班主任作文

時(shí)間：2021-11-01 15:41:53 寫人我要投稿

【精華】班主任作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的班主任作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】班主任作文合集10篇

班主任作文篇1

　　六年級(jí)了，當(dāng)我邁出母校的大門，心中涌出多少留戀和不舍，難忘母校的一草一木，難忘老師和同學(xué)，最難忘的就是我的班主任——郭老師。

　　郭老師是個(gè)20多歲的年輕老師，瘦瘦的，中等個(gè)子，一頭卷發(fā)，她教學(xué)嚴(yán)格，卻十分和藹可親，老師非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，說話總是和風(fēng)細(xì)雨，同學(xué)們都愛聽。郭老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們寫作文的真諦。

　　五年級(jí)初，我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，對(duì)寫作文一竅不通，這方面是郭老師給我開了竅。一次，老師讓我們寫一篇500字左右的作文，在給我們指點(diǎn)時(shí)，老師交給我們抓住細(xì)節(jié)，抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)，要描繪出人物的特點(diǎn)，她就像童話仙子一樣，這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，我們枯燥無味的作文變得十分生動(dòng)起來。但再好的作文也有不足之處，作文本發(fā)下來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師給我做了很多批改，使我的文章更加生動(dòng)優(yōu)美了，從中我們也悟出了一個(gè)道理：寫作要精益求精。

　　郭老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理，給我們的人生樹立了榜樣。感謝郭老師，無論走到哪里，我都忘不了我最敬愛的郭老師。

班主任作文篇2

　　兩個(gè)多月前，我來到學(xué)校報(bào)告，我開始四處尋找我的名字，但是人畢竟太多了，我找了很久，才找到我的名字，我被分配到高三《2》班。當(dāng)我繼續(xù)向下看的時(shí)候，我愣住了，我的班主任竟然是我高二的生物老師，這到底是緣分還是災(zāi)難？

　　我們的年級(jí)有15個(gè)班級(jí)，而只有我們班的班主任是女性。一般來說，“啰嗦”“婆婆媽媽”這些詞兒經(jīng)常用在女性身上的。這不，被證實(shí)了，開學(xué)的第一天，班主任剛一進(jìn)門，先是自我介紹，然后就開始暢談高三的生活，并要求我們?cè)缟媳仨氉x什么什么科目，然后夜自修該怎么學(xué)習(xí)才有效率，還有放假回家不能把功課落下，還說不按照她的要求做的話，將來我們會(huì)后悔什么的。這一說，足足說了一節(jié)課。直到下課鈴響起，我們才得以解脫。一些同學(xué)已經(jīng)開始評(píng)論起她來：“真是啰嗦，聽得我想要睡覺�！薄爱�(dāng)然，我以前就被教過，不是一般的啰嗦�！薄霸趺词莻€(gè)女的，這以后還怎么過啊�！边@些人就這么說著，殊不知，這些話都落入老班的耳中。

　　以后的早讀課，只要有人不專心看書，她就把那個(gè)人揪出去，數(shù)落一番，如果超過五個(gè)人的話，那我們整個(gè)班級(jí)就得遭殃，老班就又開始講她的人生哲理課。一個(gè)早讀過后，百分之八十以上的學(xué)生都趴下了。如果是班會(huì)課，那更慘，本來班會(huì)課都是自習(xí)課，班主任說幾句話就完了�？晌覀兊陌嘀魅螀s很牛，她剛一上臺(tái)就說：“同學(xué)們，我知道大家的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊迫，所以為了不耽誤大家太多時(shí)間，我長話短說吧�！睂�(duì)呀，長話短說嘛，那就是說，是濃縮了的精華，可你知道她說了多久，起碼四十分鐘。有些學(xué)生壓根兒就沒聽她說話，自己學(xué)自己的，有些同學(xué)聽著聽著就趴下了，只有一小部分知道她到底在說什么。以后的每節(jié)班會(huì)課都這樣，久而久著，所有人的注意力都轉(zhuǎn)移到書上，而她的話，卻永遠(yuǎn)也說不完�！皢隆边@個(gè)詞兒簡直就是為她量身打造的。

