- 小學(xué)一年級(jí)寫景作文 推薦度:
- 小學(xué)一年級(jí):寫景作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫景作文
一寫作文就抓耳撓腮,怎么辦?一般的建議是大量閱讀,多看看優(yōu)秀作文。下面是小編分享的有關(guān)小學(xué)一年級(jí)寫景作文,歡迎大家閱讀!
飛舞的楊絮
今天,我們在操場上撿到了一枝楊絮的球球,一個(gè)個(gè)球球好像小子彈一樣,風(fēng)把它們吹開后,就會(huì)從里面飄出白白的楊絮。
楊絮的顏色是白色的,形狀圓圓的。它在輕輕空中飛舞,像棉花糖一樣。楊絮你追我趕的在空中玩耍,它們一定是好朋友吧!偶爾有一朵不小心碰到我們的臉上,癢癢的,我想,它們一定是想和我玩耍吧!我們也能成為好朋友。
這群楊絮太好看了!
冬天
秋風(fēng)掃落葉,嚴(yán)寒飛雪花,時(shí)間的腳步匆匆,一眨眼,冬來了!
花兒凋謝了,葉兒枯黃了,灰色的云籠罩了天空,森林憂傷了.隨后雪落了,白色的冬天白毯蓋住了大地.落盡
了葉的楊樹,槐樹,向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈.隆冬的太陽也似乎怕起冷來,穿了很厚很厚的衣服,熱氣就散發(fā)不出來了.樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b,光禿禿地站立在那里,忍受著嚴(yán)冬的寒冷.數(shù)九寒天,冰封千里.整個(gè)世界成了個(gè)大冰箱,山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣也似乎要凝固起來.
天空灰蒙蒙的,好像風(fēng)刮起的飛沙彌漫在空間,混混沌沌的;一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪,雪花片片,銀光閃爍,世界頓時(shí)光亮了起來.
冬天,是個(gè)雪飄冰封的季節(jié).
冬天,是個(gè)天凍地裂的季節(jié).
冬天,更是一個(gè)銀白色的季節(jié).
迷人的田野
星期天我和弟弟吃過早飯到田野去游玩。走到門口,看見大雁正排成“人”字在往南飛。走到塘壩上,看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票……
我們來到田野,田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯(cuò)誤的小孩,稻田的不遠(yuǎn)處有個(gè)棉田。我們來到棉田,棉花像天上的朵朵白云。突然一陣秋風(fēng)吹來,棉花在棉枝上搖搖擺擺,好像在為我們的到來招手。
棉田的旁邊有個(gè)甘蔗田,甘蔗好像都成熟了,我和弟弟隨手拔了一根吃,啊!真甜哪!
秋天的景色多么美麗,多么迷人啊!
雨之旋律
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
——題記
我,是天空中快樂而又沉寂的雨。
三月,初春的一天。
從江河湖海來到天空之上,來到如新翻的棉被的云朵之間。我隨風(fēng)而動(dòng),俯瞰繁華的城市,美麗的村莊,洶涌的大海,寧靜的小河。不知何時(shí)何地,我才能隨風(fēng)飄落?
一聲粗獷的悶雷在村邊響起,一道紫色的閃電從城市上空滑過。人們下意識(shí)地放下手中的工作,隨口說了一句:“變天了,要下雨了。”對人們來說,那只不過是一場雨,算不了什么。但對我來說,那卻是一次無比光榮、但又萬分艱巨的使命,一項(xiàng)我需要用生命來完成的使命。閃電如令旗,雷聲如軍號(hào)。要出發(fā)了,心里卻沒有什么異樣的感覺,只感覺身體輕飄飄的,被風(fēng)卷了起來!拜p輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!蔽业男闹心钪,抬頭看看頭頂?shù)脑疲皖^看看腳下的地,突然間,心頭涌上一陣快樂,也帶來了一絲沉寂。
我,是天空中快樂而又沉寂的雨。
伴著輕捷的腳步,我來到了這個(gè)世界。我落到大街上,落到小巷間,落到田野中,落到軟融融的春泥里。淅淅瀝瀝、滴滴答答、嘩嘩啦啦、叮叮咚咚,都是我用生命敲擊世界的旋律,一篇又一篇,篇篇都精妙絕倫,篇篇都是大自然的杰作。我,是大自然中最有靈性的樂章,伴隨著我的聲音、我的身體、我的心靈,甚至是我的生命,去演奏那生命的贊歌。或許你還沒有聽出這雨之旋律,那可能是你沒有仔細(xì)認(rèn)真地去聽。那么,請你閉上眼睛,去傾聽這雨之旋律——
聽:淅淅瀝瀝,是悠揚(yáng)的小提琴;叮叮咚咚,是明快的鋼琴;嘩嘩啦啦,是嘹亮的小號(hào);滴滴答答,是清脆的豎琴。閃電當(dāng)了鈸,雷聲當(dāng)了鼓。這些,你都聽到了嗎?這是自然界最美妙的交響樂,是自然界的“命運(yùn)交響曲”。這些,都是雨之旋律,是我的旋律。如果你的心情好,你可以把它想像成歡快的輕音樂;如果你的心情不好,也可以把它想像成凄凄慘慘的聲音。總之,你可以把它想像成世間的任何音樂,當(dāng)然以你的心情而定。聆聽我的聲音,就是聆聽自然的聲音,也就是聆聽你自己。
但是,你可曾想過嗎?雨之旋律,是用我的生命換來的;沒有了我,也就再也沒有了雨之旋律。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!甭涞氐囊粍x那我默念道,突然間明白了許多。為了能讓你聆聽自己、聆聽生命、聆聽自然,犧牲我自己,又有什么關(guān)系呢?我落到地上,消失在大街上,消失在小巷間,消失在田野中,消失在軟融融的春泥里。我逐漸會(huì)聚成一股股細(xì)細(xì)的水流,融匯進(jìn)一條條小溪、小河中去;蛟S有一天,你會(huì)很幸運(yùn),正好又碰上我,讓我再給你來一段雨之旋律?
在天空中,在土地里,我是快樂而又沉寂的雨。
雨也是似水無痕
總是自己獨(dú)來獨(dú)往,
下雨了,豆點(diǎn)般大小的雨珠四濺,
我獨(dú)自一人在雨中漫步。
那晶瑩剔透的雨珠無情的掉落在我身上,
與其說掉落還不說是打在我身上。
每一滴都使我的心顫了幾分。
心一直在淌血,誰懂我心。
雨越下越大,“啪啪啪”……
蒼白的臉沒有任何表情,
心早已沉浸,
雨似水無痕,轉(zhuǎn)眼即逝,
誰知我心,誰明我情,
“呵呵”誰能識(shí)這是苦笑
表面不在意,心卻在痛,
雨沒有情。
【小學(xué)一年級(jí)寫景作文】相關(guān)文章:
小學(xué)一年級(jí)寫景作文09-08
小學(xué)一年級(jí):寫景作文08-14
小學(xué)一年級(jí)寫景作文10-24
小學(xué)一年級(jí)寫景作文:學(xué)滑冰09-16
小學(xué)一年級(jí)寫景作文9篇09-28