我的班主任老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的班主任老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任老師作文1
在四年級的時候教我語文的是我的班主任蔡小紅老師。
蔡老師長著一雙炯炯有神的眼睛,似乎洞察一切?雌饋聿汤蠋熀車栏,其實只要你認真完成老師布置的每一項作業(yè),她就不會對你太壞。
老師很有趣。開學(xué)幾天,老師上課時說了一句讓全班同學(xué)哈哈大笑的話:“上課了,大家不能開小差,就把我當做一們大明星吧,把我當做老范冰冰吧!”這句話剛落音,同學(xué)們便哈哈大笑起來了。老師又說:“好了,我們現(xiàn)在要言歸正傳,上課了。”我的班主任作文500字
蔡老師還是我們的大朋友,她和我們一起舉辦“元旦聯(lián)歡會”。這天,蔡老師允許我們掛上一個個小小的“燈籠”。主持人是許子安和朱世杰。到了最后蔡老師說她也要上臺表演。我們班許多同學(xué)都想不出蔡老師會有什么表演。蔡老師說:“現(xiàn)在我要唱一首歌,名字叫‘紅蜻蜓’。”那天,全班同學(xué)玩得都非常開心。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之思,我終生難忘。
我的班主任老師作文2
我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學(xué)們的一舉一動。一張不小的嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動聽。留著披肩的長發(fā)。開學(xué)第一天,我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現(xiàn)在學(xué)會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神,F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個同學(xué)沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學(xué)有多的飯盒,借給這位同學(xué)!蓖瑢W(xué)們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學(xué)!
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文3
姚老師,在您撫育下,我長出了豐滿的翅膀,在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高,耳旁總有您的教導(dǎo)在回響!
我的班主任是姚老師,她大概四十歲的樣子,待人和藹可親。
姚老師每次生病都會堅持給我們上課。記得有一次,姚老師不小心把自己尾椎骨個跌斷了,醫(yī)生讓姚老師在家休息,可是,第二天早晨,姚老師還是早早的進入學(xué)校,為我們上課。她對待工作科認真負責啦!
還有一次臨近期末考試的時候,姚老師怕我們班同學(xué)考不好,為了減輕我們的負擔,老師講課文里所有重點都傳送到網(wǎng)上,又把這些重點打印成六十多份,每份足有十幾張,提供我們復(fù)習(xí),讓我們復(fù)習(xí)的更全面,更輕松?墒,這繁重的工作卻讓姚老師累得住進了醫(yī)院。
大地感謝小草,襯托了它的偉岸;江河感謝大海,容納了它的渺小;晴空感謝白云,點綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師,她成就了我的夢想。
我的班主任老師作文4
在我眼里,我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。
那節(jié)語文課我們大家都聽得很認真。這時,突然從窗外飛進來一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上,一會兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當我們在觀察麻雀時,搞笑的一幕發(fā)生了,那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說:“啊,救命!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時地問我們:“還在嗎?還在嗎?”同學(xué)們見到如此畫面,都哄堂大笑起來。
過了一會兒,金老師走了進來,左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺上講課。這時,不知誰笑了一聲,同學(xué)門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面,不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說:“好了,別笑了!”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文5
我的班主任叫莊美娟,圓圓的臉,一頭烏黑亮麗的長發(fā),淡淡的金星眉,炯炯有神的大眼睛上架著一副近視眼鏡,高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴,身材略胖,喜歡穿灰色衣服,平時總是面帶微笑,一看就是位和藹可親的好老師。
莊老師對同學(xué)很負責任。有一次我在寫人作文時,寫完外貌就不想寫了,莊老師走過來對我說:“吳漪涵,做每件事都要堅持,不能半途而廢,要聽取別人的意見,像你寫人就要抓住人的一件事來反映人物的特點,這樣才能突出人的特點!蔽衣犃怂脑捰掷^續(xù)寫了。
莊老師就是這樣一位負責任的老師。
我的班主任老師作文6
我的班主任是郭老師,她很年輕,有20多歲。她不高不矮,不胖不瘦,讓人感覺很親切。
郭老師很重視培養(yǎng)我們的寫作能力,還制定了一個寫作口號:讓寫作成為一種習(xí)慣,讓修改成為一種習(xí)慣。她每節(jié)課都會為我們讀一篇《新黑馬閱讀》里的文章,并讓我們回答問題,用于提高我們的口語和理解水平。還準備成立一個寫作小組,課后輔導(dǎo)我們,并讓我們互相交流。讓我印象最深刻的是就是二年級的時候,老師把我們寫得最好的文章挑出來,要出版一本書。雖然現(xiàn)在還沒有出版,但老師說馬上就能出版了,我很期待耶!
