我的班主任 - 人物作文350字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的班主任 - 人物作文350字，歡迎大家分享。
我的班主任 - 人物作文350字1
她有著烏黑的長發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。
記得有一次上課，有些同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀(jì)律也好多了。
她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學(xué)們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉�的大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還高興，激動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。
瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！
我的班主任 - 人物作文350字2
新學(xué)期開學(xué)了，我們的班主任，弓老師被調(diào)走了，于是，我就想：新的班主任會想弓老師一樣愛我們、關(guān)心我們嗎？他到底長得怎么樣？
今天是開學(xué)的第一天，謎底已經(jīng)出來了，我們的新班主任叫李小輝。他的身子瘦瘦的，個子高高的。整體看來不是那么兇，看起來非常和藹可親，使我倍感親切，更意外的是：他居然是位男士！
從李老師的一篇博文——《給五一班全體同學(xué)的一封信》中，讓我對他有了進(jìn)一步的了解。信中的開頭首先讓我們感覺到相識是一種難得的緣分，然后李老師又把我們以前在弓老師的帶領(lǐng)下取得的優(yōu)異成績，給予了表揚，讓我們感到非常欣慰。最后，李老師又給我們提出了更高的要求:讓人們因為我的存在感到幸福，同時也請老師放心，讓李老師因為我的存在而感到幸福，我一定會努力的！
聽了我的介紹，你一定很羨慕吧，這就是我的新班主任老師，我相信在他的輔導(dǎo)下，我們班會取得更大的進(jìn)步。
我的班主任 - 人物作文350字3
我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，你辛苦了�！�
李老師是一個負(fù)責(zé)的好老師。在課上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表揚大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢的眉開眼笑。如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺的緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)叫過來，嚴(yán)厲的批評他們。
一次，老師在課堂上聲情并茂的朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！
這就是我們的班主任李老師，一個既關(guān)心我們又負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任 - 人物作文350字4
瞧！一張寬大的臉上鑲著兩顆放出知識的光芒的眼睛，穿著一身西服，加上那一頭短發(fā)，湊成了我們的班主任——程老師。
程老師教我們語文、思想品德、社會、還有科學(xué)。真是比市長還忙！每天早上都準(zhǔn)時到校，工作非常認(rèn)真。
我特別喜歡上他的課。因為每次一提問，都不得是只有兩三個人舉手，當(dāng)然我也是其中一個。所以很自豪。每當(dāng)這時候，他從不理我們這些舉手的人，總是努力尋找別人有沒有舉手�？墒�，我們班上卻沉默是金。他便會說我們上課一條蟲，下課一條龍。把大家逗得哈哈大笑。
當(dāng)然，老師也是嚴(yán)厲的。記得那一次，下課了，課室里一片渾亂，一大群人圍在講臺上玩電腦，把音響開得大大的。正在這時候，程老師走了進(jìn)來，人群便散了�？伤廊慌瓪馕聪欢ㄒ凡榈降�。結(jié)果，耽誤上課幾分鐘，終于揪出來了。程老師狠狠地說：“抄書！”
那時真恨不得吃了那些人。
上社會課時，他給我們上完一課，就會拿一些東西來打比方。有一次，他給我們上地球的形狀，他說：“如果地球是方的，那環(huán)游世界的人走到這兒就會摔死了�！比堑么蠹夜笮�。
我們的班主任真是有趣！
我的班主任 - 人物作文350字5
我們的班主任薛老師身材苗條，每時每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風(fēng)度，頭發(fā)略短，嘴巴粉里透紅。
上課時，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個角落，沒有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風(fēng)耳”沒什么兩樣，就連自動鉛筆里的鉛掉地上她也能聽的見。所以，薛老師的課上沒有一個同學(xué)敢不用心聽講。
