精選我的班主任作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的班主任作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的班主任作文 篇1
我的班主任薛老師不高也不矮。大眼睛月牙形眉毛,小嘴巴,黑色卷發(fā),很好看。
和孫悟空一樣,薛老師“神通廣大”,能見路,能聽八方。上課誰敢小動(dòng)作就被她抓住。薛老師很嚴(yán)厲。有些學(xué)生如果不按時(shí)完成作業(yè),就必須及時(shí)補(bǔ)上。她講課生動(dòng),認(rèn)真批改作業(yè),一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒漏掉。有幾次,我媽簽的作業(yè)被薛老師檢查出來了。
有時(shí)候她很善良。有一次,我們班一個(gè)同學(xué)生氣了,疼得哭了。薛老師趕緊拿起他的水杯,讓他喝水。那一刻,她顯得那么善良,那么溫柔。我好像看到我媽給我喂水,我真的很想我的嘴馬上就生氣。
快看!這是我的班主任,薛老師。我愛我的老師,我的老師更愛我們。
我的班主任作文 篇2
古往今來,老師常常被人們美稱為“人類靈魂工程師”。我認(rèn)為這話說得太好了!因?yàn)槔蠋煵粌H教授我們知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在我模糊的記憶中,教過我的老師有許多,但給我印象最深刻的還是我四年級(jí)的班主任林菊老師。
林老師的身材苗條,一雙大眼睛烔烔有神,彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊,一頭烏黑光亮的秀發(fā)飄在身后,鼻梁上架著一副眼鏡,真是一副標(biāo)準(zhǔn)的教師形象!
以前我班是個(gè)不折不扣的爛班級(jí),很多老師往往是談之色變,幾乎沒有老師敢接手我們這個(gè)班?墒,在這關(guān)鍵時(shí)刻,有一位老師卻挺身而出,信心十足地接下了這個(gè)爛班級(jí)。她,就是我們四年級(jí)的班主任——林菊老師。在林老師接手之前,我班的課堂紀(jì)律十分糟糕。上課時(shí),有些同學(xué)互傳紙條,有些同學(xué)交頭接耳,甚至有些同學(xué)鉆到桌子底下講話,時(shí)常把任課老師氣得怒發(fā)沖冠。但自從林老師接手之后,嚴(yán)整了課堂紀(jì)律和班風(fēng),既重視整體教育,又注重個(gè)別誘導(dǎo),不久,我們班的班風(fēng)和紀(jì)律來了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。想到這,我總會(huì)情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的贊嘆——林老師真是一個(gè)管理班級(jí)的好能手!
記得在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,林老師調(diào)整了一下座位,讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學(xué)同桌,本來想讓我感化施茜木,可經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試,事情并不像林老師想象的那樣。課堂上,施茜木同學(xué)總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,時(shí)常打斷了我的思路,甚至還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳,在我忍無可忍的情況下,我就毫不留情地進(jìn)行反擊……林老師看在眼里,疼在心里。眼看我快被施茜木同學(xué)“拉下水”了,林老師便當(dāng)機(jī)立斷地找我談話:“你和施茜木同學(xué)同桌,有沒有受影響?”我吞吞吐吐地回答道:“有!绷掷蠋煶了剂艘粫(huì)兒說:“從明天開始,你們兩個(gè)就分開坐吧!”我聽了這話,一下子心花怒放:耶!終于解放了!通過這件事情,說明林老師是一個(gè)善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
學(xué)期結(jié)束,領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)間到了,那天一大早,媽媽就送我到了學(xué)校。到了之后,我看見一堆學(xué)生手冊(cè)旁還放著許多禮物,有棒棒糖、圓珠筆等,我一看到有這么多禮物,欣喜若狂,跑上前去高興地挑了起來。這時(shí),媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了我:“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢來買的,而你還在這挑來挑去的,你對(duì)得起林老師嗎?”我聽了哈哈哈話,慚愧地低下了頭。心想:對(duì)啊,這是用林老師的血汗錢買來的,而我還挑來挑去的,這真是對(duì)林老師的不敬。∵@時(shí)我覺得我是那么地渺小,而林老師是那么地偉大。這時(shí),我突然想起了什么,急忙跑上前去,問道:“林老師,您下學(xué)期還教我們嗎?”林老師微笑地回答說:“這還得等回學(xué)校開會(huì)才知道呢!”聽了這話,我當(dāng)時(shí)就有一種不祥的預(yù)感。果然,第二天,我就得知了林老師不教我們班的消息。當(dāng)時(shí)我覺得很可惜,又覺得很無奈。
如今,每當(dāng)我打開筆盒,看見林老師送給我的那支圓珠筆時(shí),我總會(huì)情不自禁地說:“林老師,您真好,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”
我的班主任作文 篇3
“霸王龍”就是我們的班主任——鮑老師。鮑老師的脾氣可是極高,說錯(cuò)了話她就會(huì)“火山爆發(fā)”,學(xué)校的暴力老師中的NO.1。
告訴你吧,我們的鮑老師可是很漂亮的喲!鮑老師有著一頭烏黑發(fā)亮的及腰長(zhǎng)發(fā),很柔,她喜歡梳成中分。眉毛更是那柳葉眉,十分精致,就連世界上最棒的畫家,也畫不出鮑老師那精致的眉毛。最引人注目的是她那雙亮晶晶的大眼睛,像極了黑寶石。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,你可千萬別小看這張小嘴,講起話來那可是滔滔不絕。原本鮑老師很苗條,可是生完孩子后,身材變胖了不少。身高嘛,和我差不多,雖然小些矮,卻是很漂亮!
