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班主任不在的時候作文350字
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的班主任不在的時候作文350字,希望對大家有所幫助。
班主任不在的時候作文350字1
這一天,下午有一節(jié)音樂課,可是不知道怎么回事,音樂老師并沒有來給我們上課,而且班主任也沒有來。于是,班里就像小鳥一樣,唧唧喳喳,亂成了一鍋粥。
大約過了三四分鐘,不知是誰喊了一句:‘‘婁老師來啦!’’,大家都以為婁老師真來了,串位的忙著回了位,看小人書的忙收起自己心愛的小人書,在一起談笑風聲的女生,也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉,強裝做專心致志學習的樣子。可是,等了半天也沒有見老師來。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時,同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是,教師又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛莪這里不是教師,而是他們擁有的.自由天地。
大約又過了十幾分鐘,正當我們沉浸在歡聲笑語之中時,教室門被猛的推開了。進來的正是婁老師,我們都吃了一驚,只有呆呆的馬上坐好。盡管這樣,我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學把說話的名單交給她,并且狠狠的懲罰了他們。
唉....班主任不在的時候......
班主任不在的時候作文350字2
這一天,全校班主任老師開大會。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記”,然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。
大約過了三四分鐘,又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲,同學們以為盧老師來了,串位的忙著回原位,喝水的忙向作位跑,看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫,在一起談笑風生的女生,也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒過來。
教室門猛地推開了。沒有誰會想到,進來的`不是班主任,而是一個調皮的男同學。原來,這個“調皮生”趁同學們笑鬧時,悄聲離開座位,并順手關上教室門走下樓去了。直到這時同學們才恍然大物知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是同學們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌,一邊歡唱,似乎比在郊游時還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來了!”不知道誰報警似地喊了一聲,頃刻間,教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門,看到同學們“專心致志”學習的情景,臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時候作文350字3
一天,全校教師去開會,楊老師在黑板上寫了幾個字:“寫一篇作文。”然后就“咚、咚、咚”地下樓。教室里剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥開會意義昂嘰嘰喳喳地吵個不停。只見同學們有的在唱歌,有的在談天說地,有的人再看漫畫書。
大約是過了五六分鐘,突然聽到“咚、咚、咚”的聲音,同學們都以為是楊老師來了,串位的連忙跑回自己的座位,看漫畫書的連忙把心愛的連環(huán)畫收了起來,還在一起談天說地的,也趕快坐的端端正正。突然,門猛的開了,誰知進來的不是楊老師,而是班上一位調皮的男生,至到弄惡作劇的'同學哈哈大笑時,我們才知道是上當了。這時,教室里再次活躍起來,好像這不是教室,而是我們的快樂天地。
這個時候,楊老師真的回來了,有人警惕了:“快安靜,老師來了!边@句話使得所有人都安靜了下來。楊老師看見了這寂靜的一片,很是欣慰,臉上流出了甜蜜的微笑……
老師不在可真是兩個樣。
班主任不在的時候作文350字4
早上,我差一點上學遲到了,所以我就沒來得及把書包放進書包柜里,就直接放在自己課桌邊上。可是好奇怪,竟然沒有看到班主任阮老師,來了個新的代課老師——徐老師。這位老師很親切,說話聲音柔柔的,對我們很和藹,可是當她看到周子豪后,態(tài)度就不大一樣了,因為周子豪一下子說要拉大便,一下子說要拉小便,同學們聽了之后都做出了嘔吐的動作,老師也拿他沒有辦法。
上午第二堂課的時候,遲遲沒有露面的阮老師終于回來了!她大概是知道了早上我們的表現(xiàn),面帶微笑地表揚了我們,我們也格外地開心。阮老師還說:“徐老師表揚了我們這些小朋友,但還說了周子豪,因為他最不聽話了!”然后阮老師又說了:“我不在的時候,還是有很多地方不足,你們自己看看,凳子橫七豎八,桌子歪歪扭扭,有些地方垃圾多、有些同學還把書包放在地上······”我聽了,臉一下子紅了,書包放在地上,可不說的是我嗎?接著阮老師給了我們三分鐘的時間來整理,我立刻以最快的`速度將書包塞回了書包柜,又把桌子推正了,三分鐘時間到了,我們的教室變得煥然一新。
通過今天這件事情,我明白了當老師不在的時候,我們每個小朋友都是班級的小主人,都有責任維持班級紀律和教室衛(wèi)生,我還明白了大家一起團結協(xié)作勞動是多么快樂的一件事情!讓我們一起進步、一起長大、做到老師在和不在一個樣。
班主任不在的時候作文350字5
這一天中午,程老師有事情外出,就在黑板上寫下了幾個醒目的大字:背積累運用六,然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無聲的我們,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳鬧個一停。大約過了三四分鐘,又聽見走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學們以為程老師回來了,串位的同學忙著回原位,喝水的同學忙向座位跑,看小人書的`同學忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫,在一起談笑風生的女生,也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語文書胡亂地翻閱起來,就是把書拿倒了,也顧不上倒回來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉,強裝作專心致志學習的樣子。教室門猛地被推開了。沒有誰會想到,不是班主任,是一個頑皮的男同學。原來,他乘大家在笑鬧時,溜出門外寒假日記,裝著老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時,同學們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們自由的天地。我轉過頭正要和金磊講新鮮事,不巧發(fā)現(xiàn)程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹邊正悄悄地注視著,班里同學的一舉一動都印在老師眼里,我立刻轉回身去。用手碰了一下同桌,指指窗意識小心,同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一會兒,程老師走進教室,見同學們都專心致志地在學習,就說:你們玩得真是專心致志。“!又得受程老師的訓了
班主任不在的時候作文350字6
天就是那么藍,水就是那么清,樹就是那么綠。老師不在的時候,一切,都是最美好的!