郭老師總是利用有限的時間為我們批改作業(yè),很是辛苦。雖然她平時對我們要求很嚴格,但我知道她是為我們好。
這就是我的班主任——郭老師,一位有上進心,有愛心,有耐心的好老師。
我的班主任老師作文7
我最敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā),瓜子臉,皮膚白白凈凈,一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁,還有一張能說會道、幽默風(fēng)趣的嘴,以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風(fēng)衣,還喜歡在風(fēng)衣里面穿著連衣裙,搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋,顯得時尚、端莊、大方。
李老師對我們很負責任。記得有一次,第一節(jié)課我們考了試,李老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦,才能在這么短的時間內(nèi)把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節(jié)課時,我班張一丹的頭被高年級同學(xué)的球打中了。李老師知道后連忙跑到操場上,關(guān)切地問:“張一丹,沒事吧,疼不疼?”李老師把張一丹扶到醫(yī)務(wù)室,拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想,得到了李老師的關(guān)愛,張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師,一個溫柔又嚴厲的老師,一個有愛心又負責任的老師。
我的班主任老師作文8
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發(fā),一個高高的鼻梁,小小的嘴巴,她臉上戴著一副眼鏡,看起來很慈愛美麗大方,老師有一雙火眼金睛的眼睛,一下就能看到有人在做小動作。老師非常用心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí),批改我們的作業(yè)非常的認真,我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心,有一次我忘了帶生字本,老師還給我錢去買本子,我謝謝老師。班里的同學(xué)有人生病了,她會時常打電話關(guān)心同學(xué)的病情。
李老師她教會了我們知識,她是我們的啟蒙老師,我們同學(xué)都很愛戴她。
我的班主任老師作文9
該發(fā)試卷了,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至挨打了。
果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的學(xué)生抄卷子。”哎,天下老師都一樣!熬攀值奈胰噪y逃惡運”!暗,老師給這些同學(xué)一次機會,就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學(xué)能夠達到標準。就可以復(fù)活﹑不用抄卷!薄耙保瑢W(xué)們歡呼,我想:要認真聽﹑不懂就問,一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中,同學(xué)們都認真聽,積極發(fā)言。老師還表揚了我兩次呢!在之后的再考中,絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活,我也名列其中。
在感到高興同時,我不禁想起課堂上老師幽默的語言,準確的講解,讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
我的班主任老師作文10
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學(xué)后,班里一個人也沒有了,我留在教室里,把教室打掃得于干凈凈,灑上水,然后滿頭大汗地跑回家。下午,老師進教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙,親切和贊許的.目光投到我的身上。全班同學(xué)都會意地笑了,我心里甜絲絲的。
上個星期,把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了,我心里非常難過。那天,我臂戴黑紗去上學(xué),走到辦公室門口,被王老師看見了,她趕快走出來拉著我的手,默默地看著我,只見她眼睛里閃著淚花,目光里充滿了關(guān)心和愛撫,我感動得哭了?晌倚睦镎媸菬岷鹾醯。
王老師的目光也有嚴厲的時候,前幾天,我參加科技活動,做了一架小飛機。上課時,我不由自主地拿出來玩。這時,班主任王老師眉毛往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,一道嚴厲的目光直向我射來,我趕緊把小飛機收起來,重新認真聽起課來。
你說怪不?王老師的眼睛怎么這樣有力量呀!