　　可就是因?yàn)樗膯�，所以她講課都非常詳細(xì)，她很注重細(xì)節(jié)，所以她講課雖然很慢，但卻很詳細(xì)，詳細(xì)得我們的筆記寫得密密麻麻。有時(shí)候，她一張?jiān)嚲淼糜萌?jié)課的時(shí)間才能把它講完，我們因此懷疑她這樣做會(huì)不會(huì)有效率。但很快，這個(gè)疑慮就消失了，第一次模擬考試我們班在六個(gè)理科班中排名第一，而且與第二名拉下二十多分的差距，我們很快意識(shí)到，最重要的不是效率，而是質(zhì)量。

　　考試后的第一個(gè)班會(huì)課，老班表現(xiàn)的有點(diǎn)沉默，我們一開始不太適應(yīng)。終于，她開口說道：“同學(xué)們，這一個(gè)月來，你們對(duì)我的評(píng)價(jià)我都略有耳聞，對(duì)此，我感到很抱歉，因?yàn)槲以斐闪四銈儗?duì)學(xué)習(xí)的不滿，我會(huì)改掉這個(gè)毛病，希望你們能再給我一次機(jī)會(huì)。好了，接下來的時(shí)間，大家自由安排�！碑�(dāng)時(shí)，我們第一反應(yīng)就是：老班今天吃錯(cuò)藥了！接下來我們就開始自習(xí)，可是這樣一來，我們就不舒服了，就好像叫一只企鵝去赤道住一樣。最后，老班還是和以前一樣啰嗦，不是她沒有改，而是我們叫她不要改。

　　在此之后，我才發(fā)現(xiàn)，我的班主任其實(shí)是個(gè)很搞笑的人，她會(huì)在講課的時(shí)候突然冒出一句冷笑話，讓班里緊張的氣氛得以舒緩。一個(gè)月后，老師因工作優(yōu)秀而被調(diào)到教育局工作，我們都很舍不得，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了老班的啰嗦。

　　對(duì)此，我想說：老師，我們愛你，因?yàn)槟阆蛭覀冎v了很多人生哲理；我們愛你，因?yàn)槟阕屛覀兌冗^了一個(gè)愉快的高三，盡管我們相處的時(shí)間不多；我們愛你，因?yàn)槟銓?duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，在您眼里，沒有優(yōu)生和差生。在此，我獻(xiàn)上我最美好的祝福。

班主任作文篇3

　　時(shí)光荏苒，稚嫩天真的小學(xué)時(shí)光就像捧在手心里的細(xì)沙，我越想把它留住，它卻流逝地快。我走進(jìn)了九十八中學(xué)的大門，幸運(yùn)的是遇到了一位好班主任，楊秀麗老師。

　　猶記初見，她一身“煞氣”，沖進(jìn)了班級(jí)�！癏elloeveryone！I’myourEnglishteacherMissYang，大家好，我是你們的班主任，也是你們的英語老師�！彼啙嵏纱嗟脑捳Z，讓我在心中為她打了個(gè)不錯(cuò)的印象分。她好瘦啊！我記得這便是我對(duì)她最深的印象。戴了一副眼鏡，但我依稀覺得，這是一個(gè)很兇很兇的老師。可后來，我才發(fā)現(xiàn)，她，其實(shí)不兇，而且是一個(gè)很負(fù)責(zé)、很愛學(xué)生、對(duì)待學(xué)生很寬厚的老師。

　　每天清晨，我去辦公室抱作業(yè)的時(shí)候，最早來辦公室的老師中總有她的身影；傍晚，當(dāng)太陽已快要落山，她總會(huì)踩著夕陽投下的暖暖的影子，輕輕地從學(xué)校走出來，每當(dāng)我看到她那抹嬌小的、被夕陽鍍上了一層金粉的背影，心里總是滿滿的感動(dòng)。

　　在一次家長會(huì)上，我們才知道，原來她的家里有很多困難：孩子臨近高考，她自己身體又不好，當(dāng)班主任，對(duì)于她來說，真的是精力和體力上的極大挑戰(zhàn)。可她，卻憑著一股子對(duì)教育的忠誠，對(duì)學(xué)生的熱愛，硬是咬著牙，鉚足勁，堅(jiān)持了下來�！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”，這是為人師者對(duì)教育永遠(yuǎn)的初心，更是對(duì)教師最高的評(píng)價(jià)，而楊老師更是用她的行動(dòng)詮釋著這一點(diǎn)。

