他寫人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的他寫人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
他寫人作文1
不曾憶起那是什么日子了,我只記得那天天氣很好,是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢,那些話溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧,我換了一個(gè)班主任,是個(gè)年老的男教師,不過他全身都透出一種青春的活力,濃濃的年味還沒有散去,媽媽把我的錢裝在一個(gè)紅包總封好,怕我弄丟了。“呦,給老師送紅包來了呀,海底城的呢多少錢啊?”我當(dāng)時(shí)特別累,想我永遠(yuǎn)都是沉默的,大家一起圍過來“對呀,多少錢分我一點(diǎn)嘛!蔽业哪樛t通紅的,好像在發(fā)燒,但是卻還是一聲不吭。他沒有沉下臉來,反而更笑開的說:“放心吧,我不會(huì)多拿你一分錢的!苯又隽艘粋(gè)宣誓的動(dòng)作,大家都笑了,我呢,也被這老師給逗樂了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名,讓我回答,每次都是支支吾吾,她就不斷為我加油!當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí),那一刻我看見,他笑了。也就是在那一刻,我迎來了陣陣,掌聲?那一刻,我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書寫作我讀過很多書,都有好的文筆,他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句,三句,一段,兩段……每一次寫完,他都拿到班上讀,每次都表揚(yáng)我,每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫出一整篇文章,自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn),他是鼓掌鼓得最大聲的!
慢慢的我變得開朗起來,自信起來了,每一次的活動(dòng)都少不了我的身影,他徹底改變了我,改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我,活潑開朗,自信陽光也可以說是巧舌如簧,我廣結(jié)善緣,有了不少朋友。但是,如果沒有那些鼓勵(lì),我會(huì)是怎樣的我呢?也許我還會(huì)怯弱膽小,也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn),從而迷茫,我還清晰的記得,留言冊上他寫下的那段話。“我改變你,是為了讓你能夠認(rèn)識(shí)真正的自己,中學(xué),也許會(huì)很累,很累,但是不要忘了,你是最優(yōu)秀的,一定要做一片美的樹葉……”我讀完了以后,不禁潸然淚下,那一刻,我才懂得了,他的真諦!
他,改變了我……
他寫人作文2
他,平平凡凡;他,瘦瘦小小;他,一個(gè)殘疾人,他是一位極普通卻又不平凡的修車人。 雖然平常他不愛講話,但人們能聽懂他的心聲;雖然他失去了膝蓋以下的雙腳,但他卻不放棄自己;雖然他不及一個(gè)小學(xué)五年級(jí)身高,但在我心中他非常非常高.......
他是離學(xué)校附近的一位修車員,平常人們一有什么麻煩事就去找他幫忙,他很是樂意又認(rèn)真幫忙,他用四分之一的輪胎當(dāng)做自己的腳,把修車用的工具就放在旁邊,整天都是臟兮兮的,他左手拿到鉗子,右手拿鑷子,隨時(shí)準(zhǔn)備為人們修車,就是為了人們因?yàn)檐噳牧硕膸聿槐愣,他就是這樣一心一意為他人著想,但是來來往往的人那目光總是不由的往他身上看,或詫異,或驚訝,然而,他總在忙碌,他的笑容更是具有感染力,無論遇到什么事情,總會(huì)微笑面對。
