舒卷與纏綿。我獨(dú)自徘徊在一首詩、一闕詞里,恬淡的劃過那記憶的藤蘿,伴隨一支優(yōu)柔曼妙的曲子,讓自己的心,輕飄飄、輕飄飄的游來游去,想走多遠(yuǎn),就走多遠(yuǎn),能走多遠(yuǎn),就走多遠(yuǎn)。

  于是,夜,就如此靜靜的流逝,靜靜的流逝。

  風(fēng)吹簾動(dòng)。

  見月不見人。是誰,弄亂了誰的琴弦,打破夜固若金湯的靜謐,讓相思無量,深深嵌進(jìn)濃黑的夜幕里。

  瞬間,便是凌亂、凌亂、凌亂。

  其實(shí),一直在向紛繁喧囂的日子,索要些許的安謐。只是那些煩心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是猝不及防的光顧我們的心底,把原本以為是銅墻鐵壁的心墻,打得一敗涂地。

  如此,便回到原點(diǎn),拾掇起那些花開花謝的最初。

  閑看花開花謝,漫隨云卷云舒。我想,不必抗拒吧。就讓所有的因因果果,在心底盤根錯(cuò)節(jié)成生動(dòng)的畫卷,或許,什么時(shí)候想起,就會(huì)是一場心悸的感動(dòng),一份溫潤的懷念。

  青石,青苔。

  我不如水草的溫柔綿長,更無花兒的嬌艷嫵媚。我不是霓裳羽衣的舞者,沒有盈盈水云間的仙氣;我不是潑墨成文的詩人,沒有墨舞山水的靈氣。我只是那抹在流年的旋轉(zhuǎn)里,任枝枯花殘,云來雨去,可以在夏季里開出陽春,在秋意里積疊翠意,在寒冬里抗拒頹廢的幽深。

  無論我根植于殘檐斷壁,廢墟瓦礫,還是浸潤著潺潺流水,我執(zhí)著于那份堅(jiān)韌與柔韌,看戀戀風(fēng)塵,桃紅柳錯(cuò),一天、一月、一年、一世,聽時(shí)光淙淙遠(yuǎn)去,歲月如歌。

  浮生若夢。

  路,仿佛越走越漫長,夢,卻只能越做越簡單。

  這,是生活教給我們的道理,是我們用刻骨的教訓(xùn),換來的感同身受,銘記在心。

  無論是“也信美人終作土,不堪幽夢太匆匆”的悲切,還是“浮生若夢,僅此安生”的淡然,生活,總是把夢的尾巴拽得遙遠(yuǎn)而悠長。

  “夢里不知身是客”?誰又是誰心里的住客,誰又是誰命里的過客?誰知,又有誰懂?任憑時(shí)間踏碎青春,任憑歲月改變?nèi)蓊,任憑思念成染指的憂傷,不多問,不必問,不能問,也不想問。

  任意月色散漫,婉轉(zhuǎn)成明透的昔年。一襲素衣,一面素顏,半寸素箋。讓心情猶如一首無字的歌,如小河水般靜靜的流淌。安靜的、清逸的。

  若你成風(fēng),我已經(jīng)不必幻化成雨,無需寸步不離的相依,盡管我是如此希望,親吻你撫摸過的每一寸土地。

  若你成雨,我也不必嬌艷成欲滴的柔美,做你守護(hù)到地老天荒的紅顏。

  任時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn),看云聚云散,只一句:若你安好,便是晴天。

  記得,若你安好,便是晴天。

  ——逐夢青苔

晴天的作文 篇6

  我得到了一本好玩的書,這本書叫《明天日記》。書里說:只要寫下明天的日記,日記里寫的事情就會(huì)發(fā)生。我興奮極了,這就像擁有了神奇的魔法,我迫不及待地在日記上寫下了明天的日記。

  日期:明天。天氣:晴天,有時(shí)下糖果雨

  第二天,還真是個(gè)晴朗的好天氣,我靜靜地等著,不一會(huì)兒,果然下起了糖果雨!有檸檬糖,巧克力糖,還有西瓜糖,棉花糖各種各樣的糖果從天上落下來,五顏六色的糖紙漂亮極了!同學(xué)們看到糖果,都不上課了,紛紛從教室里跑出去接糖果,大人們也不工作了,也拿著盆子罐子接糖果,撿糖果

  糖果雨整整下了五個(gè)多小時(shí),每個(gè)人的家里都屯了好多糖果。結(jié)果,因?yàn)槌蕴翘啵芏嘈∨笥训难例X都壞掉了,還有很多人得了糖尿病

  我本來是希望小朋友們不用去商店就能吃到喜歡的糖果,結(jié)果卻害的很多人生病了,我感到很后悔,原來什么東西太多了都不好,我好像突然明白了老師之前講過的過猶不及的道理。

  我趕緊跑回家,把寫的明天日記用橡皮仔細(xì)擦掉,最后一個(gè)字擦完,世界又恢復(fù)了平靜。

晴天的作文 篇7

  若,讓夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆悵,會(huì)隨著夜的靜止而寧靜……

  或許、每一個(gè)繁華的背后,都會(huì)隱藏著無數(shù)的哀傷,一如花樣的年華般,回憶起來,卻是無數(shù)的懷念和寂寞……微笑的背后,有多少苦澀的淚水在紛飛,回憶的章節(jié)里,又是誰把誰的溫柔定格到永恒,化成心底那一道永不泯滅的痕跡……

  夜、一如既往的深沉,面對著那些記載過去的文字,心情說不說的復(fù)雜,人生本就是如此,痛苦中的徘徊,失去后的懂得,正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷的成長,不斷的感悟,雖然過程是那么的辛酸,消逝的時(shí)光倒影著曾經(jīng)的片段,望著天邊的啟明,新的一天又將來臨,耳邊聽著的是昨天的離歌,迎接來的卻是明天的嘆息~

  若安好,便是晴天!

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