實用的小學寫人作文400字錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學寫人作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學寫人作文400字 篇1
在我們身邊有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一個人就是我外公。外公有著長長的長壽眉，慈祥的微笑，雖然年逾古稀，但腦子很好使。
“外公，您給我講《三國演義》吧�！蔽壹拥卣f�！昂�！我這就給你講�！蔽冶谋奶馗夤M了房間。外公講得聲情并茂，“外公，我想聽過五關(guān)斬六將！”“好�！薄巴夤乙犔覉@三結(jié)義。”“好。”“我要聽……”“好”無論我說要聽什么，外公都知道。通過外公聲情并茂地講解，我“讀”了很多名著。這就是我外公，會講故事的外公。
我外公不僅會講故事，腦子還很好使呢！九歲那年，我正在思考一道課外的擴展題。我苦思冥想，把學過的方法都用過了，可就是算不出來。就在我抓耳撓腮的時候，外公走了進來，我看見了救星，就趕忙叫到：“外公！快過來幫幫我，我有道題不會�！蓖夤哌^來看了看題目，馬上開始引導我的思路。他并不急著把答案告訴我，而是慢慢把我的思路打開，最終自己做出來，看著那密密麻麻的算式，真的很有成就感。這時，外公意味深長的說：“這道題，是出著玩的，像你們這個年紀的天才也未必能做的出來。再說了，你拿的是初二的卷子�！鳖D時，我傻了眼。這就是我的外公，聰明的外公。
我的外公不僅腦子好使，飯做的也好吃。星期天的早上，我正在看書，突然，肚子唱起了“咕嚕嚕，咕嚕�！钡母�。我趕忙跑出去對外公說：“外公，我的肚子餓了�！蓖夤宦�，趕忙跑進廚房，不過幾分鐘，一盤色香味俱全的揚州炒飯便端了出來，我便狼吞虎咽的吃了個干凈。這就是我的外公，會做飯的外公。
在我心里，外公是移動的知識庫，懂得很多；外公又是一個很好的玩伴，陪我成長，希望外公壽比南山。
小學寫人作文400字 篇2
我最愛吃的菜是酸辣土豆絲，我炒的第一個菜當然從土豆絲開始嘍，老爸負責在旁邊指導。
準備工作分三步走。
第一步是削土豆皮。這個簡單，只要刨子好使，去皮快又干凈。
第二步是切絲。一開始我覺得切絲很簡單，但后來我不是切的太粗，就是切的太細，要切勻稱可真不容易。電視里看到的，梨花落雨般的刀工真的需要長久的練習和用心才行。
第三步是水洗。爸爸說，“因為土豆里又大量淀粉，如果不洗直接開炒容易糊掉�！蔽矣盟戳�3遍，看著清清爽爽了，準備下鍋。
下鍋前，爸爸向我交代了防止油濺出來的竅門，這個很關(guān)鍵哦，安全第一嘛！
我先把鍋弄熱，爸爸說，這叫熱鍋。然后倒入適量的油，加入適量的鹽，為什么要加鹽呢？對了，防止油濺出來呀。將土豆絲放入鍋的時候，我也小心翼翼的讓土豆絲從鍋邊滑入，嗞的一聲，油沒濺出來，這聲音快樂的告訴我，入鍋成功。
接下來，開始用鏟子均勻的翻炒，這也是技術(shù)活，我的動作有些笨拙，但爸爸一直鼓勵著我，哈哈，效果達到了，動作難看點就算了，畢竟冰凍三尺非一日之寒，熟練的動作是需要練習的。
等土豆變色了，再加入2勺白醋，酸辣土豆絲怎能少了醋呢，不過辣椒就算了，小孩子不適合吃。然后再炒3分鐘左右，等到快熟的時候，再放少許鹽，大功告成了。
吃著自己炒的土豆絲，我的.心里突然多了一句話，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！�
小學寫人作文400字 篇3
我家鄉(xiāng)馬路邊的布鞋師傅中，有一位老人，他那高尚的品質(zhì)讓我至今都難以忘懷。
那是一個嚴寒的冬天，我和小伙伴玩耍時，不小心把棉花鞋弄了一道口子，從裂口灌進一股股冷氣，冷得我直打哆嗦。到了家，爸爸正在看電視，我上前說道：“爸爸，我的棉花鞋裂了一道縫�！卑职致犃耍f：“冬天就要過去了，再買一雙鞋又不劃算，就拿到街上補一補吧！”