還記得那一天,氣溫急驟下降,寒風(fēng)凜冽,街道上的人們紛紛都躲進(jìn)屋里,開著暖氣,這時(shí),放學(xué)了,我不由得顫了幾下,搓搓手就趕緊跑到車棚里拿自行車了。一路上,我快馬加鞭,為的就是回家開暖氣,但卻抵御不了寒風(fēng)凍紅的手在自行車上顫著,突然,腳蹬不住自行車,一下子摔了滑了一下,當(dāng)我起身時(shí),就發(fā)現(xiàn)自行車的鏈子掉了,車胎也被扎破了,真是糟糕。這時(shí),我想起了學(xué)習(xí)附近的那位修車員,于是我拖著自行車走了。
“叔叔,你能幫我看一下這輛單車馬?”只是他沖我笑了笑,二話不說就拿起工具箱。他拿著一件破舊的軍大衣輔在地上,躺下去這邊弄弄,那邊弄弄,他凍紅的雙手在我自行車上穿梭,時(shí)不時(shí)呼一下搓搓手,我顫抖得愈發(fā)厲害,他發(fā)現(xiàn)了,就示意的弄一下手叫我坐下,而我委婉地拒絕。無奈后只見他動(dòng)作越來越麻利,臉上的眉毛擠成“川”字,臉色蒼白,紫紅的嘴唇還吞下口水,手還劃破出血了,但他依舊咬緊牙幫我換了個(gè)輪胎,套緊了鏈,最后車修好了,我從書包里搜出10元,他卻說什么也不肯收,還叫我趕緊回家別凍著了。 我騎著單車走了,外面沒有那么冷了,路邊的燈也開了,我回頭看了看,他的身影越來越小,但我心里他卻越來越大,美麗的他。
他寫人作文3
我是在博客上看到吳子尤的。
吳子尤,九零年出生于北京,很早就顯示了在文學(xué)上的天賦,被譽(yù)為九零后作家代表。零四年時(shí),他被查出身患癌癥。
博客的開頭是這樣一段話:“九零年四月出生,從小在北京長大。小學(xué)過得很快樂,初中學(xué)得也不差。前年三月二十四,胸腔腫瘤鬧開啦。從此搬進(jìn)醫(yī)院住,從此醫(yī)院成我家。化療開刀打點(diǎn)滴,有生有死有意思,想你想我也想他。我愛我恨我享受,我看我寫我描畫。”這個(gè)青春靚麗,才華橫溢的美少男,竟在十三歲時(shí)被查出惡性腫瘤,經(jīng)歷了同齡人無法想象的痛苦。但是,癌癥卻沒有打到這個(gè)少年的心靈,反而揚(yáng)起自己的青春,與病魔抗?fàn)帯?/p>
他的母親柳紅直接的將病情告訴了他,他并沒有害怕,還非常堅(jiān)強(qiáng)。病發(fā)后幾天,他就接受了骨髓穿刺。一屋子的醫(yī)生都異口同聲地說:“這孩子太懂事了,太勇敢了,太配合了!”后來子尤告訴母親柳紅,穿刺的時(shí)候好像一把刀插在胸膛里,痛苦不堪,但是他卻一直微笑著面對所有人。
癌癥的陰霾永遠(yuǎn)阻擋不了充滿活力的青春,在母愛的陪伴下顯得極為樂觀,他不喜歡被形容成“身殘志堅(jiān)”,他希望所有來看他的人們不是因?yàn)樗牟,而是因(yàn)樗那啻簬洑狻T谥委熎陂g,用他的話形容就是:“一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個(gè)月頭頂空空,九死一生,十分快活!”
在零六年十月,吳子尤停止了呼吸,留下了一句意味深長的遺言:“這個(gè)故事會(huì)怎么收場呢?”
他的幽默,不是為疾病而有的,在患病前,他的同樣有著樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),他是被上帝挑選的孩子。他說:得病究竟還是不爽的.,但得與失有時(shí)是很難衡量的,老天爺永遠(yuǎn)是公平的,每一個(gè)受難人的身上都可以找出積極的意義來。同樣是半瓶油,悲觀的人看到的是空的那半,而樂觀的人看到是滿的那半!
