我喜歡的人寫人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我喜歡的人寫人作文，希望對大家有所幫助。
我喜歡的人寫人作文1
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長著一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹起的鼻子，一個笑瞇瞇的臉蛋。
他不僅熱愛運動還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上，他愛好是探索奧秘、畫畫，擔心的是我的學習。
我的媽媽長著一雙大眼睛，一個翹起的鼻子，一個圓圓的頭。
她雖然長得不怎么樣，但她的功夫很深��！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運動。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說打車回去，可是媽媽卻說：“走回去�！蔽页泽@了，馬上問道：“來時我們用了1個小時，又走回去，那11點多才到家��？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點評：
浩浩，文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點進行了描寫，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
我喜歡的人寫人作文2
我最喜歡的人就是我的“胖爸爸”。雖然我爸爸長得胖胖的、肥肥的，但是他給我們家?guī)頍o限快樂與歡笑。
一天晚上，我爸爸在外面吃過飯回來，可能是因為喝了一些酒，一進門就很想睡覺，他迷迷糊糊地走錯了房間，來到了我的臥室，我似乎聽到了什么動靜，我剛睜開眼，我爸爸就使用了“泰山壓頂”向我撲來。我還沒來得及閃躲，就已經(jīng)被爸爸壓在了他的背下�！鞍。『弥匮�！快起來呀！我快被壓成肉餅了！”可是，我叫了大半天，爸爸還是一聲不吭。“我了個去！”我困難的將胳膊掙出他的身體外面，然后，我使出了吃奶的力氣要把我爸推開，好不容易我一小半身子逃離了“危險區(qū)”，但是我大半個身子還在“泰山”下。聽到動靜的媽媽，看到了我這個樣子哈哈大笑起來。我著急地說：“快來幫忙呀！”在媽媽的幫助下，我終于逃離了爸爸重重地背下。
這就是我最喜歡的“胖爸爸”。
我喜歡的人寫人作文3
紫霞仙子說，我愛的人是一位蓋世英雄，總有一天，他會駕著七彩祥云娶我。
而我喜歡的人，不是一位蓋世英雄，他只是一位普通的老師，他在我的生命中扮演著重要的角色，不僅是一位良師，更是一位益友。
去年夏天，我們第一次相見，他又高又英俊，是女生心目中的男神，每天都有一群女生圍著他團團轉(zhuǎn)，那時的我，心高氣傲，對誰都不服氣，尤其是他，要每天想著法子找麻煩，但他卻從來沒有對我發(fā)火，我更加討厭他，更討厭他周圍的一些女生，我渴望她和我說話，可是他仿佛也在等著我去找他，兩個人就像誰也不肯服輸，彼此都想著自己會贏。終于，還是我沒能忍住，決定要和他好好相處，在這最后的時光里，他在學習上引我前進，在最后的一段時光里，我的學習成績突飛猛進，這都多虧了有他。
他身邊總是有很多女生，正是因為他那幽默的性格，他的一句話都能逗得我們哈哈大笑，但臨近考試非常緊張的時候，他總是講些幽默的話語，來使我們心情放松，最終我們班的成績總是名列前茅，這都多虧了有他。
不論良師還是益友，我都很愛她。
我喜歡的人寫人作文4
我最喜歡的人是親愛的爸爸。
我的爸爸個子中等，有一點胖，黑黑的頭發(fā)里夾雜著一些白發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡。
他熱愛體育活動，經(jīng)常帶著我游泳、打網(wǎng)球、打籃球……他對每項體育活動的態(tài)度非常認真，值得我學習。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去山師學打網(wǎng)球。打著打著，我因為老是打不上球而煩躁不安，加上天氣太悶熱，簡直讓人受不了，所以我沒給老師說一聲，就丟下球拍，走到椅子旁邊休息去了。坐在一旁的爸爸看見了，非常嚴厲地對我說：“芊芊，做什么事情都應該有耐心，不能耍脾氣�？烊グ亚蚺膿炱饋恚煤玫卮�，聽明白了嗎？”我覺得自己做得確實不對，就走過去，把球拍撿了起來，又認真地打了起來。這時，我的態(tài)度發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎，球也打得越來越好，教練直夸我，我心里別提有多高興了！
在回家的路上，爸爸又語重心長地對我說：“孩子，不論干什么事情都要能吃苦，不要怕困難，難道‘天氣悶熱’這個小困難就能把你打倒嗎？”我微微地搖了搖頭。
爸爸的這些話讓我記憶深刻，每當我遇到不順心的事情時，我都會想起爸爸的這些話，他讓我明白，不管遇到什么困難，只有肯吃苦，才會成功。
我喜歡的人寫人作文5
這是我們班的一個小男孩，他喜歡打架，但總是惹不起，他就是胡銥晨。
有一次，在放學的時候，同學們都開始整理書包了，坐在胡銥晨前面的陸以凡的手不小心碰到胡銥晨的鉛筆盒上，“咚”的一聲摔下去了，驚動了全班，胡銥晨一臉的兇惡表情說：“你為什么動我的鉛筆盒？”陸以凡一聲不吭，胡銥晨白眉赤眼拳頭，一拳打過來，陸以凡沒有防備，結果一拳打在胸部，陸以凡沖動易怒，也不管三七二十一握起拳頭打過來，頓時，胡銥晨眼睛發(fā)紅，臉也通紅，終于，眼淚像斷了線的珠子一樣哭了起來，于是兩個人一起來到了老師的辦公室，講述實情后，老師把陸以凡打入“地獄十八層”。
胡銥晨非常喜歡跟我玩，無論是沒寫完作業(yè)的情況下，他照樣把我拉走廊里一起玩，記得有一次，臨近期末考試，胡銥晨把作業(yè)寫完，叫我出去玩，我說作業(yè)還沒寫完呢，胡銥晨是個急性子，不管三七二十一，一把拉到了走廊里，我說：“快放了我，大哥，我得先做完作業(yè)，”見胡銥晨不放，也只能奉命了，胡銥晨教我怎么跳雙飛，我見機會來了，把繩子甩在一邊，拼命的跑，到了教室藏了起來，叮零零上課鈴響了，這場惡夢終于結束了。
