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美麗的春天-作文600字
導讀：眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍，頂著的一滴晶瑩細雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。下面是小編為大家搜索整理的關(guān)于寫景類的作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家?guī)韼椭?
篇一：美麗的春天
春天，天氣慢慢變得暖和了起來，天氣也變得晴朗了，風吹到我們的臉上也不像冬天那么刺骨了，我們的棉襖、外套都收了起來，穿薄一點也不再寒冷了。
春天，綠色映入了我們的眼簾，趕走了單調(diào)的灰色冬天。嫩綠的是楓樹，墨綠的是女貞，亮綠的是路邊不知名的灌木叢，土黃色的綠是懸鈴木。
周末，我和爸爸出去散步，路旁的櫻花開得正好，燦爛一片。同樣是櫻花，但葉子顏色不同，有嫩綠色的，還有紫紅色。櫻花大部分是粉色的，還有大紅的。它的花瓣有單層的，還有多層的，多層的有很多花瓣，它們緊緊地湊在一起，就像我們班女生衣服上的毛球球，軟軟的，真可愛。
玉蘭樹已經(jīng)長出了小孩巴掌大的小小的綠葉子，已經(jīng)很難看見花了�；叵肭皫滋�，光禿禿的樹干上滿是晶瑩透亮的玉蘭花，在溫暖的陽光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是懷念呀。
回來的路上，我看見有很多樹正在脫皮，有的地方的樹皮已經(jīng)掉落下來，露出黃綠色的新皮。我好奇地問爸爸：“這是什么樹呀?為什么會掉皮呢?”爸爸告訴我：“這是懸鈴木，又叫法國梧桐。它到了春天，就會退掉冬天的硬皮，形成各種奇怪的圖案�！�
路過楓樹的`時候，我抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)它新長的小葉子中間居然有一簇簇花一樣的東西。爸爸輕輕拉下一支低處的樹枝，我走近一看，發(fā)現(xiàn)這些小花居然是楓樹的花，它小小的，鵝黃色，五瓣兒，像油菜花一樣，還飄來一陣淡淡的清香。我很奇怪地問爸爸：“爸爸，為什么楓樹會開花呀?”爸爸搖了搖頭說：“不知道，我以前也沒有注意過�！边@還真是有趣兒的發(fā)現(xiàn)呀!回到家我和爸爸查了查資料，原來開那些小黃花的是紅楓，花落后還會結(jié)出像飛鏢一樣的果子。
春天是暖和的，春天是綠色的，春天是五彩繽紛的，我喜歡。
篇二：美麗的春天
在陽光明媚的星期六，我、爸爸、媽媽和郭晨煦來到了“保利198公園”，我們要在這兒過風箏節(jié)。
剛進公園，我們就看見了在這被陽光普照的公園上空有著無數(shù)的風箏，有翅膀上長著五彩繽紛的花紋還翩翩起舞的蝴蝶風箏，有著令人望而生畏的眼鏡蛇王風箏，有觸腳緩緩蠕動而且長著個大腦袋的章魚風箏，還有最常見而且數(shù)最多的老鷹風箏……
再向前走你會看見一條河流，河流上搭了一座小橋。而在水里有著一只只漆黑的只有腦袋和尾巴組成的小蝌蚪，在水里的一片大樹葉身上有著一大群蝌蚪，好似一個長了無數(shù)尾巴的小怪物，你如果一網(wǎng)下去，你的網(wǎng)將會變的.無比沉重，就像是網(wǎng)到了一條大魚在里面擺動。你如果沿著河流往前走，你會發(fā)現(xiàn)一棵棵桃樹，在這桃樹上有著散發(fā)出迷人香氣，而且滿樹的桃花都無比粉紅。沿途經(jīng)過的每一個人都會停下腳步觀賞這良晨美景，有些人還摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。
你離開河流穿過桃花林，映入你眼簾的將是一大片草地，在這廣闊的草地中間是一個寬廣的用水泥平整好的正方形廣場。許多小朋友都拿著風箏從廣場的角落頂著風邊跑邊放線讓風箏順風自由的飛上天空，我也不例外。不一會兒后，就又有許多的風箏飛起來了。
在這空地的旁邊有著一塊約2。5米長的一個小正方形沙灘的兒童樂園，你常常會看見幾個小朋友拿著他們的鏟子挖沙洞，運輸沙子砌城堡;直著看過去有一個滑滑板，有些小朋友橫著滑下去，有些小朋友直著滑下去，還有些小朋友會從下面爬上來……，每一個小朋友臉上都洋溢著歡樂!