早上,沒有人來監(jiān)督我們早讀,光憑班長的一張嘴,怎么能讓我們讀起書來呢?班上竄位的.竄位,說話的說話,根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西,所有人都在談論著自己感興趣的話題。不過,還真有那么幾個好同學,拿著書,在搖頭晃腦地讀書,我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧!
后來,數(shù)學老師來了,我們不可能不讀書,在聽到數(shù)學老師的腳步聲時,我們就拿起書,不得已地讀起來。
我們班中午的紀律本來就不好,碰上老師不在,就是好事。班長大人站在講臺上,一個勁地說:“再吵,下午作業(yè)加倍!”可同學們根本把他的話當作耳邊風,繼續(xù)吵鬧。有的同學在吵鬧中時常殺出一句話:“老師回來了!”同學們立刻安靜下來了,回到自己的座位上,認真寫起作業(yè)來。過了一會兒,老師并沒有出現(xiàn),才知道被那個同學騙了。頓時,班級里又像炸開了鍋一樣,有的去報復那位同學,有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂課,紀律還算不錯,獲得了一朵花。第二節(jié)美術課,大家有的在認真畫畫,有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣,老師不在的時候就成了我們的狂歡節(jié)!
班主任不在的時候作文350字7
這幾天,姜老師到揚州開會了,所以由李老師當我們的班主任。
第二天早上,我來到了教室,教室里亂成了一鍋粥。高一鳴拿著鉛筆當口哨,韓燕翔把文具當玩具。有的同學在發(fā)呆,還有一些同學講起話來。班長凡思源揮舞著教棒,大聲喊道:“不許講話!钡谶@么吵鬧的環(huán)境中,周歆晨、尤乙言、肖戰(zhàn)波、吳語菲這些同學還是那么大聲地朗讀著。
到了上操時間,同學們踏著步來到空地上。開始做操了,做到體轉運動時,韓燕翔卻轉起了圈圈 ,我前面的劉玥卻做得一絲不茍。
中午排路隊時還好,下午排路隊,高一鳴和繆澄熙打起架來。高一鳴先用茶杯打繆澄熙的頭,接著繆澄熙又用彩筆盒打高一鳴的`頭。
第二天,早讀課依然那樣亂。早晨上操,韓燕翔又在做體轉運動時搗亂,別人拍手,他卻舉手。
午讀時,我的同桌陳星宇讀書非常認真,當然還有一些同學表現(xiàn)也很好。
下午下課時,李澤俊和韓燕翔竟然爬到了三樓。放學的路上,高一鳴和繆澄熙又開始打鬧了,高一鳴踩繆澄熙的腳,繆澄熙又踩高一鳴的腳。
看來,我們班有些同學真的離不開姜老師,因為他們的自覺性太差了!
班主任不在的時候作文350字8
老師,您知道嗎?在您外出學習的這幾天,我們表現(xiàn)得可棒了!聽,我們早讀多響亮啊,午自習多安靜!瞧,我們早操多精神啊,上課多專心啊,大課間活動多有秩序啊……可是,美中不足的是,高一鳴同學在早讀課上不認真讀課文,班長叫他好好讀,可他就是不聽,顧蘭潤哲同學也沒有讀,在玩東西,他們錯過了多少寶貴的時間!