這篇文章,并不是說他“身殘志堅(jiān)”,不放棄與病魔抗?fàn),而是病魔并沒有將他的人生變得灰暗,他依然熱愛生活,他的熱情讓我們忘卻了他是一個(gè)病人,他熱愛金色的陽光,懷著一顆金色的心,去面對生活。
子尤會(huì)永遠(yuǎn)的笑下去,不用病撐腰,他也是很牛的。
他寫人作文4
他,長得相貌平平,表面上看,好像沒有任何值得我們欣賞的地方。但是,他濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,大大的鼻子似乎能顯示出他那嚴(yán)肅的樣子,一張能說會(huì)道的嘴巴,說出的道理能讓人佩服得五體投地。這個(gè)人,就是我的爸爸。
爸爸雖然沒有特別出眾的地方,但是,他那教育孩子的方式值得我敬佩。
有一次,他給我出了20道數(shù)學(xué)乘法計(jì)算題。那時(shí)我才二年級(jí),他給我出的是三年級(jí)的計(jì)算題,為的是能讓我提高數(shù)學(xué)。這些題他也給我講過。但是,我只是囫圇吞棗地聽了一遍,沒有真正懂,自然就不會(huì)。后來,我騙媽媽說自然課要計(jì)算器,媽媽也說什么,照樣給我。我拿著計(jì)算器,心里偷著樂,想著做完題就可以和伙伴去放煙花啦!過了5分鐘,那20道計(jì)算題就被我“捻”完了。我心里想:這回可以蒙混過關(guān)了!OK!我得意地拿去給爸爸看,他看過后問我:
“這些乘法算式的豎式呢?”我理直氣壯,大聲地說:“我是用口算算的!卑职直牬罅搜劬φf:“口算?我一個(gè)大學(xué)本科生,口算都算不出來,你是怎么算出來的?”在爸爸威嚴(yán)的眼光下,我說出了事情的真象?墒牵液芷婀,爸爸沒罵我也沒有打我,只是叫我站在茶幾前站40分鐘。我滿不在乎地想:哼!40分鐘,有什么了不起的。
剛開始,我一邊用腳打著拍子,一邊輕哼著歌,一副很神氣的樣子。
也不知道過了多久,我的腳發(fā)麻了,腿也站不穩(wěn)了,不知為什么,眼淚不知不覺地流了下來。40分鐘過后,爸爸很嚴(yán)厲地對我說:“你知道我為什么罰你站那么久嗎?”我搖搖頭,覺得挺委屈的說:“不知道!卑职终f:“我罰你,第一是因?yàn)槟闳鲋e和騙人;第二是讓你知道,做任何事情都要腳踏實(shí)地,不能有半點(diǎn)弄虛作假;做學(xué)問,不懂不要緊,要勤學(xué)好問,虛心請教;否則,不懂裝懂,頭皮砸腫。懂嗎?”
聽了爸爸說的一番話,我明白了其中的道理。以后,每當(dāng)我想撒謊、騙人,做事情弄虛作假的時(shí)候,都會(huì)想起爸爸曾經(jīng)對我說的這番話。
這就是我最敬佩的人—我的爸爸。我為有這樣的爸爸很驕傲!
他寫人作文5
早上我一跨進(jìn)教室就是尋找他的身影,不知什么時(shí)候我開始在意他了,看不到他我會(huì)心慌。此時(shí)的他正在看著一本書,臉上多的是認(rèn)真,修長的手指翻著書。“還是那么愛看書。”我呢喃了一句走進(jìn)教室。我拿書本,卻看不進(jìn)里面的內(nèi)容。視線還是望向了他。他認(rèn)真的樣子真帥,我犯起了花癡。他似乎察覺到我在看他,轉(zhuǎn)過頭來看向我。我害羞地移開了視線,假裝跟別人說話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書了。我很害怕跟他對視,與他對視的時(shí)候總是著急地移開視線!八麆偛趴次伊恕!蔽以谛睦镄⌒〉募(dòng)。
到了上課時(shí)間,我沒有心思聽課,視線老是往他身上看,有好幾次被他發(fā)現(xiàn),我驚慌失措地移開目光,打算認(rèn)真聽課。但還是沒有用,心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋,試圖讓自已清醒點(diǎn)。同桌對我這舉動(dòng)一頭霧水。小聲的對我說“怎么了?臉怎么那么紅?”“我的臉很紅嗎?”我小聲的問!班,跟蘋果有的一拼了!蓖勒f。我著急的喝了口水,頓時(shí)感覺好多了。“我的臉還紅嗎?”乘老師轉(zhuǎn)身之際我小聲的問!安缓昧恕!蓖瑢W(xué)搖搖頭。我送了口氣,繼續(xù)聽課來,這一節(jié)課過得很漫長,仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。