啊!春天是四季中最美好的季節(jié)。
篇三：春天的美麗
紛紛的細雨，和了古人的詩句，細細的落下。
清明，很遠的遠古先祖?zhèn)兪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻上他們對祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠的時空，父母也是踏著這樣的時光，來到他們先祖的墓前，默默的'和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也是踏著先祖賜予的美好，在風情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只是一種形式的變化，靈魂從遠古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細聽蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍，頂著的一滴晶瑩細雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會拒絕這雨，定不會拒絕這花和綠，定不會拒絕這亙古的遺贈，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
篇四：美麗的春天
春姑娘來了，她拉著蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來到了人間。
你看，她來到了山岡上，滿山遍野的花兒五顏六色迎著朝陽竟相開放，時時散發(fā)出淡淡的香味。這么多的花兒一朵有一朵的姿勢：有的含包欲放；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。那美麗的迎春花像一個個小繡球，張開了可愛的笑臉，向我們甜甜地微笑著，好像在為春天的到來而感到高興呢！蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。它們多么歡樂呀！
小草偷偷地從土里鉆出了地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春姑娘點點頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個。葉子更嫩更綠了，遠遠望去，大地像鋪上了綠色的地毯。
街道兩旁的樹木在綿綿細雨中貪婪地吮吸著春天的甘露。河邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，在微風的.吹拂下，像扭動著細腰，炫耀自己的美麗；又像一位披著長發(fā)的少女，亭亭玉立在河邊。
看著這么美麗的春景，我終于明白了，原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹木灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她協(xié)助森林奏曲，譜上了樂章；是她為花兒穿上了美麗、鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭芳吐艷，為人間增添了光彩。
我想：這樣欣欣向榮的春天給我們帶來了喜悅，給農(nóng)民帶來了豐收的希望。
篇五：美麗的春天
盼望著，盼望著，終于盼來和家人一起走進大自然的機會，傾聽春天的腳步。
我們很早就出發(fā)了。第一站先去了珍珠泉。在這里我沒有看見花花草草。因為這里太冷了！當我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結(jié)了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠遠望去，就像水簾洞一樣，又像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的.右側(cè)，是一條細細的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側(cè)，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續(xù)往前走。這時，我看見路邊開滿了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地里，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土里鉆了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就像躺在一個蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見了許多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發(fā)黃又有些嫩綠，遠遠望去，就像一個時尚女郎的長發(fā)，長長的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得很開心。看見了許多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這里我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這里的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。
春天真是太美了！
篇六：美麗的春天
春天，一個代表了美好，充滿了生機的季節(jié)。在春天，萬物復蘇、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節(jié)，我走進了曾經(jīng)的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。
從北京考試歸來的半個月，一下子放松下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小說的最后一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。
其實，上面的話語對于每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過后所留下的光軌去追憶它們曾經(jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經(jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰(zhàn)爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。
這就是圓明園，一個中華民族婦孺皆知的'名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗教訓，只想走進圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節(jié)的萬園之園。
篇七：美麗的春天
清明節(jié)放假的時候，孩子的語文作業(yè)中要求寫一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們?nèi)因?qū)車來到郊外，讓孩子觀察尋找春天。不過孩子似乎對這些不感興趣。我著急的告訴孩子：看路兩旁的樹上朦朧著一層綠意了。先開花的樹已經(jīng)將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹吐出的葉子并不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的說著。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們院的大門口有一棵大樹，說實話我也不知道它叫什么名字，但它的葉包像一個不大不小的雞蛋，均勻的'生在每一個枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院里花池子的冬青也張了一層新葉把已經(jīng)剪成大圓球的冬青有加大了一圈……