　　她是個(gè)一絲不茍的人，縱使有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可她卻對(duì)自己的每一節(jié)課，都做好了充足的準(zhǔn)備。她在跟我們交流時(shí)，總是笑瞇瞇的，每當(dāng)我們將一個(gè)又一個(gè)英語語法掌握的時(shí)候，她就會(huì)笑得和一個(gè)得到糖的孩子一般無二，就連那雙看起來很凌厲的眼睛里面，也寫滿了慈愛和滿足，我總覺得，那個(gè)時(shí)候的她，快樂得可以讓整個(gè)世界都跳動(dòng)起來。

　　“做事先學(xué)會(huì)做人”，這是她的座右銘，她也是這樣以身作則，她愛我們，很愛很愛，她總是告訴我們，要為自己努力，要自己重視自己，不要讓未來的自己，討厭現(xiàn)在的自己；她總是說，做事情，要么就不做，要做就要做到最好。我覺得，她不是在做給誰看，也不是為了什么，而是已然成為一種習(xí)慣，一種日常；她什么也不求，她只求讓自己心安。

　　可她有時(shí)候，又是嚴(yán)肅的。不久前，我們班有同學(xué)不小心磕傷，她二話不說，拉著他就往醫(yī)務(wù)室走，受傷的同學(xué)后來告訴我們，在回來的路上，楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，把他這個(gè)“天不怕地不怕”的小子都給嚇住了呢。

　　我們親切地稱呼她為“秀秀”，意為“秀氣雋永，秀美婉約”。我想，她那種凌厲又不失婉約，秀氣又不失豪爽的作風(fēng)，定然會(huì)影響我們做人、做事，并促使我們，成為一個(gè)正直努力向上的人。

班主任作文篇4

　　“老師是個(gè)辛勤的園丁，精心培育著幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造著美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮了學(xué)生的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊美老師的詩，我就會(huì)想起我的班主任。

　　我的班主任姓張。她和藹可親，是學(xué)校的語文老師。張先生有一張圓臉和一雙大眼睛，看起來很緊張。一雙會(huì)說話的眼睛說明她是那么平易近人。

　　給我們上課時(shí)，我們總是問幾個(gè)簡單的問題，這些問題可能可以總結(jié)課文。先把課文過一遍后，讓學(xué)生一段一段的重復(fù)，再補(bǔ)充，這樣大家的知識(shí)才能得到最好的提升。例如，有一次，張老師問了一個(gè)問題：“這篇課文的第二段有幾個(gè)部分？怎么分？哪里來的？”聽完這個(gè)問題，我們班的同學(xué)都高舉雙手，希望老師邀請(qǐng)他們。張老師邀請(qǐng)了我們班的歐舒欣。歐書新的回答有些不完整，張老師講的是最完整的答案

　　我們，并對(duì)歐淑欣同學(xué)說：“答得雖然有點(diǎn)不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了�！笨此坪唵蔚囊粋€(gè)話，但包含了張老師對(duì)我們的關(guān)愛之情。

　　張老師在上新的課文時(shí)，總會(huì)以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：

　　在這個(gè)暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個(gè)途中，我看見一位老奶奶和一位行動(dòng)不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉(zhuǎn)身就往回跑�？墒亲罱K還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

　　老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠(yuǎn)愛你！

班主任作文篇5

　　我的班主任是個(gè)性格開朗，負(fù)責(zé)人的老師。

　　張老師有一頭棕色的長發(fā)；一對(duì)眉毛下，長著一雙像玻璃珠子一樣的眼睛；圓圓的鼻子，白里透紅的臉蛋。

　　我的班主任有很多優(yōu)點(diǎn)，就說其中的兩個(gè)吧！

　　老師的第一個(gè)有點(diǎn)，就是字寫得端正、美觀。

　　上語文課時(shí)，老師在黑板上寫生字。無論是多么難寫的一個(gè)字，老師都能寫得端正、美觀。還有一次，我作業(yè)本上的生字寫得很潦草。老師批改作業(yè)時(shí)，看見了。她把我叫過去，本以為老師會(huì)罵我，可沒想到老師并沒有罵我，而是教我寫有筆鋒、美觀的漢字。老師一邊說，一邊寫。認(rèn)真一看，哇，真好看啊！我也要學(xué)張老師寫美觀、端正的字。我佩服地說。