下課后,他帥氣的走出門口,我著急的跟上去,我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他,我小心翼翼地跟在他的后面,盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步,對面走來一個(gè)女孩,那個(gè)女孩高高的,瘦瘦的,一張娃娃臉。只見她遞給他一封信,在她耳邊說了什么就走了。他把信拆開來,仔細(xì)的閱讀,我看不清信上的內(nèi)容。之后他把信撕了扔進(jìn)垃圾桶,氣氛的走了。
我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來,仔細(xì)的拼湊起來。原來他的爸爸和媽媽要鬧離婚,把他判他爸爸。我不禁有點(diǎn)心疼他;氐浇淌遥麘n郁的望著窗外,任由冷風(fēng)吹到他的臉上?吹竭@,我好想把他擁入懷中。但我又不敢,畢竟我們只是同學(xué)關(guān)系而已,沒有任何交集過。
他寫人作文6
在我上六年級(jí)時(shí),曾認(rèn)識(shí)過一名同學(xué),雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了,他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理,經(jīng)常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見聞。有一次,他向我介紹了著名的科學(xué)家愛迪生,他說愛迪生是一名偉人,一生就有一千多種發(fā)明。他還介紹了愛迪生一生的很多成就,講了許多關(guān)于愛迪生的故事,使我也對愛迪生產(chǎn)生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣,一到考試,他總是不能得到令自己滿意的成績。不過,他的成績并不差。之所以我喜歡跟他談話,是因?yàn)槲覀儫o所不談,我和他真是相見狠晚。他有著豐富而神奇的聯(lián)想。和他談話仿佛走進(jìn)了另一個(gè)奇異的世界。我曾經(jīng)和他開玩笑道:你是在世魯迅,將來一定會(huì)成為一名語言學(xué)家,當(dāng)作家不在話下。
賽車是他的鐘愛,他喜歡賽車到了如癡如醉的程度。那次,我們放學(xué)便去了一家賽車店。只見賽車在馬達(dá)的驅(qū)動(dòng)下,嗖嗖地穿過賽道,僅幾秒鐘過后,賽車便輕而易舉地轉(zhuǎn)了一圈又一圈,他的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛駛的賽車,沒對我說一句話。到天快黑了,他仍不肯走,我催他,他還是不走,最后,我來了個(gè)“下馬威”——猛地把他的書包搶走,他沒辦法只好乖乖地束手就擒,戀戀不舍地離開了賽車店;丶业穆飞纤d沖沖地對我說他要買一輛賽車。我說:“馬上就要考試了,你還有心思玩賽車,考砸了,怎么辦?”第二天賽車真的買來了。此后,他經(jīng)常在賽車場上出入,直到快考試時(shí),他才被迫無奈投入到復(fù)習(xí)中。而到考試一結(jié)束,他就又沖向了賽車場。
他有一股頑強(qiáng)拚搏的精神,對什么事他都不會(huì)半途而廢。每當(dāng)他考試失利時(shí),掛在他嘴邊的一句話是“失敗是成功之母!倍笏麜(huì)重新再次向前,在哪里跌倒,他就從哪里爬起來。失敗并不能將他打倒,取而代之的是更加努力。
朋友,一路順風(fēng)!我永遠(yuǎn)會(huì)將你留在記憶中。
他寫人作文7
他,一個(gè)活潑的人;他,一個(gè)頑皮的人;他,簡直就是“葉公好龍”;他,是一個(gè)“小霸王”,他作文。那就是我最還的搭檔??我的弟弟。
我的弟弟叫楊春智,今年三歲,小平頭,現(xiàn)在在小班,下學(xué)期大班。弟弟喜歡踢球、玩電腦,你們可能會(huì)想:才三歲就會(huì)玩電腦,不會(huì)是騙人的吧?當(dāng)然不是騙人的咯,是真的,怎么樣?我弟弟厲害吧?
