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我最喜愛的班主任老師寫人作文

時間:2022-09-28 18:01:23 寫人 我要投稿
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我最喜愛的班主任老師寫人作文

  在學校,她是方主任,在五(1)班,她是我們的方老師,更是一個好朋友。

我最喜愛的班主任老師寫人作文

  她是在我們三年級時來到我們班的。她給我們班上的第一節(jié)數(shù)學課用來向我們做自我介紹,講了上課應守的紀律,還讓我們每一位同學買一本軟皮抄,用來寫“數(shù)學日記”。在她講話時,我觀察了一下。她額頭高,鼻子也是高高挺挺的,臉上還總掛著微笑。后來我 還 發(fā)現(xiàn)她講話時總愛眨眼睛,把眼睛睜大,顯得她十分有精神。她還有個特點:她凡是要用到手時,她的小拇指總是彎曲著,顯得她的手格外有力。她,就是我最最喜愛的方老師。

  方老師是一個懂得尊重同學的老師。在一次數(shù)學課上,我和小組成員上講臺匯報,可能有一方面講得不夠具體,老師插進了一句話,這本是很普通的事,可她卻要給我們道歉,正因為她那一句“對不起”我們越來越喜歡她,越來越喜歡上數(shù)學課了。

  還有一次,上數(shù)學課時,一個同學正在回答問題,老師的手機突然響了,原來是有人打電話來了。我們都以為老師會去接電話。可老師卻像沒聽見似的,繼續(xù)上課。有些同學以為老師真的沒聽見,便脫口而出:“老師,你的手機響了!”老師卻說:“任何事情也不能阻礙我們上課!不要理它,現(xiàn)在是上課時間!”我們立馬把目光又轉移到課本上,心里卻不停地贊嘆著方老師。

  方老師還是一個很懂得教育的老師。我們班之所以那么喜歡上數(shù)學課不僅僅是因為方老師很尊重我們,也是因為她上課很特別。三年級時,也就是方老師第一次來到我們班時,差不多每節(jié)數(shù)學課的課前三分鐘都要和我們玩游戲,比如:猜字謎,腦筋急轉彎,“嘴巴手指不一樣”,“大西瓜,小西瓜”“倍數(shù)報數(shù)”,等等。而且這些游戲都能訓練我們的反應,倍數(shù)報數(shù)的游戲也和數(shù)學知識有關,所以老師總是對我們說:我們生活中到處都有數(shù)學。

  每一次小測驗或是考試,老師都會用“幻燈片”做光榮榜,把90分以上的同學名字列在光榮榜里,滿分的則會用不同的顏色。有時小測驗可能比較難,80分以上的也會列在“光榮榜”里。就算沒有達到90分,進步很大的也會列在“光榮榜”里,給許多同學很大的鼓勵,我們也會更加努力,爭取自己的名字一次又一次的列在“光榮榜”里!

  與其說方老師是五(1)班的數(shù)學老師,不如說她是我們的家人,像媽媽一樣關心著我么。希望六年級時仍然是方老師教我們!我是我的心愿,我想這也是我們全班同學的愿望吧!

  如果我們是一顆顆小樹苗,那她一定是那個辛勤的園。蝗绻覀兪且雇淼男⌒切,那她一定是那美麗而寬闊的夜空。方老師,我們永遠愛您!

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