薛老師最大的特點就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課，一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風(fēng)的，有聊天的，有講笑話的……盡管班長、副班長，組長全力管理，依然沒有效果。這時，薛老師走進(jìn)來，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學(xué)們立刻坐的端端正正，沒有一個同學(xué)亂動。鴉雀無聲的教室里連掉根針都能聽見。薛老師似乎有魔法一樣。每時每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學(xué)們服服帖帖。關(guān)鍵是那強大又細(xì)致的計分制度，讓每個同學(xué)都心中有數(shù)，自己該做什么，怎樣才能變得更優(yōu)秀。
薛老師不僅教學(xué)有方，也是全校很有名的語文老師。我們學(xué)校，語文工作室就是以她的名字命名的。怎么樣？是不是很棒？
我覺得我特別幸運在這么一個優(yōu)秀的班級，有這么好的一個班主任。我將來一定要把成績提高，回報老師！
我的班主任 - 人物作文350字6
你是否為一件事兒流過眼淚？我有過，那件事，那番話，我一直都記得。
我的班主任是一個很嚴(yán)厲的人，她總愛說“嚴(yán)師出高徒”任何錯誤都瞞不過她的火眼金睛。因此，我們誰也不想落在她的手里。可偏偏，命運之輪“光顧”了我。有一段時間里，我迷上了手機(jī)游戲，爸爸媽媽一不注意，我就偷偷玩一下，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績下降了很多。媽媽很著急，趕忙向班主任李老師請教。猶記得那天，天空陰沉沉的，烏云籠罩著大地，我走向李老師的辦公室，心中十分忐忑。
一進(jìn)辦公室，辦公室中安靜得可怕。李老師看見了我，叫我過去：“嗯，聽說你最近迷戀上了電子產(chǎn)品？”我吱唔著：“嗯……”李老師沉默了，幾秒鐘后，李老師說：“你知道嗎？你媽媽有多么辛苦？她一邊忙工作，還要一邊管你的學(xué)習(xí)。你不應(yīng)該讓媽媽失望，而是要讓自己成為她的驕傲！你說，最近成績怎么樣？下滑了多少了？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶，止也止不住。
這番話另我銘記至今，這番話如一盞明燈，照亮了我前行的路。
我的班主任 - 人物作文350字7
說到我班主任，我說不完！我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡，烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光，臉上總是帶著微笑，讓人覺得和藹可親。李小姐在語文課上，經(jīng)常結(jié)合課外知識豐富課堂。她說話引人入勝，生動感人。讓我們感興趣。我覺得她很有幽默感，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。還有一個很重要的是，她學(xué)識淵博，經(jīng)常給我們講一些有利于我們學(xué)習(xí)的小故事，把我們帶入了一個學(xué)習(xí)的世界。
嗯？一向和藹可親的李先生，今天怎么變得兇了？乍一看，她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽她大叫，作業(yè)不及格的某某同學(xué)出來站著。突然，我嚇了一跳，心一直緊張地跳著，心想：不會有我的名字吧？想著想著，老師生硬的聲音停止了，心里的石頭終于落下來了。沒想到，李老師也有嚴(yán)格的一面！
作文課上，聽著，唧唧，那是老師請來的小客人，兩只白云鳥。老師讓我們在寫兩只鳥之前仔細(xì)觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫了一個很好的分?jǐn)?shù)：98分。老師覺得很滿足，心里充滿了說不出的喜悅。
李老師就是這樣學(xué)習(xí)和寫作的。你說我們有這么優(yōu)秀的語文老師，能不覺得幸福嗎？我們不能對作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任 - 人物作文350字8
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對我們的要求可嚴(yán)格了，但在生活中又像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們，關(guān)心我們。
我最愛上語文課，在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，活躍課堂氣氛。有詞語接龍、有詞語填空、有朗讀大王競賽等等。我們在課堂上既能遨游在知識的海洋里，又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中。學(xué)習(xí)上，粗心的“小害蟲”總喜歡騷擾我，我不是寫錯了標(biāo)點，就是拼錯了拼音。周老師總會用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲”一一揪了出來。在她的嚴(yán)格要求下，我作業(yè)本上的紅五星越來越多了，語文考試還考了一次滿分呢！
有一次，我肚子難受，還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做，可她的心里總牽掛著我。每過一會兒就親切地問我：“樂雨霓，你還難受嗎？”這一句句暖暖的問候使我非常地感動。周老師不僅教給我們許多豐富的知識，還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉，不要浪費。有一次，班級搞活動，需要一條黑裙子，可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急，決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說：“老師幫你借一條吧，再買一條太浪費了。”于是，周老師特地向班里的同學(xué)詢問：誰有那種黑裙子？并為我及時借來了裙子。