老師,您知道嗎?在您外出學習的這幾天,班上的活動可多啦!我們沒有忘記您的囑咐,為了讓您放心,我們全體同學認真做好了準備工作。星期五下午,三<8>中隊“為了理想勇敢前進”主題班會就莊嚴地開始了。瞧,我們出旗行隊禮的時候,昂首挺胸,精神抖擻。兩位主持人配合默契,同學們的演講也是充滿了激情。臺下不斷傳來熱烈的掌聲,現(xiàn)場的`指導員老師也露出了欣慰的笑容。可喬梓妍同學卻把膠帶紙在手指上繞啊繞,變成了一個長長的“指甲”。最調皮的就是韓燕翔同學了,他上課不專心聽講,開小差,下課狂奔亂跑,不遵守校園規(guī)則,大課間活動時,他還和顧蘭潤哲打鬧。
老師,您知道嗎?您外出學習的這幾天,雖然有幾位同學的表現(xiàn)不夠好,但大多數(shù)同學都是認真的,代班老師還夸我們守紀律,經過我們班的老師向我們豎起大拇指呢!
老師,您明天就要回來了,雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美,但是我們一定會給您交上一份滿意的答卷!
班主任不在的時候作文350字9
上課了,班主任黃老師要去開會,所以在黑板上寫了幾個字:寫第二單元的,要求:400字以上。接著,就“咚咚咚”地下樓去了。
這下,班里可炸開鍋了,聊天的聊天,唱歌的唱歌,吃東西的吃東西。你瞧,王溫喬正在講臺桌上用粉筆搭橋呢!他的搭橋水平可高了!看似搖搖欲墜,實際上異常穩(wěn)定。再看看歌王徐洋,他又開始唱那首《愛最大》了,搖頭晃腦,擺足了明星范兒。
再瞧瞧女生,天哪!她們竟然開起了party!大包小包的.牛肉粒、鹽辣椒擺滿了桌子,她們一邊吃還一邊喝涼水,有時還發(fā)出被辣到喘氣的聲音。
“不好,來啦!”不知是誰喊了一句,大家立馬安靜下來,班主任走進教室,那座粉筆橋已然不見,牛肉粒、鹽辣椒似乎長了腳,不翼而飛,尤其是“歌王”徐洋,有模有樣的拿起本,奮筆疾書,似乎在說:“我要快點寫了,不然就來不及交了!”班主任看著我們“專心致志”的樣子,欣慰地笑了。
哎,班主任不在的時候!
班主任不在的時候作文350字10
上課了,班主任黃老師要去開會,所以在黑板上寫了幾個字:寫第二單元的作文,要求:400字以上。接著,就“咚咚咚”地下樓去了。
這下,班里可炸開鍋了,聊天的聊天,唱歌的唱歌,吃東西的`吃東西。你瞧,王溫喬正在講臺桌上用粉筆搭橋呢!他的搭橋水平可高了!看似搖搖欲墜,實際上異常穩(wěn)定。再看看歌王徐洋,他又開始唱那首《愛最大》了,搖頭晃腦,擺足了明星范兒。
再瞧瞧女生,天哪!她們竟然開起了Party!大包小包的牛肉粒、鹽辣椒擺滿了桌子,她們一邊吃還一邊喝涼水,有時還發(fā)出被辣到喘氣的聲音。
“不好,來啦!”不知是誰喊了一句,大家立馬安靜下來,班主任走進教室,那座粉筆橋已然不見,牛肉粒、鹽辣椒似乎長了腳,不翼而飛,尤其是“歌王”徐洋,有模有樣的拿起作文本,奮筆疾書,似乎在說:“我要快點寫了,不然就來不及交了!”班主任看著我們“專心致志”的樣子,欣慰地笑了。
哎,班主任不在的時候!
班主任不在的時候作文350字11
班主任開會去了。一聽到這個消息,大家都狂歡了起來。
有的呼啦一聲跑去操場玩了。陳思岐神氣活現(xiàn)地走上講臺,在黑板上寫了“上課”兩個字,輕咳了一下說:“上課了!看,我的字好不好看?”教室里所有人的目光都投向了他,“哄”,大家大笑起來。鉛筆、直尺、橡皮像子彈一樣飛向他,他只好狼狽地溜回自己位置。
二號調皮搗蛋季文俊把教室當成了酒店,只見他慷慨地把自己的.零食全部拍在了臺子上:“有難同當,有福同享,來一起吃!”話音未落,桌子周圍就坐了一圈人。零食吃完了,他們又輪流喝起了飲料。季文俊將他的飲料---一瓶橘子汁,一一倒在伸過去的同學的杯子里,然后碰杯,一口喝下,還真有點喝酒的意思。
幾個女生把教室當成KTV了。他們用水杯當做話筒,一扭一扭地唱起歌來。幾個男生“不知羞恥”異口同聲地說:“我們?yōu)槟銈儼槲璋桑 备杪曉絹碓酱,感覺學校里所有人都能聽得見。把老師引過來了怎么辦?那樣的話那我們就慘了。我連忙提醒他們不要唱了,可他們哪兒聽得進?繼續(xù)唱歌。
說曹操,曹操到,老師真來了。她看到我們那么囂張,就命令我們全班罰站一節(jié)課。哎!早知今日,何必當初呢?