我隨同爸爸來到補鞋的地方，補鞋的人幾乎走光了，只剩下一個老人在那里，爸爸走到老人的跟前說：“老人家，您看這孩子的鞋破了，您給他補一補吧！”老人看了看天色，又看了看我穿的破鞋，說：“好吧！”只見老人坐在凳子上，一手拿著鞋，一手拿著線，一針一線的縫了起來，不一會兒，那道口子就縫好了。老人拿著鞋，仔細端詳了好一陣，把另一道裂開的口子又縫了起來。我看了以后，心想：不就是想多收我的錢嘛！鞋補好后，老人家用沾滿膠水的手遞給我爸爸。爸爸問：“老人家，多少錢？”老人家又用沾滿膠水的手豎起了三個指頭�！叭龎K？”“不，三毛！”爸爸驚訝地說：“老人家，您一天這么辛苦，多不值呀！”老人家微笑著說：“我不是圖錢財，而是圖個大伙方便！”
我聽了老人的話，鼻子酸酸的，臉紅了。這么善良的老人，我卻把他當成了一個貪圖錢財?shù)娜耍媸遣粦摪。?/p>
小學寫人作文400字 篇4
西湖，是位于杭州的一個景點。今天，我從紹興出發(fā)，來到了這里。
懷著興奮的心情，我和爸爸坐上了游船，導游指著雷峰塔告訴我們：“這就是著名的雷峰塔，里面曾經(jīng)關(guān)著白素貞。這里還有一個傳說，就是3月8日時，白蛇逃了出來，所以就有了三八婦女節(jié)�！爆F(xiàn)在正好是下午，我抬頭眺望湖面，發(fā)現(xiàn)了湖面上“撒”了一層金光，閃閃發(fā)亮。遠處，夕陽西下，使兩邊顯得十分和諧。
坐著船，我們到了花港觀魚，這里人山人海，擠滿了小孩。大家歡呼著灑下一把把魚食，如同雨滴落在河面上。紅色的金魚一大群聚在一起，有時躍出水面濺起一串串水花；有時在水底一邊游，一邊吐泡泡；有時魚兒聚在一起聊聊天；有時大魚帶著小魚吃魚食，好不快活。
依依不舍的離開了花港，我又到了曲院風荷，柔美的荷花散發(fā)出淡淡的清香。一陣風吹過，一池的荷花都隨風翩翩起舞，就像小姑娘穿著裙子，跳起了水上芭蕾。我深深地沉浸在這里，久久不肯離開，這荷花是多么的美麗，多姿多彩�。�
晚上，我們來到了三潭映月，皎潔的明月照在三個潭子中間，使這里形成了一幅畫頁一般的景色，是那么神奇，那么迷人，那么有趣！
西湖真是一個美麗的地方，是一個真正值得我們?nèi)サ拿匀说木包c。我愛你，西湖！
小學寫人作文400字 篇5
我的朋友周卓誠是一個愛幫助同學解決難題的人，只要你碰到困難，他就會馬上伸出援助之手。
周卓誠長得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來，有兩個迷人的小酒窩，真是一個小帥哥。
記得有一次，太陽公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學小練，可以有一道題不會做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來。突然，周卓誠不知不覺地走了過來，見到我愁眉苦臉，說：“你怎么了？”我不高興地說：“這道思考題不會做�！彼Σ[瞇地說道：“你看，這個梯形的周長減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二�，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來了，就能直接乘以高再除以二不就好了。”我聽得津津有味，真是“撥開云霧見月明”�。∮谑�，馬上說道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來寫。
愛心是冬日里的陽光，是饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是沙漠里的一泓清泉，使心靈枯萎的人感情滋潤……
這就是我的朋友周卓誠，一個樂于助人的人。
小學寫人作文400字 篇6