看，這就是我喜歡的周老師！
我的班主任 - 人物作文350字9
轉(zhuǎn)眼間，我們已進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)階段。今天開學(xué)了，來到學(xué)校首先見到的是我們的班主任，他是數(shù)學(xué)老師兼班主任，是位男老師。
今天剛見到我們的班主任，我對他的第一印象就是他絕對是一個負(fù)責(zé)任的老師。因為他一上午給我們講的都是學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)的方法，難道這不是很負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
還有就是他的管理能力很強。畢竟是剛開學(xué)，大家的心都還沒有收回來，免不了有一些學(xué)生不太適應(yīng)這里的環(huán)境，犯一些小小的錯誤，但這位班主任老師并沒有斥責(zé)他們，而是耐心地引導(dǎo)，幫助他們改正缺點與錯誤，讓他們慢慢地適應(yīng)這里的環(huán)境，這真是一套科學(xué)有效的管理方法�。�
我們的這個班主任老師也很會安排。他能知道誰該做什么，誰能做什么，讓大家都各盡其能。他的講課方法也很好，同學(xué)們都是越學(xué)越想學(xué)，對學(xué)習(xí)的興趣也大大地提升了。
總之，這位班主任老師是一個非常不錯的老師，開學(xué)到現(xiàn)在僅僅幾天的時間，他就把班里的事務(wù)打理的井井有條，他真是一位好老師。
我的班主任 - 人物作文350字10
我的班主任姓賈，平時我們都叫他賈老師。賈老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還掛著一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴(yán)格，又和藹可親。
記得有一次，我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個*子，放學(xué)后老師把我留下，為我講解這道題，這時老師把本子遞給了我說：“你再看看。”我拿著本子又拿出一張紙，算了起來，我算了半天，可還是沒算出來，我想計算肯定沒有錯呀。于是我又拿給了老師，老師看完后說：“你看一看你寫的小數(shù)點像什么？”我仔細(xì)一看小數(shù)點，原來他像一個頓號。我馬上將它改了過來，變成了圓圓的了，老師看了以后高興的笑了。
別看老師這么嚴(yán)格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒有考好，總是無精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望著我，好像在對我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，下次努力，取得好成績，看到老師這樣望著我，我立刻打起精神來。
我的班主任 - 人物作文350字11
我的班主任是教我們語文的李老師。她是一位年輕而又充滿活力的好老師。我喜歡她留短發(fā)的樣子，看起來特別精神，她笑瞇瞇的臉上長一雙會說話的眼睛，好像在提醒我們要好好學(xué)習(xí)哦！
李老師對我們既關(guān)心又嚴(yán)格。她平時說話柔聲細(xì)語，可生氣的時候也很大聲。她批改我們的作業(yè)很仔細(xì)，對一些調(diào)皮的同學(xué)非常有耐心，我們?nèi)魏我惶幖?xì)微的錯誤都逃不過李老師的眼睛。
李老師也是位獎罰分明的老師。有的同學(xué)原來考試?yán)鲜强疾缓茫绻羞M(jìn)步了，李老師就頒給他們“進(jìn)步獎”。有的同學(xué)考試考得很好，老師就很高興，頒給他們“優(yōu)秀獎”。但是，李老師也會懲罰我們。有一次，我的半張練習(xí)卷沒有交，不光是我，還有很多人沒交。李老師可生氣了，她把我和其他沒交作業(yè)的人記在本子上，讓我們放學(xué)后留下來罰抄《小兒垂釣》和名人名言。我抄得手都酸得不得了，我心想：我們沒帶作業(yè)，李老師讓我們罰抄，是想讓我們不要養(yǎng)成不交作業(yè)的壞習(xí)慣，我們不能怪她。況且她讓我們抄的課文都是要求我們掌握的，不僅讓我們知錯了，而且對我們的學(xué)習(xí)也有所幫助。以后，我一定會檢查好書包再出門。
老師像我們心中的太陽。同學(xué)們就像小星星圍著老師。下課的時候李老師會跟我們一起玩，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的圍著她轉(zhuǎn)，可幸福了。
李老師上課時是老師，下課了就是同學(xué)們的好朋友！我愛我的老師！
我的班主任 - 人物作文350字12
她個頭高高的，經(jīng)常梳著一個馬尾辮，她說起話來干凈利落，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎？她就是我們二（8）的班主任兼數(shù)學(xué)老師明正芝。
