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有關(guān)班主任作文600字9篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的班主任作文600字9篇,歡迎大家分享。
班主任作文600字 篇1
我的班級是由49個人構(gòu)成的,這是一個溫暖的大家庭,他們積極而又向上,陽光而又樂觀,不僅僅只有這些,我們的興趣愛好各不相同,我們都有自己的獨特性格,在集體中發(fā)揮著自己的優(yōu)勢。
我們的七十二班的引路人,也是我們的班主任,它可愛而又敬業(yè),美麗而又嚴(yán)厲,班主任兼數(shù)學(xué)老師,她稱自己是仙女,我們都是他的小可愛,她經(jīng)常對我們發(fā)脾氣,而又是在我們犯錯誤的情況下,她還有一個特點,就是她有健忘癥,她就像魚的記憶一樣,三秒鐘的時間就夠她忘記許多東西,但不知為什么?她在數(shù)學(xué)上一點也不會健忘,她的數(shù)學(xué)非常好,好到令我們羨慕,不管遇到什么題,她都會,她的英語也非常好,因為期末考試考英語那天,英語老師不在,我們有一道英語題不會,于是求助了數(shù)學(xué)老師,她輕而易舉的就幫我們解答了。這真是讓人羨慕啊!不僅僅數(shù)學(xué)好,英語也不差呀。她在我們女生眼中就是女神,完全就是一個長大后的標(biāo)兵,她不靠家里人的支撐,真是讓人羨慕。
我們七十二班有這樣一個引路人,想不優(yōu)秀都很難,主要是她還很愛笑,笑起來不停,她笑的時候嘴巴恨不得咧到耳朵根兒,眼睛恨不得瞇成一條縫兒,她是一個多么開朗的女孩,不是我說,我感覺,王老師就是班主任中最好看的,而且學(xué)問淵博,真是十全十美,她為我七十二班做出了許多的貢獻,走到哪都不忘記我們,上次她去上海學(xué)習(xí),去了好幾天了呢,回來的時候,我們互相都準(zhǔn)備了禮物,而且都是在不知情的情況下,我們一人為老師寫了一封信,寫上自己的祝福語,并表示想老師了,同時,老師也為我們帶來了上海的特產(chǎn),大白兔奶糖,這可把我們高興壞了,老師收到禮物后也很感動,這就是我們最好的班主任。
我們習(xí)慣了老師的絮叨,我們習(xí)慣了老師的教誨,
我們離不開老師了,就像深深的印在了我們自己心里,可見一個好老師多么的重要呀!親愛的王曉倩老師,我們真的真的真的真的真的很愛你!希望我們永遠不分離!耐你!
班主任作文600字 篇2
在我眼中語文老師是一位慈祥的母親,她待我們就像自己孩子一般,我們很尊重、敬愛她。但班主任她的性格讓我們無從下手來描寫。
班主任陸老師的個子比較矮,歲月在她臉上刻下一道道痕跡,一頭微卷的中發(fā)使她顯得格外的精神。外貌不出眾的班主任,擁有她自己獨特的性格。
有時的她,像個天真無邪的小孩與我們打成一片,她的笑聲清脆響亮,那如月牙彎彎的眉毛是那樣令人沉醉。經(jīng)常與我們討論班上的事情,常常和我們講笑話?捎袝r,她臉上的陰霾總揮之不去。看到這張冷冷的臉我的心都漏跳了一拍,頭上頂著一朵烏云,讓人感到陰森。