大家好，我叫程**，我今年九歲了，長得不胖不瘦，個子也不矮。紅撲撲的小臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。我很任性。有一次，我的一道題做錯了，媽媽說：“以后做題不要粗心，這樣你會吃大虧的�！蔽亦僦煺f：“難道你們沒做錯過題嗎？”最后，我賭氣不做了。我還是個貪玩的孩子。每到星期天，我寫文了作業(yè)就對媽媽說：“媽媽，我要玩電腦。”媽媽同意后，我高高興興的打開了電腦。在玩的時候我想：我一定要多玩一會，因為星期一至星期四不能玩。不知不覺半小時過去了。媽媽說：“別玩了，玩長了對眼睛不好�！蔽覅s說：“再玩一分鐘、五分鐘。。。。。。 ”
最后在我的百般央求下，媽媽答應讓我玩一小時。還記得有一次上自習課，同學們都在認真的寫作業(yè)，而我卻趴在那兒專心的畫起畫來，等同學們把作業(yè)都寫完的時候，老師回來了。說馬上要把作業(yè)收起來，她要接著批閱。這時我仍然在專心的畫畫，突然聽到要收作業(yè)，立刻慌了，心想：這下可完了。
我拿出作業(yè)本匆匆寫著，因為寫得太快了，有的題目也沒看清楚，所以出了很多的錯誤。朋友，你看，我的卻缺點多明顯啊。不過我也有我的優(yōu)點。有一次學校開家長會，在會上，老師向各位到會的家長展覽了我的鋼筆書法�；貋砗蟀职謱ξ液靡活D表揚呢。當時我心里甭提有多高興了。
這就是我，一個既有缺點又有有點的九歲男孩。希望大家能和我交朋友。
小學寫人作文400字 篇7
我家住在一個山清水秀的小村莊里。我們村大多數(shù)住戶是漢族人，少數(shù)民族住戶只有幾家。
我家是漢族人，而我家隔壁住著一位苗族老奶奶。老奶奶今年七十多歲了，她的老伴幾年前去世了，他們沒有孩子。一般人覺得，老奶奶的生活肯定又辛苦又孤獨，可事實不是這樣，在村里人的幫助下，她不僅衣食不愁，而且我們都把老奶奶當作自己的親人。
我家和老奶奶是鄰居，和她來往得最密切了。媽媽每天忙完家里的活，都要到老奶奶家看看有什么要干的。她經(jīng)常對我說：”老奶奶的日子過得不容易，你要把她當成自己的奶奶一樣看待�！捌饺绽�，我一放學，常常先不回自己家，而是跑到老奶奶家一邊寫作業(yè)一邊陪伴她。別人送了好吃的，老奶奶也總要給我留著，見到我就趕快拿出來叫我吃。每天一寫完作業(yè)，我就給老奶奶唱歌、跳舞、講笑話，常常把她逗得哈哈大笑。
有一天，放學后，我來到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門開著，而她不在屋里。放下書包，我瞥見屋角的木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說年紀大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧，好孩子!“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿感激地說：”你真是個好孩子呀!讓我怎么謝你們啊!“我兩手搓著圍裙，不好意思地說：”奶奶，這是我應該做的!“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓返叵硎苤砟�。
小學寫人作文400字 篇8
我最敬愛的人是一位辛勤的“園丁”，為我撒下知識的種子，讓這粒小小的芽在我心中萌發(fā)；她是一位尋寶人，帶我們翻山越嶺，找到知識的寶藏；她是一位航海家，帶領(lǐng)我們飄洋渡海，來到成功的彼岸。她要整整帶我走六年。
她是一位個子不高而不愛打扮的“女孩子”。每天都穿著干凈整潔，要是你想從她身上找出一小點兒污漬，那都是難上加難，更別說大面積的污漬。她的頭發(fā)黑的發(fā)亮,眉毛彎彎的像一把彎刀,炯炯有神的大眼睛“閃”個不停，鼻子高高的，能說會道的嘴旁有兩個小酒窩。
上課時，她的“火眼金睛”能把講臺下同學們的一舉一動，一絲一毫都看的清清楚楚，明明白白，她的眼睛很神奇。