　　老師的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)人。我們學(xué)校老師的工資才2200元，連洗碗阿姨都比老師的工資多。有很多老師，就是因?yàn)楣べY太少，去做別的工作，離開學(xué)生了。而我們的老師，她并沒有走。即使老師一個(gè)月的工資被扣成1200元，老師都會(huì)繼續(xù)教我們讀書。老師說過，她怕她離開了我們，會(huì)換成一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師來教我們。所以老師決定，她一定要教到我們小學(xué)畢業(yè)。老師說的這句話，當(dāng)時(shí)我都快流眼淚了。在我的心目中，張老師是我小學(xué)部最優(yōu)秀的教師。

　　張老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，我愛我的`張老師！

班主任作文篇6

　　如果我是班主任，我上任的頭一件事就是改變班里的布置。我要為我的班級(jí)好好裝飾一番。相信只要同學(xué)們一進(jìn)入我們班就會(huì)感到溫馨、舒服，一定是個(gè)個(gè)精神飽滿。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。

　　如果我是班主任，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛心捐贈(zèng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛心的學(xué)生，讓他們分享快樂和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給同學(xué)們眼中的好班長。我要給那些整天受批評(píng)的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己心中的好班長。別以為他們小，什么也不懂，他們可有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。那些能夠被老師信任的就是好班長？那就錯(cuò)了！他們眼中的好班長應(yīng)該是上課時(shí)能目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的事情，還能跟他們一起多玩游戲。最重要的是關(guān)心自己的同伴，為自己的同伴而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好班長！

　　如果我是班主任，我還要在班里建一個(gè)圖書角，為電視里那些流著淚說“我想讀書”的同齡人創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家，也為我的學(xué)生們營造一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解自然、珍惜生命、關(guān)愛人類朋友的讀書環(huán)境。我相信，若是建成了這個(gè)圖書角，在全校都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也都能寫出像那種“我好想長大”之類的作文來。

　　如果我是班主任。我要做的事情還有很多。比如，我要改變一下自己的教學(xué)方式，那不是放任自流，而是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，讓他們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……

　　如果我是班主任，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的特別好。而且，我要讓全世界的人都看到，新世紀(jì)的孩子都是好樣的，他們不僅喜愛這個(gè)世界，更會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造出奇跡。

班主任作文篇7

　　突然，一年一度的教師節(jié)又來了�；叵肫鸾處煿�(jié)真的很讓人開心！尤其是善良的班主任，她現(xiàn)在在干什么？好奇心阻止不了我，所以我給她打了個(gè)電話...“你好，郭老師！我是你的。學(xué)生小李，祝你教師節(jié)快樂�！薄靶±�！謝謝，你還記得我！”郭老師似乎很激動(dòng)，因?yàn)樗幌嘈盼視?huì)打電話給她�！爱�(dāng)然！我不會(huì)忘記你的。我不禁眼圈紅了。”無論在哪里讀書，都要好好學(xué)習(xí)，為父母而奮斗！”“嗯。"我拍著胸口抽泣著。"郭老師，你放心吧！.....一連串的話讓我流下了兩滴眼淚，晶瑩剔透，剃光了。

　　雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，又是另一個(gè)老師教的，但是郭老師一直叫我好好學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我。她隨時(shí)都在教我們知識(shí)，無論是學(xué)習(xí)還是做人...下雨；仍在漩渦中墜落。風(fēng)；屋檐下吹著無數(shù)的青銅鈴鐺，發(fā)出遙遠(yuǎn)而凄涼的聲音...郭老師，無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記你的一句話:為爸爸媽媽而戰(zhàn)...