然而到了寫日記的時候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什么樣了。”我有些惱火：“媽媽不是提醒你了嗎？”“可我寫不出來。”過了一會，我把孩子這學期發(fā)的語文得同步閱讀拿了過來，重新讀起了我們已經(jīng)讀過的寫春天的文章。同時又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動的描繪出來，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然后又把她借的小學生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點點的靈感。正當我繼續(xù)讀的時候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先說說我想寫得內(nèi)容�！焙⒆诱酒鹕韥�，一邊打著手勢一邊說出了這幾個句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹得意的搖著綠色的長辮子，快樂的小燕子嘰嘰喳喳的叫著�！安诲e，用上擬人的修辭方法�！迸畠郝牭轿业谋頁P很是興奮的說：“媽媽其實這些都是我把書里的句子改的�！蔽矣浀煤⒆拥睦蠋熣f過，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創(chuàng)新我覺得已經(jīng)不錯了。不過我又和孩子一起商量了如何開頭如何結(jié)尾，除此之外還補充了春天人的一些表現(xiàn)。好吧，我們開始坐下來寫了。孩子寫到柳葉的時候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不愿寫那就由她吧。不然就成了我口授她執(zhí)筆的日記。
不過孩子寫日記的經(jīng)歷，讓我覺得想寫好文章細心的觀察、大量的閱讀、模仿創(chuàng)新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對我來說也是這個春天里對我來說美好的經(jīng)歷了。
篇八：美麗的春天
春天向我走來了，來為我唱冬季的挽歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找著云居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。
濕濕的，我挽一網(wǎng)蒙蒙的喜雨編織春天的夢想；柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野；切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發(fā)沉睡的激情。
后來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈；用深深的眷戀，向往遙遠的回憶；用歲月的犁耙，翻耕板結(jié)的泥土。
春風翻開了這個季節(jié)的日記！
河岸一片片的柳葉掀開了春天的`序幕，山中一朵朵的桃花點綴著燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節(jié)！那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，濕潤了輕松蕩漾的小木劃；那云居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意；那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩著兒時打轉(zhuǎn)的風箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現(xiàn)，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節(jié)的氣息，蒸發(fā)在空氣里醞釀，染綠了這個季節(jié)的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節(jié)留下的歌謠，與牧童短笛應和著。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬于它們的演唱會，隨著春風，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節(jié)的�？�，也膽小如鼠地敲打著鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情？
我沒有更加華麗的詞匯來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節(jié)更加美麗，讓燦爛的季節(jié)更加燦爛，讓充滿希望的季節(jié)更有希望！
篇九：美麗的春天
不知不覺，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。
記得在小學的一個陽光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來；一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭；一株株小草從土中探出頭來，抖動著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從它們身邊走過……
瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關(guān)植物的'資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的了解。
接著，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊！好一派秀麗的春光！遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩！
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們！用它細嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗！
時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個小時已經(jīng)過去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。
��！春天——一個美麗的季節(jié)！
篇十：美麗的春天
當?shù)谝宦暣豪讋澠崎L空，當?shù)谝豢昧鴺涑槌鲂卵�，當�(shù)谝欢涮一ㄩ_放，我就知道新的一年來到了。
俗話說：“一年之季在于春�！按禾觳粌H是新一年的開始，也是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)。
春天里，百花爭艷。不管你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，美麗的花兒正在悄悄開放。
最先開的是迎春花。瞧，一朵朵黃色的小花從茂密的綠葉中擠了出來。露出了燦爛的笑臉。它仿佛在對我說：“春天來了，春天來了！“
花兒們都收到了迎春花的訊息，生怕錯過了這美麗的季節(jié)，爭先恐后地開放了。這邊杜]穿上了它的新衣服在炫耀呢！紅的，粉的，白的。顏色可真多呀！那邊桃花也不甘示弱。它們一朵朵地擠在一塊兒，放眼望去，只看見一片嬌嫩的紅，鮮艷的紅。
也許是因為花兒們的色彩很鮮艷，吸引來了一些蜜蜂和蝴蝶，它們正在玩捉迷藏呢！一會蝴碟躲到了葉子后面，一會蜜蜂又藏到了花朵中間，玩得可開心了�？吹剿鼈兡敲磁d奮，我真恨不得變到它們那樣大，和它們一起玩耍，嬉戲。不過，它們可不單單只是玩，還有工作呢！那就是：采蜜。這不，它們玩累了，坐在葉子上休息了一會兒，就忙開了。
雖說采蜜是項工作，但它們采蜜的動作也煞是好看。蜜蜂揮舞著它那小小的.翅膀，在花叢中竄來竄去，采完這朵采那朵，忙得不亦樂乎。而蝴蝶就比蜜蜂穩(wěn)重多了。它們在花叢中翩翩起舞，舞姿可優(yōu)美了！就像一位亭亭玉立的少女隨著美妙的音樂跳起了輕快的舞蹈。連我都情不自禁地給它鼓起掌來。
你們說，當我看到這一幕幕和諧，美好的場面時，能不愛上春天嗎？
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