有一次月考成績(jī)出來后,我們班的總成績(jī)不是太好。鮑老師一進(jìn)班,就生氣地嚷道:“看看!看看!我說什么來著,你們這次肯定考不好,因?yàn)槟銈兙蜎]有好好學(xué)習(xí)!你們對(duì)得起那一天三頓飯嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?”“罵著罵著,鮑老師你就罵跑題了吧!”我心里嘀咕著!袄蠋煟銊e罵了,再罵俺就要神精了!”黃爍大聲地說。“什么?考不好還敢頂嘴!”鮑老師像離弦的箭一般,飛快地走到黃爍身邊,揪起他的耳朵說:“考不好還有理由了!”“哎呦,哎呦,美女老師,俺不敢了,你快別揪了,俺肯定好好學(xué)習(xí),好好考試!”黃爍趕緊求饒。我不由得嘆氣:“哎!黃爍可真慘,敢和霸王龍頂嘴,不想活了!”這時(shí),黃爍又接著說:“也,怎么不疼呀?”同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn),老師只是輕輕地捏住了黃爍的耳朵而已,是黃爍自己把自己嚇著了,同學(xué)們見狀,哈哈大笑。“安靜!”鮑老師的聲音響起,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見鮑老師翹起眉毛,瞪著雙眼正看著我們,開始了她的'念叨功:“你看看你們,一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)不好,只會(huì)起哄……”
這個(gè)老師很暴躁,可是我很喜歡她。要不是鮑老師,我的成績(jī)?cè)趺磿?huì)進(jìn)步那么快呢?
我的班主任作文 篇4
在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)許許多多的老師,唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級(jí)的班主任。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了,美好的時(shí)光都是短暫的,孫老師已經(jīng)不教我們了;叵肫饘O老師,我覺得她是一個(gè)有責(zé)任心,和藹可親的位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開心時(shí)而生氣的眼睛,老師非常時(shí)尚,每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了,是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí),教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水,老師十分生氣,怒氣沖沖的說了同學(xué)們一節(jié)課,也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著,老師說:“記住了沒有?”同學(xué)們異口同聲的說:“記住了!”我們都不敢有一絲怠慢!每一次老師說的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。
記得剛開學(xué)不久,發(fā)主題叢書,我去找根兒繩兒把書捆起來,有一個(gè)溫柔的聲音傳來,我一看,呀!孫老師,老師讓我過去,我乖乖過去,心里想:“老師叫我干嘛呀?老師說:“最近學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說:“我相信你一定能學(xué)好!鳖D時(shí)我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘!
我的班主任作文 篇5
我們呂老師可是NBA的鐵桿粉,更是科比的骨灰級(jí)粉絲。所以說她在籃球這方面的技術(shù)也是666的。
每當(dāng)她上體育課時(shí),我們就百般精神。因?yàn)檫@又是呂老師大炫她球技的時(shí)候了。
SHOW TIME!
三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的身姿,經(jīng)常從我們嘴里勾出許多“哇”字。
給“科比·呂”點(diǎn)個(gè)贊!
我的班主任作文 篇6
呂老師的歌聲很好聽,記得之前上《暖流》這節(jié)課,當(dāng)中提到了蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》,于是呂老師便興致勃勃地唱起了由她改編的歌曲——《但愿人長(zhǎng)久》。她的歌聲十分甜美,我們都聽得如癡如醉。不知道王菲聽了會(huì)不會(huì)說:“嗯,唱得很好,和我有得一拼……”
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