那次,我們班上同學(xué)在打牌,被班主任看到了。老師把我們?nèi)俊罢垺钡睫k公室。那陣勢回想起來還讓我心跳不已。最后,班主任讓我們到電腦室“鍛煉”——打掃電腦室。這如晴天霹靂!早知道這樣,打死我也不玩牌了。
高貴的她,如一位威嚴(yán)的女王,給人緊張、壓迫感。做壞事被老師批評,那是無話可說?梢幌肫鹚逯粡埬槪媸遣缓。
班主任真是做到了盡職盡責(zé)。在大課間進行800米練習(xí)時,陸老師帶領(lǐng)著我們。跑了一圈又一圈,直到她累得跑不動了才停下來。班主任用自己的行動鼓勵著我們。雖然有時她會對我們非常嚴(yán)格,可那是她的認(rèn)真。但她的笑容卻是那樣的溫暖和藹。
班主任是一位溫柔的大姐姐,指引我們找到前進的道路;是一位可愛的小妹妹,與我們嬉戲玩耍;是一名以身作則的老師,教會我們做人做事;是一名嚴(yán)父,讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨,體驗人生的真諦。
班主任作文600字 篇3
認(rèn)真,批判,害怕,相信同學(xué)們在談?wù)摪嘀魅蔚臅r候,都會情不自禁的飄這幾個字。我們班主任不是這樣的。她善良,善良,美麗,這是形容她的最好的詞。你一定認(rèn)為我在說大話?赡苣懵犃讼旅娴睦泳筒粫@么想了。
“同學(xué)們,放學(xué)了!毕抡n鈴響了,班主任胡老師——讓我們排隊上學(xué)。我二話沒說,迅速收拾好書包,眨眼間沖出了教室。排隊上學(xué)是一段漫長而無聊的時間。為了解悶,突然想到一個好玩的游戲——,踢石頭,完全沒有意識到它的危險。于是我找了個“鐵哥們”,興致勃勃的玩了起來。《捉》和《看我》,我們玩得正開心的時候,小石突然不聽我們的,硬要反對我們,飛進了51班的教室。把我們兩個嚇得魂飛魄散,臉“唰”地變紅了。我的細毛直立起來,時間就像凝固了一樣。門開了,里面的老師走了出來,把我們帶到班主任胡老師面前!斑@太可怕了,難免會被罵!蔽覀兇怪^,不再像剛才那樣激動,只是一言不發(fā)地等著老師的評論。沒想到胡老師只是輕描淡寫地說了一句:“這太危險了,下次一定要注意!”原來她早就看出我們對自己的錯誤后悔了,所以沒有批評我們。想到這,我們更加慚愧,我們已經(jīng)下定決心,不能犯任何錯誤,讓老師擔(dān)心。
我們的老師雖然那么大度,但是在學(xué)習(xí)上,只要我們一不小心,她立刻用犀利的目光提醒我們要好好學(xué)習(xí)。
我的班主任就是這樣一個在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好老師。她不僅教會了我們文化知識,還教會了我們?nèi)绾巫鋈。她為我們?chuàng)造了一個溫暖友好的家庭。
班主任作文600字 篇4
他,是我們的班主任。見面的第一次,他就有條有紊的處理了班上所有的事務(wù)。給人一種很可靠的感覺。他的個性有時很冷酷,有時又有點幽默。他人高馬大,是可以灌籃的.那種體型,但他不是喜歡灌籃來炫耀自己身高的人,班上籃球的好手都想和他切磋一下,來了解實力間的差距。但他也不是一心求勝的人,就算失敗了也能很豪邁!
