我們的語文老師寫人作文
我們的語文老師,阿德,我和小C總是這樣在背后叫他。阿德。阿德。
用我和小C的話來說,阿德的臉上布滿了正常人沒有的`滄桑感,就像車禍似的。阿德當然算不上什么帥哥,準確地說,他渾身上下看不出哪一點有帥哥的標準的。阿德長得一副“窮書生”,一看就是一個教書的,先生。
阿德喜歡在課堂上講著講著就扯上他的兩個兒子。有一次我和兒子……我兒子讀書一到時間就和書88了,打電腦一到時間還賴在電腦前不走……兒子的鉛筆盒和這位的同學一樣……
我想啊,阿德在家一定是個好父親,一個典型的好爸爸;蛘哒f呢,他一定愛子。不然怎么老是兒子長兒子短的呢。哪個當爸爸的不是這樣的呢,用阿德的話來說。
阿德看見班里有一位同學的文章發(fā)表在雜志上了,也表現(xiàn)出一副毫不示弱的樣子,對我們說,你們老師我啊,不知道發(fā)表了多少文章在報紙雜志上呢。一位同學插嘴說,那我怎么從來沒看見啊,老師?阿德緩緩地說,哪個人發(fā)表文章不用筆名的?全班暈倒。
對于阿德的教學方法,雖然不是很傳統(tǒng),但是我和小C等其他同學還是很有意見的。小C說,你發(fā)現(xiàn)沒,阿德有一種特異功能!什么特異功能?小C拍拍我的肩膀,上課時會自動傳播催眠信息!恩恩,我想,這應該是阿德教學最大的缺點之一了。不過,也可以化缺點為優(yōu)點的,哪位同學有失眠的病,找他去應該可以治好了。
最后呢,希望阿德能天天開心!
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