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實(shí)用的我的同桌小學(xué)作文400字匯總五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌小學(xué)作文400字5篇,歡迎大家分享。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
我的同桌是一個女生,她的眼睛大大的,炯炯有神,白嫩的臉蛋,高高的鼻子,鼻子下面還有一張能說會道的小嘴。我和她的關(guān)系很好!算得上是有難同當(dāng),有福同享!
一天,數(shù)學(xué)老師說明天小考!我沒認(rèn)真聽,晚上回去根本沒復(fù)習(xí)!當(dāng)老師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時候,我的心怦怦亂跳!最后我安慰了自己,車到山前必有路。
不一會兒功夫,我很快就做完了,不過最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊,怎樣也算不出,心想:這可是五分的題!我四處張望,看見我的同桌,她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她,她看了紙條,若有所思的想著,不一會她便在紙條里寫了幾筆,又偷偷地傳會給我,我小心翼翼的打開了紙條,看到了3個字差點(diǎn)氣死我:“自己做!”我急了,又偷偷的傳了一張紙條給她:快說,不然絕交!”她看了一下紙條,抬頭又看看我,看著我冷冰冰的眼神,她依舊不理我,不肯告訴我答案。
我氣急了!拿起試卷拼命得想,怎樣也想不到,思想又不能集中,眼看交卷的時間到了,我心氣憤極了。!最后,我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后,她來找我玩,拉著我的手,我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說:“還在生我氣啊,我是為了你好,來我教你做……”我羞愧的對她說:“對不起,是我不對,請?jiān)徫!彼ξ恼f:“沒關(guān)系,反正我們還是好朋友!”我們倆聽了,又抱在一起,回家的路上,我們倆手拉手,有說有笑地走著。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
我的同桌是一個叫金春梅的女生。她個子不高,皮膚較黑,而且還有一頭飄逸的長發(fā)。
別看她是一個女生,她卻是“俠骨錚錚”。有一次,班里一個特別淘、氣的男生正在欺負(fù)女同學(xué),正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲,道:“哪里來的小賊,居然敢在太歲頭上動土,真是膽大包天,也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷,抓起那個男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個男生被打的嚎嚎直叫,一勁兒地求饒。這時,金春梅大步流星走上講臺,清了清嗓子說道:“全班男生都給我聽著:今后你們再敢在班級里期負(fù)女生,哼哼,可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學(xué)一片歡呼。
這位女俠還是個“樂迷”,不管走到哪兒,“隨身聽”就跟到哪兒。一次生物課上,老師還沒來,金春梅就帶上耳機(jī)聽起歌兒來。聽著聽著,還閉上眼跟著唱了起來:“你是電,你是光,你是唯一的神話……”這時老師來了,班里頓時鴉雀無聲,而金春梅卻毫不察覺,繼續(xù)唱道:“火,你是火,是我飛蛾的盡頭……”同學(xué)們都笑得前俯后仰,而老師卻哭笑不得。
這就是女俠的偉大事跡。至于她的其它優(yōu)點(diǎn)就不必一一細(xì)說了:當(dāng)你心情不好時,她一句話就會讓你破涕為笑;當(dāng)你為一些棘手的事束手無策時,她一、出場問題就會迎心而解……連我這個不輕易夸別人的人也不由得在心里佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
我的同桌是一個非常胖的小男孩,臉圓圓的,肚子大大的,越看越像一只可愛的大熊貓,他就是我們班有名的小胖子——李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多,但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時,他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了,我問李旭:“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到,他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了,并且還說:“全借你,我不用!鄙险n時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著,真是滿臉羞愧,但他卻說:“不就挨一頓吵嘛,又不掉一塊肉!
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn),但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的'就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè),但他老是在上課時間寫作。就說這次的幾節(jié)客任課,估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見,只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了,說他幾次,他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯,他不會做的題問我,我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了,自己吃不完,也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東
都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課,老師讓我們寫學(xué)校小字,要求:不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后,老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉字他寫錯了,得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時,他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃,本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”,害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌,一個胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
得了什么是友誼!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌是一個活潑、可愛、開朗的女孩子。細(xì)長的柳眉,瀑布般的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,猶如兩顆寶石,發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚,兩頰略白帶著點(diǎn)紅,仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇,好看極了。
她的愛好很多,例如:唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動的兩大優(yōu)點(diǎn)是:樂于助人、愛護(hù)小動物。
去年秋天的一天,她和她的朋友們一起去玩。在路旁,看見了一個小男孩,那小男孩可能是和媽媽走散了,急的哇哇直哭,他看見了,連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他,又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈,而他的手帕卻變臟了,沒有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽,最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天,剛下了雨,我們學(xué);▔锍霈F(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩,我看見了心里直癢癢,于是,我跑到她身旁,對他說:我們一起捉蝸牛玩吧!話剛說完。她就說:奴性,現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了,找你們這樣捉蝸牛的速度,說不定,在以后可能已經(jīng)沒有蝸牛了,人們只能在樹上捉到蝸牛了,我們不應(yīng)該傷害它。話一說完,他就連忙找主任借了一個牌子,寫上:蝸牛也有生命,請不要傷害它們。
這就是我的同桌,一個樂于助人、愛護(hù)小動物的同桌。你們喜歡她嗎?
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
上語文課了,同桌又在和前面的小李說話,像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳,飛來飛去。
我堵住耳朵,可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵,心想:“這只該死的鳥,真是太討厭了!對了,我可以告訴老師呀。不行,不行,萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室,又告訴她是誰告的她,那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會一起來說我、打我,那我后面的日子可是苦上加苦!
“對了,我可以不告訴老師她的壞毛病,只對老師說我想換同桌,那不就行了!毕胪,我又繼續(xù)聽講。
幾分鐘過去了,那群討厭的小鳥不但繼續(xù)嘰嘰喳喳,而且更大聲了,她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺上講些什么了。我忍了又忍,最后還是舉起了手。舉手時,我的手在發(fā)抖,一舉一放,最終還是沒有告訴老師。
“快拿課堂本,我們要做筆記了。”語文老師在講臺上大聲說道。我拿出本子,又看了看同桌,嘆了一口氣想:“還好,同桌終于沒有講話了!
老師把筆記寫在了黑板上,大家正唰唰地寫,可我這個可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手?jǐn)D了過去,她卻露著齒,和我“戰(zhàn)斗”。好心人——小玥說:“小李,你可不能這樣對人,那是不好的。”小李聽了,臉紅了,只好不和我作戰(zhàn)了。
我真想換同桌。
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