學(xué)業(yè)方面,他表現(xiàn)得很專業(yè)。曾經(jīng)碰上一個很有趣的問題,在學(xué)生們的一問一答中,一堂課不知不覺得就過去了,卻增廣了我的見聞。學(xué)生問得越多,他答得越起勁,就像實力高強的兩人,因?qū)Ψ礁邚姷膶嵙Ω械脚d奮,進而見招拆招。
前年教師節(jié),發(fā)生了令人匪夷所思的事情。當(dāng)天,會場布置得美輪美奐,播放著溫馨感人的音樂,致詞、演講輪番進行,再來是獻花,但又和大前年一樣,老師不見了!好一個“無影無蹤”啊!這時我們就會下大前年所下的結(jié)論:又跑去實驗室做實驗了。什么日子不挑,偏挑這良辰吉時。
他的嗜好再平常不過了,就是咖啡。一進老師辦公室里就有濃厚的咖啡香味,雖然我不喜歡咖啡,但一進去就聞到了香氣四溢的辦公室。我還記得他說過的至理名言:“學(xué)理化的人都很懶惰!睆乃麃y七八糟的抽屜就可得知。不過,他總是能以最便捷的方式解出復(fù)雜難懂的題目,正符合他的個性。
有趣的還有一件事,因此讓我發(fā)現(xiàn)老師有點搞笑的個性。也是去年的事,當(dāng)時運動會如火如荼的進行一些繁瑣的程序后,進行啦啦隊評分,能歌擅舞的同學(xué)都下場了。擴音器的聲音震耳欲聾,加油吶喊聲浪此起彼落,一來一往,喊到喉嚨都沙啞了,大概是老師按耐不住,親自披掛上場跳舞,本來以為會會跳得很爛,沒想到還頗有笑點。
鳳凰花開,也許我會忘了很多事情,但這段美好的回憶,會如熱鐵烙膚的烙刻在我心。期望哪天能和同學(xué)再去探望老師,呈現(xiàn)孔子當(dāng)時“盍各言爾志”的情景,高談闊論我們的理想及報負,重溫往日“如沐春風(fēng)”的情懷。
班主任作文600字 篇5
我的班主任姓張,平時我們都叫他柳老師。張老師不高不矮,不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁上還掛著一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴(yán)格,又和藹可親。
記得有一次,我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個叉子,放學(xué)后老師把我留下,為我講解這道題,題目是:“一列快車從甲城開往乙城需4小時,一列慢車從乙城開往甲城需5小時,如果慢車先行1。25小時到中途某站停駛,這時快車才從甲城出發(fā),幾小時后兩車在途中相遇?”老師開始為我將這道題了,老師說:“這一道題就應(yīng)先求出慢車行多少千米,用“1”減去這個數(shù),得出甲行的路程,然后用路程除以甲的速度就得出了這道題的答案。老師講完后讓我把這道題做到作業(yè)本上,我把這道題做出來了。做完后,我交給了老師,老師看完后皺了皺眉頭,我立刻提心吊膽起來,我想:“是(時)計算錯誤,還是方法不對?”這時老師把本遞給了我說:“你再看看!蔽夷弥居帜贸鏊悴菁,算了起來,我算了半天,可還是沒算出來,我想計算肯定沒有錯呀。于是我又拿給了老師,老師看完后說:“你看一看你寫的小數(shù)點像什么?”我仔細一看小數(shù)點,原先他像一個頓號。我立刻將它改了過來,變成了圓圓的了,老師看了以后欣慰的笑了。
別看老師這么嚴(yán)格,可對我們又是那樣的和藹可親,有一次,我考試沒有考好,總是無精打采的,老師看到我這樣,用慈祥的眼光望著我,好像在對我說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次努力,取得好成績,看到老師這樣望著我,我立刻打起精神來。
我的老師就是這樣既嚴(yán)格又和藹可親。
班主任作文600字 篇6
跨入中學(xué)大門,我成為了一名中學(xué)生,認(rèn)識了我的班主任李老師。雖然我的性格有點內(nèi)向,與李老師近距離接觸的時間并不多,但他依然給我留下了深刻的印象。
沒有上中學(xué)前,很多人夸李老師教書好,有自己的一套方法,數(shù)學(xué)成績特別好。那時,我就很崇拜李老師,希望可以成為他的學(xué)生。現(xiàn)在,我真的成為李老師的學(xué)生,心里感到十分榮幸。