班主任作文篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睍�(huì)讓我們想到我們身邊的老師，特別是那些為我們付出最多的班主任。提起我的班主任，我有好多的話要說，我的班主任是一個(gè)，善良，可愛，瘦小但對(duì)工作極度負(fù)責(zé)的老師，雖然她外表不是那么的出眾，但是通過與她的接觸我們?nèi)嗤瑢W(xué)從剛開始的抵觸她到現(xiàn)在慢慢地都喜歡上了她，她就是占老師。說占老師對(duì)工作負(fù)責(zé)因?yàn)樗窃谖覀兂醵䲡r(shí)接班的，傳言說我們以前的老師是因?yàn)槿淌懿涣宋覀儼嗖烹x開的——我們班因有不愛學(xué)習(xí)愛搗亂的“四大金剛”而成了年級(jí)中出名的“痞子班”，在這個(gè)時(shí)候占老師勇敢地接下了我們班并且堅(jiān)持下來了，通過這半個(gè)多學(xué)期的磨合，“四大金剛”從以前的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們都感覺到了她帶我們班的所付出的一切……占老師不論是成績好的還是成績差的同學(xué)，她都在學(xué)習(xí)上給了我們極大的幫助。在你進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)在班上表揚(yáng)你，要你繼續(xù)努力，繼續(xù)保持；在你有所退步的時(shí)候，她會(huì)立馬發(fā)現(xiàn)，并且會(huì)找你談話，給你方法，也給你信心，讓你在一秒之間找回以前的自己，并把成績迅速提高……她不僅僅在學(xué)習(xí)上改變了我們，而且讓我們變得團(tuán)結(jié)，以前我們班是一盤散沙，沒有一點(diǎn)集體觀念，大家都是各顧各的，在她的幫助下，我們班開始獲得許多學(xué)校組織比賽的名次，同時(shí)也教會(huì)了我們這群“90”后什么是感恩，占老師告訴我們要懂得感恩，同學(xué)之間要相互幫助，她還幫助我們成立了學(xué)習(xí)互助小組，讓成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)，大家一起進(jìn)步。最近我們班在占老師的幫助下，同學(xué)們的努力下多次獲得了學(xué)校的肯定，例如：我們班獲得了真創(chuàng)感恩班級(jí)的機(jī)會(huì)，還有我們班也獲得上公開班會(huì)課的機(jī)會(huì)……占老師和學(xué)生的交流也很有自己的一套方法。她在學(xué)生和她之間搭起一個(gè)只有心靈與心靈之間交流的平臺(tái)——心靈雞湯。她經(jīng)常讓我們把自己的一些想法，和一些問題寫在這個(gè)平臺(tái)上（只有我們自己和占老師能看），她在看過之后會(huì)認(rèn)真的給每一個(gè)人一一留言，并且有的還會(huì)私底下進(jìn)行溝通。我的成績老是不穩(wěn)定，忽上忽下的，占老師注意到后特別著急，不斷的幫我想辦法，想讓我在接下來的半學(xué)期里奮起直追。此時(shí)不光是我，還有我們班的全體同學(xué)都已經(jīng)感受到了占老師濃濃的愛意，同時(shí)我們大家也都愛上了個(gè)子小小的占老師�！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！备兄x你占老師，感謝你幫助了我們班；感謝你讓我們學(xué)會(huì)感恩；感謝你讓我們認(rèn)識(shí)了自己。

班主任作文篇9

　　我的班主任今年五十歲了，中等身材，頭上戴著一頂棕色的帽子；那似月亮般彎的眉毛下面，是一雙智慧的眼睛，他還戴著一副眼鏡，顯得學(xué)識(shí)淵博。這個(gè)他就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”我們最受歡迎的謝老師了。

　　謝老師的責(zé)任心非常的強(qiáng)，每周都會(huì)為我們輔導(dǎo)作文。盡管上了一天的課很累了，謝老師總是不厭其煩地為我們講解寫作技巧。每到星期六、星期日、寒假、暑假……等節(jié)日，謝老師總是為了我們的作文水平再提高操碎了心，把一切的休息時(shí)間用在為我們的作文排版、修改、選用圖片、寫評(píng)語等，常常熬夜到凌晨。謝老師我真心想對(duì)您說您辛苦了，您一定要多注意身體，抽空多休息休息。而您所做的一切都被我們看在眼里，記在心里�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在謝老師的努力下，我們班的作文水平提高很快，語文成績也全校前幾名。