記得有一次我很榮幸的被選為冬季運動會女子跳高運動員。因為是頭一次參加跳高項目所以很緊張，矮一點的到是能很輕松的跳過去，可一但升高一些之后就顯得有些笨拙。在決逐前三名的時候，我的前兩跳都以失敗的成績上了“榜”，可我看了看她之后，信心百增，使勁一努力，跳了過去。旁邊的同學都為我拍手叫好呢！最后，我取得了第三名的好成績。
通過我的詳細介紹，大家知道她是誰了嗎？對，她就是我和藹可親的小學班主任—呂老師。就是她要帶領(lǐng)我走過六年小學時光。
小學寫人作文400字 篇9
人活在這個世界上，無非是為了使自己更加快樂幸福而已。
我一直都是這么想的。認真地過好自己的每一天，就必須用心去感受生活的點點滴滴，從每一件小事情去尋求下快樂，生活一定會更加充實。
曾記得哪位作家說過：“一個人的性格決定一個人的命運，如果說你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇�！币驗椋说囊簧鸁o論怎樣艱苦困難，都必須自己親身經(jīng)歷，別人是無法代替的，生活是屬于自己的。
而一個人只有在真正認識和了解自己時，才能擁有一個獨立自主的性格，才有資格去選擇自己的愛好和習慣，不要把快樂寄托在任何人的身上，快樂是自己尋找的。
學會快樂地生活，最重要的是要擺正自己的心態(tài)。其實每個人都有感情的波動，每個人都會有脆弱和堅強的一面，苦樂全憑自己的判斷。每件事情的好壞，各人自有各人的看法，各人自有各人的道理。
不是有句成語：“謀事在人，成事在天�！比绻粋�人做任何一件事情總是患得患失，顧前想后，那肯定會影響自己的判斷能力，這并不是說是個缺點或者是軟弱的表現(xiàn)，但有時候這種猶豫不決的態(tài)度，優(yōu)柔懦弱的性情確實會給你帶來更多。
小學寫人作文400字 篇10
每個人都有心，但是你有一顆永不消逝的、金子般的心嗎？
對于小泥人來說，河水就是苦難，那么，天堂在哪里？
一天，上帝宣旨說如果有哪個泥人能夠走過它所指定的一條河流，那么，它就會賜給泥人一顆永不消逝的、金子般的心。
我看著看著，心里一片茫然，因為泥人怎么可能過河呢？難道它不知道肉體一點兒一點兒失去的感覺嗎？
我知道，小泥人不想一輩子只做一個普普通通的泥人，它想擁有自己的天堂，但是，要到天堂，心得先過地獄。
“小泥人，你千萬別過河，你不要做白日夢了，你將會成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會留下的�！蔽倚睦锬睾魡局�。
然而，小泥人來到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進了水中，一種撕心裂肺的痛楚覆蓋了它，小泥人沉默著，雙腳慢慢地往前挪動著......
小泥人孤獨而又倔強地走著......
不知道過了多久——簡直讓小泥人絕望的時候，小泥人發(fā)現(xiàn)，自己終于上了岸。它低下頭，開始打量起自己：它除了一顆金燦燦的心以外，什么也沒有了，而它的眼睛就長在它的心上。
哦，我明白了：要去天堂就從來沒有什么僥幸的捷徑。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才能得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要經(jīng)過跌打，失去了無數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄中走了最長的路，掙扎得最艱難的那個人。而作為一個小小的泥人，它只有一種奇跡般的勇氣和毅力，才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，照到自己本來就有的那顆金質(zhì)的心。
與其等待命運的安排，不如自己主宰命運，前進的道路上雖然有風雨，但是不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
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