李老師濃眉大眼,看上去十分精神。他上課時語調(diào)高亢,精神飽滿。講到高潮的時候,他的右手總會時不時的揮動,通常是先將右手高高舉過頭頂,然后緩慢放下,再突然抬上去,十分激動的樣子。記得有一次在講到乘方的時候,李老師總結(jié)了一條好記又好背的順口溜,讓我們讀。但我們聲音很小,有氣無力,李老師便將手放到耳朵旁,閉上眼睛,一臉無奈,說:“我聽力不好聽不到,讀大聲一點,屋頂裂了我來賠!蔽覀児笮,李老師的臉上也露出孩子一般的純真的笑容。我們有些不好意思了,便放聲讀了一遍。李老師用他那有力的手為我們指揮,就像樂團里的指揮家,臉上滿是陶醉的表情。一節(jié)課就在不知不覺中結(jié)束了,大家都覺得意猶末盡。課后,大家都在談?wù)摾蠋熒险n的有趣,陶醉在李老師幽默風(fēng)趣的語言里。
李老師不僅上課生動有趣,課后對我們也十分負責(zé)。
有一次,我的數(shù)學(xué)沒有考好,幾乎要失了信心,那幾天上課都不在狀態(tài),眼神飄忽,沒有全神貫注地聽講。李老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,他把我叫到辦公室里,仔細了解情況,并幫助我找出原因后。我原以為李老師會訓(xùn)斥我,沒想到李老師不僅沒有訓(xùn)斥我,反而心平氣和地與我談心,講他以前的事情以此來激勵我,使我重新燃起希望的火苗。在李老師的幫助和我的不懈努力下,我的數(shù)學(xué)成績有所提高,我很高興,李老師也很是欣慰。
正因為如此,李老師的幽默風(fēng)趣和誨人不倦的形象才會給我留下深刻的印象,始終鐫刻于心,揮之不去。
班主任作文600字 篇7
在剛剛?cè)雽W(xué)的時候,我有點怕我的班主任王老師,因為她很嚴(yán)厲,對我們要求很嚴(yán),對于剛從幼兒園走進小學(xué)的我很不習(xí)慣。一次語文測驗因為考得不好,我沒敢叫媽媽簽字。第二天,大家都把試卷交了,而我沒交,還騙老師說沒帶?墒抢蠋熅拖箝L了透視眼一樣,讓同座在我書包里把我沒簽字的試卷拿了出來。這之后沒就更怕王老師了,就象我怕我媽媽一樣。可是我又對王老師充滿了好奇。為什么我們在課堂上偷偷做小動作,回家后沒認(rèn)真背書,她都能夠知道呢?
一天吃過午飯后,我很想知道王老師在做什么,我就來到了辦公室門口,我向里面看去,只見王老師身邊圍著好幾個大哥哥和大姐姐,跟王老師在請教著問題,王老師的臉上充滿了笑容,就如同吃了蜜一樣的開心。我也不知不覺中跟著笑了,原來王老師笑起來是這么美呀。漸漸地我對王老師的害怕變成了尊敬了。
一次,王老師生病了,幾天沒能來上課,第一天我覺得作業(yè)少了,很輕松。第二天王老師又沒來上課,我覺得有點想王老師了。第三天王老師還沒來上課,我很擔(dān)心王老師的身體。直到了第五天,王老師終于來上課了,我心里特別開心。這次以后我想我們應(yīng)該再懂事一點,讓老師少操心一點,多開心一點。之后,當(dāng)再做錯事老師說我的時候,我心里就不再那么害怕和難過了,就想下次再認(rèn)真點就好了。
很快一學(xué)年就過去了,在暑假快結(jié)束的時候,王老師要來我們家做家訪。那天天氣炎熱,看著王老師坐在沙發(fā)上跟媽媽聊著我在學(xué)校里的情況,沒想到我們班46個同學(xué),王老師還能對我在學(xué)校里的點點滴滴記得是那么清楚 ,看著王老師那充滿愛心的笑容,我心里感動極了。在我和媽媽送王老師出門的時候,看著王老師牽著女兒的手,頂著炙熱的烈日,我心里充滿了感激,我心里暗暗下定決心,下學(xué)期我一定要更加努力,爭取取得更好的成績。
班主任作文600字 篇8
他姓宋,長得不白可以說蠻黑的,他40歲左右,他一兒一女,他教初中英語,他工作近20年。
他還喜歡講大道理呢,這從學(xué)習(xí)生活講到未來,他很嚴(yán)厲他教我們英語,從初一開始帶我們,現(xiàn)在我們上初二下學(xué)期了。他也帶了我們快兩年了。我們沒少說他的壞話,沒少背地里罵他,天天都埋怨他,他到底是一個怎么樣的人呢?
