男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

校園一角作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-02-01 16:31:18 寫(xiě)景 我要投稿

校園一角作文教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

校園一角作文教學(xué)設(shè)計(jì)

  1 仔細(xì)觀察校園的一處景物的特點(diǎn),并按一定的順序?qū)懴聛?lái)。

  2 把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體,語(yǔ)句要通順。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1 能把觀察到的景物按一定順序?qū)懴聛?lái)。

  2 把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體,語(yǔ)句要通順。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  搜集有關(guān)描寫(xiě)景物特點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子。

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 明確寫(xiě)作要求,審題立意

  1.導(dǎo)入:同學(xué)們,我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。我們生活在這里,對(duì)它又熟悉又親切,讓我們把它的美麗再回味一次吧!

  2.同學(xué)們,回憶一下我們的校園的每一處,其中哪一處景物最讓你喜歡呢?

  3.生反饋,師相機(jī)板書(shū).

  4.今天我們來(lái)學(xué)寫(xiě)作文《校園一角》。

  5.先來(lái)看看習(xí)作要求,翻開(kāi)書(shū)15頁(yè),自己讀讀,找出本次習(xí)作要求,劃出來(lái)。.

  6. 明確寫(xiě)作要求:選擇校園的一處景物,仔細(xì)觀察按一定順序把它的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。

  二、指導(dǎo)觀察校園景點(diǎn)

  1.那等一會(huì),老師要請(qǐng)同學(xué)們走出教室,仔細(xì)觀察我們校園的一角。你會(huì)選擇哪一處景物呢?

  2. 觀察事物的時(shí)候,要按一定的順序才能條理清楚,層次分明,觀察景物的順序有哪些?

 。ㄏ日w后部分,先遠(yuǎn)后近,先左后右,先外后內(nèi)……要看具體情形選擇觀察順序)

  3. 大自然美景千姿百態(tài),千差萬(wàn)別,各有各的特點(diǎn),那你所選擇的景物有哪些特點(diǎn)呢?

  舉例:漓江的水有三個(gè)特點(diǎn),作者是如何表達(dá)的呢?

  桂林的山有三個(gè)特點(diǎn),作者又是怎樣表達(dá)的呢?

  4.觀察要求:(1)選一處景物(2)按順序觀察(3)整體感知(4)抓特征

  5.學(xué)生親身觀察

  6. 校園處處是美景,請(qǐng)選擇你喜歡的一處景物說(shuō)一說(shuō),注意細(xì)觀察,按順序,抓特點(diǎn)說(shuō)具體,說(shuō)生動(dòng)。(先小組內(nèi)互說(shuō),后推薦代表說(shuō)。)

  7.學(xué)生評(píng)議代表們說(shuō)得好嗎?好在哪里?你聽(tīng)出了哪些不足之處?(可讓代表自評(píng),小組內(nèi)評(píng)議,再指名學(xué)生評(píng)議。)

  三、學(xué)生習(xí)作并修改

  1.剛才同學(xué)們都按一定順序,抓住特征把你喜歡的校園一角說(shuō)出來(lái)了,下面請(qǐng)同學(xué)們用你手中多彩的筆記錄下來(lái)嗎?

  2.小結(jié)把景物寫(xiě)具體的方法:

 。1)按順序看(2)整體感知(3)抓特征寫(xiě)(4)抒發(fā)真情

  3.學(xué)生打草稿,老師巡視,隨機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥。

  4.把具有代表性的文稿投影到屏幕上,指導(dǎo)修改。(先讓學(xué)生自改,再讓學(xué)生互改,然后全班同學(xué)再老師指導(dǎo)下做重點(diǎn)性修改。)

  5.由小作者自己評(píng)議的作品寫(xiě)的怎么樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

  6.你從剛才的修改的文章里發(fā)現(xiàn)了什么?哪些地方值得你學(xué)習(xí)?哪些地方還要進(jìn)一步地修改 ?(讓小組討論后推薦代表說(shuō))

  7.教師評(píng)議并小結(jié)。

  8.師總結(jié)談話:景美情亦濃,情真景更美,今天同學(xué)們懷著對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情,用多彩的筆描繪出了美麗迷人的校園一角。明天,我們將寫(xiě)出更加絢麗燦爛的篇

  四、學(xué)生將修改后的習(xí)作抄寫(xiě)在作文本上