弟弟什么都不錯(cuò),就是有個(gè)最大的缺點(diǎn):“霸道”。說他“霸道”的例子可多了!我就說他吃飯的時(shí)候時(shí)怎么“霸道”的吧:吃飯時(shí)間到了,今天吃的是胡蘿卜和菠菜打湯!暗艿,吃飯咯!”我大聲的叫著。“哇,有胡蘿卜耶!我要一個(gè)人吃完!”弟弟說!鞍。坎恍,不行。有東西大家一起吃。”“不嘛,不嘛……嗚嗚嗚~~~我要一個(gè)人吃完!”我們無可奈何,就只能給弟弟吃咯。過了一會(huì)兒,我就想向弟弟“騙”點(diǎn)胡蘿卜來。“弟弟,給大家一點(diǎn)胡蘿卜吃好不好?你不給我們就不跟你好了(就是不跟你玩的意思)!薄鞍?那我給一點(diǎn)點(diǎn)得了啊!闭f著,弟弟就給我們一人幾根胡蘿卜。瞧,這就是一個(gè)例子。不過有時(shí)候胡蘿卜是昨天剩的,弟弟就給大家吃了。
弟弟還有一個(gè)缺點(diǎn),就是自己喜歡的東西別人不能喜歡。就比如說昨天吧。昨天晚上,我和弟弟正在看書,弟弟突然問我:“姐姐,你喜歡哪個(gè)船?”“我喜歡第一條船。”“不行,不行。我喜歡了!薄芭,你喜歡我就不可以喜歡哪?”“是的,是的!钡艿苷裾裼性~的答道。“好吧,我喜歡第二條船!边@就是弟弟的缺點(diǎn)。
說弟弟是“葉公好龍”嘛,也不假,我給你們舉個(gè)例子吧。一天晚上,我們在看電視。我們看到了動(dòng)物表演節(jié)目,特別是老虎。于是我就問弟弟:“弟弟呀,你怕不怕老虎?”“不怕,不怕。老虎有什么好怕的?”正好有一天,我們?nèi)?dòng)物園看老虎。弟弟一見老虎就跑到家人后面去,說:“這是真的老虎嗎?我看像假的。”“什么假的?這是真的。”呵呵~~著不就是“葉公好龍”嗎?弟弟雖然有這么多缺點(diǎn),但畢竟他還小。
弟弟開心的時(shí)候,我們非常開心;弟弟生氣的時(shí)候,我們無話可說。
雖然弟弟有一些“毛病”,但我堅(jiān)信:弟弟總有一天會(huì)改掉這些“毛病”的!我喜歡我這個(gè)弟弟。
他寫人作文8
“你認(rèn)識(shí)她嗎?”安逸塵站在軒轅的身后,好奇的指著前面一個(gè)女孩的身影,軒轅冷哼一聲,“她叫軒怡,勸你不要打塔的主意!
那他們認(rèn)識(shí)的開始,他和軒怡出宮,卻極為不巧,遇到了軒轅的妹妹軒怡也偷偷溜出來玩耍。那日,安逸塵那風(fēng)流倜儻的笑容吸引了她。她喜歡上他了。
他說,你是我此生的珍寶。他說,我會(huì)一輩子都好好的愛著你。他說,大敵當(dāng)前,對方要求你去做鄰國的公主,我答應(yīng)了。軒怡被自己至生所愛的人送去了鄰國,安國沒有滅,但是她的心卻永遠(yuǎn)的滅了。她是在沒有想到,那個(gè)口口聲聲說愛她的人竟然將她送去了鄰國求和。她自入鄰國軒國,卻從未見到軒國國君,哥哥說,她曾經(jīng)失去過一段記憶。她在軒國,從未見到過國君,那日,她在御花園瞧見了自己的哥哥身著龍袍。她崩潰了!盀槭裁矗瑸槭裁。軒國,可不就是個(gè)軒嗎?”