她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”，既管學(xué)習(xí)、生活，也管紀(jì)律、活動。她每天都忙忙碌碌的，好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。
她對我們的要求特別嚴(yán)格。上課時要背挺直，認(rèn)真聽，不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整，才能得優(yōu)星。尤其是班級衛(wèi)生，明老師常常說：“只要離開座位就要保持地面、桌面干凈整潔，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。”有時她發(fā)起火來我們還真挺害怕的呢！
她對同學(xué)們特別有愛心。記得上次消防演習(xí)，我們班有一位同學(xué)走失了，明老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，緊張的聲音都變了，她跑遍了整個藝術(shù)樓，終于找到了那位同學(xué)。我覺得如果真的發(fā)生了火災(zāi)明老師一定會挺身而出，保護(hù)我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩，獻(xiàn)給親愛的明老師：
您把知識帶給我們，
讓我們遨游在科學(xué)的海洋；
您把快樂帶給我們，
讓我們的童年充滿笑聲；
您把理想帶給我們，
讓我們從小向著目標(biāo)奮進(jìn)；
您把關(guān)愛帶給我們，
讓我們學(xué)會了分享，懂得了奉獻(xiàn)。
我的班主任 - 人物作文350字13
我的班主任是一位教學(xué)有方，口才出眾的老師。開學(xué)第一天，侯老師就在我心中樹立了一個高大的形象。
侯老師扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，她非常愛笑，笑起來像個天使。
侯老師上課繪聲繪色，抑揚頓挫，吸引著我們的注意力。如果有同學(xué)搗亂，不知道她有什么妙招，只要和他們和藹可親的悄悄說上幾句他們就乖乖聽話了。侯老師的字也非常好看，我們出黑板報的時候，標(biāo)題就是老師寫的，“字如其人”這句話真的沒錯。侯老師對我們的預(yù)習(xí)要求非常嚴(yán)格，她總說機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人，學(xué)習(xí)也一樣，必須提前準(zhǔn)備充分！她要求我們必須把一類生字和二類字的拼音在課文中標(biāo)出來以便我們識字，把詞語在課文中圈出來并結(jié)合文章試著理解詞語的意思。這樣有助于我們積累和運用。還要求我們理清文章層次，能夠整體復(fù)述課文內(nèi)容以鍛煉我們的表達(dá)！
我喜歡我的班主任，我不僅喜歡她的上課方式，更喜歡她的笑。
我的班主任 - 人物作文350字14
我們的班主任戚老師，她是一位和藹、可敬的老師，她對我們每個人既嚴(yán)厲又關(guān)心。在做錯題時她會嚴(yán)格地要求我們及時糾正錯誤。在同學(xué)們不小心摔倒時她會親切地說：“疼不疼？，嚴(yán)重不嚴(yán)重？”
有一次，我們?nèi)啾灰坏李}難住了，于是戚老師對我們說：“沒關(guān)系，不懂就問這才是好學(xué)生�！苯又堇蠋煴憬o我們耐心細(xì)致地講解了這道題，直到我們學(xué)會為止。
還有一次我們班一名同學(xué)摔倒了，戚老師連忙跑了過去，問這位同學(xué)摔疼了沒有，問長問短最后覺得這位同學(xué)沒事然后戚老師就把這位同學(xué)送回教室休息。
有人說：“老師是辛勤的園丁，培育我們長大�！�"還有人說：“老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人�！逼堇蠋�，我忘不了您這幾年中對我的培養(yǎng)和教育，讓我學(xué)到了很多知識，最重要的是培育我做一個德、智、體全面發(fā)展的少先隊員。最后我忠心的感謝您！我最敬重的老師---我的班主任戚老師！
我的班主任 - 人物作文350字15
我們班的紀(jì)律比較差，幸虧我們的教室在三樓，要不然真的能把樓頂吵掀了，除了一個人以外，誰也管不了我們，那個人就是我們的老班——張老師。
張老師非常的愛看書，簡直就是愛書如命。我們在張老師的熏陶之下，也變得書就如同我們的命根子一般，一天不看書就老感覺好像少了什么東西似的，不看書，就和有一頓飯沒有吃似的，有一句話說得好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍鴱埨蠋焻s是“書猶飯也，善讀之可以填飽肚子�！笨梢姀埨蠋煇劭磿�，然后又把我們教育的和他一樣愛看書，就連我的老媽，在我的影響下變得也愛看書了，給我買別的東西老媽必須慎重的考慮一下，但是再給我買書的時候，向來都是眼皮眨也不眨，非常爽快的就答應(yīng)下來了。每當(dāng)我們在學(xué)校里分享在書中所學(xué)到的知識時，就如同幼兒園的的小朋友。在分享新玩具一樣，在知識的海洋中暢游。
再就是寫作，在老班的引導(dǎo)下，我們不光愛上了讀書，還愛上了寫作，以前寫作是我的一大難題，憋了有憋，才憋出兩三行，而且全都是廢話，但是在老師的教導(dǎo)下現(xiàn)在的我們是寫寫，就可以寫出許許多多的美文，少則四、五百字，多則上千字，我可以毫不夸張的說，這一切的功勞，全在于張老師的諄諄教誨所成。甚至有的同學(xué)還出版了自己的書。
我有一位可以讓寫作成為一種愛好，讓讀書成為一種休閑的老班，你是不是很羨慕？
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