　　謝老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但平時(shí)也非常得關(guān)心我們。記得有一次體育課，一位男同學(xué)不小心把足球踢在我的頭上，砸得我兩眼冒星星，額頭起了一個(gè)包，當(dāng)時(shí)我就哭的稀里嘩啦的。謝老師知道后，連忙叫黃蘭茜扶我上樓坐著，倒些開水給我喝，馬上掏出手機(jī)給我爸爸打電話，還問我頭暈嗎？疼嗎……我頓時(shí)覺得心里熱乎乎的，第二天還問我：“還疼嗎？不頭暈了吧……”我心里感動(dòng)不已！

　　還有一次，張茗銘被陳宇賢弄哭了，謝老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了他一頓，還對(duì)著我們說“男生不能欺負(fù)女生，不能仗著自己力量大就欺負(fù)別人。只要不是原則問題就行，當(dāng)然女生也不能因?yàn)樽约罕饶猩眢w弱就隨意打他們。”謝老師說完就悄悄地走了，我覺得謝老師真的公平公正，不偏袒哪一個(gè)人。

　　我愛我們的班主任。自從成為我們的班主任后，謝老師您好像變瘦了、變老了，希望您不再這么操心，我們一定努力好好學(xué)習(xí)，提高作文水平和語文成績的！謝老師，您為我們鋪開了光明的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫，我真心的對(duì)您說一聲：“謝謝您，我的班主任！”

班主任作文篇10

　　蔥蘢歲月，卻不知已過了十七個(gè)春秋。從小到大，自我上學(xué)時(shí)分起，幾乎每日在校時(shí)間多于在家不睡覺的時(shí)間。而“老師”，也是除父母外陪伴我的時(shí)間最長久的了。

　　受傷總是使人疼痛，疼痛總是使人記憶猶新。仍記得年滿六歲之時(shí)，我算是幼兒園里玩的瘋瘋癲癲的人之一。中午吃完飯，本來再過約半個(gè)小時(shí)，就要集體午睡�？稍谒�，我和同伴們玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”。接著，我轉(zhuǎn)暈了，不服輸。堅(jiān)持。最后，一頭栽在了桌角上。剎那間，左邊眉毛的尾部部位鮮血四濺。哭，我痛的哭了：哭，同學(xué)嚇得哭了。大大班里真是剎那間哭聲四起。嚇得我們的班主任——李老師匆匆跑進(jìn)來。而后又和鄰班的鮑老師一起，包了一輛出租車，匆忙的送我上醫(yī)院，還急忙給我爸打電話。伴著兩位老師這么著急的臉龐，合著我越來越輕的哭聲，最終睡了過去。后來縫了針，醒了后，爸爸媽媽在我旁邊坐著，見我醒來，便和我說話。后來得知，老師執(zhí)意不肯收出租車費(fèi)，還給我爸賠禮道歉，說沒看好我。而且中午一直在陪著我，可本來她們應(yīng)該午睡的。我想，要不是下午有課，我醒來之時(shí)，身旁應(yīng)該至少會(huì)有三個(gè)人吧。更令我感到不安的是，病好之后，兩位老師竟還主動(dòng)說要帶我去吃麥當(dāng)勞。說是那天我的手工做的好，獎(jiǎng)勵(lì)我的�？扇缃褚换叵�，卻又不是這么回事。畢竟，自我三歲入幼兒園，老師曾帶過誰去外邊的店里吃過。也只有年少不懂事的我才滿心歡喜，自以為得意的跟老師吃了一頓難忘的，第一次麥當(dāng)勞。

　　本來就是我自己犯下的錯(cuò)事，卻讓老師如此的難過，著實(shí)過意不去。加之幼兒園又搬遷了，連再回訪老師一下的愿望都給徹底抹殺了，這使我也更加愧疚。不過，好老師也是需要對(duì)比的。同樣的，初中的我依然放蕩不羈，打個(gè)籃球打到左尺鷹嘴股骨裂�？墒前嘀魅尾粍�(dòng)聲色。靜靜地坐在辦公室內(nèi)，打電話給我吧，讓爸爸送我去醫(yī)院。哎想起來。還是育兒園的老師好呀�。�！

　　這就是我的好老師，好幼兒園啟蒙老師！

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