我最親密的朋友寫人作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我最親密的朋友寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最親密的朋友寫人作文1
朋友是什么？朋友是一杯白開水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個火爐，在你最寒冷的時候，給你溫暖；朋友是一部手機，在你最傷心的時候，給你發(fā)來最溫馨的話語。
每個人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛說話的嘴巴，她的聲音細細的，像一只小鳥在歡快地叫喚，她在我們班是一個文靜的小女孩。不過有時候也會有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個班級，現(xiàn)在又和我在同一所學(xué)校同一個班級讀書！難道這不算緣分嗎？
為什么我說她是我最親密的朋友呢？難道就是因為有緣分嗎？不，你錯了。不僅僅是有緣分，更是因為我們密不可分。每當(dāng)我生氣或者傷心的時候，她像我的天使一般，第一個出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開心時，她又第一個出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂；每當(dāng)我沒有帶課間餐時，她總是樂意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績也不落后，我有些題目不會時，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開始活潑起來了，學(xué)習(xí)成績更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛安靜的趙思蕾。
我最親密的朋友寫人作文2
當(dāng)我想到“我最親密的朋友——陳靈玲”這個人時，心中的激動油然而生。陳靈玲這個人比較挑剔，雖然嘴上不說別人的缺點，但是一旦別人給她留下不良的印象，就會令她十分討厭。而我到覺得她是我最值得信任的。說實話她的優(yōu)點不算很多，但她最大的優(yōu)點就是對朋友的關(guān)心無微不至。
記得有一次中午，我因為錢弄丟了，所以不得不要回去吃中飯。可那一天，我們十二點半大隊部要開會，而時間已經(jīng)十二點整了。我焦燥不安地在教室里寫作業(yè)，“大不了，今天中午我就不吃了!”我自言自語著�！澳强刹恍校@樣會餓出病來的。”坐在身旁的陳靈玲語重心長地說道�！耙活D，應(yīng)該沒什么關(guān)系吧？”她的話使我半信半疑�！澳强刹恍�，俗話說‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！阒形绮怀缘脑�，下午上課就會沒精打采的，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的`......”陳靈玲苦口婆心地給我講述著不吃中飯的嚴(yán)重后果。我聽后恍然大悟。“但…...我的錢丟了，可……我馬上就要去開會了�！蔽艺f話變得吞吞吐吐了�！芭�，這算什么事情呢！我借你唄！”陳靈玲說罷，便從兜角里摸出五元錢塞在我的手里，還牽著我的手陪我一同去吃飯。這雖是一件微不足道的事情，但并非是人人都可以做得到的。
陳靈玲不僅對我的身體建康十分關(guān)心，而且對我的心理健康也十分關(guān)注。
有一天，因為我考試考得愧對于父母，所以一直悶悶不樂�！敖裉煺媸堑姑沟囊惶彀�！”我不由自主地說了出來�！澳强刹灰欢ㄅ��！标愳`玲笑著，“如果你換一種心情就會使這一天變得濱紛多彩。”“可……我考得那么差呀！回去一定會被父母訓(xùn)斥的！這可怎么辦呢？……”我還是一如既往地愁眉苦臉著�！澳阆氚�，我的成績都沒你的好呀！那照你這樣說，我不成了不可饒恕的罪人了嗎？”陳靈玲說罷便開始哈哈大笑。我想了想也情不自禁地放聲大笑起來。
我想：人生能有這么一個善解人意的朋友，真是別無他求了。
我最親密的朋友寫人作文3
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來。于是，我便轉(zhuǎn)過身去問她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對我說：“不借，堅決不借！不懂裝懂，永遠飯桶。來，你哪題不會，我講解給你聽�！薄暗谌}我不會�！蔽倚÷暤卣f�！芭叮@道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會有鬧別扭的時候。
三年級上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進教室，我就質(zhì)問她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰都不理誰了。后來我才知道我冤枉了她，原來是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見她拿出一把新尺子遞給我，說：“肖彤，對不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
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