他就是這樣的一個人，你愿意跟他交朋友嗎？
我喜歡的人寫人作文6
是誰養(yǎng)育了我們？是誰讓我們快樂成長？是我們的`父母。
我有一個好爸爸，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，皮膚是油性的。我非常喜歡他，因為他很愛我，我也很愛他。
一直以來，都是爸爸在陪我練琴。那時候爸爸媽媽都要上班，每當爸爸媽媽下班回到家，媽媽就開始做飯，爸爸就開始指導我練琴，糾正我站立的姿勢，握弓和按弦的手法。我從一無所知，到識譜，到會拉出《瑪麗的小綿羊》、《四季調(diào)》，《新春樂》等等。
20xx年，有一次我發(fā)燒了，而媽媽也感冒了。晚上，爸爸一回兒把濕毛巾敷在我的額頭上，一會兒拿溫度計測量我的體溫，看我的體溫是否下降，一會兒看時間，看是否可以吃退燒藥，就這樣，一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，我的體溫一會兒降下去，一會兒又升上來，爸爸看我很難受，告訴我說：“身體發(fā)燒是人體內(nèi)的白細胞在跟病魔作斗爭，要多喝水流汗后就會退燒�！钡诙�，爸爸滿臉疲憊，雙眼通紅著堅持去上班了。
我一定要好好學習，長大了要給父母更多關心，更多的照顧。
我喜歡的人寫人作文7
要問我最喜歡的人是誰，那肯定就是我姑姑家的調(diào)皮蛋——我的表弟，他非常淘氣但也十分可愛。
小表弟今年剛滿兩歲。別看他年齡小，腦袋卻很大，圓溜溜的，沒有幾根頭發(fā)，活像“大頭兒子” 。他的耳朵也特別大，兩只耳朵掛在大腦袋兩邊很是惹眼。他在我們家可是出了名的淘氣。
有一次，他趁我們沒注意，自己藏了起來。等我們發(fā)現(xiàn)沒有了小表弟時，大家可急壞了。姑姑在屋子里團團轉(zhuǎn)，媽媽就不停地問我：“你剛才不是和他一起玩嗎？你沒看到他去了哪里？”爸爸大聲對我說：“讓你和弟弟玩，你怎么照顧的他？”哎，真是冤枉死了，我也沒注意他去哪里�。∥易笥铱纯�，只能趕緊找他吧。他能去哪里呢？我心中納悶，對了，他喜歡捉迷藏，不會是自已藏起來了吧。這樣想著我就四下里找起來。走到我的房間門口時，隱隱聽到輕輕的呼呼聲，什么聲音？我尋著聲音打開了一個柜子，天哪，他竟然躲在柜子里睡著了。真是個調(diào)皮蛋，讓我們虛驚一場。
還有一次，我們都在吃飯，他非要跳上沙發(fā)玩蹦床。只見他爬到沙發(fā)的最頂端，搖搖晃晃地站了起來，并咧開嘴呵呵地笑著。我正要對他豎起大拇指，就眼睜睜看著他一頭栽了下去，接著就是“嘭”的一聲，然后就是號啕大哭。姑姑急忙跑過去抱起了他，我們也圍了上去。他呢，看到我們都圍著他，忽地站起來，原地開始轉(zhuǎn)圈。我們哈哈大笑起來，真懷疑他是不是摔傻了。
我的小表弟可愛吧，我們?nèi)胰硕己芟矚g他。
我喜歡的人寫人作文8
在我溫馨的家庭中，有個小女孩和我的關系特別好，我們是一對親密的好姐妹。
她瘦瘦的臉蛋上長著一雙黑珍珠般的小眼睛，活靈靈的，皮膚長得和童話書里的白雪公主一樣白，一雙又小又嫩的手能畫出許多精美的畫，她平時穿的很時髦。大家快來猜猜她是誰？對啦，她就是我的表妹——姚亦非。
妹妹和我都有一個共同的愛好——畫畫。平時只要一有空，她就和我一起畫畫，放假期間我們也會帶上彩筆，一起去公園等地畫畫。我和妹妹都愛畫小魔女、公主、小仙子等一些女孩子類型的……我們倆總是互相交流，相互指點，相互請教，因此，我和妹妹的畫畫水平都在不斷地提高。
妹妹是個好學的小孩子，最愛看的電視就是動物世界。不管是聽故事還是看電視，她都很認真的聽、看，看完以后還要一個勁的問為什么，有時她問的問題連大人都回答不出來呢！在她讀大班的時候，她聽我念著英語，很是羨慕，便吵著問我怎么讀英語，我拗不過她只好拿出我一年級的英語書來教她，妹妹有不懂的問題就問我，還叫我陸老師。學英語時她很認真，跟著我一遍一遍的朗讀，直到能不看書就能背出來為止。
瞧！這就是我的妹妹姚亦非，一個愛畫畫、好學的人，也是我喜歡的人。
我喜歡的人寫人作文9
上學以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。
周老師有一頭微卷的黑發(fā)，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴著一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風般溫暖。
周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學方式同她的穿著一樣，讓同學們喜歡。
周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你真么厲害啊！以后要多舉手哦！”我聽后，心里頓時樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。
周老師不僅善解人意，而且關心同學。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷��！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖�！闭f著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學習。若是我們紀律很差，同學們不交作業(yè)時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。
啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！
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