當(dāng)日,她從亂石滾下,國君第一次正面來看她。“傻丫頭,怎么這么不聽哥哥的話?哥哥告訴過你,千萬不要愛上安國的男人,特別是姓安的。”“對,哥哥,你說過,你還說過,只要我恢復(fù)了記憶,絕對不會(huì)再愛上他,對不對。”她顯得極為平靜,她的哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭!澳敲,哥哥,我恢復(fù)記憶了。從亂石跌下腦袋受到碰撞的那一刻。”她顯得極為冷靜,“而且,是你的皇后推我下來的!彼换挪幻Φ恼f著,她看著哥哥的眼眸一點(diǎn)點(diǎn)充了血。她知道,她成功了,后來,皇后被打入了冷宮。自此以后,她變了,她變得不再溫柔可親,開始囂張。而她的哥哥,總是什么要求都滿足她。
這日,她再次來到那改變自己命運(yùn)的亂石,她再一次跌了下來,醒來,還是那張熟悉的面孔,熟悉的問候。她撲倒在他懷里,“軒逸,你騙我。你不是我哥哥!避庌@笑了,“我的阿依啊,總算恢復(fù)記憶了!
她什么都想起來了,軒轅不是她的哥哥,他們兩個(gè)是情侶。而那日她所說的恢復(fù)記憶,不過是理由罷了,可軒轅知道自己在胡說,還是放縱自己,甚至他的皇后。他的皇后是她的青梅竹馬,那是先帝立下的詔書,他必須封那個(gè)女人為后,他答應(yīng)了,可是,他心中只要她一人。她生氣,跑了,失憶了。而安逸塵,只不過是個(gè)過客。她好累啊,她原來害了這么多人。
他寫人作文9
在世界上有許多人值得我敬佩,他們就像夜晚的流星一樣劃過天空,但是,其中最耀眼的一顆是他——賣糖畫的老人。
賣糖畫的老人個(gè)子不高,雖然從表面上看他顯得十分蒼老,但是他那烔烔有神的眼睛還顯得十分有精力,兩只耳朵有一點(diǎn)點(diǎn)偏小,從遠(yuǎn)處看,他的身體那樣的瘦小。
我快步走向前,賣糖畫的老人隨和的問道:“小朋友,你要買糖畫嗎?”
我望著這位老人的眼睛:“是的,有沒有可愛一點(diǎn)的?”我隨口問道。
老人熱情的拿出一些他畫的作品,每一只都小巧玲瓏,令人只要看一眼就喜歡上它,有展翅飛翔的蝴蝶;有栩栩如生的小鳥;有淘氣的小猴子……
我看著那一個(gè)個(gè)作品,心里不禁佩服起它來了:“請問一下,有鳳凰嗎?”
老人親切的回答道:“你要鳳凰是嗎?不好意思,賣完了!
“哦!”我心里像泄了氣的皮球隨聲應(yīng)道。
“等一下,小朋友,要不我給你畫一個(gè)吧”賣糖畫的老人叫住我:“我給你畫一個(gè)!”
我回頭望去,心里由泄了氣轉(zhuǎn)到狂喜,只見賣糖畫的老人正準(zhǔn)備畫。賣糖畫的老人從袋子里拿出一把小湯勺,從一個(gè)小鍋里小心翼翼地打起一些焦糖,開始畫起來。他先把在板上畫出一個(gè)弧形,再把鳳凰的身子畫出來,接著將鳳凰由三根漂亮的七彩色的羽毛畫出來,技術(shù)顯得十分老練。最后將鳳凰的眼睛畫出來就完成了。我想:這么用心的畫,這個(gè)糖畫一定要收我不少錢。
結(jié)果我想的是錯(cuò)的,老人嫣然一笑:“小姑娘,一共五元錢。”看來他不是我想像中的那種人。
我正掏兜付錢,結(jié)果不幸發(fā)生了,我手中的糖畫碰到了賣糖畫老人的攤子上,鳳凰的頭碎了,只聽“碰”的一聲,一個(gè)糖畫就這樣毀了。我失落的低下了頭。老人見了,接過我手中毀了的糖畫說:“還是可以補(bǔ)的嗎?別灰心。”
我的心里頓時(shí)暖洋洋的,連忙說道:“謝謝!”