班主任不在的時候作文350字12
這一天,全校老師開大會。我們聽到這個消息后,樂翻了天。
班主任剛走下了樓梯,教室里頓時活躍起來,剛才還是鴉雀無聲,現(xiàn)在卻像小鳥一樣,嘰嘰喳喳,鬧個不停。大約過了三四分鐘,樓梯上傳來腳步聲。同學們以為老師來了,串位的忙回了位,喝水的忙向座位跑去,看小人書的忙藏起心愛的連環(huán)畫。在一起談笑風生的女生,也忙著坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書,胡亂地也翻閱起來,就是書拿倒了也顧不上倒過來,還有人用書遮住自己忍不住笑的臉,強裝成專心讀書的樣子。
門被推開了,沒想到進來的,竟是一個頑皮的同學。同學們恍然大悟,知道上當了。教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這不是教室,而是我們的自由天地。
女生呢?有的`用貼紙裝飾自己的筆記本,有的聚在一起抄歌,還一邊歌唱,似乎比在郊游時還要高興。有的圍成一團,零食擺滿了一桌子,一邊吃還一邊喝水,口里不時發(fā)生“嘖嘖”的聲音。突然,班主任回來了,頃刻間,教室里又恢復了平靜。班主任看到同學們專心致志得樣子,又露出了笑容。
唉,班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文350字13
午自習,全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來,我們這一節(jié)課就是沒有老師守著了。
老師要求我們在教室里默寫《古詩詞三首》,默寫完之后交給小組長,然后自己自由閱讀。說完,老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室里面頓時像爆炸似的,剛才鴉雀無聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的,唧唧喳喳地吵個沒完沒了。
大概過了三四分鐘吧,天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨,是風吹過來的'。同學們仿佛對太陽雨不大感興趣了,他們有的在畫連環(huán)畫,有的在玩游戲,有的在聊天,當然還有些同學在認真看課外書。幾個調皮搗蛋的男孩子,正圍著教室追趕。
又過了幾分鐘,從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的樣子,生怕班主任老師來了,會挨罵。一些同學的書都拿反了。結果打開門一看,是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。
過了一會兒,突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以為是其他班的調皮搗蛋的男同學出去玩。結果,這次是班主任來了。班主任看見了這一幕,我們罵了一頓。
學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在,都應該認真學習。
班主任不在的時候作文350字14
星期四和星期五這兩天,姜老師出去學習了,她布置我們寫一篇日記——《班主任不在班的時候》。
別看老師在的時候,我們規(guī)規(guī)矩矩的,當老師一離開,班里就亂了套。早讀課時韓燕翔大吵大鬧著叫我們把他那個組添加十個問號,陳明宇和他的同桌講話,還沒注意我正用嚴厲的目光盯著他們呢;上操時,韓燕翔故意做滑稽的動作,逗得劉玥哈哈大笑;晨會課時,李老師在講安全知識,劉玥卻在看課外書,老師提醒她,她才不看了;科學課上,繆澄熙和他的同桌講話,我批評了一下,他還打我;下課時,韓燕翔和高一鳴發(fā)了瘋似的打架,完全失去理智;放學時,其他人都走了,只有顧蘭潤哲留在教室里,我催他走,他卻不聽我的,還說等我走了他再走。我想:唉!沒有老師在,這里成了猴子們的天下了。
當然,安分守己的.也大有人在,吳語菲等幾個同學在老師不在時,還在出黑板報,使我們班的黑板報更加好看,贏得更好的名次。美術公開課上,我們大部分同學發(fā)言非常積極,贏得了老師的贊揚。班隊課上,我們一個個上臺講故事,我講的是《少年英雄雨來》,故事生動有趣,逗得大家哈哈大笑。
瞧!沒有班主任在,班里有些同學鬧翻了天,我希望大家以后都能做到老師在和不在一個樣。
班主任不在的時候作文350字15
昨天下午,鄭老師有事不在,我們的一節(jié)語文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。
班里67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。
“論劍派”就是通俗的打架,有趣的是幾個同學分成兩組,一對一的開展PK大賽并且開始計分,還好沒有打出“重傷”。
“聊天派”則別出心裁,面對面坐著,彼此又不直說,互相寫在紙條上,再畫點笑臉和哭臉等符號,還不時發(fā)出些瑯瑯的笑聲。
“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風,唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。
“游戲派”的同學則把現(xiàn)代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場,開始了游戲大戰(zhàn)。
“閱讀派”的`同學有的拿著漫畫書,有的拿著名著在津津有味地看著,仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我,讓我不由自主的加入了該行列。
“科研派”的同學則自覺地拿出奧數(shù)作業(yè),遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題,搞起了“科研攻關”。
……
這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課,我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。
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