他可能有點虛榮,他想讓我們?nèi)慷伎己,然后驕傲的告訴別人我的班級成績特別好。他可能有點嚴(yán)厲,總是不茍言笑,臉黑黑的看著我們。然后他可能……還有一點可愛,他會很幼稚的問我們一些幼兒園小孩的問題。他教英語,但是日語說的更好。他是我們的班主任,他是一個普通的英語宋老師。
他有一個女兒,在別的學(xué)校上。他兒子在我們班級,他對他的兒子特別嚴(yán)厲。他有時會和我們一起原學(xué)校的質(zhì)量。有時候們講他的過去,有時拿著手機在班里常常大論,每天都在說:“世間那么大,你憑什么去看看”,“你努力的速度,可以比得上你父母老去的速度嗎?”“現(xiàn)在的一次努力,相當(dāng)于以后一生的幸福!彼慨(dāng)說這些事時,我都會想要好好學(xué)習(xí)?梢,睡一覺后,我全都忘了。
我們抱怨她快兩年了。這兩天才突然,他也不容易。所以我的同學(xué)們一個一個都在發(fā),我有一個這樣的班主任,的說說,我們每一個人都轉(zhuǎn)發(fā)啦,我不知道以后會怎么樣。
他知道我們青春期,叛逆期,所以他經(jīng)常拿自己的事情來教育我們。說:“每個人都有躁動的青春。”我們還能怎么說呢?,只能呵呵一笑啦。他怕我們現(xiàn)在走歪路,每天看到我們班化妝的女生都會說一頓,不允許我們和那些所謂的社會人你說話,不讓我們每天去買垃圾食品。
我想我們會永遠記得他的一個嚴(yán)厲又可愛的老師。
班主任作文600字 篇9
教我們語文的是我們的班主任任老師,平時任老師總是那樣和藹可親,可是他發(fā)起火來一句話也不說,只用眼睛瞪著你,讓人望而生畏。任老師的嘴并不大,但從那嘴里說出來的話語,總是帶點幽默哲理,就像磁石一樣,深深的吸引著我們。
任老師的教學(xué)方式很特殊,特別是在寫作文方面。常聽老師說:“作文是寫出來的,必須勤練習(xí),堅持寫日記”她還說:“好的作文是改出來的,必須認(rèn)真推敲,反復(fù)修改才行!”許多老師曾告誡我們,寫作文不能抄,如果抄了就成了“文賊”?扇卫蠋焻s告訴我們:“天下文章一大抄”,還叫我們抄作文的方法,那就是把別人用過的好詞好句好段進行充分的理解,消化和吸收后,再變成自己的話,用到自己的作文當(dāng)中去。
任老師對我們學(xué)生都很好。她心細如發(fā),如果發(fā)現(xiàn)誰今天臉紅的不正常,她就會用手摸摸該同學(xué)的頭,問這問那關(guān)懷備至;小禮拜有不回家的同學(xué),她值班時就讓我們這些孩子洗洗臉、洗洗衣服、寫寫作業(yè),怕我們寂寞想家,帶領(lǐng)我們在操場上做游戲、談心、講故事,還給我們借來許多的書,讓我們盡情地閱讀。
她不但關(guān)心我們的生活,對于我們的學(xué)習(xí)更是要求嚴(yán)格,什么字要寫得端正,一邊寫一邊記;什么閱讀要分三步閱讀,她說多讀才會理解得更透徹,其實問題的答案幾乎就在短文中。她要求我們讀完一篇文章后要做筆記,學(xué)習(xí)要溫故而知新。什么上課時要坐好,認(rèn)真聽課,有時好像有點婆婆媽媽,但細想想全是真理!
平時不愛說話的我,今天也說了這么多,這大概是有其師必有其生吧!
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