“不用客氣。”老人回答到。
不一會(huì)兒,“鳳凰”的頭補(bǔ)好了,就像烈火中重生的一樣。老人見我這樣,連聲說道:“補(bǔ)好啦,小姑娘!”
我十分感激這個(gè)老人:“謝謝!”我又對老人說。
路上,我壓抑著心中的喜悅,一蹦一跳的回家去了。
從那以后,我再也沒見過他了,但他那種幫助人的精神鼓舞著我。他告訴我,人活在世上,是為了為自己和幫助別人的。
他寫人作文10
下課時(shí),走廊上,常常可以看到他與同學(xué)們互動(dòng)交流的身影,常?梢月牭剿_心爽朗的笑聲……若不是與他同窗了一年,誰又能想到他經(jīng)歷了如此大的變化呢?
時(shí)光回到一年前——
七上,隨著新同學(xué)的熟悉,他休學(xué)復(fù)讀的事情人盡皆知。面對有些同學(xué)的嘲諷,笑容,一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失了。他曾經(jīng)想用成績來證明自己,為此,他努力過一段時(shí)間。但是,基礎(chǔ)偏弱的他,不能很快地跟上同學(xué)們前進(jìn)的步伐。一次次考試的失利,漸漸地,消磨了他學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)?shù)诙卧驴汲煽児紩r(shí),糟糕的成績,讓他的精神支柱轟然倒塌。他垮了!
此后,他開始封閉自己的世界,對外界無動(dòng)于衷,對一切事情都失去了興趣。那時(shí)的他,不論上課,還是下課,都是靜靜地在位置上趴著,一動(dòng)不動(dòng),似睡非睡。他似乎進(jìn)入了昏昏沉沉,混混沌沌的迷糊狀態(tài)。若有人叫他,也僅僅“嗯嗯,啊啊”地回應(yīng),頭始終不抬起來。上課時(shí),老師叫他回答問題,他總是顫抖著雙腿,用手按住桌面,艱難地起身,眼神迷離,左顧右盼,有著不知人間歲月是幾何的茫茫然…… 放學(xué)了,他佝僂著身子,身上的書包對他而言,就像太行王屋兩座大山,壓得他生機(jī)全無。他這是破罐子破摔的節(jié)奏啊!
時(shí)光回到本學(xué)期開學(xué)——
當(dāng)我們認(rèn)為他會(huì)像老舍筆下的駱駝祥子一般,繼續(xù)“沉淪”時(shí),或許他意識(shí)到了八年級(jí)的重要性,或許班主任老師一直不離不棄地做他思想工作,終于起了作用,或許……總之,他回報(bào)了所有關(guān)心他的人,一個(gè)大大的驚喜!他明顯地改變了。
在第一次的語文作文中,他擲地有聲地寫道:“我不會(huì)再讓自己蹉跎下去了,我要努力!”事實(shí)證明,他確實(shí)努力地實(shí)踐著諾言。課堂上,他精神抖擻,極為專心地聽老師們講課,還時(shí)不時(shí)地做筆記。下課后,他再也不會(huì)窩在自己的位置上,而是經(jīng)常出門走走,開始和同學(xué)們有說有笑,關(guān)系融洽了!本學(xué)期第一月考成績出來后,他以不懈努力,榮獲了“班級(jí)進(jìn)步二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。現(xiàn)在,一天又一天,他都堅(jiān)定地朝著優(yōu)秀前進(jìn)!
他的變化,讓我們明白:只要不放棄,肯努力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己,遠(yuǎn)比別人想象中的,更優(yōu)秀!