我的班主任老師作文11
從幼兒園到現(xiàn)在,教我的老師有很多,其中有一位老師教我時間最長,給我啟迪最多。那就是我的班主任老師——李老師。
從一年級到現(xiàn)在,李老師一直是我的班主任,并且教我們數(shù)學(xué),和我們結(jié)下了深厚的感情。
李老師對工作特別認真。為了激勵我們學(xué)習(xí),只要是作業(yè)上得優(yōu),或者是有進步的同學(xué),都會得到一顆星,五顆星換一個作業(yè)本,為了多得幾顆星,我們寫作業(yè)都比較認真了。
李老師不僅工作認真,而且對我們也很關(guān)心。有一次上課的時候,我突然感覺肚子不舒服,就告訴了李老師,李老師就馬上把我?guī)У睫k公室,先給我媽媽打了電話,讓媽媽來接我,又給我倒了杯熱水,讓我趕緊喝下。我頓時感覺心里暖洋洋的,疼痛也好像減輕了不少,我發(fā)現(xiàn)李老師是一位盡職盡責的好老師。
十年樹木,百年樹人。從一年級一個年幼無知的小孩子,到現(xiàn)在成長為一名優(yōu)秀的五年級學(xué)生,我非常感謝李老師,因為她對我的幫助最大。
我的班主任老師作文12
自從我上小學(xué)以后,我的班主任翟老師是一位責任心很強的老師。
剛開始學(xué)拼音的時候,我的拼音學(xué)的有一點不扎實,老師利用晚上給我們補拼音。經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo),我的拼音很快地跟了上去。
上課的時候,老師很有感情地給我們講課,老師看我們上課有點累了,就和大家一起做一個互動小游戲,增加了我們對學(xué)習(xí)的興趣。
下課的時候,老師一起陪大家跳繩,冬至的時候陪我們一起看日出,老師還要用自己休息的時間評論大家寫的博客,很晚才回家。
老師,明天就是教師節(jié)了,千言萬語我在這里匯成一句話;“老師辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
我的班主任老師作文13
當我還懵懵懂懂,一進入小學(xué)生活時,所遇到的第一位班主任老師就是林君郁老師。她留著一頭長長卷卷的秀發(fā),身材很苗條,說起話來輕輕柔柔的,看起來很像我的芭比娃娃。
老師教書時很認真,當我們有不了解的地方,她會不厭其煩的一再解說,想要把我們?nèi)冀虝KB下課時也不放松,總是忙著批改作業(yè),沒有一刻休息的。有時班上的男同學(xué)比較頑皮,玩游戲時會因一言不合而動手,每次有紛爭時,老師都會好言勸說,因此老師常常說的一句話就是:“不可以打人!
老師時時關(guān)心我們,愛護我們,留意我們的安全,不讓我們受傷。她把我們當作自己的小孩一樣看待。老師對我們的期望是希望大家能當個乖寶寶,所以我們會努力向?qū)W,用功讀書,學(xué)習(xí)態(tài)度要表現(xiàn)良好,不做讓老師不開心的事情,這樣才是乖寶寶。
我的班主任老師作文14
我有一位好老師,她就是我們二一班的班主任,盧老師。她的身材瘦瘦的,皮膚白白的,頭發(fā)卷卷的,那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩,白皙的臉上總是掛著燦爛的笑容,看上去給你一種很親切的感覺?墒钱斔鷼鈬绤柕臅r候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)也是很害怕的。一年來,老師教給我們許許多多的知識,還在生活上關(guān)心照顧我們,我很喜歡盧老師。
但是,這幾天盧老師生病感冒了,她的嗓子特別疼,還有點發(fā)燒了?墒牵R老師不想耽誤我們的學(xué)習(xí),就沒有請假休息,每天堅持為我們上課。在上課時,盧老師不停地咳嗽、打噴嚏,我想:老師感冒了,身體肯定特別不舒服,要是換成我,肯定要在家好好休息了。聽著老師的咳嗽聲,我真想對老師說:“盧老師,請少說話,我們愛您!”
我的班主任老師作文15
我的班主任老師叫胡老師,她有著胖胖的臉龐,烏黑的長頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴格。有一次,我考試成績不太好,老師就利用她的休息時間給我補課,她非常耐心地教我那些不會做的題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次,快要考試了,老師布置的家庭作業(yè),有一個同學(xué)沒有寫完,老師就罰他寫一本書的四字詞語,那個同學(xué)可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽!我們都非常開心!有時,她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班的班主任真是一個好老師。∥覀兌己芟矚g她。
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